(泰安專版)2019中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 主題十九 二戰(zhàn)后世界格局的演變課件.ppt
《(泰安專版)2019中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 主題十九 二戰(zhàn)后世界格局的演變課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(泰安專版)2019中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 主題十九 二戰(zhàn)后世界格局的演變課件.ppt(38頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石,,主題19二戰(zhàn)后世界格局的演變,考點(diǎn)梳理過關(guān),考點(diǎn)1冷戰(zhàn)政策6年4考,考點(diǎn)2美蘇爭霸6年2考,關(guān)聯(lián)拓展?兩極格局中的“極”與多極化中的“極”的區(qū)別(1)兩極中的“極”是通過政治、軍事實(shí)力來控制、操縱其他國家。這里的“極”實(shí)際是指美蘇兩個超級大國。(2)多極化中的“極”主要是憑借綜合國力,即科技、經(jīng)濟(jì)實(shí)力,以及在國際事務(wù)中的協(xié)調(diào)作用,對其他國家、地區(qū)乃至全球產(chǎn)生影響力和作用力。這里的“極”既有國家,也有國家聯(lián)盟,如歐盟,在一定意義上還包括某些影響較大的世界性或地區(qū)性國際組織。,考點(diǎn)3世界政治格局的多極化趨勢6年5考,關(guān)聯(lián)拓展?20世紀(jì)世界格局經(jīng)歷的三次變動,考點(diǎn)4世界經(jīng)濟(jì)全球化6年6考,六年真題全練,命題點(diǎn)1冷戰(zhàn)中的對峙,為遏制共產(chǎn)主義的發(fā)展,以美國為首的資本主義國家實(shí)行了冷戰(zhàn)政策。近幾年的中考中,選擇題、材料解析題均有所涉及,重要考查冷戰(zhàn)政策的含義、措施、影響和美蘇爭霸的原因、過程、影響等知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時注意抓核心知識點(diǎn),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),明確區(qū)分冷戰(zhàn)過程中的幾個標(biāo)志性事件:杜魯門主義出臺是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志;華約的成立是兩極格局形成的標(biāo)志;蘇聯(lián)解體是冷戰(zhàn)和兩極格局結(jié)束的標(biāo)志。,1.二戰(zhàn)后初期,美國總統(tǒng)杜魯門指出:“世界已分為‘集權(quán)政體’和‘自由國家’兩個敵對堡壘。”杜魯門在這里把世界分成“兩個敵對堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是(D)A.是否推行霸權(quán)政策B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.在國際舞臺上的作用D.國家社會制度的性質(zhì),D本題主要考查冷戰(zhàn)政策。根據(jù)材料分析,杜魯門在這里把世界分成“兩個敵對堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是國家社會制度的性質(zhì)。二戰(zhàn)后,美國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居于世界第一位,它稱霸世界的野心日益膨脹,但美國又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家。于是,美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外的一切手段的敵對行動,以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策。杜魯門在這里把世界分成“兩個敵對堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)就是國家社會制度的性質(zhì)。,2.《美國的夢想》中有這樣一個論斷:“馬歇爾計(jì)劃:一箭雙雕?!边@里的“雙雕”是指(C)A.輸出資本、對抗蘇聯(lián)B.遏制歐洲、稱霸世界C.控制歐洲、遏制蘇聯(lián)D.復(fù)興歐洲、干涉中國,C本題主要考查馬歇爾計(jì)劃。為了幫助西歐各國克服經(jīng)濟(jì)困難和加強(qiáng)對西歐的控制,1947年,美國提出了馬歇爾計(jì)劃,馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施使得西歐的經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,削弱了正在壯大的工人運(yùn)動和共產(chǎn)黨力量,遏制了蘇聯(lián),加強(qiáng)了美國對西歐的控制,因此,馬歇爾計(jì)劃的“一箭雙雕”中的“雙雕”是指控制歐洲、遏制蘇聯(lián)。,3.[2015泰安,36題]史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的基本方法,下列史實(shí)與推論對應(yīng)不正確的是(D)A.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表——馬克思主義誕生B.巴黎公社成立——建立無產(chǎn)階級政權(quán)的第一次偉大嘗試C.俄國十月革命——人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命D.