江蘇省如皋市七年級語文上冊 第六單元 21《女媧造人》課件 新人教版.ppt

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盤古開天辟地,開天辟地,后羿射日,嫦娥奔月,精衛(wèi)填海,夸父逐日,導(dǎo)入遠(yuǎn)古時代，生產(chǎn)水平低下，知識貧乏，人們對于一些自然和社會現(xiàn)象，比如日月出沒、電閃雷鳴、人類自身來源等，不能科學(xué)地解釋，于是被困惑的原始人便通過幼稚的想象把自然力形象化、人格化，并且依照人類的英雄形象，創(chuàng)造了許多動人的神話故事。一個被幻想加工過的神奇世界便產(chǎn)生了：山川日月風(fēng)雨等自然事物都有一個專司其職的神靈；開天辟地后的盤古“頭為四岳，目為日月，脂膏為江海，毛發(fā)為草木”，威武的太陽神每天乘坐羲和駕駛的車子繞天巡行……人，到底從何而來？思索著的遠(yuǎn)古人們用他們豐富的想象創(chuàng)造了女媧摶土造人的神話，今天我們所要學(xué)的《女媧造人》,女媧造人,袁珂,教學(xué)目標(biāo)：1．了解神話的特點。2．通過比較閱讀，整體感知故事情節(jié)，初步感受想象力的作用。3．通過朗讀，探究神話故事的魅力，并運用創(chuàng)造性想象改編神話。教學(xué)重難點1．體會神話故事中想象的魅力。2．激發(fā)和訓(xùn)練學(xué)生的想象力。,什么是神話?,關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事。是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往，常有濃厚的幻想色彩。,,,,2.《女媧造人》作者是_________,_____家,作品有____________《山海經(jīng)校注》。,袁珂,神話學(xué),《中國古代神話》、,女媧澄澈神通廣大莽莽榛榛生氣蓬勃靈機(jī)一動,(wā),(chngch),：形容本領(lǐng)極大。,(zhēn),(pngb),：形容臨時想出辦法來。,：清澈透明,：草木叢生的樣子。,:繁榮旺盛。,一、初讀課文整體感知,,思考討論1.女媧為什么要造人？2.女媧造人的過程是怎樣的？3.根據(jù)文章內(nèi)容，說說你對女媧的認(rèn)識。,,女媧是本篇的核心人物，她是神通廣大的“神”，但她也有人的孤獨感，是她的這種創(chuàng)造力，世上誕生了人類。她得到了做母親的天倫之樂，她忙忙碌碌，像母親一般勤勞智慧。她哪里是神，她分明就是人，她有人的情感，人的心態(tài)，人的智慧，人的生活體驗。從她身上，我們看到神話的情節(jié)是想象的，但又是真實的，是合乎現(xiàn)實生活的情理的。,你能從以上詞語中選三個連詞成句嗎？,神通廣大興高采烈女媧澄澈幽光靈敏綿延畢竟,二、研讀課文，復(fù)述故事,溫馨提示：1、準(zhǔn)確把握故事的主要情節(jié),抓住時間、地點、人物、情節(jié)；2、注意復(fù)述時的表情、語言、語態(tài)、語調(diào)。,太寂寞了……她不愿忍耐這寂寞，也不愿世上沒有活潑潑的生靈,捏泥巴造人,甩泥點子造人,讓男女婚配,跳讀課文，用波浪線劃出描寫女媧的重要句子，讀一讀。,你認(rèn)為女媧是一個什么樣的形象。,三、品讀課文分析人物,合作探究,1、故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女媧的“神”性？2、故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女媧的“人”性？,,,女媧的形象,,比較閱讀：,在《風(fēng)俗通》里關(guān)于“女媧造人”的記載基礎(chǔ)上，本文豐富了哪些內(nèi)容？,,,我根據(jù)《風(fēng)俗通》里的有關(guān)資料改編了一個《女媧造人》的故事，請你們翻開課文讀一讀，切盼你們的回應(yīng)：你們更喜歡哪一篇，為什么？,袁珂,俗說天地開辟，未有人民，女媧（傳說是人面蛇身，創(chuàng)造了人類）摶黃土做人。