初中體育與健康教案模板.doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 南 京 市 中 學(xué) 體 育 與 健 康 （水平四） 教 案 本 學(xué) 校 任課班級 任課教師 20 — 20 學(xué)年度 第 學(xué)期 南京市中小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)及評分表 學(xué)校： 班級： 授課教師： 性別： 課題： 課次： 評課教師： 時間： 一級指標(biāo) 二級指標(biāo)權(quán)重 指 標(biāo) 內(nèi) 容 指 標(biāo) 評 分 A B C D 得分 教學(xué) 設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)（5%） 目標(biāo)定位準(zhǔn)確、合理。具有層次性和可操作性。符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，貼近學(xué)生身心特點(diǎn)。 5 4 3 2 教學(xué)內(nèi)容（5%） 教學(xué)內(nèi)容符合課標(biāo)要求，容量適當(dāng)、難易適度、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 5 4 3 2 教學(xué)計劃（5%） 教學(xué)計劃齊全，教案設(shè)計科學(xué)、合理，按計劃進(jìn)度實(shí)施教學(xué)。 5 4 3 2 教學(xué) 實(shí)施 組織教學(xué)（10%） 保障學(xué)生充分自主參與學(xué)習(xí)的時間與空間；因材施教、循序漸進(jìn)。教學(xué)組織活而有序。 10 8 6 4 教學(xué)方法（10%） 教學(xué)步驟合理，方法靈活、多樣、有效，教學(xué)重點(diǎn)突出，關(guān)注個體差異，注重激勵性評價與反饋。 10 8 6 4 教學(xué)常規(guī)（10%） 師生衣著輕便、精神飽滿、列隊整齊，課堂有禮節(jié)；場地、器材布置合理、安全、省時，利用率高。 10 8 6 4 教師素養(yǎng)（10%） 語言清晰、準(zhǔn)確，口令和口哨洪亮、清晰，示范動作正確、規(guī)范，教態(tài)自然、親切，課堂調(diào)控方法應(yīng)變自如。 10 8 6 4 教學(xué) 效果 知識技能（15%） 掌握基本知識、技能和練習(xí)方法。運(yùn)動能力均有發(fā)展，目標(biāo)達(dá)成在70%以上。 15 12 9 6 身體健康（20%） 結(jié)合教材特點(diǎn)，合理安排體能練習(xí)，有效促進(jìn)健康行為的養(yǎng)成和體能增強(qiáng)。課的練習(xí)密度達(dá)35%以上，平均心率達(dá)120—140次/分。 20 16 12 8 心理健康（10%） 有效培養(yǎng)學(xué)生良好的體育品德，學(xué)生在身體練習(xí)中表現(xiàn)出積極參與、克服困難、自信自立、公平競爭與合作，在體驗、表達(dá)和分享中感受快樂。 10 8 6 4 綜合 評價 年 月 日 總分 等級 備注：A.100―85分 B.84―75分 C.74―60分 D.59分以下 南京市初中（水平四）體育與健康課堂教學(xué)常規(guī)要求 一、教師 努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹普通高中《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將增進(jìn)學(xué)生健康、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為核心追求，努力培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)。 （一）從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)集體備課，科學(xué)制定學(xué)年、學(xué)期、模塊、單元、課時教學(xué)計劃。 （二）主動了解學(xué)生，鉆研教材，明確課堂教學(xué)的目標(biāo)和實(shí)施方法，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真撰寫教學(xué)計劃，沒有課時教學(xué)計劃不能上課。 （三）根據(jù)課時計劃，課前要布置好場地，準(zhǔn)備好器材，落實(shí)安全措施檢查工作。課上做好安全保護(hù)與幫助。課后及時收還器材。 （四）做好體育委員與體育骨干的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們在課堂教學(xué)中的帶頭作用。重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)，發(fā)揮教與學(xué)雙方的積極性。 （五）規(guī)范教學(xué)行為，以身作則。如：上課必須穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋；講解語言精練，重點(diǎn)突出，示范動作規(guī)范正確。 （六）對學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)懷愛護(hù)，不得采用簡單粗暴的方式對待學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。 （七）保證學(xué)生有充分的鍛煉時間，根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)、合理調(diào)節(jié)運(yùn)動負(fù)荷。教學(xué)過程中注重健康知識的傳授。 （八）應(yīng)按普通高中《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)建議，考核評定學(xué)生學(xué)習(xí)成績，考核的時間、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要提前向?qū)W生公布。 （九）體育課后應(yīng)認(rèn)真填寫“課后記錄”，注意積累學(xué)生學(xué)習(xí)成績與體質(zhì)資料，并進(jìn)行分析對比和干預(yù)，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期寫出專題教學(xué)反思，不斷提高教師專業(yè)水平。 