古巴導(dǎo)彈危機(jī)平息——兩極格局終結(jié),D本題主要考查兩極格局結(jié)束的標(biāo)志。A項(xiàng)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義誕生;B項(xiàng)巴黎公社成立是建立無產(chǎn)階級政權(quán)的第一次偉大嘗試;C項(xiàng)俄國十月革命的勝利是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命;D項(xiàng)蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局終結(jié)。因此對應(yīng)不正確的是D項(xiàng)。,4.[2015泰安,39題]肯尼迪說:“通過援外這種方法,美國保持著對全世界的影響和控制地位。”二戰(zhàn)后美國對西歐的經(jīng)濟(jì)援助策略是(C)A.“鐵幕”演說B.“杜魯門主義”的出臺C.“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施D.北大西洋公約組織的建立,C本題主要考查美國的冷戰(zhàn)政策。二戰(zhàn)后,美國為遏制共產(chǎn)主義的發(fā)展,實(shí)行冷戰(zhàn)政策,其措施在政治上表現(xiàn)為杜魯門主義;經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)為馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施,也被稱為歐洲復(fù)興計(jì)劃;軍事上表現(xiàn)為北大西洋公約組織的建立。因此,正確答案是C項(xiàng)。,5.[2014泰安,37題]馬歇爾在哈佛大學(xué)演說時說:“美國政府能夠盡力緩和局勢,協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路?!睘榇耍绹?B)A.推行了“杜魯門主義”B.實(shí)施了“馬歇爾計(jì)劃”C.建立了北約組織D.緩解了和蘇聯(lián)的關(guān)系,B本題主要考查馬歇爾計(jì)劃。根據(jù)題干中的有效信息“馬歇爾”“協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路”可以判斷,美國為此實(shí)施了“馬歇爾計(jì)劃”,又叫“歐洲復(fù)興計(jì)劃”。,6.[2012泰安,57題]當(dāng)前,國際上一些反華勢力頻頻提出“中國威脅論”,這實(shí)際上是典型的冷戰(zhàn)思維。“冷戰(zhàn)”局面的開始與美國哪個總統(tǒng)有關(guān)(B)A.羅斯福B.杜魯門C.肯尼迪D.尼克松,B本題主要考查杜魯門主義的出臺。A項(xiàng)羅斯福帶領(lǐng)美國渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī),二戰(zhàn)中打敗德、意、日法西斯,取得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利;B項(xiàng)1947年杜魯門主義的出臺,標(biāo)志著美蘇之間冷戰(zhàn)的開始;C項(xiàng)肯尼迪和D項(xiàng)尼克松都是美蘇進(jìn)入“冷戰(zhàn)”時期后,美蘇爭霸過程中的美國總統(tǒng)。,7.[2012泰安,58題]下面漫畫生動地反映了兩極格局下的較量,其為首的兩大國是(C)A.英國、蘇聯(lián)B.美國、中國C.蘇聯(lián)、美國D.德國、蘇聯(lián),C本題主要考查美蘇爭霸過程中的古巴導(dǎo)彈危機(jī)。1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī)使美蘇矛盾加劇,世界處于核戰(zhàn)爭的邊緣,圖片中兩個人物分別是當(dāng)時的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪。,猜押預(yù)測?二戰(zhàn)結(jié)束后,以美國為首的西方資本主義國家對蘇聯(lián)等社會主義國家實(shí)施“冷戰(zhàn)”政策。“冷戰(zhàn)”政策的內(nèi)容不包括(D)A.封鎖與遏制B.穩(wěn)定資本主義C.遏制共產(chǎn)主義D.發(fā)動戰(zhàn)爭,D本題主要考查冷戰(zhàn)政策。聯(lián)系所學(xué)知識可知,第二次世界大戰(zhàn)后,美國經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力急劇膨脹,成為世界頭號資本主義強(qiáng)國。與此同時,蘇聯(lián)力量也逐漸壯大,國際地位大大提高,東歐一些國家在蘇聯(lián)的影響下也走上了社會主義道路。隨著社會主義力量的不斷發(fā)展,資本主義和社會主義之間的矛盾日益加深,西方國家采取了除武裝進(jìn)攻以外的一切手段的敵對行動來遏制共產(chǎn)主義。這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策。,二戰(zhàn)后,美國憑借超強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)、軍事、科技實(shí)力,發(fā)起了對以蘇聯(lián)為首的社會主義國家的“冷戰(zhàn)”。“冷戰(zhàn)”正式開始的標(biāo)志是(C)A.“鐵幕”演說發(fā)表B.“歐洲復(fù)興計(jì)劃”提出C.杜魯門主義出臺D.北約建立,C本題考查學(xué)生的識記和辨析能力。1946年丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說揭開了冷戰(zhàn)的序幕,1947年杜魯門主義的出臺是“冷戰(zhàn)”正式展開的重要標(biāo)志;“歐洲復(fù)興計(jì)劃”和北約建立分別是“冷戰(zhàn)”在經(jīng)濟(jì)和軍事方面的內(nèi)容。