劇務(wù)（工作繁忙），力不暇供（沒有多余的力量來供應(yīng)需要），乃引（牽、拉）繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人；貧賤者，引縆（繩）人也。女媧禱神祠祈而為女媒，因置婚姻。,民間傳說，天地開辟之初，大地上并沒有人類，是女媧把黃土捏成團(tuán)造了人。她干得又忙又累，竭盡全力干還趕不上供應(yīng)。于是她就拿了繩子把它投入泥漿中，舉起繩子一甩，泥漿灑落在地上，就變成了一個個人。后人說，富貴的人是女媧親手摶黃土造的，而貧賤的人只是女媧用繩沾泥漿，把泥漿灑落在地上變成的。女媧在神祠里禱告祈求神任命她做女媒。于是女媧就安排男女婚配。,讀讀,《風(fēng)俗通》二則,一則：通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團(tuán)黃土造成人．這項工作太費力了．女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿中，拉出來，濺出的泥點子就成了人．,二則：女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒。于是女媧就安排男女婚配。,,想一想,課文在《風(fēng)俗通》短文的基礎(chǔ)上豐富了哪些內(nèi)容？,請你選擇：,（）1、女媧造人的具體過程。（）2、女媧選擇造人材料的過程。（）3、人造出來后歡欣喜悅的場面。（）4、女媧具備了人的情緒。（）5、女媧在神祠里禱告的過程。,√,√,√,想一想：神話有什么特點呢？,神話都充滿奇妙的想象和幻想，非常有趣。神話中的人物形象，大多具有超人的力量。神話也是以事實為基礎(chǔ)的?！?豐富的想像力,鮮明的人物形象,美好的情感,神話的特點,,想象,,幻想,,,神話,合理,現(xiàn)實生活,,,,我的舞臺,怎樣理解和詮釋神話呢？,考考你的想象力：盤古開天地后……,肌肉-----變成了田地頭發(fā)-----變成了花草樹木牙齒,骨頭,骨髓-----變成了閃光的金屬,堅硬的石頭,溫潤的碧玉口里呼出的氣-----聲音-----一只眼睛------另一只眼睛-----血液------手足和身軀------汗毛-----汗水-----,盤古的頭變了東山，他的腳變成了西山，他的身軀變成了中山，他的左臂變成了南山，他的右臂變成了北山。這五座圣山確定了四方形大地的四個角和中心。它們像巨大的石柱一樣聳立在大地上，各自支撐著天的一角。盤古的左眼，變成了又圓又大又明亮的太陽，高掛天上，日夜給大地送暖；右眼變成了光光的月亮，給大地照明。他睜眼時，月兒是圓的，眨眼時，就又成了月牙兒。他的頭發(fā)和眉毛，變成了天上的星星，灑滿藍(lán)天，伴著月亮走，跟著月亮行。,他嘴里呼出來的氣變成了春風(fēng)、云霧，使得萬物生長。他的聲音變成了雷霆閃電。他的肌肉變成了大地的土壤，筋脈變成了道路。他的手足四肢，變成了高山峻嶺，骨頭牙齒變成了埋藏在地下的金銀銅鐵、玉石寶藏。他的血液變成了滾滾的江河，汗水變成了雨和露。他的汗毛，變成了花草樹木；他的精靈，變成了鳥獸魚蟲。,想像是神話故事中的亮點，沒有想象就沒有神話!,你能抓住這個亮點進(jìn)行嘗試嗎？,妙想天開,教師小結(jié),女媧造人，體現(xiàn)了人類可貴的創(chuàng)造力與探求精神，也使我們感受到生而為人的自豪。今天，我們面對的廣大世界，依然有許多未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ角?，去追索，去感受那種創(chuàng)造成功的喜悅。,想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動著社會的進(jìn)步，成為知識進(jìn)化的源泉?！獝垡蛩固瓜胂罅κ前l(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動的源泉?！畔ＥD的亞里士多德想象力是人類能力的試金石，人們正是依靠想象力征服世界！——被譽為創(chuàng)造學(xué)之父的奧斯本,名言積累,