八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 14 白楊禮贊習(xí)題課件 新人教版.ppt

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第四單元,14白楊禮贊,◆走近作者茅盾(1896－1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人，作家、社會(huì)活動(dòng)家，茅盾是他的筆名。曾任文化部長(zhǎng)，當(dāng)選為中國(guó)文聯(lián)副主席和中國(guó)作協(xié)主席。代表作有小說(shuō)《蝕》三部曲、《子夜》、《林家鋪?zhàn)印贰ⅰ洞盒Q》等。,◆主題解說(shuō)這篇散文運(yùn)用象征手法,抓住白楊樹(shù)的外形特征,借白楊樹(shù)不平凡的形象,贊美在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大軍民保衛(wèi)祖國(guó)的英雄形象,歌頌他們質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神和意志.抒發(fā)了作者對(duì)他們的崇敬和贊頌之情.,◆結(jié)構(gòu)圖解,◆疑難探究師：作者是怎樣運(yùn)用象征手法來(lái)“禮贊”白楊樹(shù)的？生：文章開(kāi)頭描繪了白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境美：雄偉壯闊的黃土高原，“宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰”，給人一種壯美之感。接下來(lái)從干、枝、葉、皮四個(gè)方面描繪了白楊樹(shù)的外形美：干是筆直的，枝一律向上，葉子片片向上，皮光滑而有銀色的暈圈。通過(guò)細(xì)致的描繪，白楊樹(shù)筆直、挺拔的外形美就呈現(xiàn)在讀者眼前了。然而，文章的主要目的是表現(xiàn)白楊樹(shù)的內(nèi)在美——偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和。作者運(yùn)用了象征手法，揭示了白楊樹(shù)的象征意義：它不僅象征了北方的農(nóng)民，而且象征了我們民族的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。,D,【點(diǎn)撥】A項(xiàng)中“倔”應(yīng)讀ju；B項(xiàng)中“垠”應(yīng)讀yn；C項(xiàng)中“暈”應(yīng)讀yn。,2．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．妙手偶得挺撥聳立婉然B．懨懨欲睡雄壯鄙視外殼C．參天聳立佩服嚴(yán)肅像征D．力求上勁樸質(zhì)偉岸正直,B,D,4．指出下列句子所運(yùn)用的表達(dá)方式。A．記敘B．議論C．描寫(xiě)D．抒情E．說(shuō)明(1)它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。()(2)白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！()(3)但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫。()(4)撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。(),C,D,B,A,“撲”與“奔馳”照應(yīng)，寫(xiě)出了迎面而來(lái)的情景，形象而準(zhǔn)確。靜態(tài)的黃土高原“撲”入視野，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了“奔馳”的汽車(chē)速度之快?！皳洹币卜从沉它S土高原的遼闊平坦，一望無(wú)際，無(wú)遮無(wú)礙。,使用“涌”字，說(shuō)明感想很多，瞬間形成，有的也許還未經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮，就不由自主地噴涌而出。,6.欣賞下面漫畫(huà)，回答問(wèn)題。(1)這幅漫畫(huà)從創(chuàng)作手法上來(lái)看，沒(méi)有運(yùn)用的手法是()A．象征B．欲揚(yáng)先抑C．對(duì)比D．托物言志(2)這幅漫畫(huà)的寓意是什么？這幅漫畫(huà)諷刺了那些自身不努力，卻嫉妒別人的人，告誡我們只有腳踏實(shí)地地做好自己的事，才能獲得成功。,B,閱讀課文第五至七段，完成下列各題。7．第五段結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如何？簡(jiǎn)要說(shuō)明這種結(jié)構(gòu)的作用?？偡纸Y(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)首先給讀者一個(gè)總體印象，再?gòu)木植考?xì)致描寫(xiě)，便于讀者理解，層次井然。8．白楊樹(shù)“決不是平凡的樹(shù)”，選段從哪兩個(gè)角度描寫(xiě)了白楊樹(shù)的不平凡？分別加以概括。從白楊樹(shù)的外形和內(nèi)在精神兩個(gè)角度描寫(xiě)了其不平凡。,9．下面這段文字采用了怎樣的表現(xiàn)手法？簡(jiǎn)述這種寫(xiě)法的作用。如果美是專(zhuān)指“婆娑”或“旁逸斜出”之類(lèi)而言，那么，白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫。