告別陋習(xí) (2)

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1、告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生 案例主題：崇尚文明，拋棄陋習(xí)，爭做文明學(xué)生。 背景陳述：四月份是學(xué)習(xí)雷鋒月，同時也是每年一度的文明禮儀教育月。今年，我們結(jié)合學(xué)校一些日常不文明現(xiàn)象，以培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣為抓手，通過活動引導(dǎo)、學(xué)生自查、師生互促等方式營造氛圍，造大聲勢，集中、扎實(shí)地開展系列文明教育活動，讓學(xué)生在感受“文明”帶來的益處的同時，自覺去維護(hù)文明，創(chuàng)造文明。 情景再現(xiàn)：在活動方案的制定過程中，我們反復(fù)權(quán)衡，突出操作性和實(shí)效性。在活動的過程中，我們動員老師、班干部及時發(fā)現(xiàn)班級、學(xué)生亮點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總并公示。通過徹頭徹尾的文明和諧環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中凈化心靈，升華感情，將文明化為自覺。國

2、旗下演講、演講比賽、手抄報(bào)比賽及其他文體活動，極大增強(qiáng)了學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感。學(xué)生通過互相鼓勵、群體督促等方式，用實(shí)際言行兌現(xiàn)了自己的反思與承諾，班風(fēng)、校風(fēng)呈現(xiàn)積極向上的良好態(tài)勢。 案例反思：學(xué)生都有著自尊心和榮譽(yù)感，只要我們因勢利導(dǎo)，采用正確的方式方法，在醞釀氛圍、營造氣候的同時，多走進(jìn)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和亮點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵，就能激發(fā)他們內(nèi)心的自豪，從而不斷追求向上、向善。實(shí)踐證明，我們在本次活動中“嚴(yán)要求、密措施、實(shí)干事”的做法得到了師生的廣泛認(rèn)可和支持。但在對待個別刺頭同學(xué)的問題，我們還是有些急躁冒進(jìn)，沒有能從根源上轉(zhuǎn)化其思想意識。在今后的工作中，我們將組織班主任、任課教師加大

3、對這部分學(xué)生的情感投放力度，在嚴(yán)加管理的同時，通過活動讓他們看到自身的優(yōu)點(diǎn)，并逐漸有意識地走向文明。 附： 1、“告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”活動方案…………………………………………02 2、“告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”倡議書……………………………………………05 3、“告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”國旗下講話………………………………………06 4、“告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”演講比賽通知……………………………………08 5、“告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”學(xué)生會議材料……………………………………09 “告別陋習(xí)、爭做文明學(xué)生”活動方案

4、 為鞭撻校園內(nèi)的“假、惡、丑”現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧校園，政教處、團(tuán)委決定在全校組織開展以“告別陋習(xí)、做文明學(xué)生”為主題的系列活動。 一、指導(dǎo)思想 以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《彭陽二中學(xué)生一日常規(guī)》為指導(dǎo)，以“三園”建設(shè)為契機(jī)，獎懲并舉，疏堵結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過系列教育整改活動，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，形成健康向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、生動活潑的雅靜、平安、儉約校園風(fēng)氣，促進(jìn)青少年健康成長。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：梁宗科 副組長：楊志鈺 張生貴 馬 劍 李俊峰 劉克剛 葉 紅 成員：李曉明 王福社 李忠文 楊萬里 李 海 余生

5、林 徐耀軍 韓秀琳 張萬勛 劉智 陳建明 王 彬 方登權(quán) 楊靜昆 政教處、治保處全體成員 值周管理人員 各班班主任 三、活動過程 （一）強(qiáng)勢啟動，大力宣傳（4月6日—4月9日） 工作目標(biāo)：濃厚活動氛圍，讓全體師生都深刻了解本次活動的必要性和務(wù)實(shí)性，全力配合。 工作要求：班主任以爭創(chuàng)文明班集體為動力，深入發(fā)動學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生在自查反省自己的基礎(chǔ)上，寫出個人承諾書及奮斗目標(biāo)。 工作任務(wù)： 1、召開班主任、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，全面部署本次活動的各項(xiàng)要求。 2、召開班會，宣傳本次活動的目的，介紹本次活動的主要

6、任務(wù)和方式，傳達(dá)會議精神并組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《彭陽二中學(xué)生一日常規(guī)》，在爭做文明學(xué)生的同時，團(tuán)結(jié)合作爭創(chuàng)文明班集體。 3、充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語、口號、以及廣播等宣傳辦方式，形成良好的活動氛圍。 （二）穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)開展（4月10日—4月30日） 工作目標(biāo)：在實(shí)施階段，我們將采取點(diǎn)線結(jié)合，突出重點(diǎn)的方式，著重對禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生三部分進(jìn)行綜合整治，讓學(xué)生在明規(guī)范、守規(guī)范過程中，自覺培養(yǎng)起良好行為習(xí)慣。 工作要求： 政教處、治保處、值周人員深入學(xué)生當(dāng)中，開展問卷調(diào)查、走訪，確實(shí)掌握情況，及時匯總并采取有效管理措施；加大檢查力度，對學(xué)生出現(xiàn)的問題當(dāng)場予以教育、加強(qiáng)跟蹤管理。 班主任針

7、對班級存在的問題進(jìn)行摸排，找準(zhǔn)方向，確立重點(diǎn)；加強(qiáng)與學(xué)生談話力度與廣度，以鼓勵、贊揚(yáng)為主，激發(fā)學(xué)生班級榮譽(yù)感；對班級表現(xiàn)進(jìn)行深入觀察，表揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)，讓學(xué)生既有動力又有壓力，化被動為自覺。 班干部以身作則，及時、準(zhǔn)確向班主任反映學(xué)生動態(tài)；學(xué)生大膽開展批評與自我批評，找準(zhǔn)合作伙伴，互相監(jiān)督共同進(jìn)步，在知禮儀、明是非中走向文明。 工作任務(wù)： 1、禮儀方面：以創(chuàng)建“和諧班級、文明校園”為主題，狠殺校園內(nèi)歪風(fēng)邪氣，嚴(yán)厲打擊假、惡、丑等不文明行為。 （1）學(xué)生在校期間（周一到周五）必須統(tǒng)一穿校服，佩帶學(xué)生證，不允許穿戴奇裝異服，不允許佩帶首飾等。 （2）深入開展手機(jī)專項(xiàng)整治活動，嚴(yán)禁學(xué)生攜

