《三毛流浪記》讀書筆記5篇(六)
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《三毛流浪記》讀書筆記5篇 《三毛流浪記》讀書筆記一 寒假里,我讀了《三毛流浪記》這本書。 三毛是一個沒有父母,沒有家的流浪兒,他多么想有一個家呀。可憐的三毛,在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳,冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席,山珍海味,酒足飯飽,而一墻之隔的外面墻角的三毛,卻饑寒交迫,無家可歸。 為了生活,三毛做過很多事,比如:學藝,擦鞋,拉車等,可是都做不長,還常被人打罵,被人欺負。有一次,三毛給一位時髦的女郎打扇時,熱得滿頭大汗,一不小心把汗水濺到女郎身上,女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌把三毛打得眼冒金星,這樣的欺負,三毛幾乎每天都會遇到,每次看到這些圖片,我就覺得這些欺負三毛的人太可惡了,沒有一點愛心,我恨不得把他們打得四腳朝天。 造成三毛不幸的都是可惡的舊社會,如果三毛生活在我們這個時代,我相信我們都會幫助他,還會有人收養(yǎng)他。他會有飯吃,會有漂亮的衣服穿,會有玩具玩,還會去他十分向往的學校讀書。 三毛還是個善良、堅強、樂觀的好孩子。雖然沒幾個人疼愛他,但是有人需要幫助時,他還是會伸出援助之手。有一次,小明摘橋旁的小花,一不小心掉到河里,一旁的三毛見了毫不猶豫地跳下河去,把小明救了上來。一位年輕人把一位長著白胡子的老爺爺推倒了,三毛見了連忙把老人扶起,坐到馬路邊,把他好不容易得來的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口,發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了,三毛想了想,把他僅有的一半燒餅也給了老人,之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個舍己救人的好孩子。 和三毛比起來,我們今天的生活真是太幸福了,我們應該珍惜今天幸福生活,好好學習,天天向上。 《三毛流浪記》讀書筆記二 自從看了《三毛流浪記》后,我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的形象。我心里想,要是他能生活在現(xiàn)在多好呀。我和我的朋友一定會幫助他,帶到我家里和我一起吃飯,一起上學。我的爸爸媽媽也會喜歡這個勇敢堅強的孤兒。不過,三毛雖然很不幸,但他身上卻有不少閃光點,他是個讓人心疼又讓人佩服的孩子! 三毛見義勇為,樂于助人。當一些大孩子欺負小孩子的時候,他總會一拳把欺負小朋友的那個人打得“四腳朝天”??吹竭@里,我就會為三毛的勇敢叫好。這時,他在我眼里不再是個可憐的孤兒,而是讓我佩服的小英雄! 總會有些好人家收養(yǎng)他,但是好日子總是過不了多長時間。如果有機會上學的話,他就會好好珍惜機會,好好學習,還要每門功課都是一百分,但又總是被同學誤會,學校就這樣開除了他! 他經(jīng)常在大街上流浪。到了晚上,他只能露天宿地(把天當被子,地當床)。有時還拿報紙蓋在自己的身上,當做被子,經(jīng)常凍得瑟瑟發(fā)抖。 三毛非常的善良。冬天,三毛見了一些可憐的人,就會把自己的衣服脫下,給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐著,肚子很餓,他就會掏出一塊燒餅,掰成一半,把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃,就把自己的也給他。 《三毛流浪記》我已經(jīng)看完了,但我忘不了三毛!想著他吃不飽,穿不暖,我就為他的不幸難過,再想想自己衣來伸手,飯來張口,真是太幸福了。想著三毛的勇敢善良,又不禁心生佩服,他是我心里的小英雄。 夜里,我夢見三毛來到了現(xiàn)代,他穿著漂亮的衣服,面帶幸福的微笑,走進了我們的課堂…… 《三毛流浪記》讀書筆記三 自從看了《三毛流浪記》后,我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的形象。