人教版2019版中考語文試題（I）卷(練習)

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人教版2019版中考語文試題（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ） A．不要輕覷了事業(yè)對精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用。 B．我們每個人都不得惡搞優(yōu)秀傳統(tǒng)、褻瀆文化經(jīng)典、調侃崇高精神。 C．隔壁的打罵聲戛然而止，整個單元樓一下子陷入沉寂之中，居民們已經(jīng)習以為常，都屏息等待下個暴風雨的來臨。 D．危機時刻最能看出人的膽識，勇者首當其沖，怯者畏縮不前，我們當做前者。 2 . 選出下列句子順序排列正確的一項（ ） ①這是為什么呢？ ②所以，長時間盯著屏幕會使眼睛疲勞。 ③因為注視屏幕的時候，屏幕的強光、閃爍、顏色和亮度會迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線清晰。 ④我們的工作、學習和娛樂越來越依賴電子設備，但是長時間盯著屏幕常常讓我們感到眼睛疲勞。 ⑤另外，用電子產(chǎn)品的時候，我們與屏幕的距離和角度也經(jīng)常變化，會迫使眼睛加倍努力去聚焦。 A．④①③⑤② B．①③⑤④② C．③⑤①④② D．④①③②⑤ 3 . 下列文學文化常識有錯誤的一項是（ ） A．《濟南的冬天》作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，主要作品有小說《四世同堂》《駱駝祥子》，話劇《茶館》《龍須溝》。 B．《紀念白求恩》作者毛澤東，本文運用了夾敘夾議的手法贊頌了白求恩同志的高貴品質。 C．《論語》是記錄了孔子及其弟子言行的書，它與《大學》《中庸》《春秋》合稱為“四書”。 D．令，用于稱呼對方的親屬，如令尊、令堂、令兄、令郎、令嬡。 4 . 下列關于名著的表述有誤的是（ ）。 A．《朝花夕拾》是魯迅先生的一部散文集，在《狗貓鼠》一文中作對貓的憎惡，表達了對弱小者的同情和對守舊勢力的痛恨。 B．簡愛在父母去世后被寄養(yǎng)在舅父母家里。舅父舅母把她視作眼中釘，后來簡愛被送進了孤兒院。 C．《駱駝祥子》講述了一個普通人力車夫祥子的故事。通過祥子的變化，作者無情地批判了當時的社會——不讓好人有出路。 D．《西游記》是一部神魔小說，作者是明代小說家吳承恩。 二、字詞書寫 5 . 根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分） 1蒼黃的天底下，遠近橫著幾個xiāo suǒ（ ）蕭索的荒村，沒有一些活氣。 2 二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點，yǎo wn jio z （ ），而要前后貫通，了解大意。 3 可是墻壁上有磚砌的各式lu kōng（ ）圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的。 4他是美國jiā y h xiǎo（ ）的人物，因為他成功領導美國的原子彈制造工作。 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀《水滸傳》節(jié)選內容，完成下列題目 隨即押一紙公文，就差何濤親自帶領二十個眼明手快的公人，逕去鄆城縣投下，著落本縣立等要捉晁保正并不知姓名六個正賊；就帶原解生辰綱的兩個虞候作眼拿人。一同何觀察領了一行人，去時不要大驚小怪，只恐怕走透了消息。 