8、帶手機(jī)并利用手機(jī)散播不良信息，影響休息、學(xué)習(xí)等不良行為。 （3）嚴(yán)厲打擊說臟話行為；嚴(yán)禁課間瘋打、吵鬧、弄怪聲。 （4）繼續(xù)開展彎腰工程活動，形成尊師重教氛圍，師生關(guān)系融洽、和諧。 2、衛(wèi)生方面：以“校園衛(wèi)生我先行”為主題，開展校園衛(wèi)生清理活動，拉開“校園衛(wèi)生月”序幕。 （1）各班級徹底清理整治教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)等場所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染，糾正學(xué)生亂倒、亂扔垃圾不良行為 （2）由政教處發(fā)起倡議，自覺抵制“隨地吐痰，亂扔垃圾”等不文明、不健康行為，在全校弘揚(yáng)文明、健康的良好風(fēng)尚，建設(shè)彭陽二中良好的育人環(huán)境。 （3）時刻保持宿舍、教室整潔衛(wèi)生，物品擺放整齊。班

9、主任對住校生進(jìn)行一次被褥疊放學(xué)習(xí)，政教處組織班主任對宿舍管理進(jìn)行觀摩，，徹底改變粗放式、隨意性的內(nèi)務(wù)擺放。 3、紀(jì)律方面：以“自警自律、自強(qiáng)自立”為核心，以《彭陽二中學(xué)生十要十不要》為基本準(zhǔn)則，加強(qiáng)學(xué)生思品考核，營造健康、文明的校園風(fēng)氣。 （1）以整治課堂行為為重點(diǎn)，嚴(yán)查學(xué)生課堂違紀(jì)行為。 （2）嚴(yán)格請假制度，午讀、晚讀學(xué)生必須按時進(jìn)教室。 （3）嚴(yán)格午休、晚休紀(jì)律，按時作息，不允許說話、早起、上廁所等影響他人休息。 （4）整治學(xué)生去網(wǎng)吧行為，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。 4、以“告別陋習(xí)、爭做文明學(xué)生”為主題，開展學(xué)生演講比賽，深化活動成果。 5、以“我運(yùn)動，我健康”為主題，開展各類師生

10、體育比賽，增強(qiáng)師生體質(zhì)，打造健康的生活方式。 四、考核辦法 1、政教處組織進(jìn)行日常檢查和周二的衛(wèi)生大掃除的檢查評比。檢查結(jié)果實(shí)行即查即公布。值周組每天將各班學(xué)生品德、行為考核結(jié)果在公示欄上及時公布，各班在每周的班會上進(jìn)行評比總結(jié)。 2、通過檢查，對在活動中認(rèn)真組織、落實(shí)好的班級予以表揚(yáng)，根據(jù)情況表現(xiàn)頒發(fā)獎狀；在演講比賽、體育比賽中獲得名次的班級及個人，學(xué)校將根據(jù)情況適當(dāng)予以獎分、通報(bào)表揚(yáng)。 4、對在本次活動中涌現(xiàn)出的好人好事，學(xué)校每周進(jìn)行匯總并在宣傳欄張貼表揚(yáng)，對特別突出的優(yōu)秀事跡按考核制度給予適當(dāng)加分，并在全校表揚(yáng)。 五、活動總結(jié)（5月初） 政教處負(fù)責(zé)匯總班級活動總結(jié)，對本次

11、活動中的成功做法進(jìn)行提煉、升華，為今后工作提供借鑒。對活動過程中的不足進(jìn)行匯總，以便在下一階段中進(jìn)行集中整頓。表彰在“告別陋習(xí)、做文明學(xué)生”活動中的先進(jìn)個人和集體。 本次系列活動于4月底結(jié)束，望廣大同學(xué)崇尚文明、告別陋習(xí)，以新的面貌迎接新學(xué)年的到來，望各班收到通知后，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加本次系列活動。 政教處、團(tuán)委 2013年4月5日 “告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生” ——倡議書 各位同學(xué)： 為增強(qiáng)學(xué)生的文明意識，培養(yǎng)廣大學(xué)生的良好習(xí)慣，營造健康和諧的校園氛圍，學(xué)校決定于4月份全面開展“告別陋習(xí)，做文明學(xué)生”為主題的教育活動。為此，我們向全

12、校學(xué)生發(fā)出如下倡議： 1、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《彭陽二中學(xué)生一日常規(guī)》、《彭陽二中學(xué)生十要十不要》各項(xiàng)要求。 2、樹立主人翁意識，為創(chuàng)建文明校園做出自己的貢獻(xiàn)，讓“愛我學(xué)校，興我學(xué)校”成為每個二中學(xué)子的共同心聲。 3、有文明心，講文明話，做文明事，時刻展現(xiàn)新時代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和道德情操。 4、勤學(xué)好問，合作探究，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，按時完成作業(yè)，端正考風(fēng)考紀(jì)。 5、打飯時自覺排隊(duì)，不搶跑，不擁擠，不吵鬧，不浪費(fèi)糧食，不在宿舍區(qū)吃飯。 6、不隨地吐痰，不亂扔廢物，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，不攀折花草樹木，自覺揀拾地上垃圾。 7、自覺遵守宿舍管理規(guī)定，不亂串宿舍，

13、熄燈后按時就寢，不做任何影響他人休息的事情。 8、嚴(yán)格遵守學(xué)校請假、放假管理制度，嚴(yán)格履行請假手續(xù)，及時、平安返校。 9、穿戴整潔，團(tuán)結(jié)友愛，不瘋打喧嘩，不吵罵打架。 同學(xué)們，播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。讓我們用實(shí)際行動使更多的同學(xué)感受到我們的熱情和決心；讓我們美麗的校園處處洋溢著莘莘學(xué)子奮發(fā)向上的激情，回響著鏗鏘有力的足音。讓我們在井然有序的環(huán)境里放飛理想、笑傲人生。 政教處、團(tuán)委 2013年4月2日 告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生 各年級、各教學(xué)班：

14、 今天校會時間先認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國旗下講話內(nèi)容——《告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生》，然后各班舉行主題班會。希望同學(xué)們積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，列舉我校學(xué)生中存在的陋習(xí)以及改進(jìn)的方法和建議。各班于本周三上午課間操時間將班會記錄交到政教處。 附國旗下講話： 告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生 老師們，同學(xué)們： 大家早上好！今天我講話的題目是《崇尚文明，告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生》。 我國自古以來就是一個文明的國度，文明的理念是我們中華民族燦爛文化的核心，在這片歷史悠久地域廣闊的土地上，傳頌著一個個文明的佳話，培育著一代代文明的人民，浩浩五千年，是深深銘刻著文明印記的五千年。 同學(xué)們，是文明孕育了我們，是文明

