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1、小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴兒童故事：兒童故事：表演者：表演者：1教書育人一天，小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。一天，小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。2教書育人小壁虎慌忙逃跑，一使勁，尾巴掙斷了。沒小壁虎慌忙逃跑，一使勁，尾巴掙斷了。沒有尾巴多難看啊！小壁虎難過極了。有尾巴多難看??！小壁虎難過極了。3教書育人 小壁虎正傷心地爬在屋檐下，小壁虎正傷心地爬在屋檐下，它看見燕子在空中擺著尾巴飛翔，它看見燕子在空中擺著尾巴飛翔，眼睛一亮：眼睛一亮：“我可以借條尾巴呀我可以借條尾巴呀”，它想到這里，忙說：它想到這里，忙說：“燕子阿姨，燕子阿姨，您的尾巴借給我行嗎？您的尾巴借給我行嗎？”燕
2、子說：燕子說：“不行呀，我飛的時候，要用尾巴不行呀，我飛的時候，要用尾巴掌握方向呢。掌握方向呢。”小壁虎告別了燕子，小壁虎告別了燕子，決定繼續(xù)去借尾巴。決定繼續(xù)去借尾巴。4教書育人 小壁虎沿著墻小壁虎沿著墻壁向下爬的時候，壁向下爬的時候，看到一只小老鼠正看到一只小老鼠正拖著尾巴爬上來。拖著尾巴爬上來。小壁虎說：小壁虎說：“老鼠老鼠哥哥，您的尾巴借哥哥，您的尾巴借給我行嗎？給我行嗎？”小老小老鼠說：鼠說：“這可不行，這可不行，我向上爬的時候需我向上爬的時候需要尾巴幫忙。要尾巴幫忙?！毙⌒”诨⒅缓谜f聲壁虎只好說聲“再再見見”，繼續(xù)向遠方，繼續(xù)向遠方爬去。爬去。5教書育人 小壁虎剛爬到小河邊，只聽小
3、壁虎剛爬到小河邊，只聽“吧嗒吧嗒”一聲，一串水花濺到它身上，原來是小一聲，一串水花濺到它身上，原來是小魚在河里搖尾巴呢。小壁虎說：魚在河里搖尾巴呢。小壁虎說：“小魚小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎？姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小魚說：小魚說：“真對不起，我要用尾巴撥水呢。真對不起，我要用尾巴撥水呢。”小小壁虎一點都不灰心，又向前爬去。壁虎一點都不灰心，又向前爬去。6教書育人 小壁虎正沿著樹小壁虎正沿著樹干向上爬，它聽到干向上爬，它聽到“咯咯咯咯-咯咯咯咯-”的聲音，好奇地抬頭的聲音，好奇地抬頭看，原來是啄木鳥撐看，原來是啄木鳥撐著尾巴捉蟲子呢。小著尾巴捉蟲子呢。小壁虎說：壁虎說：“啄木鳥先啄木鳥先
4、生，您的尾巴借給我生，您的尾巴借給我行嗎？行嗎？”啄木鳥說：啄木鳥說：“不行呀，你瞧，我不行呀，你瞧，我要用尾巴支撐身體要用尾巴支撐身體呢。呢?！毙”诨Ⅻc點頭，小壁虎點點頭，繼續(xù)向前爬去。繼續(xù)向前爬去。7教書育人 小壁虎爬呀爬，爬到了草地上，早地上馬兒小壁虎爬呀爬，爬到了草地上，早地上馬兒在奔跑，尾巴揚起來，真神氣！小壁虎沖著一匹在奔跑，尾巴揚起來，真神氣！小壁虎沖著一匹正在吃草的馬兒說：正在吃草的馬兒說：“馬大哥，您的尾巴借給我馬大哥，您的尾巴借給我行嗎？行嗎？”馬兒說：馬兒說：“不行呀，我跑的時候，要用不行呀，我跑的時候，要用尾巴維持平衡；我停下來的時候要用尾巴驅(qū)趕蚊尾巴維持平衡；我停下來