,下圖所反映的事件被看作是冷戰(zhàn)的頂峰和轉(zhuǎn)折點(diǎn),在世界史上人類從未如此近地站在一場核戰(zhàn)爭的邊緣。這個事件是(B)A.中東戰(zhàn)爭B.古巴導(dǎo)彈危機(jī)C.科索沃戰(zhàn)爭D.蘇聯(lián)占領(lǐng)阿富汗,B題目給出的這幅漫畫反映了1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī)中赫魯曉夫與美國總統(tǒng)肯尼迪的較量,從漫畫中可以看出赫魯曉夫滿頭大汗,但肯尼迪力量明顯要大得多。,命題點(diǎn)2世界政治格局的多極化趨勢蘇聯(lián)解體后,兩極格局結(jié)束,世界暫時呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的局面,由于日本、西歐、中國等崛起,世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢。近幾年的中考中,選擇題、識圖題、材料解析題都有所涉及,考查集中在多極化趨勢的形成、內(nèi)容、決定因素和影響等知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時明確當(dāng)今世界的政治格局尚未形成,多極化只是一種趨勢,不能說當(dāng)今的世界格局是多極格局。,8.[2017泰安,40題]“世界新秩序之所以不同于舊秩序,就是因?yàn)樗挥沙壌髧髟祝蔷哂懈鄼?quán)力中心,每一個都是獨(dú)立活動。”“世界新秩序”指的是(C)A.區(qū)域性組織活躍B.兩極格局解體C.多極化趨勢加強(qiáng)D.霸權(quán)主義盛行,C本題主要考查世界格局多極化。隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體,美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在,世界暫時形成了“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展,主要是由于出現(xiàn)了很多的權(quán)力中心,歐盟、中國、日本、俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng),牽制了美國稱霸世界。“它不由超級大國主宰,而是具有更多權(quán)力中心”反映了當(dāng)今世界格局出現(xiàn)了多極化的趨勢。,9.[2015泰安,38題]隨著蘇聯(lián)解體、兩極格局終結(jié),世界多極化趨勢加強(qiáng),這是繼凡爾賽—華盛頓體系、雅爾塔體系以來世界格局的第三次變化,導(dǎo)致每次世界格局變化的根本原因是(B)A.大國對外政策的變化B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡C.大國軍事力量對比的變化D.地區(qū)沖突激烈,B本題主要考查世界政治格局變化的根本原因。在新的世界格局的形成過程中,經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越具有決定性的作用。經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡也就決定各國在格局中的地位不同,地位的變化促使世界格局發(fā)生變化。,10.[2013泰安,35題]觀察下面的結(jié)構(gòu)示意圖,你認(rèn)為反映的主題是(C)A.國際經(jīng)濟(jì)格局的演變B.殖民地反對列強(qiáng)侵略的斗爭C.國際政治格局的演變D.社會主義與資本主義的對抗,C本題主要考查的是國際政治格局的特點(diǎn)。一戰(zhàn)后形成的是凡爾賽—華盛頓體系,二戰(zhàn)后形成的是美蘇兩極格局,90年代以后形成“一超多強(qiáng)”的多極化趨勢,上面結(jié)構(gòu)示意圖反映的正是一戰(zhàn)之后的世界政治格局的演變。所以正確的是C項(xiàng),A、B、D三項(xiàng)不符合題意。,11.[2012泰安,59題]冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界政治格局朝多極化方向發(fā)展。在新的世界格局形成過程中,具有決定性作用的因素是(B)A.人口數(shù)量B.經(jīng)濟(jì)實(shí)力C.資源優(yōu)勢D.軍事實(shí)力,B本題主要考查世界政治格局的決定性因素。在新的世界格局的形成過程中,經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越起決定性的作用,A、C、D三項(xiàng)雖然都對世界格局產(chǎn)生一定的影響,但都不是決定性因素。,12.[2014泰安,44(5)題]科技的發(fā)展是大國崛起的重要原因。崛起后的大國在謀求各自利益和新發(fā)展的過程中又影響了世界格局的發(fā)展演變。閱讀下列材料,回答問題。材料當(dāng)今世界,除美國之外,歐盟、日本、俄羅斯、中國等多種政治力量不斷發(fā)展壯大。他們在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越大的作用。材料反映出當(dāng)今世界政治格局的發(fā)展趨勢是什么?多極化趨勢。,解析:本題主要考查世界政治格局的發(fā)展。隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體,美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在,歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng),成為牽制美國稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量,暫時形成了“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展,但是一個新的相對穩(wěn)定的格局迄今還沒有定型。