15、燭照著我們，為了接受文明的熏陶，我們不約而同地聚集在一中，在這里，我們能傾聽到文明奮然前行的鏗鏘足音，我們能觸摸到文明茁壯成長的堅(jiān)實(shí)心跳，我們沒有任何理由無視文明拒絕文明乃至踐踏文明。然而我們無比心痛地看到或聽到：一口習(xí)慣成自然的臟話，動輒大打出手的惡棍行為；一個欺騙師長欺騙自己千方百計(jì)深夜外出泡在網(wǎng)吧的網(wǎng)蟲；一個沉溺在早戀里迷途不返的精神上的流浪者；一幅叼著煙強(qiáng)裝成人的吊兒郎當(dāng)相；一幅目無師長我行我素胸?zé)o點(diǎn)墨追求新潮追求另類的前衛(wèi)樣……這些都是與文明格格不入的陋習(xí)，將會把我們引入歧途，我們一定要頭腦清醒毅然決然地抵制它，摒棄它，消滅它！ 總結(jié)起來，我校少數(shù)同學(xué)還存在以下陋習(xí)： 1、心胸

16、狹隘，行為沖動，尋釁滋事，打架斗毆。 2、迷戀網(wǎng)吧、手機(jī)、MP3、MP4，不顧生命危險，深夜翻墻外出，玩物喪志，不思進(jìn)取。 3、不以讀書為重，過早談情說愛，在公眾場所行為出格，毫無公德心，不知羞恥。 4、吞云吐霧，以吸煙為榮，實(shí)則是對自己不負(fù)責(zé)，不愛惜身體。 5、語言粗俗，臟話連篇，惡語傷人，制造矛盾。 6、亂丟雜物，亂倒垃圾，亂寫亂畫亂貼，敗壞學(xué)校形象。 7、在公共場所亂吹亂叫，故意起哄，制造噪音，顯得沒有教養(yǎng)，粗俗不堪。 　　8、打水買飯不排隊(duì)、插隊(duì)，浪費(fèi)水電，浪費(fèi)糧食，在校外訂飯，故意損壞公物，讓人惋惜。 　　9、陽奉陰為，頂撞老師，拒絕教育，自甘墮落。 10、儀表怪異

17、，穿戴不整，自以為追趕時尚，實(shí)際是以丑為美。 同學(xué)們，今天你也許還不明白這些陋習(xí)有怎樣的負(fù)面影響，這里有幾則報(bào)道： 據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。 在巴黎，公共場合有中文的地方并不多，但去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句“請保持安靜”的中文告示。這是專門示意給咱們愛在公眾場合“熱鬧”的中國人看的，而其他國家包括法國的游客并沒有這種“禮遇”。 美國人的環(huán)保藝術(shù)很到位，在珍珠港景區(qū)，與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的，為此，美國人特意在垃圾桶前寫下這句“垃圾

18、桶在此”的中文告示。這是專門提醒沒有耐心找垃圾桶的中國人，而其他國家包括美國的游客并沒有這樣的“待遇”。 去過泰國皇宮的中國人都會在洗手間看到這句“請便后沖水”的中文告示。這是皇室人員專門叮囑經(jīng)常忘記沖廁所的中國人，而其他國家包括泰國的游客并沒有這種“禮待”。 國外針對中國游客“不修邊幅、不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不遵法規(guī)、不愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施、喧嘩吵鬧”等不文明行為的警示越來越多，令國人心痛面赧(nǎn)?！爸袊松砗笫抢啊?、“中國人請不要吸煙！”、“中國人請不要大聲講話”……出境游客的不文明行為嚴(yán)重?fù)p害了我國“禮儀之邦”的形象和國際聲譽(yù)。 勿庸置疑，以上列舉的存在于我校的許多

19、不文明的現(xiàn)象在少數(shù)同學(xué)身上表現(xiàn)得特別突出。有個別同學(xué)，人生觀價值觀已經(jīng)發(fā)生了嚴(yán)重的扭曲，好逸惡勞，貪圖享受，不思進(jìn)取，整天在混日子。這些不文明現(xiàn)象的存在，極大地破壞了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)，破壞了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，干擾了正常的教育教學(xué)秩序。這表明，文明禮儀教育活動任重而道遠(yuǎn)，每一位班主任，每一位學(xué)生，對此必須要有一個正確的認(rèn)識！每一位××人，都應(yīng)當(dāng)對此承擔(dān)起自己的一份責(zé)任！ 怎樣做一個文明的中學(xué)生？首先要遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。每個班都要對照守則和規(guī)范，看看自己還有什么地方有待改進(jìn)。其次，要下決心克服陋習(xí)。對照上面所提到的幾方面的陋習(xí)，看看自己身上有多少，怎樣才能克服。第三，也

20、是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，是要努力實(shí)踐。古人說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要求所有同學(xué)要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，走向文明，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個文明的人，一個誠實(shí)的人，一個守紀(jì)的人，將文明的種子撒播到生活的每一個角落，撒播到每個人的心田，積小善而成大德。學(xué)校是我們?nèi)松奈枧_，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們做文明的中學(xué)生，告別陋習(xí)，重塑自我。 同學(xué)們，追求卓越是我們矢志不渝的目標(biāo)，而文明將為我們在追求卓越的道路上保駕護(hù)航，為了實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想，請讓我們以××人的身份在鮮艷的五星紅旗下莊嚴(yán)承諾：說文明話，干文明事，做文明

21、人，鑄文明魂！ 謝謝大家！ 2010年×月×日 關(guān)于舉辦“告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”演講比賽的通知 各班級： 為積極引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，告別陋習(xí)，共建文明，樹立新風(fēng)，推動我校文明創(chuàng)建工作再上新臺階，經(jīng)研究，決定在高一、高二舉辦“崇尚科學(xué)，告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”演講比賽。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下： 一、比賽時間： 二、比賽地點(diǎn)： 三、主題及內(nèi)容要求： 本次演講比賽以“崇尚科學(xué)，告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”為主題，題目可以圍繞主題自行擬定。演講內(nèi)容要通過聯(lián)系中學(xué)生身邊的具體事例，聯(lián)系各班級創(chuàng)建活動過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡、打造文明校園以及強(qiáng)化學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面所取得的成果，