5、的時候要用尾巴驅(qū)趕蚊子。子?！毙”诨⒂掷塾蛛y過，它想回家了。小壁虎又累又難過，它想回家了。8教書育人 它默默地往家里爬去，一邊爬一邊想：它默默地往家里爬去，一邊爬一邊想：“大家的尾大家的尾巴都很有用，我借不到尾巴了，怎么辦呀？巴都很有用，我借不到尾巴了，怎么辦呀？”9教書育人 一回到家，小壁虎就鉆到媽媽懷里，把借尾巴的事告訴；一回到家，小壁虎就鉆到媽媽懷里，把借尾巴的事告訴；了媽媽。了媽媽。10教書育人 媽媽笑著說：媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”谛”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出了新尾巴啦！我我長出了新尾巴啦！我的尾巴是最棒的
6、！的尾巴是最棒的！”11教書育人說一說：說一說：1、小壁虎為什么要借尾巴？、小壁虎為什么要借尾巴？2、它向誰借尾巴了？、它向誰借尾巴了？3、借到了嗎？、借到了嗎？12教書育人 小壁虎想從燕子、小老鼠、小魚、啄木鳥和小壁虎想從燕子、小老鼠、小魚、啄木鳥和馬兒那借尾巴，可是它們的尾巴都有自己的馬兒那借尾巴，可是它們的尾巴都有自己的用處，不能借給小壁虎。它們的尾巴有什么用處，不能借給小壁虎。它們的尾巴有什么用呢？用呢？燕子燕子 掌握方向掌握方向小老鼠小老鼠 向上爬需要尾巴幫忙向上爬需要尾巴幫忙小魚小魚 撥水撥水啄木鳥啄木鳥 支撐身體支撐身體 馬兒馬兒 維持平衡、驅(qū)趕蚊子維持平衡、驅(qū)趕蚊子13教書育人
7、猜一猜猜一猜叫虎不是虎，生來有四足。叫虎不是虎，生來有四足。專吃蚊蠅蟲，愛在墻角住。專吃蚊蠅蟲，愛在墻角住。打一動物打一動物答案：壁虎答案：壁虎生活小常識生活小常識小壁虎尾巴有什么特點？小壁虎尾巴有什么特點？小壁虎的尾巴易斷，斷后還能小壁虎的尾巴易斷，斷后還能再長出新的尾巴。這種能力叫做再長出新的尾巴。這種能力叫做“再生再生”能力再生能力能幫助小能力再生能力能幫助小壁虎逃避敵害，有效的保護自己壁虎逃避敵害，有效的保護自己14教書育人你還知道哪些動物的尾巴有什么作用？15教書育人形形色色動物的尾巴狐貍的尾巴狐貍的尾巴狐貍用尾巴狐貍用尾巴擦掉雪地擦掉雪地上的蹤跡，引開獵人上的蹤跡，引開獵人的追捕。
8、的追捕。16教書育人形形色色的動物尾巴老虎的尾巴老虎的尾巴號稱號稱“百獸之王百獸之王”的老的老虎，除了有尖牙利齒之虎，除了有尖牙利齒之外，身后那條又粗又長外，身后那條又粗又長的的尾巴尾巴，是是它另一個有它另一個有力力武器武器。當老虎攻擊獵。當老虎攻擊獵物撲空時，會掄動尾巴，物撲空時，會掄動尾巴，像鋼鞭像鋼鞭似得掃向?qū)Ψ剑频脪呦驅(qū)Ψ?，把獵物擊倒。把獵物擊倒。17教書育人形形色色動物的尾巴松鼠的尾巴松鼠的尾巴 松鼠的尾巴松鼠的尾巴蓬蓬松蓬蓬松松，又大又長。松鼠從松，又大又長。松鼠從高處向下跳時，可以減高處向下跳時，可以減慢降落的速度，使松鼠慢降落的速度，使松鼠安全著地，安全著地，起著降落傘起著降
9、落傘的作用的作用。松鼠睡覺時可。松鼠睡覺時可以把以把尾巴當被子蓋尾巴當被子蓋在身在身上，也可把尾巴偎在身上，也可把尾巴偎在身邊，起取暖的作用。邊，起取暖的作用。18教書育人形形色色動物的尾巴蜘蛛猴的尾巴蜘蛛猴的尾巴 生長南美洲熱帶雨林中的生長南美洲熱帶雨林中的蜘蛛猴蜘蛛猴，有一條比身體還長有一條比身體還長的尾巴的尾巴，用處比四，用處比四肢還大，因此人們管它肢還大，因此人們管它叫第五只叫第五只“手手”。在吃東西時，蜘蛛猴纏繞長在吃東西時，蜘蛛猴纏繞長尾，把身體穩(wěn)穩(wěn)懸在樹枝上，和腳并尾，把身體穩(wěn)穩(wěn)懸在樹枝上，和腳并用的用餐。休息時，它常常倒掛著睡用的用餐。休息時，它常常倒掛著睡覺，即使睡熟了，尾巴也不會脫落。覺，即使睡熟了，尾巴也不會脫落。在樹與樹之間跳躍蕩漾時，在樹與樹之間跳躍蕩漾時，具有極強具有極強卷握力卷握力的尾巴也發(fā)揮了極大地作用。的尾巴也發(fā)揮了極大地作用。19教書育人20教書育人
兒童故事小壁虎借尾巴【教育知識】