,猜押預(yù)測?下列關(guān)于世界格局的表述,正確的是(D)A.凡爾賽—華盛頓體系消除了帝國主義國家之間的矛盾B.巴黎和會召開,為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖鉉.“杜魯門主義”的出臺,標(biāo)志著兩極格局形成D.冷戰(zhàn)后,中國、歐盟、俄羅斯及日本實(shí)力增強(qiáng),世界格局走向多極化,D本題考查世界格局的多極化趨勢。冷戰(zhàn)后,中國、歐盟、俄羅斯及日本實(shí)力增強(qiáng),世界格局走向多極化。凡爾賽—華盛頓體系沒有消除帝國主義國家之間的矛盾,A項(xiàng)錯誤。華盛頓會議的召開,為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?,B項(xiàng)錯誤?!岸鹏旈T主義”的出臺,標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始,而不是兩極格局形成,C項(xiàng)錯誤。,命題點(diǎn)3世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”經(jīng)濟(jì)全球化主要包括條件、表現(xiàn)、特征、影響、中國應(yīng)對措施和全球化帶來的世界性問題及解決措施等知識點(diǎn)。近幾年的中考中,選擇題和材料解析題均有所涉及,復(fù)習(xí)時要抓核心知識點(diǎn),構(gòu)建知識框架,注意結(jié)合時政熱點(diǎn),掌握中國在新的世界格局中的應(yīng)對策略。,13.[2017泰安,39題]經(jīng)濟(jì)全球化為各個國家提供了更多的發(fā)展機(jī)會,同時也加劇了全球范圍內(nèi)文明和價值觀的沖突。下列應(yīng)對全球化措施不正確的是(D)A.發(fā)揮自身優(yōu)勢,參與國際分工,融入國際市場B.趨利避害,因勢利導(dǎo)C.努力構(gòu)建公正、合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序D.坐觀全球化,實(shí)行貿(mào)易壁壘,D本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化。應(yīng)對全球化應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢,參與國際分工,融入國際市場、趨利避害,因勢利導(dǎo),努力構(gòu)建公正、合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序?!白^全球化,實(shí)行貿(mào)易壁壘”是逆經(jīng)濟(jì)全球化的潮流而動,不是應(yīng)對全球化的正確措施,符合題意。,14.[2015泰安,40題]“在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢的大海中,發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家都在一條船上?!睂@句話理解不正確的是(A)A.經(jīng)濟(jì)全球化必然會導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)走向衰退B.解決世界面臨的共同問題需要各國通力合作C.當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切,各國經(jīng)貿(mào)往來頻繁D.經(jīng)濟(jì)全球化對世界各國、各地區(qū)有巨大影響,A本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化的影響。經(jīng)濟(jì)全球化過程中,國家間經(jīng)濟(jì)往來的障礙逐步減少,企業(yè)可以越來越多地根據(jù)自己的需要在世界范圍內(nèi)組織經(jīng)濟(jì)活動,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,同時各國可以相互依存、互相競爭,促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此,A項(xiàng)不正確。,15.[2014泰安,39題]定居北京的加拿大女孩琳達(dá),早晨起床后,打開韓國制造的電視機(jī)收看早間新聞,一邊吃著美國產(chǎn)的面包,一邊喝著巴西產(chǎn)的咖啡。然后開一輛由世界最大經(jīng)濟(jì)體成員國所產(chǎn)的汽車,去一中加合資企業(yè)上班。這反映了世界發(fā)展的哪一趨勢(C)A.思想自由化B.政治民主化C.經(jīng)濟(jì)全球化D.文化多元化,C本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化。琳達(dá)在生活和工作中所使用產(chǎn)品的產(chǎn)地遍布世界多個國家,這反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢。,16.[2012泰安,60題]始于2009年,發(fā)展至今的歐洲債務(wù)危機(jī)不斷加深,全球經(jīng)濟(jì)越來越多地面臨來自歐洲的債務(wù)壓力。中國經(jīng)濟(jì)也不能獨(dú)善其身,實(shí)體經(jīng)濟(jì)和資本市場都受到不同程度的影響。這說明(A)A.當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)全球化趨勢B.中國經(jīng)濟(jì)依附于歐洲經(jīng)濟(jì)C.