22、多角度宣揚(yáng)崇尚科學(xué)，告別陋習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義，大力提倡新思想、新道德、新風(fēng)尚，激勵全體學(xué)生自覺遵守“十不”行為規(guī)范，摒棄各種不文明行為，形成崇尚科學(xué)文明，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園的良好氛圍，共同樹立和維護(hù)××文明新形象。 四、演講要求： 1、演講稿要求主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容詳實(shí)。（4分） 2、脫稿演講，能正確使用普通話，語言正確，口齒清晰，表達(dá)流暢，富有感染力。（ 2分，不能脫稿扣1分） 3、儀表端莊，表情自然，舉止大方，配合一定的手勢語，演講能引起聽眾共鳴。 （2分） 4、選手演講時間不超過5分鐘。（2分，超時扣0.5分） 五、參賽對象 本次比賽參賽對象為高一、高二學(xué)生。

23、六、評獎辦法 本次比賽分別評出級部一等獎、二等獎、鼓勵獎。比賽由評委現(xiàn)場打分，按得分高低依次排獎。 七、組織領(lǐng)導(dǎo) 1、本次比賽活動是創(chuàng)建文明學(xué)校工作的一部分，也是集中展示各班級創(chuàng)建工作的一次機(jī)會。各班主任要高度重視，認(rèn)真做好比賽的組織工作。比賽相關(guān)組織工作由政教處總體協(xié)調(diào)。各語文教師要積極配合，做好對演講稿的審核、把關(guān)等工作，以保證比賽活動達(dá)到預(yù)期效果。 2、各班級接知后，要抓緊時間做好參賽各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 告別陋習(xí) 爭做文明學(xué)生 ------學(xué)生行為習(xí)慣會議材料 同學(xué)們： 下午好，今天借這個機(jī)會，我和同學(xué)們有幸再次坐到了一起。高一級

24、部的同學(xué)在不知不覺中度過了將近一年的高中生活，再過兩個月就要升入高二了。高二級部的同學(xué)也即將步入最精彩、最有挑戰(zhàn)性的高三，接受高考的檢測。高考是高中生活的終點(diǎn)，也是大學(xué)的起點(diǎn)、就業(yè)的起點(diǎn)。 在升入高中以前，我想每位同學(xué)都想過這樣兩個問題：我要做一名什么樣的高中生？我們的班風(fēng)、校風(fēng)怎樣？現(xiàn)在回顧我們的高中生活，有很多事值得去回憶和品味，也有很多事令我們痛恨和惋惜。我們是一名合格的高中生嗎？怎樣做一名合格的高中生？其實(shí)做一名合格的高中生很簡單，無非是有著規(guī)范的言行和良好的行為習(xí)慣。但令人遺憾的是我們很多同學(xué)身上還存在著諸多不符合學(xué)生身份的不良的習(xí)氣和行為，給我們的健康成長帶來了各種危害，嚴(yán)重?fù)p害

25、了我們的班級形象、學(xué)校形象。 因此，我們今天開會的主題就定為“拋棄陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”。 應(yīng)該說，我們是帶著父母的重托、老師的期望和自己的美好理想而相聚在××的。因?yàn)槲覀兌纪春匏刭|(zhì)低下之人，都鄙視道德敗壞之人，都唾棄懶惰渙散之人。因此，我們沒有任何理由無視文明、拒絕文明甚至踐踏文明。同學(xué)們，我問大家以下十個問題：我們當(dāng)中有沒有習(xí)慣于滿口臟話，動輒大打出手的行為？有沒有欺騙老師、欺騙家長、欺騙自己的行為？有沒有千方百計(jì)外出泡網(wǎng)吧的網(wǎng)蟲？有沒有想方設(shè)法摳父母的血汗錢買手機(jī)、MP3、MP4，來填補(bǔ)自己空虛，滿足自己虛榮心的假闊少假大小姐？有沒有沉溺于早戀而迷途不返的精神上的可憐兒？有沒有叼著煙、

26、拿手機(jī)強(qiáng)裝成人樣的吊兒郎當(dāng)相的小痞子？有沒有目無師長、我行我素、胸?zé)o點(diǎn)墨的小混混？有沒有追求新潮、追求另類、追求前衛(wèi)的虛榮學(xué)生？有沒有犯了錯不敢承認(rèn)錯誤、不敢承擔(dān)責(zé)任的膽小鬼？有沒有知錯犯錯，不知悔改的懦夫？……都有，那讓我們自查一下，我們個人身上又有哪些呢？這些不文明現(xiàn)象和行為都是我們在座的相當(dāng)一部分同學(xué)身上表現(xiàn)出來的。這些與文明格格不入的陋習(xí)，就像毒品一樣在不知不覺中將會把我們引入歧途，讓我們一步步變得不道德、不文明。因此，我們一定要頭腦清醒毅然決然地抵制它，摒棄它，消滅它！ 今天，我特地就這個問題談?wù)勛约旱目捶ā? 習(xí)慣成就未來。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是

27、要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。一個高中生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢？ 一、規(guī)范日常用語的習(xí)慣。（語言粗俗不堪、造成的危害-打架、人格、自尊心等、建議） 中國是一個禮儀之邦，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。但今天這種美德在部分同學(xué)身上卻變得微乎其微，甚至蕩然無存。在校園中，洗刷、走路、打水、領(lǐng)飯等容易碰著別人或者被別人碰著，在此情況下個別同學(xué)會立即惱羞成怒，臟話連篇，素質(zhì)極為低下，令人厭煩。課間、教室內(nèi)、宿舍內(nèi)，有的同學(xué)大聲吵鬧、喧嘩、弄怪聲、尖叫、聲嘶力竭地喊叫、尖叫等，顯得非常沒有教養(yǎng)，叫人背后戳脊梁骨。有的同學(xué)熱衷于給同學(xué)、老師起怪綽號，以拙劣的方式顯擺自己的本領(lǐng)，就不知這種弱智的行為令人不齒

