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1、年級(jí)
四
學(xué)科
體育
主備人
李國晴
使用人
內(nèi)容
熟悉球性練習(xí)
時(shí) 間
學(xué)習(xí)
目的
1、 發(fā)展學(xué)生上肢，腰腹力量及手指力量.
2、 提高學(xué)生對(duì)籃球的愛好及對(duì)球性的熟悉。
3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn)：五角傳球
難點(diǎn)：對(duì)動(dòng)作的純熟掌握
課前
準(zhǔn)備
選擇合適的場地
學(xué)時(shí)
安排
1
導(dǎo) 學(xué) 過 程
思考與調(diào)節(jié)
一、?課堂常規(guī)：?
1體育委員整隊(duì)
?2師生問好。?
3體委報(bào)告人數(shù)?
4宣布的內(nèi)容?
二?、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：
?1立正、稍息?2向右
2、看齊?3原地轉(zhuǎn)法?
三?、準(zhǔn)備活動(dòng)：?
沿著籃球場邊線慢跑4圈。（兩列縱隊(duì)）?
1?前踢腿跑??2?后踢腿跑??3?高抬腿跑??4?行進(jìn)間擴(kuò)胸運(yùn)?動(dòng)?5?行進(jìn)間腰部運(yùn)動(dòng)??6?行進(jìn)間正壓腿??7?行進(jìn)間側(cè)壓腿?。
四、合伙探究、掌握技能
（一）多種熟悉球性練習(xí)
集體聽解說.看示范??
學(xué)生在教師的引導(dǎo)下做籃球的幾種規(guī)定動(dòng)作的嘗試性練習(xí)?
1、單人熟悉球性練習(xí)?
⑴手指撥球練習(xí)?
⑵高拋接球練習(xí)?
⑶高拋擊掌接球練習(xí)?
⑷高拋前后擊掌接球練習(xí)?
⑸雙手持球頭上繞環(huán)練習(xí)?
⑹雙手持球腰間繞環(huán)練習(xí)?
⑺雙手持球膝蓋繞環(huán)練習(xí)
2、五
3、角傳球
措施：五位學(xué)生分散站立成五角星，拿兩個(gè)球，拿球的學(xué)生將球傳給對(duì)角的學(xué)生。
3、教法：學(xué)生集體看教師解說示范，模仿教師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。
4、規(guī)定：學(xué)生要自由掌握好前后左右距離。?????
（1）讓學(xué)生理解進(jìn)行練習(xí)時(shí)，重要為了培養(yǎng)學(xué)生情趣，因此注重成果，不注重動(dòng)作。??????
（2）充足開發(fā)學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)明技術(shù)動(dòng)作。?
（3）讓學(xué)生充足展示自己學(xué)會(huì)或創(chuàng)新想到的技術(shù)動(dòng)作，鼓勵(lì)膽子小的同窗進(jìn)行示范?。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生用自創(chuàng)的多種措施進(jìn)行傳球，提高學(xué)生的愛好。?
四、放松調(diào)節(jié)、總結(jié)下課
場地設(shè)計(jì)：
4、
畫好比賽場地，準(zhǔn)備器材：籃球4個(gè)。
課后反思：
年級(jí)
四
學(xué)科
體育
主備人
李國晴
使用人
內(nèi)容
雙手胸前投籃（1）
時(shí) 間
學(xué)習(xí)
目的
1、發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。
2、掌握投籃技術(shù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏的體育精神，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力
難點(diǎn)：出手角度的掌握
課前
準(zhǔn)備
準(zhǔn)備好器材
學(xué)時(shí)
安排
1
導(dǎo) 學(xué) 過 程
思考與調(diào)節(jié)
一、?課堂常規(guī)：?
1體育委員整隊(duì)
?2師生問好。?
3體委報(bào)告人數(shù)?
5、
4宣布的內(nèi)容?
二?、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：
?1立正、稍息?2向右看齊?3原地轉(zhuǎn)法?
三?、準(zhǔn)備活動(dòng)：?
沿著籃球場邊線慢跑4圈。（兩列縱隊(duì)）?
