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1、開(kāi)幕詞,講文明,懂禮貌,是一種態(tài)度,它將影響我們的人生 講文明,懂禮貌,是一種品格,它將給予他人以溫暖 講文明,懂禮貌,是一種習(xí)慣,它讓我們的 生活更加溫馨 講文明,懂禮貌,是一種信仰,它我們的世 界更加和諧 講文明,懂禮貌,是一種美德,希望人人都做一個(gè)講文明、懂禮貌的人,文明禮儀伴我行主題班會(huì),告別不良行為,爭(zhēng)做文明中學(xué)生,天下課件:http:/ QQ: 1601152807,初一(四)主題班會(huì),“文明人”自測(cè):你是一個(gè)文明的人嗎?,(1)升國(guó)旗時(shí),你能肅立,行注目禮嗎? A.能 B.有時(shí) C.不能,(2)你平時(shí)說(shuō)臟話嗎? A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō),(3)路上見(jiàn)到老師,你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好
2、嗎? A.是 B.有時(shí) C.不,(4)你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎? A.沒(méi)有 B.有過(guò) C.經(jīng)常,(5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎? A.是的 B.很少 C.沒(méi)有,(6)你會(huì)亂扔垃圾嗎? A.沒(méi)有 B.偶爾 C.經(jīng)常,(7)看見(jiàn)校園有垃圾,你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎? A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì),(9)你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎? A.能 B.有時(shí) C.不能,(8)你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不講話做小動(dòng)作嗎? A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì),(10)參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá),安靜聽(tīng)講嗎? A.能 B.有時(shí) C.不能,說(shuō)明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。,分
3、數(shù)為3024 分:你是個(gè)講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明, 與老師、父母、同學(xué)相處融洽,人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!,分?jǐn)?shù)為2216分:一般情況下,你是個(gè)文明的人,但有時(shí)可能 沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是 個(gè)比較受歡迎的人!,分?jǐn)?shù)為1410分:許多情況下,你是個(gè)不文明的人,人際關(guān)系 一定很差,是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。,篇章一、直擊現(xiàn)場(chǎng),校園中的不和諧之一,校園內(nèi)哭泣的公物,在教室里,在走廊、樓梯上,在校園里,校園中的不和諧之二,校園內(nèi)的垃圾,在教室里,在走廊、樓梯上,在校園里,校園中的不和諧之三,校園內(nèi)的精神垃圾,5.亂說(shuō)臟話,我們的素質(zhì)呢?,媽的,找死!,篇章二
4、、實(shí)話實(shí)說(shuō),說(shuō)說(shuō)之前所見(jiàn)所聞的一些看法,并說(shuō)說(shuō)你心目中的校園應(yīng)該是怎樣的,閱讀新聞資料,看看新聞中的存有哪些不文明的問(wèn)題?并結(jié)合如何做一個(gè)文明的中學(xué)生談?wù)剬?duì)這則新聞的看法。,2002年11月26日下午4時(shí),佛山市某中學(xué)幾個(gè)班的學(xué)生正在學(xué)校操場(chǎng)上體育課。其中一名學(xué)生小梁在打籃球時(shí),不慎將球擊中了也在操場(chǎng)上活動(dòng)的同校同學(xué)小麗的頭部。小麗立即上前大聲指責(zé)小梁,認(rèn)為他是故意用球打自己。雖然小梁解釋說(shuō)自己是無(wú)心之失,小麗卻不肯相信,兩人爭(zhēng)吵一陣不歡而散。 事后,小麗不甘心,便拿起手機(jī)四處打電話給自己“社會(huì)上”的朋友。陳某(小麗男朋友)聽(tīng)說(shuō)此事后,二話不說(shuō)立即表示要幫小麗教訓(xùn)小梁。小麗于是來(lái)到小梁面前炫耀
5、,說(shuō)要找人打他。小梁當(dāng)即求助朋友阿鋒。阿鋒接電話后,馬上叫阿杰等人趕到某中學(xué)門口。被告人陳某因有事當(dāng)天下午不能趕到該中學(xué),就叫人前往與阿鋒約定當(dāng)晚再到祖廟路的“開(kāi)心樂(lè)園”“談判”。 當(dāng)晚,阿鋒糾合阿杰等3人攜帶水管等先行到達(dá)“開(kāi)心樂(lè)園”。小麗與陳某等數(shù)人則攜帶刀具于當(dāng)晚9時(shí)30分到達(dá)。雙方未說(shuō)幾句話,陳某首先動(dòng)手毆打小梁,隨后雙方發(fā)生群體性斗毆。期間陳某被對(duì)方用水管打傷,阿鋒等兩人則被陳某分別刺傷肝部、肺部和胃部。經(jīng)鑒定,兩人的損傷均屬于重傷,傷殘程度為十級(jí)。據(jù)了解,小麗自幼父母離異,使她脾氣乖張,無(wú)心向?qū)W,早在上小學(xué)的時(shí)候就與社會(huì)上的不良青年來(lái)往,身染惡習(xí)。,三、閱讀下面的文明與不文明的事例
