山西省2019屆中考化學復習 專題五 閱讀理解課件.ppt

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,專題五閱讀理解,奇文共欣賞，疑義相與析——陶淵明,中考課標導航,科學的閱讀是化學教學的重要任務之一。增大試題的閱讀量，目的是引領學生從情境中走進知識世界。PISA考試理念強調閱讀素養(yǎng)、數學素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，密切聯系生活與實踐，引導學生走進生活，認識化學與環(huán)境、化學與資源、化學與人類健康的關系。文字、圖表、漫畫、照片形形色色，得閱讀者得天下。,,解題技巧：,1、標：先看問題，標注問題中的關鍵詞，再從材料中尋找與這些關鍵詞相關的內容。2、抄：回答問題時盡可能抄寫材料中原有的語句，避免因表述不準確而失分。3、整合：整合材料中的內容時一定要聯系課本所學的知識，理性做出評判。切不可只憑經驗主觀臆造。,,應對攻略,一、生活科普閱讀二、科普閱讀理解,閱讀題,,內容廣，容量大，專業(yè)性極強。考查的問題在閱讀材料里大多都能找到答案。,,生活中熟悉的物質和現象，考查學習新知識能力和運用所學到的知識，解決生活中的問題或解釋生活中現象的能力，,,,一、生活科普閱讀,例1、（18廣東）2017年冬天，某小伙子為了取暖，在衛(wèi)生間里貼滿了“暖寶寶”(該產品的部分說明書為:“暖身更暖心，升溫快。發(fā)熱成分:高純度鐵粉、水、鹽……；發(fā)熱時間：10小時；平均溫度：52℃)，他把門窗關閉以防暖氣泄漏。幾分鐘后，他失去意識而倒地，幸而被門外的朋友及時救起。請回答：（1）鐵氧化發(fā)熱，主要生成物的化學式為______；鹽是催化劑，其質量和_____不變。（2）該小伙子失去意識并不是溫度過高和身體本身的原因，而是_____。,鐵氧化消耗氧氣，缺氧氣導致,Fe2O3,化學性質,帶著問題，通讀材料提取信息，整合作答,,課堂練習1：,（2017揚州）化學與生活密切相關。⑴每100克巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表,①表中2142千焦能量全部來自糖類嗎？________（填“是”或“不是”）。葡萄糖（Ｃ6H12O6）完全燒焦后得到黑色物質，說明葡萄糖含_________（填元素符號）。②攝入________元素不足，會導致骨骼疏松，易得佝僂病，鐵、磷元素中屬于人體必需微量元素的是___________________。③補充維生素C，選擇___________為宜（填序號）,a．豬肉b．青菜c．純凈水,整體感知，結合教材；明確原理，準確篩選,,⑵2017年，揚州電纜助力我國貨運飛船“天舟一號”順利升空，①電纜內一般是銅芯，外面包有聚乙烯絕緣層。銅屬于_____________，聚乙烯屬于_________。（填序號）a.金屬材料b.合成材料c.復合材料②純銅制作銅芯電纜，主要是因為___________。（填序號）a．密度大b.色彩鮮艷c.導電能力強,答案：⑴①不是C②CaFe③b⑵①ab②c,,二、科普閱讀理解,例2（18太原市一模）未來金屬一一鈦鈦被稱作”本來金屬”，其儲量豐富，在所有元素中居第十位。鈦在元素周期表中的部分信息如右圖。金屬鈦呈銀白色、密度小、機械強度高、有延展性，故有較強的可塑性。而鈦的導熱性和導電性較差。鈦的化學性質穩(wěn)定，有良好的抗腐蝕性，不受大氣和海水的影響，在常溫下只有氫氟酸、濃鹽酸、濃硫酸等才可與它反應。鈦燃燒時產生銀白色分叉火星，無煙，且火焰溫度極低(理論上為86攝氏度-89攝氏度)，故非常安全。用它制作的煙花被稱為冷煙花、被廣泛用于各種慶典、舞臺效果，小朋友們喜歡玩的電光花的成分中就含有鈦。鈦制的坦克、潛水艇、軍艦沒有磁性，不會被磁性水雷發(fā)現；鈦在許多場合可以代替不銹鋼；鎳鈦合金具有“記憶”功能，變形后加熱到95攝氏度以上，便可恢復原形。,,(1)從元素周期表中可獲得有關的一條信息是。(2)電光花燃放時不易失火，從燃饒的條件分析，原因是。(3)下列有關鈦的用途中，利用了鈦的物理性質的是。(填序號)A.制潛水艇B.作記憶合金C.制冷煙花(4)金屬鈦的許多性能優(yōu)良，但目前未被大量使用的原因可能是。,冶煉困難（合理即可）,鈦的元素符號為Ti（合理即可）,電火花火焰溫度極低，不易達到可燃物的著火點,AB,先看問題，閱讀理解；聯想原理，整合答案。,,課堂練習2,（2018寧波）丁酸乙所是無色有菠蘿香昧的液體,其密度為0.87g/cm3，難溶于水，可與油類互溶?，F取11.6g丁酸乙酯在氧氣中完全燃燒，只產生26.4gCO2和10.8gH2O。(1)含有丁酸乙酯的物品應遠離火源。若丁酸乙酯燃燒，____(填“能”或不能”)用水來滅火。(2)丁酸乙酯可與油類互溶,這種性質屬于______性質。(3)丁酸乙酯中碳元素和氫元素的質量比為______。,答案：（1）不能（2）物理（3）6：1,課堂練習2,（2018寧波）丁酸乙所是無色有菠蘿香昧的液體,其密度為0.87g/cm3，難溶于水，可與油類互溶?，F取11.6g丁酸乙酯在氧氣中完全燃燒，只產生26.4gCO2和10.8gH2O。(1)含有丁酸乙酯的物品應遠離火源。若丁酸乙酯燃燒，____(填“能”或不能”)用水來滅火。(2)丁酸乙酯可與油類互溶,這種性質屬于______性質。(3)丁酸乙酯中碳元素和氫元素的質量比為______。,答案：（1）不能（2）物理（3）6：1,,（2018溫州）人類發(fā)現二氧化碳經歷了多個世紀，下列是其歷程中的部分資料。資料一:1630年，海爾蒙特發(fā)現在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來被證實是CO2.資料二:1754年，布菜克將石灰石煅燒首次制得CO2,并完成了如下所示的物質轉化研究。資料三:1766年，卡文迪許通過實驗測得室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳氣體.。,課堂練習2,,(1)根據海爾蒙特的發(fā)現,可推測二氧化碳的化學性質:_________。(2)寫出布萊克實驗中反應③的化學方程式:________。(3)如圖，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過導管a緩慢通入300毫升CO2。如果卡文迪許的結論是正確的，則在量筒中收集到的水約為________毫升。,答案：（1）不燃燒也不支持燃燒（2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（3）100,,考查內容：,第一步：先看問題找出第三步：與已學知識整合關鍵詞。第二步：閱讀材料尋找這些關鍵詞。第三步：與已學知識整合，簡明做答。,物理、化學性質元素符號、離子符號、化學式、化合價和化學方程式等。物質類別及基本反應類型。物質在化學原理和化學微觀知識?；瘜W基本計算,方法總結：,,,