歐亞經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢消失D.歐洲仍然是世界經(jīng)濟(jì)中心,A本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化趨勢。題目中歐洲債務(wù)危機(jī)對中國的影響反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢;B項(xiàng)中國和歐洲的經(jīng)濟(jì)是相互影響,不能說中國經(jīng)濟(jì)依附于歐洲經(jīng)濟(jì);C項(xiàng)歐洲債務(wù)雖然使歐亞經(jīng)濟(jì)受到影響,但歐亞經(jīng)濟(jì)依然在全球經(jīng)濟(jì)中占有優(yōu)勢;D項(xiàng)伴隨著當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)全球化趨勢和歐債危機(jī)的影響,世界經(jīng)濟(jì)中心開始向亞太地區(qū)轉(zhuǎn)移。,17.[2016泰安,44(2)(3)(4)(5)題]20世紀(jì),世界政治經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了巨大變化,對此某班同學(xué)展開探究活動。請你按照問題要求,完成探究活動。探究活動一世界政治格局的變動(1)“二戰(zhàn)”結(jié)束后,以蘇美為首的兩大陣營開始了長時期的“冷戰(zhàn)”?!袄鋺?zhàn)”開始的標(biāo)志是什么?伴隨蘇聯(lián)解體,兩極格局不復(fù)存在。當(dāng)今世界政治格局的總體態(tài)勢如何?標(biāo)志:“杜魯門主義”的出臺。特點(diǎn):世界格局朝著多極化方向發(fā)展,呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的局面。探究活動二世界經(jīng)濟(jì)格局的變遷材料一西歐和日本都是美國非常有力的競爭對手。朋友,是的。盟國,是的。但是,他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問題上,他們在全世界同我們競爭得非常激烈……——《1971年美國總統(tǒng)尼克松的講話》(2)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說出二戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局的變化情況。二戰(zhàn)后,美國成為資本主義世界的經(jīng)濟(jì)霸主,到20世紀(jì)70年代,霸主地位動搖,資本主義世界經(jīng)濟(jì)形成美、日、西歐三足鼎立的局面。,(3)20世紀(jì)90年代以來,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)。請指出經(jīng)濟(jì)全球化加強(qiáng)的具體表現(xiàn)。國際投資和國際貿(mào)易迅速增長,跨國公司有力地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球化進(jìn)程。探究活動三對全球化的認(rèn)識材料二全球化是發(fā)達(dá)國家用來打開發(fā)展中國家市場的“敲門磚”,是新殖民主義的一種形式,因此發(fā)展中國家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,抵制全球化?!瓡r學(xué)《發(fā)展中國家怎么辦——拉美國家的實(shí)踐》(4)你贊同材料二的觀點(diǎn)嗎?請根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明你的理由。不同意。理由:經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢,發(fā)展中國家應(yīng)加強(qiáng)合作,積極融入全球化的進(jìn)程中。國際新經(jīng)濟(jì)秩序雖然未建立,發(fā)達(dá)國家掌握著主導(dǎo)權(quán),但這不能改變經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢。,解析:第(1)題考查冷戰(zhàn)和當(dāng)今世界格局的發(fā)展趨勢。根據(jù)所學(xué)知識可知,二戰(zhàn)后,美國對蘇聯(lián)等社會主義國家實(shí)施冷戰(zhàn)。1947年3月,杜魯門主義的出臺,標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始。1991年,蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,美國成為了唯一的超級大國,同時還存在幾個重要的力量中心,世界暫時形成了“一超多強(qiáng)”的局面,并正在朝著多極化方向發(fā)展。第(2)題考查二戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代,資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局的變化。根據(jù)所學(xué)知識可知,二戰(zhàn)后,由于西歐受戰(zhàn)爭影響普遍衰落,美國成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)的霸主。到了20世紀(jì)70年代,美國的霸主地位動搖,資本主義世界經(jīng)濟(jì)形成美、日、西歐三足鼎立的局面。即材料中所說的“西歐與日本都是美國非常強(qiáng)有力的競爭對手”。第(3)題考查經(jīng)濟(jì)全球化加強(qiáng)的表現(xiàn)。