人教版化學九年級上冊 6.1 金剛石 石墨和C60 教案(表格式)

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1、課 堂 教 學 教 案 內(nèi)容：金剛石、石墨和C60 課型：新授課 教學目標： 1、知識與技能 （1）了解金剛石和石墨的物理性質和用途。 （2）知道碳單質的化學性質。 （3）知道不同元素可以組成不同的物質，同一種元素也可以組成不同的物質。 （4）了解結構、性質、用途三者的關系。 2、過程和方法： (1)會對展示或演示的資料分析、歸納。 (2)能認真觀察實驗現(xiàn)象，并會對現(xiàn)象分析歸納，總結出重要的知識點 3、情感、態(tài)度與價值觀： (1)以發(fā)展的觀點看待碳的單質。 (2)樹立物質的性質決定用途的觀點。 教學重點 （1）金剛石、石墨、C60物理

2、性質差異的原因 （2）碳單質的化學性質。 教學難點：碳跟某些氧化物的反應。 教學方法： 教學過程： 教師活動 學生活動 設計意圖 【設疑：】1、由同種元素組成的純凈物叫做什么？ 2、不同種元素可以組成不同種單質，同一種元素可以組成不同的單質嗎？大家討論。（氧氣、臭氧；紅磷、白磷） 【直接引入】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質。今天，我們就來學習金剛石、石墨和C60。 【板書：】課題1 金剛石、石墨和C60 由同種元素組成的純凈物叫單質。 引出本課課題 請觀看影像，并從中找到金剛石、石墨和C60的相關物理性質和用途 （觀看結束后）【提問】請簡

3、要歸納金剛石、石墨和C60的相關性質和用途 學生歸納完后，老師做適當補充，并給出圖片 【提問】結合金剛石、石墨的性質和用途，討論物質的性質和用途之間有什么關系。 【板書】性質用途 【提問】金剛石、石墨、C60的物理性質為什么有很大的差異？ 【板書】由于碳原子的排列不同，使得金剛石、石墨、C60的物理性質差異很大 觀看錄像，并思考金剛石、石墨、C60的用途及性質。 分別歸納 小組討論并回答 碳原子的排列不同 了解性質和用途的關系 培養(yǎng)結構決定性質的化學素養(yǎng) 【展示圖片】生活中常接觸到的有這樣一些物品，如防毒面

4、具里的活性炭濾毒劑、凈水用的木炭、作鞋油和填充汽車輪胎的炭黑等，這些都是由石墨微小晶體和少量雜質構成的。其中木炭、活性炭用途很廣，你想知道它們有什么性質嗎? [活動探究]在盛有半瓶水的小錐形瓶里，加入一滴紅墨水，使水略顯紅色。投入幾塊烘烤過的木炭(或活性炭)，輕輕振蕩，觀察現(xiàn)象。 【講解】木炭具有疏松多孔的結構，表面積大，具有較強的吸附性，另外活性炭的吸附性更強?？蓱迷诜蓝久婢呃锏臑V毒罐、冰箱的除味劑、制糖工業(yè)的脫色劑等多方面。 【板書】木炭、活性炭有吸附性 【提問】吸附性是物理性質還是化學性質？ 【過渡】化學變化中的最小微粒是原子，那么同是由碳原子組成的金剛石、石墨和C60等單質

5、物理性質差異大，化學性質又如何呢？ 【板書】碳的化學性質 展示圖片：我國古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色。這說明了什么? 【板書】1.常溫下，碳的化學性質不活潑 【提問】為什么常溫下，碳的化學性質不活潑呢？ 【提問】若升高溫度，又如何呢? [回顧提問]寫出木炭在氧氣中充分燃燒時的化學方程式。 【承上啟下】當氧氣不充足時，碳的燃燒就不充分，生成物會是什么呢？這時就易發(fā)生煤氣中毒了。請嘗試寫出化學方程式 【講解：】冬季在家中使用燃氣洗澡或取暖時，要注意室內(nèi)通風就是這個原因。 【板書】2.升高溫度 （1）與O2反應

6、 O2充足時 C+O2CO2 O2不充足時 2C+O22CO 【過渡】碳能否與化合物里的氧起反應呢？ [活動與探究]把經(jīng)過烘干的木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻，小心地鋪放進試管，并將試管固定在鐵架臺上。試管口裝有通入澄清石灰水的導管(如圖)，用酒精燈(可加網(wǎng)罩以使火焰集中并提高溫度)加熱混合物幾分鐘。然后先撤出導氣管，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上。觀察現(xiàn)象并分析。 請描述實驗現(xiàn)象 【提問】上述反應的反應物、生成物、條件都已確定，你能寫出反應的化學方程式嗎? 【板書】（2）跟某些氧化物反應 2CuO+C2Cu+CO2↑

7、 [分析]從分子組成上看CuO轉變?yōu)镃u，發(fā)生了什么變化?是誰導致了這種變化? [講解并板書]還原反應：含氧化合物里的氧被奪去的反應。 還原性：能奪走含氧化合物里氧的物質具有還原性。 [介紹]工業(yè)上常利用碳的還原性，制取多種金屬。如 焦炭在工業(yè)上可用來煉鐵2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ [小結]本節(jié)課我們學習了碳的單質。首先認識了幾種不同的碳單質，并了解了它們重要的物理性質和用途。然后重點分析總結了碳的化學性質，最后總結出了還原反應及還原性的概念 【圖片展示】一、碳的單質 1、同種元素可以組成不同的單質； 2、金剛石、石墨、 C60都是由碳元素組成

8、的單質，它們的物理性質各不相同，是因為碳原子排列方式不同。 二、碳的化學性質 1．常溫下，碳的化學性質不活潑。 2．高溫下，碳能跟多種物質反應。 ⑴與O2反應 O2充足時 C+O2CO2 O2不充足時 2C+O22CO （2）跟某些氧化物反應（還原性） 2CuO+C2Cu+CO2↑ 【布置作業(yè)】完成導學稿反饋訓練 描述現(xiàn)象： 我們可以看到淡紅色的水顏色褪去。 思考并回答：物理性質 答：化學性質相同 討論回答：常溫下，碳的化學性質不活潑。 復習碳原子的核外電子排布并找到原因：碳原子的最外層是

9、4個電子，得失電子都不易，因而常溫下性質穩(wěn)定 書寫： C+O2CO2 2C+O22CO 思考并觀察實驗 交流現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁，試管粉末中有紅色物質。 交流討論，在老師的引導下找到：CuO轉變?yōu)镃u失去了氧，是碳奪走了CuO中的氧 培養(yǎng)觀察實驗并描述現(xiàn)象的能力 再次鞏固結構決定性質的理念

10、 培養(yǎng)梳理知識、歸納學習的能力 板書設計：課題1 金剛石、石墨和C60 一、碳的單質 1、同種元素可以組成不同的單質； 2、性質用途 3.物理性質差異大——碳原子排列不同 4.木炭、活性炭有吸附性 二、碳的化學性質 1．常溫下，碳的化學性質不活潑。 2．高溫下，碳能跟多種物質反應。 (1)跟氧氣反應：C+O2CO2(O2充足時) 2C+O22CO(O2不充足時) (2)跟某些氧化物反應，2CuO+C2Cu+CO2↑ 5