【江西專版】(部編版)八年級下語文檢測試卷期中檢測卷含答案
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1、期中檢測卷 時間:150分鐘 滿分:120分 題序 一 二 三 四 總分 得分 一、語言知識及其運用(10分) 1.下列字形和加點字注音所有對的的一項是( )(2分) A.腦畔(pàn) 悵惘 海枯石爛(làn) 人情事故 B.潺潺(chán) 眼眶 落英繽紛(bīng) 水尤清冽 C.晦暗(huì) 霧靄 黃發(fā)垂髫(tiáo) 窈窕淑女 D.亢奮(kàng) 沉默 蒹葭蒼蒼(jiān) 哀草連天 2.下列句子加點詞語使用不對的的一項是( )(2分) A.雖然是滄海桑田,??菔癄€,最愛你的永遠還是你的父
2、母! B.冬奧會上,申雪趙宏博奪得中國花滑首金,她們的表演令人嘆為觀止。 C.教師的聲音戛然而止,而同窗們還沉浸在教師美妙的故事中。 D.小伙伴們在花園里玩捉迷藏的游戲,不一會兒,人們都銷聲匿跡了。 3.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分) A.隨著贛州高鐵的投入使用,使贛州人的將來與高鐵密不可分。 B.電視節(jié)目《爸爸去哪兒》火了,孩子們的體現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。 C.江西省圖書館開通24小時自助服務(wù),平均每天接待讀者約200余人次。 D.南昌市文明辦開展與籌劃“我愛南昌”的活動,得到諸多市民的響應(yīng)。 4.下列句子構(gòu)成語段順序排列對的的一項是( )(2分)
3、 ①把這些關(guān)系導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)中,對習(xí)慣了與陌生人在互聯(lián)網(wǎng)上聊天的網(wǎng)民來說,無疑是捅破了虛擬和現(xiàn)實間的最后一層窗戶紙,實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)和真實生活的“無縫連接”。 ②僅3年多時間,微信已經(jīng)變成了移動互聯(lián)網(wǎng)上的“巨鱷”。 ③沉淀在手機通訊錄和郵箱聯(lián)系人中的關(guān)系是個人最穩(wěn)定的社交關(guān)系。 ④微信的4.0版本正式增長了朋友圈功能,隨后又逐漸增長了評論、隱私、收藏等功能。 ⑤這種模式的即時通訊應(yīng)用迅速得到傳播,在國內(nèi)一方面有了“米聊”,隨后又浮現(xiàn)了“微信”。 A.①⑤②④③ B.②④①⑤③ C.③①⑤④② D.④⑤②③① 5.下列句子沒有使用修辭手法的一項是( )(2分) A.月還沒有落,仿佛
4、看戲也并不好久似的。 B.這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。 C.布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么。 D.細若蚊足,勾畫了了。 二、古詩文閱讀與積累(24分) (一)閱讀下面這首古詩,完畢第6~7題。(4分) 白鹿洞①二首(其一) [唐]王貞白 讀書不覺已春深②,一寸光陰一寸金。 不是道人來引笑,周情孔思正追尋。 【注】①白鹿洞:在今江西省境內(nèi)廬山五老峰南麓的后屏山之南。這里青山環(huán)抱,碧樹成蔭,十分幽靜。名為“白鹿洞”,實際并不是洞,而是山溝間的一種坪地。②已春深:一作“春已深”。 6.下列對詩的內(nèi)容理解不對
5、的的一項是( )(2分) A.首句敘事,“讀書不覺已春深”,言自己用心讀書,不知不覺中春天又快過完了。 B.次句寫詩人的感悟?!耙淮绻怅幰淮缃稹?,寸陰,指極短的時間,這里以金子喻光陰,時間珍貴,應(yīng)愛惜。 C.三句敘事補敘自己發(fā)現(xiàn)“春深”,是由于“道人來引笑”。“道人”指走在路上的人?!耙Α敝付盒?,開玩笑。 D.“周情孔思”,當(dāng)指古代讀書人所讀的儒家典籍。 7.下列對詩賞析不對的的一項是( )(2分) A.可以看出,詩人讀書入神,每天都過得緊張而充實,全然忘掉了時間。 B.次句是由第一句敘事自然引起出來的感悟,也是詩人給后人留下的不朽格言,千百年來始終鼓勵人們。 C.“道人