二、學(xué)生 （一）上課時必須穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，不戴帽子和圍巾，嚴(yán)禁攜帶有礙運(yùn)動和安全的雜物（手機(jī)、隨身聽等）上課。 （二）上課預(yù)備鈴響后，要立即到指定地點(diǎn)集合，由體育委員整隊并向任課老師報告出勤情況，體育課結(jié)束前，必須整隊，師生共同評價后下課。 （三）嚴(yán)格遵守考勤制度，不遲到、不早退、不曠課，請假必須履行手續(xù)。 （四）對教師要有禮貌，嚴(yán)格執(zhí)行課堂禮節(jié)。 （五）服從教師的組織安排，積極主動參與體育課程學(xué)習(xí)，努力提升運(yùn)動能力，養(yǎng)成良好的健康行為和體育品德，認(rèn)真完成各項練習(xí)和老師布置的體育課外作業(yè)。 （六）課前應(yīng)主動協(xié)助教師布置場地、器材，課后協(xié)助教師收回體育器材。愛護(hù)體育場地、器材設(shè)備。 （七）應(yīng)主動協(xié)助教師做好安全保護(hù)與幫助工作，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的安全措施。 南京市義務(wù)教育階段《體育與健康》課程 教學(xué)計劃制定與成績評定的基本要求 （試 行） 我們依據(jù)義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）和《江蘇省義務(wù)教育體育與健康課程實(shí)施方案》的要求，結(jié)合人民教育出版社《體育與健康》七、八、九年級教科書。制定了本要求。 一、教學(xué)計劃制定的基本要求 依據(jù)義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求和《江蘇省義務(wù)教育體育與健康課程實(shí)施方案》的教學(xué)建議，以人民教育出版社《體育與健康》七、八、九年級教科書為藍(lán)本，科學(xué)選擇、合理安排各年度、學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。 二、初中（水平四）體育與健康課學(xué)習(xí)成績評定要求 1．學(xué)習(xí)成績評定的內(nèi)容與比重分配 一級 指標(biāo) 運(yùn)動參與（30%） 運(yùn)動技能與素質(zhì)（50%） 身體健康（20%） 二級 指標(biāo) ①體育課出勤情況（20%） ③運(yùn)動技能考核（30%） ⑤生活健康習(xí)慣（10%） ②參與學(xué)校各項體育活動表現(xiàn)（10%） ④身體素質(zhì)考核（20%） ⑥體質(zhì)健康測試（10%） 2．學(xué)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)與操作方法 ①體育課出勤情況：采用平時記錄的考察辦法進(jìn)行評定。 ②參與學(xué)校各項體育活動表現(xiàn)：根據(jù)參與學(xué)校、年級、班級組織的各類群體競賽活動次數(shù)及成績進(jìn)行評定。 ③運(yùn)動技能考核：該考核內(nèi)容包括運(yùn)動技能和運(yùn)動能力。采用必考和選考相結(jié)合的形式。每學(xué)期考核3項，規(guī)定必考2項，學(xué)生自定選考1項?？己藰?biāo)準(zhǔn)參照附后。 ④身體素質(zhì)考核：采用必考和選考相結(jié)合的形式。每學(xué)期考核2項，規(guī)定必考1項，學(xué)生自定選考1項。考核標(biāo)準(zhǔn)參照《中國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。 ⑤生活健康習(xí)慣：結(jié)合學(xué)生的自我評價進(jìn)行評定。 ⑥體質(zhì)健康測試：根據(jù)“身高標(biāo)準(zhǔn)體重”和“肺活量體量指數(shù)”兩項指標(biāo)，一學(xué)期測試一項，具體標(biāo)準(zhǔn)參照《中國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。 3．學(xué)習(xí)成績評定的等第 優(yōu) 秀 良 好 合 格 不 合 格 100—85分 84—75分 74—60分 59分以下 南京市教學(xué)研究室 二0一六年九月 學(xué) 年 教 學(xué) 計 劃 項目名稱 全年學(xué)時 % 第一學(xué)期 第二學(xué)期 教材內(nèi)容 時數(shù) 教材內(nèi)容 時數(shù) 必學(xué)內(nèi)容 體育與健康基本知識 田徑類 跑 跳 躍 投 擲 體 操類 基本體操 技 巧 單 杠 雙 杠 支撐跳躍 武 術(shù) 限學(xué)內(nèi)容 球 類 籃 球 排 球 足 球 乒 乓 球 羽 毛 球 韻律活動與舞蹈 民間傳統(tǒng)體育 自選內(nèi)容 累 計 考核項目 單 元 教 學(xué) 計 劃 單元教學(xué)內(nèi)容 單 元 總 課 時 數(shù) 單 元 目 標(biāo) 單元重、難點(diǎn) 安全 策略 課次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課 時 目 標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教與學(xué)的主要策略 單 元 后 記 體育與健康理論課教案 單元位置 單元 第 次課 授課時間 第 周 第 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 教學(xué)方法與手段 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計 備 注 課 后 記 體育與健康實(shí)踐課教案 單元位置 單元 第 次課 授課時間 第 周 第 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 教學(xué) 準(zhǔn)備 程序 與 時間 內(nèi) 容 教師教、導(dǎo)活動 學(xué)生學(xué)、練活動 組織形式 運(yùn)動負(fù)荷 時間 次數(shù) 強(qiáng)度 開始準(zhǔn)備部分 一、課前導(dǎo)入 程序與 時間 內(nèi) 容 教師教、導(dǎo)活動 學(xué)生學(xué)、練活動 組織形式 運(yùn)動負(fù)荷 時間 次數(shù) 強(qiáng)度