28、。另外，還有的男同學(xué)間稱兄道弟，男女同學(xué)間以姐弟、兄妹、老婆、老公、親愛的相稱，粗俗不堪。有的同學(xué)被老師批評了之后就在背后罵老師、詛咒老師，一副小人得志的樣子，不以為恥反以為榮。有的同學(xué)諷刺、挖苦、取笑他人（罵人不帶臟字、指桑罵槐）等，在往他人臉上抹黑的同時搞臭了自己的形象，貶低了自己的人格。上述所提到的這些不規(guī)范的用語，有些是同學(xué)故意這樣說，而有些是養(yǎng)成這種說話的習(xí)慣，不經(jīng)意就脫口而出的。習(xí)慣成自然，在此我講一個小故事，請同學(xué)們思考，反思一下。 曾有英國一位卡車司機(jī)飼養(yǎng)了一只鸚鵡，因在公共場合說話帶臟字，受到罰款10英鎊，并責(zé)令卡車司機(jī)要用一個周時間將鸚鵡說話帶臟字的習(xí)慣糾正好，否則卡車司

29、機(jī)將面臨拘留15日的嚴(yán)厲處罰。對一只動物的語言習(xí)慣都如此地重視，何況是人呢？可見，國外對語言不規(guī)范的懲罰是嚴(yán)厲的。 在巴黎，公共場合有中文的地方并不多，但去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句“請保持安靜”的中文告示。這是專門示意給咱們愛在公眾場合“熱鬧”的中國人看的，而其他國家包括法國的游客并沒有這種“禮遇”。實(shí)在是中國人的恥辱，如果你在國外看到這種現(xiàn)象，你內(nèi)心會做何感想？不知大家是否想起那句“華人和狗不得入內(nèi)”來。 你罵人、給人取外號、恥笑他人，說明你的做人的素質(zhì)低，更重要的是對他人人格的一種侮辱，對他人自尊心的一種傷害，即便你不是故意的，也一樣會造成嚴(yán)重的后果。（如引起打架事件、相互詆毀

30、、背后議論是非等）看看我們的課間、教室內(nèi)、宿舍內(nèi)，經(jīng)常是吵鬧喧嘩的景象熱鬧非凡，個別同學(xué)就怕別人聽不見，就怕不能引起他人注意，就怕別人把你當(dāng)啞巴，該種現(xiàn)象是對學(xué)校、班集體規(guī)范的一種糟蹋和蔑視，嚴(yán)重影響了他人的生活、休息和學(xué)習(xí)。撞著別人，不僅不賠禮道歉，還惡意中傷，你良心何在？道德何在？ 文明用語不僅體現(xiàn)了一個人的認(rèn)識、水平、地位、層次，也反映了學(xué)生的道德素質(zhì)，每個學(xué)生都應(yīng)該恪守這個規(guī)范，作為高中生我們更應(yīng)該學(xué)會使用，習(xí)慣使用文明用語、規(guī)范用語，不要說話隨便，更不要惡語傷人，為將來踏入社會打好基礎(chǔ)。當(dāng)我們行為影響到他人時，都應(yīng)該學(xué)會說“對不起、我不是故意的、請你原諒”。同時，還要習(xí)慣于說“謝謝

31、”、“沒關(guān)系”等規(guī)范用語，同學(xué)之間和諧共處，相互理解，相互支持，共同進(jìn)步。 二、規(guī)范衛(wèi)生習(xí)慣。（亂扔亂丟、思想意識、建議等） 不久前，我曾看到這樣一則有關(guān)新加坡公共標(biāo)語的報(bào)道。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)檫@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑

32、痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。 美國人的環(huán)保藝術(shù)很到位，在珍珠港景區(qū)，與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的。為此，美國人特意在垃圾桶前寫下這句“垃圾桶在此”的中文告示。這是專門提醒沒有耐心找垃圾桶的中國人，而其他國家包括美國的游客并沒有這樣的“待遇”。 泰國皇宮的洗手間都有“請便后沖水”的中文告示。這是皇室人員專門叮囑經(jīng)常忘記沖廁所的中國人，而其他國家包括泰國的游客并沒有這種“禮待”。 這些事例應(yīng)該引起同學(xué)們的深刻反思，這些事例也充分說明了我國整體道德素質(zhì)與國外相差甚遠(yuǎn)。一個國家的人民有沒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，往往標(biāo)志著這個國家和民族的科學(xué)文化水平以及道德面貌。 在我們身邊，

33、在許多同學(xué)身上，也存在著一些不符合自己身份的不文明行為。例如：在我們校園甬路上、花壇內(nèi)、水溝內(nèi)、水點(diǎn)、樹林中、草叢中、剩菜剩飯桶內(nèi)、廁所內(nèi)等處到處可見成包的垃圾，總能見到與學(xué)校極不和諧的紙屑和果皮。教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面袋隨處可見。有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨？我認(rèn)為就是習(xí)慣太隨便，根本沒有養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣（個人的衛(wèi)生習(xí)慣還可以，頭、臉、衣服等）。東西垃圾箱就在廁所一旁，為什么我們就不能上廁所的同時把垃圾扔在垃圾箱，偏要與你一同上廁所進(jìn)蹲坑？宿舍是休息的場所，為什么吃的果核、果皮，用的廢紙、牛奶盒袋都要往床下扔，一進(jìn)宿舍霉氣沖天、異味刺鼻、空氣污濁？教室是學(xué)習(xí)的場

34、所，為什么有的同學(xué)用塑料袋盛的垃圾鼓鼓的，也不舍得送垃圾箱？這是向他人展示吃的功力還是懶惰？我們的桌箱內(nèi)、實(shí)驗(yàn)室的桌箱內(nèi)垃圾成堆；飯后，有的同學(xué)將剩菜剩飯全倒入水池里，將廢紙、塑料袋等全倒入桶內(nèi)，有的干脆直接將菜湯、泡面水等直接倒入花壇、草坪。再就是有的同學(xué)將洗臉?biāo)?、洗腳水、刷牙水、洗頭水全部倒入花壇、草坪里面，我們的花草不需要油水，更不需要化學(xué)用品水，而是需要沒被污染的水！校園內(nèi)到處可見各種垃圾，很難看到“躬身、伸手”的現(xiàn)象，即使看到垃圾，我們很多人也是無動于衷，有的甚至將手中的垃圾隨手一扔，很不以為意，抹抹嘴，一走了之。衛(wèi)生值日、衛(wèi)生大掃除應(yīng)付公差、草草了之，把清掃衛(wèi)生當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，這樣的