6、來引笑”的字里行間,體現(xiàn)詩人也有慵懶散漫的一面。 D.三、四句論述道人到來之時,詩人正在進一步鉆研周公孔子的精義、教導(dǎo)。 (二)閱讀下面文言短文,完畢第8~11題。(12分) 黃庭堅字魯直,洪州分寧人。幼警悟,讀書數(shù)過輒成誦。舅李常過其家,取架上書問之,無不通,常驚,覺得一日千里。舉進士,調(diào)葉縣尉。熙寧①初,舉四京②學(xué)官,第文為優(yōu),專家北京國子監(jiān),留守文彥博才之,留再任。蘇軾嘗見其詩文,覺得超軼絕塵,獨立萬物之表,世久無此作,由是聲名始震。知太和縣③,以平易為治。時課頒鹽策④,諸縣爭占多數(shù),太和獨否,吏不悅,而民安之。 (節(jié)選自《宋史》) 【注】①熙寧:北宋時宋神宗趙頊的一種年號。②
7、四京:北宋王朝共有四京,即東京開封府、西京河南府、北京大名府和南京應(yīng)天府。③太和縣:即目前的江西泰和縣。④課頒鹽策:頒布征收鹽稅的政策。 8.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不對的的一項是( )(2分) A.讀書數(shù)過/輒成誦 B.取/架上書問之 C.蘇軾/嘗見其詩文 D.諸縣/爭占多數(shù) 9.解釋文中加點詞語的意思。(3分) (1)輒____________ (2)通____________ (3)嘗____________ 10.翻譯文中畫線句子。(4分) (1)留守文彥博才之,留再任。 _______________________________________
8、_________________________________ (2)覺得超軼絕塵,獨立萬物之表。 ________________________________________________________________________ 11.結(jié)合文義,簡要說說黃庭堅是個如何的人。(3分) ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
9、__ (三)古詩文積累。(8分) 12.彌補下列句子的空缺處。(每空1分) (1)芳草鮮美,______________。 (2)其岸勢犬牙差互,________________。 (3)______________,在河之洲。 (4)______________,白露未晞。 (5)______________,胡為乎中露? (6)________________,子寧不來? (7)________________,子女共沾巾。 (8)氣蒸云夢澤,________________。 三、現(xiàn)代文閱讀(30分) (一)閱讀下面文章,完畢第13~17題。(16分) 大地的恩
10、典 杜懷超 ①在江南,我時常遙望家鄉(xiāng)的那片竹林。 ②對于竹子,我處在一種遠距離的仰望或者審視中。它于我,或如千年的深潭,或如捉摸不透的陣風(fēng),空行處唯有水聲一般暈染過來:竹林深似海。這也不是雨打竹林的聲響,我猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隱語。 ③對于竹子,爸爸與我見解截然不同。爸爸是從一根竹扁擔(dān)開始與竹子耳鬢廝磨的。磨得光亮的半月形長扁擔(dān),與爸爸時常糾纏在一起,使得爸爸瞬間有了擔(dān)山填海的力量,一種承當(dāng)著蒼茫大地的力量,養(yǎng)活了一家人。爸爸和竹子挨得那么近,皮膚挨著皮膚,骨頭連著骨頭,以至在手搬肩扛之間,我聽到了骨頭與竹節(jié)的竊竊私語聲。固然,爸爸總是默不作聲,至疼痛處她也只會咧嘴一笑。
11、 ④我不理睬爸爸對竹的虔誠。在我六歲開始扶起歪歪斜斜的竹毫,在宣紙上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地涂抹下重重的一筆后,棄筆逃離。但爸爸就像老鷹捉小雞般又把我抓回來。我老誠實實地重新拾起竹毫,繼續(xù)在宣紙或者紅紙上描摹虔誠和吉祥。 ⑤爸爸也完全不理睬我的委屈,她只糾結(jié)我對竹毫的褻瀆和無知。以致近年來,我始終在書桌前,挺直身子,保持著對竹毫的執(zhí)筆姿勢。爸爸呢,在門前田疇上,種下一片竹林。四季里,把竹子枝條捆扎起來,做一柄掃帚,在曠野里掃蕩著秋天。 ⑥我是在歷史的河流里結(jié)識竹簡的。最初的文字里,竹簡是一座立體凝固的雕塑,在時間的刻刀里留下人們刀砍火燒的背影。爸爸不懂竹簡,雖然竹葉大的象形文字,她也是看不懂的。但這不