6、,說(shuō)說(shuō)你的感受。,事例二: 學(xué)生王某很注意禮貌,別的同學(xué)幫他做了一件事情,他總是說(shuō)一聲“謝謝”或“感謝您”等等。有一次,在放學(xué)的時(shí)候,他把鋼筆丟了,到處尋找,就是找不到,回家又得做作業(yè),而且老師要求必須用鋼筆做,急得他滿頭大汗。 就在這時(shí),同桌看到了這種情況,迅速拿出了自己多余的一支鋼筆給了他,王某感到非常高興,連聲說(shuō)“謝謝”,同桌說(shuō)了聲“沒(méi)什么,應(yīng)該的,不要客氣”。從此以后,兩人關(guān)系由一般轉(zhuǎn)為更加好起來(lái)了。,一滴水折射太陽(yáng)的光輝,一個(gè)細(xì)節(jié)反映一個(gè)人的品質(zhì),你的行為能反映出你有優(yōu)秀的品質(zhì)嗎?,對(duì)照中學(xué)生校園禮儀規(guī)范, 想想,自己還有哪些做得不夠好呢?,知文明,明是非,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,1、言
7、語(yǔ)要文明,見(jiàn)面問(wèn)聲好。友善共相處熱情禮相待。,(1) 文明用語(yǔ)常掛嘴邊,不說(shuō)臟話,不給別人 起不文明的綽號(hào) (2)走在樓梯、校道上,遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)聲好,、衣著應(yīng)端莊,儀態(tài)要規(guī)范。,作為學(xué)生,應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。全天穿校服(包括衣服和褲子),不戴首飾,不化妝,不留古怪發(fā)型,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、,、領(lǐng)物取物,主動(dòng)排隊(duì),相互禮讓,井然有序。,領(lǐng)取物品,飯?zhí)么蝻?,水房打水,?yīng)主動(dòng)排 隊(duì),不插隊(duì),不推撞,不起哄,相互禮讓,、他人宿舍,非請(qǐng)莫進(jìn);他人財(cái)物,未準(zhǔn)莫取。,別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實(shí)驗(yàn)室等地,需進(jìn)入時(shí)應(yīng)先征得老師同意;當(dāng)這些場(chǎng)所沒(méi)有人時(shí),非特殊批準(zhǔn),不
8、要進(jìn)入。這是對(duì)他人的尊重,也是一種自我保護(hù)。 他人的財(cái)物、日記、作文等,應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私,不隨意拿用,翻閱。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、,、走道樓梯,人來(lái)人往,你謙我讓,主動(dòng)留道。,校道、走廊、樓梯是公共通道,要相互謙讓,主動(dòng)留道給他人通過(guò),不在這些通道上聚集、玩鬧,也不將自行車車停放在校道、走廊或運(yùn)動(dòng)區(qū)域上,以免影響他人通行和運(yùn)動(dòng)。,、弱小貧困,幫扶資助;殘疾病患,文明相待。,對(duì)于有困難,需要幫助的同學(xué)、老師,應(yīng)主動(dòng) 給予幫助,對(duì)于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師 要文明相待,給予關(guān)心,而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄 或惡意模仿,做出不文明的舉動(dòng)。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、,、桌面墻面,莫亂涂畫(huà);垃圾雜物
9、,棄置有道。,桌面、墻面、黑板、衣服或?qū)W校、班、級(jí)的張貼物,各有各的用途,不應(yīng)在上面亂涂亂畫(huà),垃圾雜物,臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍,倒在剩飯菜筒里,而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留在在飯桌上或倒在地上,污染校園環(huán)境。,8、上課考試,休息時(shí)間,尊重他人,保持安靜。,上課考試時(shí),不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧,更不該在課室附近聚集、玩鬧,或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內(nèi)觀望、召喚、言談吵鬧,影響老師和同學(xué)的上課或考試。 午休、晚休,應(yīng)按時(shí)就寢,不在宿舍和宿舍內(nèi)玩耍、吵鬧,或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學(xué),應(yīng)輕手輕腳,避免擾人清夢(mèng)。,一個(gè)人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊(yùn)涵,知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)