20世紀(jì)90年代以來,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng),其具體表現(xiàn)有,國際投資和國際貿(mào)易迅速增長,跨國公司有力地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球化進(jìn)程。第(4)題考查對經(jīng)濟(jì)全球化的看法。材料二中主張“發(fā)展中國家團(tuán)結(jié)起來,抵制全球化”,這種觀點(diǎn)不正確。理由結(jié)合課本知識回答即可。,18.[2013泰安,44(4)題]世界經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了由區(qū)域性交流到全球化發(fā)展的過程。請你完成有關(guān)問題?!救蚪?jīng)濟(jì)成為一體】材料今天,我們一起享受著人類共同的文明成果。歐洲人用著韓國制造的手機(jī),日本人喝著美國生產(chǎn)的可口可樂,中國人開著日本品牌的汽車……20世紀(jì)90年代以來,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)全球化是社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀要求和必然結(jié)果??鐕居辛Φ卮龠M(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球化進(jìn)程。根據(jù)材料概括當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢及促進(jìn)這種趨勢的因素。為適應(yīng)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的這一趨勢,中國政府采取了哪一重大舉措?趨勢:經(jīng)濟(jì)全球化。促成因素:生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的推動;跨國公司的推動。中國舉措:加入世界貿(mào)易組織(或加入WTO)。,解析:從題干中提取有效信息“經(jīng)濟(jì)全球化”,可知本題考查的重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識作答即可。,猜押預(yù)測?有學(xué)者指出:20世紀(jì)50年代的全球化只是“經(jīng)濟(jì)半球化”,只有20世紀(jì)八九十年代的世界經(jīng)濟(jì)才真正具有全球性。下列事件中,突出體現(xiàn)了八九十年代經(jīng)濟(jì)全球化的是(D)A.中美建交B.巴以沖突C.聯(lián)合國成立D.世界貿(mào)易組織建立,D本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。20世紀(jì)八九十年代,東西方冷戰(zhàn)結(jié)束,國際形勢趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢,各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個整體,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)是國際投資和國際貿(mào)易迅速增長;跨國公司的影響增大,生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快;1995年1月1日,世界貿(mào)易組織(WTO)成立。它的宗旨是通過開放市場和公平貿(mào)易,實(shí)現(xiàn)世界貿(mào)易的自由化,突出體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢。,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。這是某學(xué)習(xí)小組在歷史課上設(shè)計(jì)的知識卡片。據(jù)此判斷該歷史課的主題是(D)A.美蘇兩極格局形成B.第三次科技革命C.亞非拉獨(dú)立和振興D.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢,D本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化。根據(jù)知識卡片可以看出這是經(jīng)濟(jì)全球化的形成、影響等方面。因此,可以判斷該歷史課的主題是經(jīng)濟(jì)全球化。,下面三幅圖所反映的實(shí)質(zhì)問題是(B)A.歐元成為世界通用貨幣B.經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域集團(tuán)化趨勢明顯C.世界銀行主宰世界經(jīng)濟(jì)D.世界經(jīng)濟(jì)多極化格局形成,B本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化。世界銀行、世界貿(mào)易組織是全球經(jīng)濟(jì)體系的重要支柱,歐元是歐盟的統(tǒng)一貨幣,歐盟是區(qū)域性集團(tuán)。辨析備選項(xiàng),與圖片一致的是B項(xiàng)。,- 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- 泰安專版2019中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 主題十九 二戰(zhàn)后世界格局的演變課件 泰安 專版 2019 中考 歷史 復(fù)習(xí) 第一 部分 系統(tǒng) 成績 基石 主題 十九 戰(zhàn)后 世界 格局
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