35、思想和行為又怎樣能保護(hù)好環(huán)境？ 從天安門廣場上的口香糖，到國外的中文提示語，再到我們平時的不良衛(wèi)生習(xí)慣，這都說明了我們的公共衛(wèi)生意識差，道德水平亟待提高。我們都知道“躬身是美德”，清除身邊的垃圾無非是舉手之勞，但我們做了多少？作為我們的生活、休息和學(xué)習(xí)的場所，單靠一兩個人自覺維護(hù)是無法做到干凈整潔，有句話說得好“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，××的每個人都有責(zé)任、有義務(wù)自覺維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生。 在此我呼吁在座的每位同學(xué)從自身做起，從現(xiàn)在做起，自覺維護(hù)好我們的校園、我們的家，營造一個學(xué)習(xí)干凈、整潔、美麗的校園，只有這樣才能心情愉悅地去生活、休息和學(xué)習(xí)。 三、規(guī)范自身行為習(xí)慣（學(xué)生之間的矛盾、

36、打架、上網(wǎng)等的危害性及建議） 我們都知道從一個人的衣著打扮、神態(tài)、眼神、坐立行走姿態(tài)、待人處事等方面就可以看出人的品行是否端正，究竟是怎樣的一個人。老話說：歪戴帽，斜穿衣，看上去就不是好東西。我們在座的同學(xué)中，有的男生長發(fā)有點(diǎn)飄、后面延伸至肩部、前面下垂至鼻子、甚至還上了色素，個別同學(xué)故意走路外八字，上身晃悠，左右臂擺幅大；有的女生發(fā)型蓬松怪異，燙發(fā)染發(fā)，自我感覺良好，臭美自樂，實(shí)不知這正是別人的笑柄。指甲有好幾公分長，上面還涂著流行色和圖案。不少同學(xué)還不愛穿運(yùn)動服，不佩戴胸卡，鐘情另類、前衛(wèi)的服裝?！皭勖乐?，人皆有之”，但如此衣著打扮、怪異行為，讓人看了后，確實(shí)不像是學(xué)生，而是社會青年、

37、小混混、闊少大小姐，讓人感覺是“以丑為美”派出所最不能接受或容忍這樣的現(xiàn)象。 有的同學(xué)喜歡在課間追逐打鬧，走路推推搡搡，勾肩搭背，打飯打水像追趕獵物的鉆豹，并習(xí)以為常；有的同學(xué)總是聽不慣別人說話，看別人不順眼，故意找茬，以自我為中心，總認(rèn)為自己就是比別人能行，充老大；別人不經(jīng)意的一句話或無意舉動，視為敵人一樣，一時沖動，大打出手，甚至邀社會青年參與，表明自己有能耐；為爭奪“戀人”勾心斗角、互相詆毀，拉幫結(jié)派，互相毆打；與同學(xué)間發(fā)生丁點(diǎn)小矛盾，懷恨在心，互不說話，形同陌路，不念及同學(xué)之間的感情，伺機(jī)報(bào)復(fù)，直至釀成惡果。上述羅列的現(xiàn)象和行為說明我們的部分同學(xué)的思想意識差，處事張狂，心胸狹窄，小雞

38、肚腸心，意氣用事，做事不考慮后果，判別是非的能力差，自私自利等。 關(guān)于打架斗毆事例很多。（蘋果核把眼睛視網(wǎng)膜脫落、不經(jīng)同意使用別人東西，把眼睛打撕裂、為一句話，拿凳子打的頭破血流、傷及眼睛、為同學(xué)間的一點(diǎn)小矛盾，找社會青年毆打他人進(jìn)醫(yī)院等）每發(fā)生這樣的事件，最倒霉的是家長，他們擔(dān)驚受怕，鼻子不是鼻子、臉不是臉地來給你進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償、賠禮道歉，甚至對簿公堂。其次是把人家打壞了錢根本無濟(jì)于事，念不念書也是小事，沒有誰還能替著遭罪，若落下終身殘疾，痛苦一生，后悔一輩子，造成的后果已無法挽回。很多同學(xué)也因此接受法律的嚴(yán)懲，為此學(xué)生失去了升學(xué)的機(jī)會，也失去工作、出國的機(jī)會。所以我們應(yīng)和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，

39、珍惜同學(xué)間的友誼，湊在一起是緣分，有什么話說不開？有什么事不好解決？不要一時沖動，大打出手，不值得。凡事不要心胸狹窄，小肚雞腸，斤斤計(jì)較，用小沈陽的話說“做事真敞亮”。誰都有缺點(diǎn)，不要盯著別人的缺點(diǎn)不放，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己之短。我們要朝夕相處，共同生活三年，畢業(yè)的時候，各奔東西，見面的機(jī)會少之又少，就會倍感同學(xué)之間的感情有多么深厚。將來有一天見了面，那種同學(xué)間的感情表露是無法用語言來形容的。所以平時生活應(yīng)多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)責(zé)備；多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)冷漠，說話要敞亮，做事也要敞亮，待人更要敞亮，正確對待和處理同學(xué)間發(fā)生的每一件小事。 我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了社會公德

40、的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)往往目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，有了文明的行為習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。一所學(xué)校只有當(dāng)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。 手機(jī)對青少年的生理危害。手機(jī)對我們學(xué)習(xí)帶來的種種不良危害在此暫且不提，我單就手機(jī)對學(xué)生的生理危害簡單說一下。研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機(jī)輻射會對青少年的腦部神經(jīng)造成不可逆?zhèn)?，配有手機(jī)的學(xué)生的理解力、反應(yīng)力、記憶力將會明顯下

41、降。同時，手機(jī)還會使聽覺受損，睡眠質(zhì)量下降，免疫功能失調(diào)。另外它還是致癌因子，能誘發(fā)白血病和腫瘤。由于手機(jī)應(yīng)用歷史還很短，可能還有一些危害性沒被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)。 網(wǎng)路的負(fù)面影響。當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展，已經(jīng)滲透到社會生活的每一個角落，給我們帶來了很大的影響。而網(wǎng)絡(luò)游戲像毒品一樣正慢慢“侵蝕”著我們的青少年，他們的腦子里灌滿了可怕的思想（思想偏激、處事極端、）。資料顯示，目前在中國市場銷售的網(wǎng)絡(luò)游戲大約有95%是以刺激、暴力和打斗為主要內(nèi)容的，而且越“刺激”的游戲上網(wǎng)參與的人數(shù)就越多，由此引發(fā)了一系列的社會問題。 2008年10月13日下午，成都市青龍場的一個居民點(diǎn)發(fā)生一起學(xué)生斗毆事件，一