10、。,在此我們倡議,親愛(ài)的同學(xué)們: 我們的校園,草地茵茵,環(huán)境優(yōu)美,這里充滿著生氣,充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋隨處可見(jiàn),脫口而出的對(duì)罵和不堪入耳的臟話隨處可聽(tīng),偶爾還有“拳腳相加”現(xiàn)象的發(fā)生 學(xué)校是我家,愛(ài)護(hù)靠大家,我們的學(xué)習(xí)、生活,離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境,這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造,為此我們發(fā)出以下倡議:,倡 議 書(shū),一、自尊自愛(ài),愛(ài)惜名譽(yù),拾金不昧,不做有損人格的事。 二、注意儀表,穿戴整潔、樸素大方。 三、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰,不亂以扔廢
11、棄物,不損壞花草樹(shù)木。 四、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)同學(xué);珍惜榮譽(yù),不做可恥行為。 五、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,按時(shí)作息,注意節(jié)約用水,節(jié)約用電。 六、主動(dòng)學(xué)習(xí),勤思好問(wèn),樂(lè)于探究。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,考試不作弊。 七、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),不損壞公物,不人為損壞桌椅。 八、誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當(dāng);孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué)。不打架酗酒、賭博,不看色情暴力書(shū)刊,科學(xué)上網(wǎng),拒絕癡迷網(wǎng)吧和不良誘惑。 九、維護(hù)學(xué)校良好秩序,不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。 十、注意安全,保持心理健康,珍愛(ài)生命。 同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛(ài)護(hù),從此告
12、別不文明行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹(shù)立新時(shí)代中學(xué)生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!,心即行動(dòng),我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園。 宣誓者:七年級(jí)四班全體同學(xué),讓我們共同宣誓:,班主任寄語(yǔ),手拉手,為文明歌唱 讓我們手拉手,讓我們手拉手 一起為文明歌唱, 唱文明給心靈吹來(lái)清風(fēng),唱文明給青春增加活力, 唱文明給生活留下意義; 讓我們手拉手,一起為禮儀歌唱, 唱禮儀為語(yǔ)言抹上蜜糖,唱禮儀為行為保駕護(hù)航, 唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀; 讓我們手拉手,一起為文明歌唱, 唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖,唱夢(mèng)中向往的美好前程, 唱詩(shī)中營(yíng)造的深刻意境 讓我們手拉手,一起為文明歌唱, 唱文
13、明的大潮流奔涌激蕩,唱文明的道路一天天寬廣, 讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。,一 .講文明的實(shí)質(zhì):尊重 尊重老師 :不接老師話,不頂撞老師,不背后說(shuō)老師不好 尊重同學(xué) :不打罵同學(xué),就是要團(tuán)結(jié) 團(tuán)結(jié):同學(xué)之間 / 老師與同學(xué)之間 二.講文明的最高境界:表里如一 三.講文明的表現(xiàn):說(shuō)到做到,課堂禮儀,課堂坐姿 后點(diǎn)式,前伸式,交叉式. 課前準(zhǔn)備 要把上課的一切課堂用品準(zhǔn)備,等待老師來(lái)上課 回答問(wèn)題 要舉直右半臂,等到老師允許才起來(lái)回答問(wèn)題。 遲到的禮儀 先報(bào)告,等老師允許再進(jìn)門上課,小練習(xí),尊敬老師,對(duì)老師要有禮貌 見(jiàn)到老師要鞠躬問(wèn)好 認(rèn)真聽(tīng)課 學(xué)生要以最飽滿的情緒,集中精神,聽(tīng)好每一節(jié)課 獨(dú)立完成作業(yè) 學(xué)生應(yīng)按時(shí),認(rèn)真,獨(dú)立地完成作業(yè)。 虛心接受老師的批評(píng)教育 應(yīng)虛心接受老師的批評(píng)幫助,認(rèn)真改正自己的錯(cuò)誤,友愛(ài)同學(xué),互相尊重 和睦相處 學(xué)習(xí)上互相幫助 禮貌相待 維護(hù)教室環(huán)境 維護(hù)學(xué)校秩序積極參加集體活動(dòng),