2019年春八年級物理下冊 第九章 第3節(jié) 大氣壓強課件 新人教版.ppt

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第3節(jié)大氣壓強,第九章壓強,,導入新課,,,講授新課,,,,課堂小結,,,,隨堂訓練,,,,,,,,液體內部朝各處都有壓強，是因為液體具有流動性。,我們生活在大氣層的底部，那大氣有沒有朝各個方向的壓強呢？,導入新課,1.知道大氣壓強的存在；(重點)2.理解托里拆利實驗；(重點)3.知道大氣壓的變化規(guī)律；4.了解生活中一些應用大氣壓強的例子。,學習目標,導入新課,將浸過酒精的棉花點燃后放入廣口瓶內，然后立即將剝殼的熟雞蛋堵住瓶口，觀察現(xiàn)象。,現(xiàn)象：熟雞蛋被吞入瓶中。,分析：瓶內氣體對雞蛋的壓強小于瓶外大氣壓強，在大氣壓作用下，雞蛋被壓入瓶中。,實驗1,講授新課,將硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？,現(xiàn)象：硬塑料片落下,分析：如果大氣有壓強，則硬塑料片上下面受壓強相等，紙片在重力作用下下落。如果大氣沒有壓強，結果相同。,實驗2,講授新課,將塑料杯裝滿水，仍用硬塑料片蓋住杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？,現(xiàn)象：硬塑料片沒有掉下來,分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的壓力作用，沒有下落，必須受向上的力的作用。這個力的施力物體只能是大氣，證明大氣存在壓強。,講授新課,現(xiàn)象：硬塑料片沒有掉下,分析：大氣的壓強向各個方向,再慢慢把杯口向各個方向轉一圈，又看什么現(xiàn)象？,講授新課,將塑料吸盤貼在玻璃真空罩里，用真空泵抽氣，會看到什么實驗現(xiàn)象？,現(xiàn)象：一段時間后，塑料吸盤掉下,分析：吸盤外側沒有了空氣產(chǎn)生的壓強，吸盤便不能貼在物體的表面。,實驗3,講授新課,從以上實驗中你得到了什么啟發(fā)，得出了什么結論？,可見，和液體一樣，空氣內部各個方向也都存在壓強。這種壓強稱為大氣壓強，簡稱大氣壓或氣壓。,講授新課,運用你手邊的材料怎么證明大氣壓強的存在呢？,排除吸盤內的空氣，大氣壓把吸盤緊壓在墻面。,紙片和管內的水不會掉下，是因為大氣壓將它們頂住。,吸飲料時管內空氣減少，大氣壓壓著飲料沿吸管進入嘴里。,講授新課,早在1654年，德國馬德堡市市長奧托格里克就在馬德堡市公開表演一個著名實驗—馬德堡半球實驗。他把兩個直徑為30cm銅質空心半球緊緊地扣在一起，用抽氣機抽出球內的空氣，然后用16匹馬向相反方向拉兩個半球，結果費了很大的勁才把它們拉開。,大氣壓有多大——馬德堡半球實驗,講授新課,如圖，記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力。再量出吸盤與桌面的接觸面積，算出大氣壓的大小。,用吸盤測量大氣壓,只能估測大氣壓，不精確。,講授新課,在實驗2中，如果能找到大氣壓能托起水柱的最大高度，則水柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強。,,水柱太高，用水銀代替,,托里拆利實驗,1.最早測定大氣壓的是意大利科學家托里拆利,講授新課,實驗四,托里拆利實驗,實驗4,講授新課,=ρ水銀gh,=13.6103kg/m39.8N/kg0.76m,=1.013105Pa,p大氣=p水銀,標準大氣壓p0=1.013105Pa,2.大氣壓的數(shù)值,粗略計算標準大氣壓可取為105Pa。,講授新課,證明大氣壓存在的實驗有：,馬德堡半球實驗、紙托水實驗、瓶吞雞蛋實驗,托里拆利實驗：,測大氣壓的值,大氣壓的值：760mm汞柱=1.013105Pa,小結,講授新課,3.氣壓計：測定大氣壓的儀器,講授新課,氣壓計,,水銀氣壓計：準確但攜帶不方便,金屬盒氣壓計（無液氣壓計）：可改裝為登山用的高度計。,自制氣壓計,拿著自制氣壓計從樓下到樓上，觀察玻璃管內水柱高度的變化。,大氣壓隨高度增加而減小。大氣壓變化的規(guī)律：在海拔3000m以內，每上升10m，大氣壓大約降低100Pa。,實驗5,講授新課,飲料是怎樣進入口中的？,注射器如何吸入藥物的？,茶壺蓋上為什么留一個小孔？,講授新課,活塞式抽水機,講授新課,課堂小結,大氣壓強,大氣壓的存在,大氣壓的測量,大氣壓的變化,空氣內部各個方向都有壓強,產(chǎn)生原因：重力、流動性,托里拆利實驗,,,,,管內外水銀面高度差約為760mm,標準大氣壓可取1105Pa,,,,海拔越高，氣壓越低，液體沸點也降低,大氣壓的應用,,氣壓計、活塞式抽水機等,