1?前踢腿跑??2?后踢腿跑??3?高抬腿跑??4?行進(jìn)間擴(kuò)胸運(yùn)?動(dòng)?5?行進(jìn)間腰部運(yùn)動(dòng)??6?行進(jìn)間正壓腿??7?行進(jìn)間側(cè)壓腿?。
四、合伙探究、掌握技能
（一）原地雙手胸前投籃
1、動(dòng)作要領(lǐng)：
雙手持球于胸前，兩腳前后開立，兩膝微曲，重心稍前移，投籃時(shí)，兩眼瞄準(zhǔn)籃筐，兩手兩腳跟的提起向前上方伸展，大拇指向用力，手腕外翻，將球投出，使球向后旋轉(zhuǎn)。
6、2、注意：兩手用力要均勻，身體要協(xié)調(diào)
（二）教法：
1、教師解說和示范，
2、學(xué)生集體徒手模仿投籃動(dòng)作，領(lǐng)略動(dòng)作要領(lǐng)，
3、男女分開練習(xí)，
4、正面定點(diǎn)、兩側(cè)、籃下打板進(jìn)球（教師巡視和糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作）
（三）游戲：“過障礙跑接力”
游戲措施：
教師發(fā)令后，各排排頭學(xué)生迅速跑出，先跳過鐵環(huán)，再鉆過“鉆圈”，然后繞過排球，最后跑回原隊(duì)，把接力棒遞給第二位學(xué)生，以此類推，哪一排的最后一位學(xué)生先到起跑線，宣布哪一排勝利。
注意：組織好學(xué)生，站成兩路縱隊(duì)，做到和睦有序，有競爭更有忍讓
五、結(jié)束部分:
1、集合隊(duì)伍
2、小游戲，兩圈
7、走步，放松平緩。
3、課后小結(jié)，
4、安排送器材
5、師生再會(huì)，下課。
場地設(shè)計(jì)：
畫好比賽場地，準(zhǔn)備器材：籃球4個(gè)，鐵環(huán)4個(gè)，排球4個(gè)。
課后反思：
年級(jí)
四
學(xué)科
體育
主備人
李國晴
使用人
內(nèi)容
雙手胸前投籃（2）
時(shí) 間
學(xué)習(xí)
目的
1、發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。
2、掌握投籃技術(shù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏的體育精神，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力
難點(diǎn)：出手角度的掌握
課前
準(zhǔn)備
準(zhǔn)備好器材
學(xué)時(shí)
8、
安排
1
導(dǎo) 學(xué) 過 程
思考與調(diào)節(jié)
一、?課堂常規(guī)：?
1體育委員整隊(duì)
?2師生問好。?
3體委報(bào)告人數(shù)?
4宣布的內(nèi)容?
二?、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：
?1立正、稍息?2向右看齊?3原地轉(zhuǎn)法?
三?、準(zhǔn)備活動(dòng)：?
沿著籃球場邊線慢跑4圈。（兩列縱隊(duì)）?
1、單人熟悉球性練習(xí)?
⑴手指撥球練習(xí)?
⑵高拋接球練習(xí)?
⑶高拋擊掌接球練習(xí)?
⑷高拋前后擊掌接球練習(xí)?
⑸雙手持球頭上繞環(huán)練習(xí)?
⑹雙手持球腰間繞環(huán)練習(xí)?
⑺雙手持球膝蓋繞環(huán)練習(xí)
四、合伙探究、掌握技能
（一）原地雙手胸前投籃
9、
1、聯(lián)系措施：
（1）模仿性練習(xí)：兩人一組，面對(duì)面站立，做投籃的模仿性練習(xí)。
（2）定點(diǎn)投籃：在限制區(qū)左側(cè)成一路縱隊(duì)，做原地投籃，投籃后，迅速跑到籃下，接籃板球，再傳給下一位同窗，自己站到隊(duì)尾。
（3）不同角度與距離的投籃：距欄架6--8米站成弧形，做原地投籃。；籃下一人傳球，投中者繼續(xù)投。輪流投過一輪后，順時(shí)針方向移動(dòng)位置，更換籃下傳球的同窗。
2、投籃比賽：
看誰投中籃的次數(shù)多。
（1） 定點(diǎn)、定數(shù)進(jìn)行個(gè)人或小組投籃比賽。
（2） 定點(diǎn)、定期進(jìn)行個(gè)人或小組投籃比賽。
（二）教法：
1、教師解說和示范，
2、學(xué)生集體徒手模仿投籃動(dòng)作，領(lǐng)略動(dòng)作要領(lǐng)，
3、男女分開練習(xí)，
4、正面定點(diǎn)、兩側(cè)、籃下打板進(jìn)球（教師巡視和糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作）
五、結(jié)束部分:
1、集合隊(duì)伍
2、小游戲，兩圈走步，放松平緩。
3、課后小結(jié)，
4、安排送器材
5、師生再會(huì)，下課。
場地設(shè)計(jì)：
畫好比賽場地，準(zhǔn)備器材：籃球4個(gè)。
課后反思：
四年級(jí)科教版體育與健康教案上冊(cè) 第13周