12、能制止她對文字的向往,在我夜晚習(xí)字的空閑里,她也會鄭重地拿起竹毫,在空中比畫一番,那舉止與深情,分明是我近年后仰望廟宇般的神圣或?qū)θf物生靈般的虔誠。的確也是,一行行端莊的文字,當(dāng)我們予以它生命,誰能窺盡其中的叱咤風(fēng)云?在竹簡深處,或者說在竹海深處,爸爸是無法窺知內(nèi)部世界的,例如竹子的暗語與象征、竹子承載著中國老式文化的精髓……對此爸爸是一片茫然。 ⑦爸爸要做的就是如何從文化的戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到生活的舞臺上。對文化她沒有發(fā)言權(quán),而在生活的漩渦里,她就是自己的主宰者。她可以從竹枝上取下一節(jié),打磨成祖母手中的捻線陀,紡麻線、棉線;她可以用竹片打制成廚房里的砧板,甚至可以花上十天半月的時間,用上好的竹青編織
13、成憩息的竹席、躺椅之類。爸爸對竹席有著獨特的情懷,雖然在農(nóng)歷的五月或者秋收正午,只要有了它,疲倦與辛苦就會逃得無影無蹤。累了就和衣而睡,醒了則投入勞作。她侍弄莊稼、竹子的模樣和我在紙上寫生字沒有兩樣。在曠野里不斷勞作、奔跑的爸爸,正是一棵竹子,一棵在風(fēng)中奔跑的竹子。在幾十年的光陰里,凄風(fēng)苦雨、冰刀霜劍都沒有折彎它,雖然在最黑沉沉的深夜里,仍然發(fā)出鏗鏘的回音。 ⑧爸爸對竹子或竹制的事物,總是有著命里的熟稔和溫暖。雖然老了,她仍然握一支竹質(zhì)拐杖,繼續(xù)保持挺拔的身子,在大地上行走。她從老家來江南,看到我書房里擺放一盆花草,我告訴爸爸它叫文竹,她居然不覺得然??粗矍袄w弱的盆中之竹,她迷茫的眼神里有
14、著一絲輕蔑。文竹,文竹,這也能算竹?是的,一盆纖弱的文竹怎么能比得了從大地深處,穿破一冬的禁錮,直刺云天的竹子。爸爸臨回老家時,居然在門前給我種上一叢竹子。 ⑨心情低谷時,我總會搬一把竹椅,陷在里面看爸爸種的竹林。當(dāng)竹子看我時,我不懂得爸爸是不是在老家也同樣地打量著我?爸爸曾對我說過,竹子是很神秘的,一夜之間可長高一米呢,最后同大樹般高大,它還能開花呢。事實上,見過竹子開花的人并不多,以至于不少人覺得竹子主線就不開花。爸爸說這話時發(fā)出罕見的嘆息聲。后來我才懂得,竹子終身只開一次花,花上數(shù)年、數(shù)十年的時間積蓄,一朝迸發(fā),然后死去?;ㄆ诰褪撬榔?。對著老家的方向,我淚眼婆娑。 ⑩我很少給爸爸買什
15、么禮物。后來我給她寄去產(chǎn)于江南的禮物——一整套用自然生長的竹子提取的原生態(tài)纖維素制作的衣物,她竟甚是歡喜。爸爸畢生愛竹,就讓竹子從她的手足、皮膚、血脈和骨骼出發(fā),與爸爸融為一體吧。爸爸來電說,這衣物有竹子的味道呢。我啞然失笑,如果夜晚仔細傾聽的話,它還會和你一同呼吸呢! B11念及此,我看到一株高大挺拔的竹子,正走向大地上菩薩般的爸爸,直至生命深處,隨后竹濤涌來…… (選自《思維與智慧》,有刪改) 13.請用簡潔的語言概括文中爸爸的形象。(4分) ______________________________________________________________________
16、__ 14.請從語言運用和情感體現(xiàn)角度賞析第③段畫線的句子。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.根據(jù)文章第⑨段畫線句,展開合抱負象,將“我”此刻的心理描寫出來。(60字以內(nèi))(3分) ___________________________________________________________________
17、_____ ________________________________________________________________________ 16.聯(lián)系全文,說說文章第⑩段中“我”為什么給爸爸買了一套用竹纖維制作的衣物。(2分) ________________________________________________________________________ 17.閱讀全文,說說你對文題《大地的恩典》的理解。(4分) _____________________________________________________________________
