重慶市2019-2020年度語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 名句默寫(xiě)與古詩(shī)詞鑒賞B卷

《重慶市2019-2020年度語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 名句默寫(xiě)與古詩(shī)詞鑒賞B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市2019-2020年度語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 名句默寫(xiě)與古詩(shī)詞鑒賞B卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

重慶市2019-2020年度語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 名句默寫(xiě)與古詩(shī)詞鑒賞B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、句子默寫(xiě) 1 . 補(bǔ)寫(xiě)出空缺部分。 （1）居廟堂之高則憂其民，__________________________________ （2）停杯投箸不能食，____________________________ （3）________________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 （4）不應(yīng)有恨，_______________________________ （5）秋草獨(dú)尋人去后，__________________________ （6）________________________，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 2 . 古詩(shī)文名句默寫(xiě) （1）商女不知亡國(guó)恨，_______________________?！恫辞鼗础? （2）可憐夜半虛前席，_______________________。《賈生》 （3）政入萬(wàn)山圍子里，_______________________。《過(guò)松源晨炊漆公店》 （4）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，_______________________?！都s客》 （5）《陋室銘》寫(xiě)交往人物不凡，襯托屋主人才學(xué)高品德美的句子是________，_________。 （6）《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)表現(xiàn)蓮花不同流合污，潔身自好的句子是___________________________。 （7）表現(xiàn)蓮花體態(tài)端莊，令人敬重不敢輕侮的句子是___________________________。 3 . 默寫(xiě)。 (1) ________________________，親山親水有親人。 (2) ____________________，肩膀上的紅旗手中的書(shū)。 (3) ____________________，并怡然自樂(lè)。 (4)__________________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 (5)采菊東籬下，___________________________。 (6)烽火連三月，___________________________。 (7)《桃花源記》中體現(xiàn)桃花源人滿足于桃花源生活，厭惡外界生活的句子是： ______，_______。 4 . 默寫(xiě)填空 ①夕陽(yáng)西下，_________________。《天凈沙.秋思》） ②_________________，不舍晝夜。（《論語(yǔ)》） ③_________________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》） ④《次北固山下》中表達(dá)思鄉(xiāng)之情句子是：_________________,_________________。 二、詩(shī)歌鑒賞 閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題 登飛來(lái)峰 [宋]王安石 飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 題西林壁 [宋]蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面日，只緣身在此山中。 5 . 以上兩首詩(shī)都是詩(shī)人登臨之作，王詩(shī)以“千尋塔”極言登臨之地的______________，蘇軾以“各不同”描寫(xiě)廬山面貌的______________。 6 . 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意簡(jiǎn)要闡述以上兩首詩(shī)在認(rèn)識(shí)事物方面的理趣。 （知識(shí)卡片） 理趣是指詩(shī)歌所蘊(yùn)含的哲理與審美情趣。 宋詩(shī)往往不排斥說(shuō)理，但不用抽象、直露的“理語(yǔ)”入詩(shī)，而要用具體生動(dòng)的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)一定的道理。 詩(shī)歌賞析 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 7 . “造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”寫(xiě)出了泰山怎樣的特點(diǎn)？ 8 . 最后一聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想抱負(fù)？ 9 . 閱讀下面這首古詩(shī)，完成后面小題 秋興 宋陸游 白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來(lái)三見(jiàn)故山秋。 醉憑高閣乾坤迮①，病入中年日月遒②。 百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó)，五更畫(huà)角③只生愁。 明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。 （注）①迮（z）；狹窄。②遒：迫近。③畫(huà)角：古代樂(lè)器名，發(fā)音哀厲高亢，軍中常用來(lái)警報(bào)昏曉、振奮士氣。 （1）這首詩(shī)的最后一聯(lián)以“丹楓”照應(yīng)前詩(shī)中的“________”，寄情于景，詩(shī)人想象自己將來(lái)煙雨垂釣的畫(huà)面，含蓄地表達(dá)了自己________的愿望，也暗含了無(wú)奈和苦悶之情，與韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”有異曲同工之妙。 （2）李白詩(shī)云“瞑色入高樓，有人樓上愁”，范仲淹則曰“心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”。古代文人喜歡登高憑欄，極目遠(yuǎn)望，借此抒懷。請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)歌的頷聯(lián)及頸聯(lián)，分析作者復(fù)雜的情感。 ________________________ 10 . 閱讀下面一首古詩(shī)，完成小題。 己亥雜詩(shī) 龔自珍 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 （1）詩(shī)人以落紅化春泥為喻，寄托了自己怎樣的情懷？ （2）對(duì)這首詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．詩(shī)的前兩句抒情敘事，在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。 B．用浩蕩修飾離愁，寫(xiě)離愁之苦；用天涯映襯離愁，寫(xiě)離愁之多。 C．詩(shī)的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。 D．“化作春泥更護(hù)花”一句現(xiàn)常用來(lái)贊美老一輩對(duì)下一代的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和奉獻(xiàn)。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)