我心里想,要是他能生活在現(xiàn)在多好呀,我和我的朋友一定會幫助他,帶到我家里和我一起吃飯,一起上學。我的爸爸媽媽也會喜歡這個勇敢堅強的孤兒。不過,三毛雖然很不幸,但他身上卻有不少閃光點,他是個讓人心疼又讓人佩服的孩子! 三毛見義勇為,樂于助人。當一些大孩子欺負小孩子的時候,他總會一拳把欺負小朋友的那個人打得“四腳朝夭”??吹竭@里,我就會為三毛的勇敢叫好。這時,他在我眼里不再是個可憐的孤兒,而是讓我佩服的小英 總會有些好人家收養(yǎng)他,但是好日子總是過不了多長時間。如果有機會上學的話,他就會好好珍惜機會,好好學習,還要每門功課都是一百分,但又總是被同學誤會,學校就這樣開除了他! 他經(jīng)常在大街上流浪。到了晚上,他只能露夭宿地〔把夭當被子,地當床〉。有時還拿報紙蓋在自己的身上,當做被子,經(jīng)常凍得瑟瑟發(fā)抖。 三毛非常的善良。冬夭,三毛見了一些可憐的人,就會把自己的衣服脫下,給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐著,肚子很餓。他就會掏出一塊燒餅,掰成一半,把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃,就把自己的也給他。 《三毛流浪記》我已經(jīng)看完了,但我忘不了三毛!想著他吃不飽,穿不暖,我就為他的不幸難過,再想想自己衣來伸手,飯來張口。真是太幸福了。想著三毛的勇敢善良,又不禁心生佩服,他是我心里的小英雄。 夜里,我夢見三毛來到了現(xiàn)代,他穿著漂亮的衣服,面帶幸福的微笑,走進了我們的課堂…… 《三毛流浪記》讀書筆記四 今年寒假學校里布置作業(yè)---親子共讀《三毛流浪記》,我想這事難不著。因為王洋從小就喜歡讀書,時常手捧一本書就開始讀起來,又聽老師的話,老師布置的讀書作業(yè)不怕他不做。 一直拖到了今天,我們開始整理作業(yè)記錄,發(fā)現(xiàn)還剩下這一個作業(yè)沒做完,我說:“咱們快讀《三毛流浪記》吧?”他卻說:“我不想讀?!蔽揖蛦枺骸澳銥槭裁床幌矚g讀這本書?”他說:“三毛的命運太苦了,我讀了心情不好?!蔽翌D時感覺到孩子天真、善良的心性。我馬上和他交流,告訴他:我們不僅要同情他的遭遇和身世,更要學習他樂于助人、吃苦耐勞的精神。在我的開導下,孩子不一會兒便很快認真地讀起了這本書…… 有一天午飯時候,王洋若有所思地說:“我們現(xiàn)在的生活同三毛相比,是多么的幸福、多么美好啊,我們要珍惜今天的美好生活,多幫助別人,獻出我們的愛心!”我很高興,兒子有這樣的感悟。 《三毛流浪記》讀書筆記五 最近,我讀了一本書,書名叫《三毛流浪記》。從書上,我了解到了三毛是個孤兒。他看見小雞、小貓、小狗都有媽媽的疼愛,都會淚水嘩嘩的往下流。 有一天,三毛在河邊看見對面有個小鎮(zhèn),心想:那里或許有飯吃,于是三毛挽起褲腿趟著過河。過了一會,河水已沒過胸口,三毛掙扎著呼喊救命,正巧有個老漁夫經(jīng)過,看見三毛落水了,連拉帶托地把三毛救上了船。老漁夫把三毛帶上了岸,從此相依為命??珊镁安婚L,一天,河東河西來了兩隊大兵,都吵著要過河,老漁夫不理他們,“砰砰”兩聲,兩邊的大兵就把老漁夫打死了,三毛失去了老漁夫爺爺。 三毛又開始了艱苦的流浪生活,一天,三毛撿到了一個錢包,卻沒占為已有,三毛大聲喊失主,可失主沒聽見,他摸摸自己口袋,回頭一看,三毛手里拿著自己的錢包,以為是三毛偷的,狠狠踹了三毛一腳。 三毛還在河邊不顧自己的危險,救了一個小男孩等等。三毛是個樂觀、善良的孩子,他為了維持生活,賣報紙、打扇、擦皮鞋、拉車……三毛做的都是別人不愿意做的臟活、累活,可三毛干得都很好,三毛在夢里無數(shù)次的夢見媽媽和自己擁抱,媽媽的懷里可真溫暖啊。 造成三毛不幸的都是可惡的舊社會,如果三毛生活在我們這個時代,我相信我們都會幫助他,還會有人收養(yǎng)他。他會有飯吃,會有漂亮的衣服穿,會有玩具玩,還會去他十分向往的學校讀書。和三毛相比,我們今天的生活真是太幸福了,我們能吃飽穿暖,還能坐在窗明幾凈的教室里學習文化。我要向三毛學習,像他一樣在挫折中成長,在別的同學或朋友遇到困難時,會盡心盡力地幫助他們,和他們一起學習,一起進步!我要珍惜現(xiàn)在的每分每秒,要好好學習,將來做一個對社會有用的人,報效祖國,讓我們的家園充滿幸福和快樂!- 配套講稿:
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