18、___ ________________________________________________________________________ (二)閱讀下面文章,完畢第18~21題。(14分) 中國適合走向“汽車社會”嗎? ①,中國以1300多萬輛汽車初次超越美國,成為世界汽車產(chǎn)銷第一大國。中國人雖然理應(yīng)享有汽車文明,但中國不也許像西方國家那樣,達到那么高的汽車占有率。因素如下: ②第一,土地制約。都市街道交通擁堵,不少街道兩側(cè)擺滿了車,遠遠看去就如一條長龍,不少住宅區(qū)、公共綠化帶等也都成了“停車場”。中國已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、擴建公路。占地面積數(shù)量大的
19、高速公路通車總里程已突破5萬公里,相稱于美國的近60%;而占地面積相對較少的鐵路總里程僅有8.4萬公里,只相稱于美國的1/3。這闡明中國交通發(fā)展向汽車傾斜的限度超過了美國。 ③第二,能源制約。美國的汽車普及率已超過50%,如果中國的汽車普及率達到美國的水平,到估計中國將有6.9億輛汽車。若以每輛汽車每年平均耗油2噸來計算,中國的總耗油量將達13.8億噸,相稱于目前全球每年石油貿(mào)易量的86%。這也許嗎?雖然普及電動汽車,也只但是是變化了使用能源的種類。中國超過70%的電能來自化石燃料中最具污染力的煤,這種狀況在此后相稱長的時期內(nèi)也難以變化,電動汽車的普及不也許明顯緩和能源的制約。 ④第三,環(huán)
20、境制約。汽車尾氣排放正在成為最大的污染源。如果此后二三十年中國的汽車普及量達到6.9億輛,就意味著將來廢氣排放量相稱于目前世界所有的汽車排放的總和。 ⑤受土地、能源、環(huán)境這三大因素的制約,中國與否適合做一種“汽車輪子上的國家”呢? 18.中國汽車占有率低于西方國家的因素是什么?(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19.文中
21、第②段畫線句運用了什么闡明措施?有何作用?(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20.文章第③段中加點詞語“超過”能否刪除?為什么?(3分) ________________________________________________________________________ ___________________
22、_____________________________________________________ 21.閱讀下面的鏈接材料,參照美國、日本等“汽車社會先行國家”的新做法,結(jié)合國內(nèi)實際,提三條能有效緩和汽車高速發(fā)展所帶來的矛盾的合理化建議。(4分) 鏈接材料:在日本,雖然汽車普及率很高,但東京等大都市公共交通十分發(fā)達,人們普遍運用公共交通工具上下班。近年來,越來越多的“有車族”傾向于少開車或不開車,盡量選擇附近的商店進行購物,以致遠離住宅區(qū)的大型商業(yè)設(shè)施的經(jīng)營者驚呼“‘汽車社會’在日本消失了”。其實,“汽車社會”在日本并沒有消失,只是人們對開車出門的規(guī)定提高了,以擁有豪車顯擺身份的
23、興味變淡了。美國、日本這些“汽車社會先行國家”的新動向,值得中國深思。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(56分) (一)綜合性學(xué)習(xí)。(6分) 22.閱讀下面材料
24、,根據(jù)規(guī)定答題。 某中學(xué)食堂墻上寫著“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的標(biāo)語,但每次飯后倒掉的剩飯剩菜還是不少。 針對上述現(xiàn)象,你有什么見解?請?zhí)岢鲎约旱挠^點并作簡要論述,100字左右。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________
25、_____________ (二)寫作。(50分) 23.人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料,更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強健我們的體格,精神養(yǎng)料強大我們的靈魂——失敗讓我們堅強,批評讓我們成熟,艱難讓我們上進,感動讓我們愛惜,陽光讓我們溫暖…… 請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西,以《__________也是一種養(yǎng)料》為題,寫一篇600字以上的文章。 規(guī)定:①將題目補充完整;②文體自選,詩歌除外;③不得套作、抄襲;④文中不要浮現(xiàn)真實的姓名、地名、校名。 答案 期中檢測卷 1.C(A.事—世;B.bīng—bīn;D.哀—衰) 2.D(銷聲匿跡:不再公開發(fā)言,不再出頭露面。