星夜來到鄆城縣，先把一行公人并兩個虞候都藏在客店里，只帶一兩個跟著來下公文，逕奔鄆城縣衙門前來。當下巳牌時分，卻值知縣退了早衙。縣前靜悄悄地。何濤走去縣對門一個茶坊里坐下吃茶相等，吃了一個泡茶，問茶博士道：“今日如何縣前恁地靜？”茶博士說道：“知縣相公早衙方散，一應公人和告狀的都去吃飯了，未來?！焙螡謫柕溃骸敖袢湛h里不知是那個押司直公日？”茶博士指著道：“今日直日的押司來也。”何濤看時，只見縣里走出一個吏員來。看那人時，怎生模樣？但見： 眼如龍鳳，眉似臥蠶，滴溜溜兩耳懸珠，明皎皎雙睛點漆。唇方口正，髭須地閣輕盈，額闊頂平，皮肉天倉飽滿。坐定時渾如虎相，走動時有若狼形。年及三旬，有養(yǎng)濟萬人之度量。身軀六尺，懷掃除四海之心機。上應星魁，感乾坤之秀氣；下臨凡世，聚山獄之降靈。志氣軒昂，胸襟秀麗。刀筆敢欺蕭相國，聲名不讓孟嘗君。 那人姓宋，名江，表字公明，排行第三。祖居鄆城縣宋家村人氏。為他面黑身矮，人都喚他做黑宋江；又且馳名大孝，為人仗義疏財，人皆稱他做孝義黑三郎上有父親在堂，母親早喪；下有一個兄弟，喚做鐵扇子宋清，自和他父親宋太公在村中務農(nóng)，守些田園過活。這宋江自在鄆城縣做押司，他刀筆精通吏道純熟；更兼愛習槍棒，學得武藝多般。平生只好結識江湖上好漢；但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊士館谷，終日追陪，并無厭倦；若要起身，盡力資助。端的是揮金似土!人問他求錢物，亦不推托；且好做方便， 每每排難解紛，只是周全人性命。時常散施棺材藥餌，濟人之急，扶人之困，因此，山東，河北聞名，都稱他做及時雨，卻把他比做天上下的及時雨一般，能救萬物。曾有一首《臨江仙》贊宋江好處： 起自花村刀筆吏，英靈上應天星，疏財仗義更多能。事親行孝敬，待士有聲名。濟弱扶傾心慷慨，高名冰月雙清。及時甘雨四方稱。山東呼保義，豪杰宋公明。 當時宋江帶著一個伴當走將出縣前來。只見這何觀察富街迎住，叫道：“押司，此間請坐拜茶?！彼谓娝苽€公人打扮，慌忙答禮，道：“尊兄何處？”何濤道：“且請押司到茶坊里面吃茶說話?！彼喂鞯溃骸爸旑I?！眱蓚€人到茶坊里坐定。伴當都叫去門前等候。宋江道：“不敢拜問尊兄高姓？”何濤答道：“小人是濟州府緝捕使臣何濤的便是。不敢動問押司高姓大名？”宋江道：“賤眼不識觀察，少罪。小吏姓宋名江的便是?！焙螡沟乇惆荩f道：“久聞大名，無緣不曾拜識?！彼谓溃骸盎炭?，觀察請上坐?！? 何濤道：“小人安敢占上?！彼谓溃骸坝^察是上司衙門的人，又是遠來之客。”兩個謙讓了一回，宋江坐了主位，何濤坐了客席。宋江便叫：“茶博士，將兩杯茶來。”沒多時，茶到。兩個吃了茶。宋江道：“觀察到敝縣，不知上司有何公務？”何濤道：“實不相瞞，來貴縣有幾個要緊的人?！彼谓溃骸澳琴\情公事否？”何濤道：“有實封公文在此，敢煩押司作成?！彼谓溃骸坝^察是上司差來該管的人，小吏怎敢怠慢。不知是甚么賊情緊事？”何濤道：“押司是當案的人，便說也不妨。敝府管下黃泥岡上一伙賊人，共是八個，把蒙汗藥麻翻了北京大名府梁中書差遺送蔡太師的生辰綱軍健一十五人，劫去了十一擔金珠寶貝，計該十萬貫正贓。今捕得從賊一名白勝，指說七個正賊都在貴縣。這是太師府特差一個千辦，在本府立等要這件公事，望押司早早維持!”宋江道：“休說太師處著落；便是觀察自赍公文來要，敢不捕送。只不知道白勝供指那七人名字？”何濤道：“不瞞押司說，是貴縣東溪村晁保正為首。更有六名從賊，不識姓名，煩乞用心?！? 宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹。他如今犯了迷天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了?！