（江西專版）2019中考?xì)v史高分一輪復(fù)習(xí) 第二部分 中國近代史 課后練習(xí)08 近代化的起步習(xí)題

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1、課后練習(xí)(八)　近代化的起步 一、判斷題(正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“T”,錯(cuò)誤的填“F”) 1. 《南京條約》的簽訂不僅標(biāo)志著長(zhǎng)達(dá)30年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)夭折,而且極大地削弱了中國現(xiàn)代化進(jìn)一步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。 (　　) 2. 1895年,在京師應(yīng)試的各省舉人1 300多人,聯(lián)名上書光緒帝,請(qǐng)求變法圖強(qiáng),史稱“公車上書”,由此揭開了戊戌變法的序幕?！肮嚿蠒钡陌l(fā)生與《馬關(guān)條約》的簽訂有關(guān)。 (　　) 3.中山陵墓地全局呈“警鐘型”圖案,其中祭堂為仿宮殿式的建筑,建有三道拱門,門楣上刻有“民族、民權(quán)、民生”橫額,突出孫中山先生的革命思想。祭堂內(nèi)放置孫中山先生大理石坐像,壁上刻有孫中山手書的《建國大綱》

2、全文。 (　　) 二、綜合題 4.[2018·岳陽]人類的文明史也是一部改革史。閱讀下列材料,回答問題。 材料一　“有軍功者,各以率受上爵?！椫滤诓嗾邚?fù)其身(免除其徭役)。宗室(國君家族)非有軍功論,不得為屬籍(列入本族名冊(cè))?！? ——《史記·商君列傳》 材料二　由于日本有向偉大的中國文化借用某些東西的悠久傳統(tǒng),因而19世紀(jì)再同樣地借用西方世界的東西時(shí),發(fā)生的沖突較少,痛苦較小。過去,日本以“日本精神、中國知識(shí)”為口號(hào),適應(yīng)了經(jīng)過挑選的中國文化的某些東西?，F(xiàn)在,日本又以“東方道德,西方技藝”為口號(hào),向西方借用了它所盼望的東西。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料三　甲午

3、戰(zhàn)爭(zhēng)后,國人積極尋求救亡圖存之路,一時(shí)間,“知與不知,莫不爭(zhēng)言變法”。維新派則看得更遠(yuǎn),走得更快。他們力圖推動(dòng)統(tǒng)治者進(jìn)行全面的制度變革。 ——新岳麓版《中國歷史》八年級(jí)上冊(cè) (1)材料一體現(xiàn)了商鞅變法的哪項(xiàng)措施?這項(xiàng)措施產(chǎn)生了什么作用? (2)材料二敘述了日本學(xué)習(xí)東西方文明的哪兩件大事? (3)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出一位湖南籍維新派代表人物。維新派力圖推動(dòng)怎樣的“制度變革”?這場(chǎng)“制度變革”的結(jié)果給了我們什么啟示? (4)今年是我國改革開放40周年,40年來,各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的成就。請(qǐng)結(jié)合以上材料,為我國進(jìn)一步深化改革提一條合理化建議。 5.[20

4、18·安順]請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,回答問題。 材料一　19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初,英、法等西方列強(qiáng)先后發(fā)動(dòng)了一系列侵略戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。 材料二　經(jīng)歷了從“師夷長(zhǎng)技以制夷”到變法維新的探索,人們發(fā)現(xiàn)溫和的改良無法從根本上改變舊制度。于是,人們舉起義旗,發(fā)動(dòng)革命,推翻舊王朝,建立了共和國,接著,高舉民主、科學(xué)大旗,吹響了思想解放的號(hào)角。 (1)材料一中,使中國開始和完全淪為半殖民地半封建社會(huì)的兩大不平等條約分別是什么? (2)材料二中,“師夷長(zhǎng)技以制夷”指的是什么歷史事件?在該歷史事件中“師夷長(zhǎng)技”的根本目的是什么? (3)

5、材料二中“變法維新”開始的標(biāo)志是什么?“高舉民主、科學(xué)大旗,吹響了思想解放的號(hào)角”指的是什么事件? (4)從上述材料中我們不難看出,先進(jìn)的中國人向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容呈現(xiàn)出了怎樣的規(guī)律? 參考答案 1.F　2.T　3.T 4. (1)獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役,根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)等。軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)。 (2)大化改新;明治維新。 (3)譚嗣同。建立君主立憲制政體。在改革過程中要有先進(jìn)思想的指導(dǎo),實(shí)事求是,從中國國情出發(fā)。 (4)進(jìn)一步解放人們的思想,堅(jiān)持實(shí)事求是。 5.(1)《南京條約》和《辛丑條約》。 (2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治。 (3)公車上書。新文化運(yùn)動(dòng)。 (4)學(xué)器物(技術(shù))、學(xué)制度、學(xué)思想。由淺入深,由表及里,循序漸進(jìn)。 3