26、形容隱藏起來或不公開浮現(xiàn)。此處與語境不符) 3.B(A.介詞“隨著”和“使”連用,使句子沒有主語,應(yīng)刪去其中的一種;C.“約”與“余”前后矛盾,應(yīng)刪去其中的一種;D.語序不當(dāng),應(yīng)把“開展”與“籌劃”互換位置) 4.C 5.A(B.排比;C.擬人;D.比方) 6.C 7.C 8.B(取架上書/問之) 9.(1)就 (2)通曉,懂得 (3)曾經(jīng) 10.(1)留守文彥博覺得她很有才學(xué),留她再次任教。(2)覺得她的詩文超凡絕塵,屹然獨立于千萬詩文之中。 11.黃庭堅是個聰穎機警、讀書過目成誦、才華杰出、詩文超凡脫俗、關(guān)懷民生的人。 【譯文】黃庭堅字魯直,洪州分寧人。幼年就機警聰穎,讀
27、書數(shù)遍就能背誦。她舅舅李常到她家,取書架上的書問她,她沒有不通曉的。李常非常吃驚,覺得她是一日千里之才。后來黃庭堅考中了進士,任葉縣縣尉。熙寧初年,參與四京學(xué)官的考試,由于應(yīng)試的文章最優(yōu)秀,擔(dān)任了北京國子監(jiān)專家,留守文彥博覺得她很有才學(xué),留她再次任教。蘇軾曾經(jīng)看到她的詩文,覺得她的詩文超凡絕塵,屹然獨立于千萬詩文之中,世上已好久沒有這樣的佳作,由此她的名聲開始震動四方。黃庭堅擔(dān)任太和縣知縣,以平易治理該縣。當(dāng)時頒布征收鹽稅的政策,其她縣都爭著占多數(shù),唯獨太和縣不這樣,縣吏們不快樂,可是該縣的老百姓都喜歡。 12.(1)落英繽紛 (2)不可知其源 (3)關(guān)關(guān)雎鳩 (4)蒹葭萋萋 (5)微君之故
28、 (6)縱我不往 (7)無為在歧路 (8)波撼岳陽城 13.勤快能干;有家庭責(zé)任感;對文化感到茫然;對文字的向往、對文化的虔誠(敬重);注重對“我”的教導(dǎo)和引導(dǎo);挺拔;堅強(隱忍);對生命有深刻的理解(悲憫的情懷)。(答對4點即可) 14.示例①:運用擬人修辭(1分),體現(xiàn)了爸爸與竹子的親近(密切)(1分),體現(xiàn)出爸爸勞作的艱苦,體現(xiàn)“我”對爸爸辛勤快作的感動與贊美(1分)。示例②:通過“挨著”“連著”“竊竊私語”等詞語(1分),寫出了爸爸使用竹扁擔(dān)勞作時的樣子,體現(xiàn)出爸爸勞作的艱苦,體現(xiàn)了爸爸與竹子的親近(密切)(1分),體現(xiàn)“我”對爸爸辛勤快作的感動和贊美(1分)。 15.略。[要
29、點:對爸爸的掛念懷念;對爸爸年老的心疼(擔(dān)憂);對爸爸的感念(感恩);對之前不理解爸爸感到愧疚] 16.示例:是由于爸爸畢生愛竹,在“我”心中爸爸與竹子是融為一體的,通過為爸爸買禮物,寄托了“我”對爸爸的理解與感念。 17.寫出大地孕育出竹子,竹子予以我們生活的協(xié)助、精神的影響(2分);體現(xiàn)了爸爸像竹子同樣堅毅頑強,她也像大地一般養(yǎng)活了一家人,并予以“我”教導(dǎo)和引導(dǎo);體現(xiàn)出“我”對竹子以及爸爸的感謝和贊美(2分)。 18.第一,土地制約;第二,能源制約;第三,環(huán)境制約。(1點1分,答對3點得4分) 19.打比方(1分),把擺在都市街道兩側(cè)的車比作長龍,生動形象地闡明了汽車之多,占用公共空間之大,使闡明對象形象可感(2分)。 20.不能刪除(1分),“超過”表范疇,闡明美國的汽車普及率高于50%,如果去掉就表達確數(shù),與原意不符,“超過”一詞體現(xiàn)了闡明文語言的精確性、嚴密性(2分)。 21.示例:大力發(fā)展公共交通,修建立體停車場,鼓勵使用公共交通工具等。(1條1分,答對3點得4分,言之有理即可) 22.節(jié)儉是一種美德,由于節(jié)儉體現(xiàn)了一種人對她人勞動成果和人格的尊重。不只是“盤中餐”,我們?nèi)藗兊摹吧砩弦隆薄笆种形铩保硷柡f人的辛勤和汗水。因此,對這些東西的揮霍,就是對她人勞動果實的不尊重,也就是對她人人格的不尊重。 23.略。
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