西寧市2019版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 第1課時(shí)(II)卷
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西寧市2019版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 第1課時(shí)(II)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖所示的測(cè)量工具是帶表外卡規(guī),用于測(cè)量精密機(jī)械的外徑、外溝槽、厚度等,它的分度值和此時(shí)的示數(shù)分別為 A.10mm、1.65mm B.0.05mm、1.65mm C.10mm、0.05mm D.0.05mm、1.6mm 2 . 如圖所示,是某同學(xué)用刻度尺和三角板測(cè)量一個(gè)硬幣的直徑時(shí)的情形,則相比較而言最佳的測(cè)量方式是( ) A. B. C. D. 3 . 要測(cè)量一枚硬幣的厚度,在下列方法中,能減小誤差的最好方法是 A.用刻度尺仔細(xì)測(cè)量硬幣的厚度 B.用刻度尺多次測(cè)量求平均值 C.用刻度尺測(cè)量10枚硬幣疊起來(lái)的總厚度,再除以10,即可求出一枚硬幣的厚度 D.用刻度尺分別測(cè)量10枚硬幣的厚度,然后求平均值 4 . 為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,選用下列哪種尺最合適 A.量程3m,分度值1mm B.量程10m,分度值1dm C.量程30cm,分度值1mm D.量程15cm,分度值0.5mm 5 . 某同學(xué)在測(cè)量的記錄中忘記寫單位,下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是dm( ) A.一支鉛筆的直徑是0.7 B.他自己的身高是16.7 C.物理課本的長(zhǎng)度是15.2 D.茶杯的高度是10 6 . 要測(cè)量如圖所示的一根曲線MN的長(zhǎng)度,你認(rèn)為可取的方法是 A.用平直的刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動(dòng),直接讀出數(shù)值 B.用一條無(wú)彈性的細(xì)絲線與曲線完全重合,在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn),把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間距離,即是曲線的長(zhǎng)度 C.用橡皮筋代替細(xì)絲線,測(cè)量過(guò)程和B一樣 D.以上都不可取 7 . 小明用分度值為1 mm的刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,以下是他所記錄的數(shù)據(jù):17.86 cm,17.88 cm,17.87 cm,18.85 cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該是( ) A.17.86 cm B.17.87 cm C.18.85 cm D.18.115 cm 8 . 測(cè)量一張課桌的長(zhǎng)度,三次測(cè)得長(zhǎng)度為0.88m、0.90m和0.87m,書桌的測(cè)量值應(yīng)?。? ) A.0.883m B.0.88m C.0.9m D.0.90m 9 . 下列各式中表達(dá)正確的是 A.7.2m=7.2100=720cm B.7.2m=7.2m100=720cm C.7.2m=7.2100cm=720cm D.7.2m=7.2m100cm=720cm 二、多選題 10 . 如圖所示的方法中能夠正確測(cè)出物體長(zhǎng)度的是 A. B. C. D. 三、填空題 11 . 小群同學(xué)用滾動(dòng)鐵環(huán)的方法來(lái)測(cè)學(xué)?;▔闹荛L(zhǎng),他測(cè)得鐵環(huán)的直徑為D,鐵環(huán)繞花壇一周滾動(dòng)的圈數(shù)為N,則花壇周長(zhǎng)L=________;如圖所示,在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線,則漆包線直徑為________ mm(保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字). 12 . (1)如圖甲所示,體溫計(jì)的示數(shù)是_____℃; (2)圖乙,木塊長(zhǎng)度的測(cè)量值為_____cm; (3)圖丙中電阻箱的示數(shù)是_____Ω。 13 . 如圖所示,用A, B兩把刻度尺分別測(cè)量同一木塊的邊長(zhǎng),就刻度尺的分度值而言,刻度尺_(dá)_____ (選填A(yù)/B)更精密一些;就測(cè)量的方法而言,刻度尺_(dá)_____ (選填A(yù)/B )的放置不正確.使用正確的測(cè)量方法,測(cè)得木塊邊長(zhǎng)是________ cm. 14 . _________________ 15 . 測(cè)量某物體的長(zhǎng)度為12.56cm,其中準(zhǔn)確值是_________,估計(jì)值是_________,單位是_________,所用刻度尺的分度值是_____________。 16 . 如圖所示,被測(cè)物體A的長(zhǎng)度是________cm,體溫計(jì)的示數(shù)________℃,停表的讀數(shù)為_______s. 17 . 按要求完成填空: (1)如圖1所示,木塊的長(zhǎng)度是________cm. (2)如圖2所示,電阻箱的示數(shù)為________Ω. (3)如圖3所示,天平所測(cè)物體的質(zhì)量是________g. (4)如圖4所示,溫度計(jì)的示數(shù)是________℃ 四、實(shí)驗(yàn)題 18 . (1)如下三項(xiàng)實(shí)驗(yàn): ①用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲直徑:把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞50圈,然后用刻度尺量出線圈的總長(zhǎng)度再除以50; ②測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量:先測(cè)出100個(gè)大頭針的總質(zhì)量,再除以100; ③研究影響摩擦力大小的因素:先保持壓力相同,研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;再保持接觸面的粗糙程度相同,研究摩擦力與壓力大小的關(guān)系. 上述三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中, ________ 兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的思想方法是相同的. (2)如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中在研究力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是________圖,研究力可以使物體發(fā)生形變的是________圖. ? 19 . 圖甲中,物體的長(zhǎng)度為________ cm;圖乙中秒表的讀數(shù)是________. 20 . 為了減少測(cè)量誤差,某同學(xué)采用如圖方法測(cè)量硬幣的直徑,測(cè)得硬幣的直徑D=________cm。 五、簡(jiǎn)答題 21 . 用一把刻度尺、一根沒(méi)有彈性的軟棉線和筆,就可以從全國(guó)交通地圖上測(cè)量并推算出合肥和阜陽(yáng)之間鐵路線的實(shí)際長(zhǎng)度,寫出做法__________. 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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