青島版《科學(xué)》三年級上冊第三單元《土壤與巖石》9.《土壤的成分》課件+教案+素材

青島版《科學(xué)》三年級上冊第三單元《土壤與巖石》9.《土壤的成分》課件+教案+素材,科學(xué),土壤與巖石,土壤的成分,青島,三年級,上冊,第三,單元,土壤,巖石,成分,課件,教案,素材 《土壤的成分》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《土壤的成分》是青島版科學(xué)三年級上冊《土壤與巖石》單元的第一課，本節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)土壤的成分。通過引導(dǎo)學(xué)生研究土壤，了解土壤的主要成分，進(jìn)一步掌握記錄、觀察、實(shí)驗(yàn)的方法。本課主要從土壤問題開始，讓學(xué)生運(yùn)用一定的觀察方法，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測及研究，再通過實(shí)踐證實(shí)，認(rèn)識(shí)到土壤不是一種單一的物質(zhì)。 本課只有一個(gè)活動(dòng)。包括兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)：觀察土壤，交流發(fā)現(xiàn)。目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察土壤，它體現(xiàn)了兩層意思：一是直接觀察帶來的土壤，教科書圖示了學(xué)生直接用手捻土壤，感覺土壤的濕度。二是可以利用工具觀察土壤，第二個(gè)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)探究土壤的成分。教科書呈現(xiàn)了兩幅實(shí)驗(yàn)探究土壤成分的特寫圖，目的是讓學(xué)生明白可以通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究土壤的成分。 教科書中的實(shí)驗(yàn)只是起到提示作用，實(shí)際活動(dòng)中，可以采用多種方法進(jìn)行探究。這一活動(dòng)的設(shè)計(jì)，目的是啟發(fā)學(xué)生利用不同方法、從不同方面、多個(gè)角度去實(shí)驗(yàn)研究，在實(shí)驗(yàn)中充分展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的探究能力。 【學(xué)生分析】 三年級學(xué)生對于身邊常見的土壤有一定的認(rèn)識(shí)，但對于土壤成分、土壤的種類、土壤與植物的關(guān)系這些問題是不清楚的?！锻寥赖某煞帧肪褪沁M(jìn)行“真實(shí)”問題學(xué)習(xí)的認(rèn)知過程，讓學(xué)生在嘗試解決“真實(shí)”問題的過程中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，形成科學(xué)技能和科學(xué)態(tài)度。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo)： 1. 地球表面大部分覆蓋著土壤，生存著生物。 2.知道土壤是地球上常見的資源 3. 知道土壤里有沙、黏土、空氣、水、腐殖質(zhì)等成分。 科學(xué)探究目標(biāo)： 1.知道組成土壤的主要成分。 2.能用各種感官直接感知土壤；能制訂簡單的探究土壤成分的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并運(yùn)用觀察與描述、比較與分類等方法，分析結(jié)果，得出結(jié)論。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.能在好奇心的驅(qū)使下，對土壤的成分表現(xiàn)出探究興趣。 2.主動(dòng)與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 意識(shí)到要珍惜地球土壤資源，并善于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。 【重 難 點(diǎn)】通過探究實(shí)驗(yàn)知道土壤的成分。 【器材準(zhǔn)備】 學(xué)生準(zhǔn)備：土壤 教師準(zhǔn)備：燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈、火柴、鐵盤、土壤、課件、評價(jià)表 【教學(xué)過程】 一、交流采集土壤的感受及發(fā)現(xiàn) 1. [PPT 2 出示]出示三張土壤圖片 2.談話：同學(xué)們，今天你們都帶來了土壤,老師想問一下，這些土你是從哪里取來的？挖土的時(shí)候你有什么感想，或者是發(fā)生過什么有趣的事嗎？誰來說說？ 3.師生交流課前挖土壤的感受、發(fā)現(xiàn)。 4.談話：剛才同學(xué)們談了挖土的感受和發(fā)現(xiàn)。那對于土壤，你想研究、了解它的哪些方面呢？ 5.師生交流土壤是怎樣形成的、土壤里有什么等。 6.談話：同學(xué)們提出的問題都很有意義，要知道，提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更有價(jià)值。今天我們選擇一個(gè)最基本的問題來研究——土壤的成分。 二、觀察土壤，找發(fā)現(xiàn) 1. [PPT 3 出示]出示課題：土壤的成分 2.談話：猜一猜，土壤的成分有哪些？ 學(xué)生提出自己的猜想。 