欲揚(yáng)先抑(先抑后揚(yáng))，充分贊美了白楊樹(shù)的內(nèi)在精神之美。10．文章是怎樣揭示白楊樹(shù)的象征意義的？你認(rèn)為用反問(wèn)的句式有什么樣的表達(dá)效果？由形到神揭示白楊樹(shù)的不平凡，由樹(shù)及人，最后點(diǎn)明象征意義，水到渠成。四個(gè)“難道”句(反問(wèn)句)連貫緊湊，思想逐步升華，贊美之情達(dá)到了高潮。,(二)一棵小白楊(福建中考改編)朱金平①“一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”②一路聽(tīng)著這首耳熟能詳?shù)能娐酶枨?，我們的越野吉普?chē)向著西北邊陲的小白楊哨所奔去。那個(gè)在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所，最標(biāo)準(zhǔn)的名稱(chēng)是：塔斯提邊防連。③遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，矗立在一座山崗上的小白楊哨所，在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那么不起眼。,④身著迷彩服的哨所四班長(zhǎng)王克懷，見(jiàn)面就給我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。⑤十八歲那年，新兵訓(xùn)練剛結(jié)束，他就和十八位新戰(zhàn)友乘坐一輛卡車(chē)，唱著那首膾炙人口的《小白楊》，向邊境線上的小白楊哨所駛?cè)ァＩ谒Ａ⒃谝蛔盖偷纳巾斏?，四周的積雪還沒(méi)有融化，卡車(chē)喘著氣怎么也上不去。大家下車(chē)使勁去推，車(chē)子還是爬不動(dòng)，無(wú)奈中他們又返回了營(yíng)部。三天后，他們?cè)俅纬霭l(fā)，誰(shuí)知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上劃出一道七八米寬的口子，冰塊和著泥水洶涌奔流，載著他們的卡車(chē)又打道回府了。一周之后，他們才終于越過(guò)一路坎坷，登上了哨所。此時(shí)，連隊(duì)在冬天里已被凍裂的水管還沒(méi)來(lái)得及維修，他們上來(lái)做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來(lái)用。洗臉、洗衣服，都是冰涼的雪水，小伙子們的手很快就被凍腫了。大雪封山，連隊(duì)官兵吃不上新鮮蔬菜。面對(duì)這樣艱苦的環(huán)境，王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了。,⑥連隊(duì)組織新兵來(lái)到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí)，以苦為榮、樂(lè)守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，渾身上下又充滿(mǎn)了力量。⑦打槍?zhuān)敲總€(gè)軍人的基本功。但邊防連主要的職責(zé)是站崗、巡邏、執(zhí)勤，對(duì)打槍的要求并沒(méi)有步兵連那么高?？赏蹩藨巡贿@么想：既然來(lái)當(dāng)兵，就要當(dāng)一個(gè)精武的兵。2014年5月，邊防團(tuán)組織各連進(jìn)行步槍射擊考核，王克懷與戰(zhàn)友一起進(jìn)行一百米射擊考核。隨著一陣槍響，報(bào)靶員抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，舉靶高喊：“王克懷，五十環(huán)！”小白楊哨所自1962年組建以來(lái)，在正式考核時(shí)還沒(méi)有人打出過(guò)五十環(huán)?？己私M組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴上了大紅花，一片喜悅的紅云飛過(guò)小伙子的臉頰。,⑧作為一個(gè)班長(zhǎng)，王克懷認(rèn)識(shí)到“一花獨(dú)放不是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡亟探o班里的全體戰(zhàn)士。他帶領(lǐng)的四班在上級(jí)組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。⑨幾年后，王克懷當(dāng)爸爸了。為了能靠愛(ài)人更近一點(diǎn)，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠(yuǎn)的縣城，與人合租了一套民房住下。這樣，母子倆幾個(gè)月就能和王克懷見(jiàn)上一次面。⑩一歲多的兒子，也在不知不覺(jué)中，受到父親和軍營(yíng)的熏陶，對(duì)哨所有種天然的親密感。一天早上，剛來(lái)哨所的兒子，聽(tīng)到起床的哨音，像爸爸一樣，咚地一下跳下床，光著一雙小腳就沖出門(mén)，要跟著爸爸出操，媽媽再拉也不行。于是，在連隊(duì)出操的隊(duì)伍后面，跟著一根“小尾巴”，嘴里還喊著“一二一”的口令……,?王克懷的父親是一個(gè)從不流淚的鐵漢子，當(dāng)看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個(gè)個(gè)鏡頭，不禁老淚縱橫：“沒(méi)想到這娃子，在部隊(duì)里變得那么能干、那么有出息……還是部隊(duì)鍛煉人、出息人?。　?離開(kāi)哨所前，我們?nèi)⒂^那棵小白楊。?1982年，連里一個(gè)戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。