42、名高中生被另一名高中生殺死。據(jù)公安機(jī)關(guān)了解，行兇者酷愛網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，一昧模仿游戲世界的暴力行為，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。 2009年7月10日，鄭州某高中來自農(nóng)村的優(yōu)秀重點(diǎn)生由于孤獨(dú)開始到網(wǎng)吧上網(wǎng)，玩游戲達(dá)到了癡迷的程度，并在網(wǎng)吧里結(jié)識了一些所謂的“朋友”，最終，該學(xué)生由于缺錢上網(wǎng)玩游戲而走上了搶劫的道路，斷送了自己的前程。 2010年3月，徐州的一名17歲高一學(xué)生冷某，經(jīng)常利用雙休日去網(wǎng)吧，有的夜間偷跑出校到外上網(wǎng)，沉溺網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，由于缺錢上網(wǎng)，向爺爺奶奶要不給，將其爺爺奶奶用刀砍死，接著拿錢去上網(wǎng)。 2010年5月，德州一名20歲的社會青年，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，在網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)3天3夜，網(wǎng)

43、管員幾次勸說無果，終于暈倒在網(wǎng)吧，不省人事，送往醫(yī)院治療一直神志不清。 到底是什么導(dǎo)致他們殘酷、肆虐和無視生命的珍貴？我想只有網(wǎng)絡(luò)游戲能給予我們正確的答案吧。 現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲大都以暴力為主，很多青少年為了能尋求在生活中無法得到的刺激及優(yōu)越感最終迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲這一“魔鬼”。他們在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)到類似網(wǎng)絡(luò)暴力的情感和環(huán)境時，往往容易喪失理智，毫不猶豫地把在虛擬游戲中的行為運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)的人際沖突，導(dǎo)致一些悲劇發(fā)生。 在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分青少年在生活中都會幻想游戲的情節(jié)，常常沉溺于網(wǎng)吧打游戲忘記了上課，浪費(fèi)大量的精力和金錢。更為嚴(yán)重的是，部分青少年把暴力情節(jié)帶到生活中，不僅傷害了自己的身

44、心健康，還傷害他人。根據(jù)調(diào)查，在網(wǎng)吧總結(jié)的調(diào)查的結(jié)果如下： 1、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲浪費(fèi)金錢和精力，家破人亡； 2、嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)，誤送了自己美好的前程； 3、夜不歸宿，影響自己的身體健康，寢食不安，精神萎靡不振； 4、在沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲后，把暴力、色情等情節(jié)應(yīng)用到生活中； 5、在和他人發(fā)生沖突后就只會想用暴力解決，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。 6、沒有生活目標(biāo)，沒有社會責(zé)任感，更沒有感情，冷血、殘酷； 7、沒有錢玩游戲，就向家長要！向同學(xué)借！慢慢地學(xué)會了說謊，乃至去偷！去搶！最后進(jìn)了看守所。 四、正確交友的習(xí)慣。（談戀愛的危害性如學(xué)業(yè)、身體、家庭、他人等；與社會青年交往的危害性如

45、不良習(xí)氣、學(xué)業(yè)、他人、父母等） 在日常生活中，我們免不了要和許多人打交道，有些人接觸久了，交往深了，便成了朋友。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。結(jié)交一個品德高尚、目標(biāo)遠(yuǎn)大、樂觀向上的朋友，在生活與學(xué)習(xí)上進(jìn)行相互鼓勵與幫助，可以有效促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和成長，這種朋友稱為良師益友。而那些自私自利、不學(xué)無術(shù)的人，只能與你吃吃喝喝，耍耍玩玩，需要幫助時他便退避三舍，敷衍搪塞，這種人只能是酒肉朋友，我看不交也罷。還有一種人，人品差、習(xí)慣壞，好逸惡勞，不求上進(jìn)，好事干不了，壞事干不絕，甚至往朋友的心窩里插刀，這種人千萬不要與之接觸，一旦遭到腐蝕，對于自己是禍患無窮。 馬克思之所以能寫成《資本論》這本巨著，

46、很大程度上得益于燕妮和恩格斯這兩位知心朋友，他們?nèi)诵男南嘤?，譜寫了一曲蕩氣回腸的頌歌。所以，同學(xué)們交往要慎重，要與那些品行端正，習(xí)慣優(yōu)秀、勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué)交往。這與我們一直提倡的合作精神是一致的，現(xiàn)在單槍匹馬打天下的時代結(jié)束了，人類進(jìn)入了一個合作的時代。善于合作的習(xí)慣包括：A、樂于助人；B、虛心請教別人；C、團(tuán)結(jié)友善；D、平等待人；E、尊重不同意見。北大方正技術(shù)研究院院長王選德說：“軟件是一個集體性的勞動，人才必須組織起來，圍繞一個正確的方向，圍繞一個目標(biāo)，才有價值。中國不缺少有才華的年輕人，而是缺少團(tuán)結(jié)合作的精神?！比缥浵伨?。 談戀愛七大壞處： 第一，青少年人應(yīng)適度交友，友誼使你心靈

47、豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你依家談戀愛了，專注于一個人了，交友圈必然縮小，等于關(guān)閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。 第二，天天學(xué)著卿卿我我，只牽掛對方，猜測對方心理，浪費(fèi)時間、精力，無心專注學(xué)習(xí)，頭腦充滿的只有他的好，天天想、日日思，其他事漠不關(guān)心。 第三，談戀愛違犯中學(xué)生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你能做到專心致志，聚精會神嗎？ 第四，愛情是人類情感中高尚的、神圣的情感，比生命更重要，高尚的情感可以張揚(yáng)，應(yīng)該受到祝福，但是你能張揚(yáng)嗎？可以領(lǐng)他（她）回家嗎？家長、親友會真誠為你祝福

48、嗎？回答如果是否定的，這不是對這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎？請你自愛，及時終止這種偷偷摸摸的早戀。 第五，人不是動物，過日子不能光顧今天，還要考慮將來，你思考過沒有，你們才十六七歲，離法定的婚齡還有七八年，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他（她）最適合你，心智發(fā)育還未健全得你，能保證彼此會幸福一生嗎？如果你可以保證，請你不要兒戲？ 第六，你本來就不想太認(rèn)真，只是玩玩，度過人生空虛。那你就太不自愛，感情輕浮、游戲人生，品位太低啦！ 第七，如果戀愛把握不住自己，鑄成大錯，會傷害兩個人，造成終身遺憾！大量資料顯示：談戀愛是一種可以使心情長期高度緊張、使人失去理智、極度