3.談話:剛才許多同學(xué)們都說出了自己的看法，有的是自己的生活經(jīng)驗(yàn)，有的是一種猜測。要知道，世界上許多偉大的發(fā)現(xiàn)都源于猜測。剛才積極猜測的同學(xué)們，你們都很棒。不過，光有猜測還不行，我們還要經(jīng)過——驗(yàn)證，才能最后得出真正的結(jié)論。要想知道土壤的成分有哪些，現(xiàn)在，請同學(xué)們想想，我們可以采用什么方法？ 4. [PPT 4 出示]（1）我們可以通過用眼睛看、用手捻一捻的方法觀察土壤。 （2）我們可以把干燥的土壤倒入裝有水的杯子中，觀察有什么現(xiàn)象？再用小棒攪拌一下，攪拌徹底，觀察又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？然后我們把這杯泥水混合物靜靜地放在一邊不動(dòng)它，再觀察過一會(huì)兒會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 5. [PPT 5出示]我們還可以用加熱的方法來看看土壤里還有哪些我們用肉眼看不到的成分。 6. [PPT 6出示]師生共同完善實(shí)驗(yàn)方案。 7．[PPT7出示]老師為每個(gè)小組準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)記錄單，實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意什么？ 8. [PPT8出示]溫馨提示：酒精燈的正確使用方法教師要邊說邊演示。 9.學(xué)生觀察土壤，記錄發(fā)現(xiàn)，教師巡視指導(dǎo)。 10. [PPT9出示]匯報(bào)交流。 ①學(xué)生匯報(bào)觀察到的現(xiàn)象：土壤里面有枯樹葉、小石子、沙、動(dòng)物殘?bào)w、大小不同的顆粒等。 ②把這些土塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來，說明土壤中有空氣。再用小棒攪拌一下，水流動(dòng)，同時(shí)攜帶土壤微粒跟著一起運(yùn)動(dòng)，水變渾濁了。靜置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)水變清了，泥沙都沉入了水底，枯葉等都漂在水面上。沉入水底的泥沙有分層現(xiàn)象：底層的顆粒最大，上層的顆粒最小。） ③給土壤加熱，我們發(fā)現(xiàn)冒煙，有氣味，加熱以后土壤顏色變淺了。我們覺得土壤中含有能夠燃燒的物質(zhì)。 11. [PPT10出示]學(xué)習(xí)探究技能-----反思，總結(jié)土壤的成分。 土壤的成分：土壤里有沙、黏土、空氣、水、腐殖質(zhì)等成分。腐殖質(zhì)主要是動(dòng)植物殘?bào)w腐爛后變成的。 三、拓展活動(dòng) [PPT11出示]土壤為許多動(dòng)植物和微生物提供了棲息地和必須的養(yǎng)料；生物使土壤更豐富；生物的活動(dòng)使水分和空氣更容易進(jìn)入土壤，更利于生物的生活和植物的生長。土壤和生物有密切關(guān)系，土壤為人類提供了衣、食、住、行的材料來源。那土壤是怎樣形成的？請同學(xué)們課下查閱資料繼續(xù)了解。 【板書設(shè)計(jì)】 土壤的成分 沙 黏土 土壤的成分 空氣 水 腐殖質(zhì)等成分 案例設(shè)計(jì)：李美 9.土壤的成分青島版小學(xué)（科學(xué)）三年級上配套課件（六三學(xué)制）l活動(dòng)準(zhǔn)備l活動(dòng)過程l活動(dòng)過程l活動(dòng)過程l活動(dòng)過程 探究土壤的成分探究土壤的成分方法 我我 在在 土土 壤壤 里里 看看 到到 的的肉眼倒入水中加熱l活動(dòng)過程實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：1.把小土塊放入水中，你看到了什么現(xiàn)象把小土塊放入水中，你看到了什么現(xiàn)象？說明土壤里有什么？說明土壤里有什么？2.將土塊攪動(dòng)后靜置一段時(shí)間，在等待過程將土塊攪動(dòng)后靜置一段時(shí)間，在等待過程中把部分土壤放在培養(yǎng)皿上墊上石棉網(wǎng)用酒精中把部分土壤放在培養(yǎng)皿上墊上石棉網(wǎng)用酒精燈灼燒，能聞到什么氣味？說明土壤里有什么燈灼燒，能聞到什么氣味？說明土壤里有什么？3.觀察靜置后的水杯中的情況，水里有什么觀察靜置后的水杯中的情況，水里有什么？l活動(dòng)過程溫馨提示 1.酒精燈的使用方酒精燈的使用方法。法。2.攪拌要徹底。攪拌要徹底。3.靜置時(shí)間要長。靜置時(shí)間要長。觀察時(shí)，杯子也應(yīng)保持觀察時(shí)，杯子也應(yīng)保持靜置不動(dòng)的狀態(tài)。靜置不動(dòng)的狀態(tài)。4.仔細(xì)觀察，記錄仔細(xì)觀察，記錄下看到的現(xiàn)象。下看到的現(xiàn)象。l活動(dòng)過程 探究土壤的成分探究土壤的成分方法 我我在在土土壤壤里里看看到到的的肉眼 土壤濕潤、有捻不碎的小石子土壤濕潤、有捻不碎的小石子 草根和小蟲有小石子、大草根和小蟲有小石子、大小不同的沙粒、粉末狀的微粒小不同的沙粒、粉末狀的微粒倒 入 水 中有氣泡冒出、土壤按顆粒大小沉積下來，越到底下顆粒越粗有氣泡冒出、土壤按顆粒大小沉積下來，越到底下顆粒越粗加熱 冒煙，有氣味，加熱以后土壤顏色變淺了。說明土壤中冒煙，有氣味，加熱以后土壤顏色變淺了。說明土壤中含有能夠燃燒的腐殖質(zhì)。含有能夠燃燒的腐殖質(zhì)。l活動(dòng)過程l拓展活動(dòng)