,?這棵高大的白楊樹(shù)旁，還生長(zhǎng)著一棵個(gè)頭稍矮的白楊。指導(dǎo)員說(shuō)這是那棵白楊樹(shù)根上冒出來(lái)的子母樹(shù)。?看著眼前普通而實(shí)在是不平凡的小白楊，《小白楊》優(yōu)美的歌聲仿佛在耳邊再次響起，“一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁。根兒深，干兒壯，守望著北疆……”(摘編自2017年5月10日《人民日?qǐng)?bào)》),11．下列對(duì)文章的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．王克懷是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)不畏艱難、忠于祖國(guó)的邊防軍人群體形象的典型代表。B．王克懷認(rèn)識(shí)到“一花獨(dú)放不是春”，帶領(lǐng)的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。C．文章材料安排詳略得當(dāng)，如，妻子的事跡詳寫(xiě)，戰(zhàn)士探親帶回小白楊的事是略寫(xiě)。D．受到小白楊精神的觸動(dòng)，“我們”被深深地感染，離別前專(zhuān)門(mén)去參觀那棵小白楊。,C,12．王克懷從一名新兵成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀班長(zhǎng)，其間經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。剛到哨所，面對(duì)艱苦環(huán)境，火熱的心變涼了；在小白楊樹(shù)下接受革命傳統(tǒng)教育后，感到充滿(mǎn)力量；射擊考核獲得優(yōu)異成績(jī)，心懷喜悅。13．“考核組組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)”一句中，加點(diǎn)詞的含義是什么？“反復(fù)”是一遍又一遍的意思。這一射擊成績(jī)是哨所從未有過(guò)的，難以相信，因此多次驗(yàn)證，加以確認(rèn)。,14．文章寫(xiě)王克懷兒子的舉動(dòng)，有什么作用？?jī)鹤拥呐e動(dòng)是受到父親和軍營(yíng)的熏陶，側(cè)面表現(xiàn)部隊(duì)能鍛煉人，出息人。15．文章以“一棵小白楊”為標(biāo)題，有什么象征意義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概述。示例：“一棵小白楊”指塔斯提哨所，也指普通而不平凡的中國(guó)邊防戰(zhàn)士，這里象征邊防戰(zhàn)士牢記囑托、扎根邊疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。,16．學(xué)習(xí)了《白楊禮贊》之后，某校八年級(jí)(1)班同學(xué)準(zhǔn)備舉行“走進(jìn)白楊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)【唱白楊】著名歌唱家閻維文演唱的《小白楊》膾炙人口，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面歌詞借助小白楊抒發(fā)了怎樣的感情。一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁。根兒深，干兒壯，守望著北疆……小白楊，小白楊，它長(zhǎng)我也長(zhǎng)，同我一起守邊防。抒發(fā)了邊防戰(zhàn)士舍“小家”?！按蠹摇保瑯?lè)于奉獻(xiàn)，一心為國(guó)戍邊的思想感情。,(2)【議白楊】課文中，茅盾先生用白楊樹(shù)象征西北高原共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民。你覺(jué)得白楊樹(shù)還可以象征我們身邊的哪些人物？請(qǐng)闡述理由。示例：還可以象征中國(guó)航天人，因?yàn)樗麄優(yōu)橹袊?guó)航天事業(yè)的發(fā)展而埋頭苦干，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、追求卓越，他們用團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、敢于超越的精神創(chuàng)造了奇跡。,17．【寫(xiě)作借鑒】象征手法的運(yùn)用是《白楊禮贊》最突出的寫(xiě)作亮點(diǎn)。文章緊緊抓住“黃土高原上的白楊樹(shù)”和“堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方軍民”的某些共同之處“極普通”“有極強(qiáng)的生命力”進(jìn)行描寫(xiě)、抒情和議論，表達(dá)了贊頌之情。【片段仿寫(xiě)】請(qǐng)你也運(yùn)用象征手法，任選一物，托物抒情，寫(xiě)一段話。(150字左右),【例文】我喜歡樟樹(shù)木質(zhì)的堅(jiān)硬，更欣賞那沁人心脾的清香，看似平凡的樟樹(shù)并不遜色于那貴族化的楠木。若要論起它的品質(zhì)與氣質(zhì)，就使人想到辛勤耕耘在三尺講臺(tái)的人民教師。教師們追求的“桃李滿(mǎn)天下”的崇高目標(biāo)與“活著”為人遮陰，“死后”清香四溢的樟樹(shù)在本質(zhì)上沒(méi)有什么不同。樟樹(shù)有跟紅梅一樣傲霜斗雪的骨氣，有與蒼松一樣四季常青的本色，這跟無(wú)私無(wú)畏的教師們也沒(méi)有什么兩樣。,,,