滬科版《科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》ppt通用課件

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1、在聲音的海洋中，你想知道什么？或你在聲音的海洋中，你想知道什么？或你想提出什么問題？想提出什么問題？聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音又是如何傳動(dòng)我們耳朵里？聲音又是如何傳動(dòng)我們耳朵里？我們是如何聽到聲音的？我們是如何聽到聲音的？。我們先來探究聲音是怎樣產(chǎn)生的我們先來探究聲音是怎樣產(chǎn)生的請同學(xué)們用手指放在發(fā)聲的喉頭上有什么感覺？請同學(xué)們用手指放在發(fā)聲的喉頭上有什么感覺？正在發(fā)聲的喉頭在振動(dòng)正在發(fā)聲的喉頭在振動(dòng)蜜蜂快速煽動(dòng)翅膀引起空氣振動(dòng)發(fā)出嗡嗡的響聲鳥鳴叫靠的是氣管與支氣管交界處鳴膜的振動(dòng)青蛙鳴叫靠的氣囊的振動(dòng)發(fā)聲的雄蟬鳴叫是腹部下方有一層薄薄的發(fā)音膜，當(dāng)發(fā)音肌收縮時(shí)，引起發(fā)音膜振動(dòng)，這

2、些振動(dòng)通過共鳴室的放大，最后發(fā)出非常響亮的聲音來。你們知道有一種樹叫笑樹嗎？笑樹是怎樣發(fā)出聲音的？你們知道有一種樹叫笑樹嗎？笑樹是怎樣發(fā)出聲音的？原來笑樹果實(shí)的外殼上面有許多小孔，原來笑樹果實(shí)的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁發(fā)出聲音，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁發(fā)出聲音，就像人的笑聲。就像人的笑聲。根據(jù)以上例子，你可以得出什么結(jié)論？根據(jù)以上例子，你可以得出什么結(jié)論？聲音與物體振動(dòng)有關(guān)聲音與物體振動(dòng)有關(guān)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的各種樂器在演奏時(shí)都是通過相各種樂器在演奏時(shí)都是通過相應(yīng)的部位振動(dòng)而發(fā)出聲音的。應(yīng)的部位振動(dòng)而發(fā)出聲音的。如二胡、小提琴、大提琴等樂如二胡、

3、小提琴、大提琴等樂器是靠弓和弦摩擦產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)器是靠弓和弦摩擦產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)出聲音的；笛子是由管內(nèi)的空出聲音的；笛子是由管內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音的。氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音的。聲音是怎樣傳播的聲音是怎樣傳播的我們在水面上拍手，金魚會怎么樣？我們在水面上拍手，金魚會怎么樣？以上現(xiàn)象說明了什么？以上現(xiàn)象說明了什么？以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么？以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么？桌面可以傳聲（木頭可以傳聲）桌面可以傳聲（木頭可以傳聲）空氣、水、木頭都可以傳聲，真空不能傳聲，可空氣、水、木頭都可以傳聲，真空不能傳聲，可見，傳播聲音需要介質(zhì)，傳聲介質(zhì)可以是固體、見，傳播聲音需要介質(zhì)，傳聲介質(zhì)可以是固體、液體、氣體。液體、氣體。如果在

4、聲音傳遞給大腦的整個(gè)過程中，任何部分發(fā)如果在聲音傳遞給大腦的整個(gè)過程中，任何部分發(fā)生障礙（如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞），人都生障礙（如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞），人都會失去聽覺。但是如果只是傳導(dǎo)障礙，而又能夠想會失去聽覺。但是如果只是傳導(dǎo)障礙，而又能夠想辦法通過其他途徑將振動(dòng)傳遞給聽覺神經(jīng)，人也能辦法通過其他途徑將振動(dòng)傳遞給聽覺神經(jīng)，人也能感知聲音。感知聲音。如果生活在無聲的世界里，你會有什么感覺？生活如果生活在無聲的世界里，你會有什么感覺？生活中會出現(xiàn)什么不便？中會出現(xiàn)什么不便？車的喇叭聲聽不到，會發(fā)生車禍。車的喇叭聲聽不到，會發(fā)生車禍。不能與人方便交流不能與人方便交流聲音在不同物質(zhì)中傳

5、播的速度是不同的聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度是不同的物質(zhì)名稱物質(zhì)名稱傳播速度傳播速度V/mV/ms s-1-1空氣空氣340340水水15001500鋼鐵鋼鐵52005200聲音在常見物質(zhì)里的傳播速度聲音在常見物質(zhì)里的傳播速度從表格中的數(shù)據(jù)，你知道了什么？從表格中的數(shù)據(jù)，你知道了什么？聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同一般情況下，聲音在固體、液體、氣體中以波的形一般情況下，聲音在固體、液體、氣體中以波的形式傳播，速度是式傳播，速度是V V固固V V液液V V氣，氣，真空不能傳聲真空不能傳聲。聲音在空氣中傳播速度與壓強(qiáng)和溫度有關(guān)，只有在聲音在空氣中傳播速度與壓強(qiáng)和溫度有關(guān)

6、，只有在1 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，15150 0C C的空氣中聲音的傳播速度是的空氣中聲音的傳播速度是V=340m/sV=340m/s對表格你想提出什么問題？對表格你想提出什么問題？聲音在空氣中的傳播速度是怎樣測量出來的？聲音在空氣中的傳播速度是怎樣測量出來的？聲音在水中的傳播速度是怎樣測量出來的？聲音在水中的傳播速度是怎樣測量出來的？聲音在鋼鐵中的傳播速度是怎樣測量出來的？聲音在鋼鐵中的傳播速度是怎樣測量出來的？你還知道哪些利用固體、液體傳聲的實(shí)例？你還知道哪些利用固體、液體傳聲的實(shí)例？有時(shí)我們對著高山喊話，會產(chǎn)生回聲現(xiàn)象，在什有時(shí)我們對著高山喊話，會產(chǎn)生回聲現(xiàn)象，在什么情況下會

7、產(chǎn)生回聲呢？么情況下會產(chǎn)生回聲呢？產(chǎn)生回聲的條件是人發(fā)出的聲音與回聲之間要有產(chǎn)生回聲的條件是人發(fā)出的聲音與回聲之間要有0.1s0.1s的時(shí)間間隔的時(shí)間間隔那么產(chǎn)生回聲時(shí)障礙物離我們最近應(yīng)該是多遠(yuǎn)？那么產(chǎn)生回聲時(shí)障礙物離我們最近應(yīng)該是多遠(yuǎn)？V=ts s由由得得S=Vt=340m/sS=Vt=340m/s0.05s=17m0.05s=17m利用回聲可以測量距離利用回聲可以測量距離為什么平時(shí)在教室里講話聽起來比在操場上響亮？為什么平時(shí)在教室里講話聽起來比在操場上響亮？聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射，如果反射回聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射，如果反射回來的聲音到達(dá)人耳比原聲晚來的聲音到達(dá)人耳比原聲晚0.1s0.1s以上，人耳可以區(qū)分以上，人耳可以區(qū)分原聲和回聲；如果回聲到達(dá)人耳，比原聲晚不到原聲和回聲；如果回聲到達(dá)人耳，比原聲晚不到0.1s0.1s，人耳就會分不出原聲和好回聲了，回聲就使原聲加人耳就會分不出原聲和好回聲了，回聲就使原聲加強(qiáng)，使聲音聽起來更響亮。強(qiáng)，使聲音聽起來更響亮。