2019中考生物總復習 第一部分 基礎考點鞏固 第六單元 生物的多樣性及其保護 第一 二 三章 生物的多樣性.ppt

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第六單元生物的多樣性及其保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類第二章認識生物的多樣性第三章保護生物的多樣性,考點1嘗試對生物進行分類,1.動、植物的分類依據(jù)（1）植物的分類依據(jù):依據(jù)植物的①形態(tài)結構,主要是花、果實和②種子的形態(tài)結構進行分類。（2）動物的分類依據(jù):依據(jù)動物的形態(tài)結構,往往還要比較動物的③生理功能,有時還要結合動物的生活習性和地理分布來對動物進行分類。2.細菌、真菌等其他生物的分類（1）分類依據(jù):依據(jù)形態(tài)結構的特征進行分類。（2）細菌根據(jù)其形態(tài)特征可分為④球菌、桿菌和⑤螺旋菌。（3）真菌根據(jù)其形態(tài)結構可分為酵母菌、⑥霉菌和大型真菌等。,1.生物的分類單位（1）生物學家根據(jù)生物之間在形態(tài)結構和生理功能上的相似度,把生物分成不同等級的七個分類單位,從大到小依次是①界、門、綱、②目、科、屬、③種。（2）種是④最基本的分類單位,同種生物的親緣關系是⑤最密切的。（3）在七個分類等級中,分類單位越大,包含的生物種類⑥越多,生物間的共同特征越少,親緣關系⑦越遠；分類單位⑧越小,包含的生物種類越少,生物間的共同特征⑨越多,親緣關系越近。,考點2從種到界,2.生物分類的目的和意義（1）分類目的:探索生物的系統(tǒng)發(fā)育及其進化歷史,揭示生物的多樣性及其親緣關系,使人們掌握生物生存和發(fā)展規(guī)律,為保護和利用自然資源提供方便。（2）分類意義:生物學家按照⑩不同等級的分類單位對生物進行分類,對人們認識生物的進化和發(fā)展,以及動物的引種、馴化和植物的雜交育種工作,都有十分重要的意義,為更廣泛、更有效地保護和利用自然界豐富的生物資源提供方便。（3）雙名法:1768年,瑞典著名的植物學家林奈在《自然系統(tǒng)》一書中,正式提出科學的生物命名法——雙名法。,1.生物多樣性包括的三個內涵（1）生物種類的多樣性我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)的結構就越①復雜,抵抗外界干擾、保持自身相對穩(wěn)定的能力就②越強。（2）基因多樣性a.我國是世界上③基因多樣性最豐富的國家之一,基因的多樣性為動、植物遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。b.生物種類的多樣性實質上是④基因的多樣性。c.基因庫是指一定時間內一個物種全部個體所擁有的⑤全部基因。,考點3認識生物的多樣性,（3）生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物圈中眾多生物生活在不同的環(huán)境中,不同的⑥生物與不同的⑦環(huán)境構成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。2.生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性與生物多樣性之間的關系,1.生物多樣性面臨威脅的主要原因（1）我國生物多樣性面臨的主要威脅a.物種滅絕加速。b.基因的多樣性大大減少。c.生態(tài)系統(tǒng)多樣性遭到破壞。（2）造成生物多樣性面臨威脅的主要原因a.生物生活環(huán)境的①改變和破壞。b.掠奪式的開發(fā)和利用。c.環(huán)境污染。d.外來物種的影響（②生物入侵)。,考點4保護生物的多樣性,2.保護生物多樣性的措施和意義（1）保護生物多樣性的主要措施,（2）保護生物多樣性的意義a.有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的⑤穩(wěn)定性。b.可以為人類提供更多的生物資源和科研材料。c.有利于保護生物種類多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。,【搶分必練】1.“種”是生物分類的最基本單位,同種生物之間的親緣關系最密切。（)2.達爾文創(chuàng)立了“雙名法”命名生物。（)3.動物的分類除了要比較形態(tài)結構外,往往還要比較生理功能。（)4.洛陽牡丹品種繁多,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（)5.保護動物多樣性的核心是保護動物遺傳的多樣性。（)6.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的根本措施。（),√,√,√,,,,