49、浪費(fèi)時間......這些都不是致命的，過早地談戀愛的硬傷在于影響到你的一生，早戀是一種很幼稚很低級的趣味。 我建議大家上學(xué)期間最好不要談戀愛，不要讓心情處于高度緊張的狀態(tài)，時刻保持理智，騰出更多的時間做有價值的事情。與同學(xué)交往，要保持不卑不亢，既不夜郎自大，又不妄自菲薄。既要相互尊重和理解，相互支持和幫助，又要大度、虛懷若谷，不鼠肚雞腸、斤斤計(jì)較，不惡語傷人，更不能拳腳相加。 五、懂得感恩的習(xí)慣。（與父母的關(guān)系、與教師的關(guān)系） 感恩，也是一種習(xí)慣。我們都是社會人，同住地球村。在這個社會大家庭里，人人為我，我為人人，世界只有充滿愛，社會才會和諧發(fā)展，人類才會更加文明、進(jìn)步。因此，感恩是一種

50、美德，每個人都應(yīng)當(dāng)讓感恩成為一種習(xí)慣。正如一則短信所言：“常懷感恩之心，常念相助之人，常憶相聚之樂，常有反哺之情。”作為一個高中生，應(yīng)該具有這樣的思想覺悟： 一是要知恩。凡是對自己的生命、生活、學(xué)習(xí)提供幫助的，都是恩情，這些人（或團(tuán)體）都是自己的恩人。包括父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的關(guān)心、社會的幫助等。我們每個人每天都沐浴著“恩”的光輝，享受著社會的“恩”賜，我們還渾然不覺，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！苯窈笠溃@就是“恩”。 二是要感恩。1、感恩父母。“慈母手中線，游子身上衣?！碧煜滤械母改笧榱损B(yǎng)育兒女，都要承受著巨大的痛苦與艱辛。同學(xué)們不妨進(jìn)行一次探究性學(xué)習(xí)，算一算一

51、個人從十月懷胎到二十歲獨(dú)立，父母要花費(fèi)多大的財(cái)力與物力。不算不知道，一算嚇一跳，算后我們將會發(fā)現(xiàn)那是一個多么龐大的數(shù)字。因此，我們沒有理由不感激父母的養(yǎng)育之恩。2、感恩老師。老師不僅賜予了知識，還教會了我們怎樣做人，正是老師們春風(fēng)化雨般的教育，解開了我們成長路上的心結(jié)，使我們由一顆嫩芽成長為參天大樹。3、感恩同學(xué)。是他們陪伴我們在人生旅途中度過了十多個春夏秋冬，與我們在生活與學(xué)習(xí)中相互鼓勵和支持，在交流中獲取了歡樂與充實(shí)。4、感恩社會。是那些不知姓名的好心人，自己舍不得享受，無私地幫助我們度過了生活中的道道難關(guān)，是社會的穩(wěn)定、國家的強(qiáng)大，我們才能安心坐在教室學(xué)習(xí)。感恩的方式很簡單，一個電話、一

52、則短信、一張賀卡，廖廖數(shù)語就可帶去我們的感恩之心，表達(dá)我們的溫馨祝福。在生活中，我們要尊重并包容他人，理解并關(guān)心他人，力所能及的幫助他人。國外專門有一個“感恩節(jié)”，就是要人們學(xué)會感恩。 三是要報(bào)恩。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。一個人回歸現(xiàn)實(shí)生活之后，要不斷完善自我，要把自己的勤勞與智慧回報(bào)社會、奉獻(xiàn)社會，讓人感受到你愛心的溫暖。你會因此而崇高偉大。極個別人還沒有離開母校，就對母校說長道短，對老師妄加評論，這是典型的忘恩負(fù)義，是小人之為，愚蠢至極。因?yàn)?，傷害恩人就是忘恩?fù)義，就是貶低自己的人格。 教師是我們前行的領(lǐng)路人、指明燈，是我們學(xué)習(xí)上的良師，是我們生活中的益友。我們犯錯誤的時候，他們嚴(yán)厲

53、呵斥、嚴(yán)格懲罰、教育你，讓我們知錯改錯，專心學(xué)習(xí)，都是為你的將來著想，避免你走歪道邪路，可惜一番好心往往換來的是我們的不理解、不配合，甚至是謾罵與敵對。把老師對你的好，看成是故意找毛病，雞蛋里挑骨頭，甚至一臉的不服氣，背后瞎胡鬧，不予理睬，錯誤接二連三，叛逆無比，毫無悔意，無任何感激之情，更談不上感恩。我們的班主任老師從接手我們的第一天開始，就全程陪同我們，比你起得早，睡得晚，指導(dǎo)你們、關(guān)心你們、幫助你們、呵護(hù)你們，儼然就是我們的第二父母。他們對你們的付出從沒有怨言，始終如一日，你病了他們及時噓寒問暖、聯(lián)系家長、驅(qū)車送醫(yī)院、替你拿藥、為你熬藥，遇到困難時，幫你解決、分擔(dān)，給你加油、鼓勁，為了你

54、們他可以吃不好睡不好，只要你聽話、只要你努力就好，不求任何回報(bào)，只求你一天比一天進(jìn)步，這是他們最大的心愿。 同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就喪失了基本的道德底線。所以，我們應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的人，然后才是去成功成才，這就是我們所說的德才兼?zhèn)?。文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。學(xué)做文明人，創(chuàng)建文明校園，必須從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮貌之花在校園處處開放。 每一個××學(xué)子都應(yīng)當(dāng)意氣風(fēng)發(fā)、豪氣沖天、霸氣十足。當(dāng)然，我這里講的霸氣，不是地痞無賴的流氓氣，也不是拉幫結(jié)派的土匪氣，而是一種“敢為天下先”“指點(diǎn)江山、揮斥方遒”“數(shù)風(fēng)流人數(shù)，還看今朝”的英雄氣概。全體男同學(xué)要以“須眉不能輸給巾幗”自勵，彰顯男兒本色。全體女生不妨以花木蘭、撤切爾夫人、居里夫人為楷模，喊響一個口號：“誰說女兒不如男？”。 要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不踩踏墻壁。管好自己的言行舉止，不干擾他人正常的學(xué)習(xí)和休息。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。