毙膬茸曰潘谓掖饝溃骸瓣松w這廝奸頑役戶，本縣內上下人沒一個不怪他。今番做出來了，好教他受!”何濤道：“相煩押司便行此事?！彼谓溃骸安环粒@事容易。甕中捉鱉，手到拿來。只是一件：這實封文須是觀察自己當廳投下，本官看了，便可施行發(fā)落，差人去捉。小吏如何敢私下擅開？這件公事非是小可，不當輕泄於人?！焙螡溃骸把核靖咭姌O明，相煩引進?！彼谓溃骸氨竟侔l(fā)放一早晨事務，倦怠了少歇。觀察略待一時，少刻坐廳時，小吏來請?！焙螡溃骸巴核厩f作成?！彼谓溃骸袄碇斎?，休這等說話。小吏略到寒舍分撥了些家務便到，觀察少坐一坐?！焙螡溃骸把核咀鸨悖〉苤辉诖藢５??！? 宋江起身，出得閣兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢?！彪x了茶坊，飛也似跑到下處，先分付伴當去叫直司在茶坊門前伺候，“若知縣坐堂時，便可去茶坊里安撫那公人道‘押司便來’叫他略待一待?！眳s自槽上鞁了馬，牽出后門外去；宋江拿了鞭子，跳上馬，慢慢地離了縣治。出得東門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村攛將去。沒半個時辰，早到晁蓋莊上。莊客見了，入去莊里報知。正是： 有仁有義宋公明，交結豪強秉志誠。一旦陰謀皆外泄，六人星火夜逃生。 6 . 用《水滸傳》原著中的章回名稱概括故事情節(jié)。 節(jié)選部分故事是美髯公智穩(wěn)插翅虎，__________。宋江這么做的原因是晁蓋他們干的一件大事，即楊志押送金銀擔， ____________________。宋江這么一做，結果事情敗露，不得不逃離官場的是虔婆醉打唐牛兒， ____________________。 7 . 結合選文分點分析文中加點詞語“吏道純熟”的具體表現(xiàn)。 8 . 宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹。他如今犯了迷天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了?！蹦闶欠裾J同宋江的想法和做法？請結合選文及全本回答。 9 . 以下是小智和小慧在閱讀這段節(jié)選文字時，針對劃線語句該怎么閱讀和理解產(chǎn)生了爭論，現(xiàn)在，你也參與了討論，請根據(jù)你的理解完成對話。 小智：唉!又看到這大段的人物外貌描寫和詩詞，我就直接忽略了，也不影響我了解故事、認識人物的。 小慧：哦!我倒是沒有忽略，雖然覺得內容有些重復，但這樣的內容在原著中是相當多的，自然有它的作用。 你：我都是細細欣賞的，因為__________ 小智、小慧：這樣啊。那我們往后閱讀時倒要好好欣賞、仔細品味了。 閱讀下面的文字，完成下列小題。 中華精神 我們說“自強不息”、“厚德載物”是中國文化傳統(tǒng)的基本精神，并不是說對于這些問題沒有意見分q，也不是說歷史上任何人都能表現(xiàn)這種精神。歷史上，每次外族入侵，廣大群眾奮起反抗，但是總有不少賣國求榮、引狼入室的授降派。在封建時代，奸相佞臣、貪官污吏，更是充滿了史冊。我們只是說，在傳統(tǒng)思想中，廣泛流傳而又具有推動文化發(fā)展的積極作用的，是《周易大傳》的“自強不息”、“厚德載物”的精湛思想。這些思想激勵著人們奮發(fā)向上、不斷前進。 近代西方國家都宣揚自己的民族精神。如法國人民鼓吹法蘭西精神、德國人民提倡日耳曼精神，等等。中華民族必有作為民族文化的指導原則的中華精神。古往今來，這個精神得到發(fā)揚，文化就進步；這個精神得不到發(fā)揚，文化就落后。正確認識這個民族精神之所在，是非常必要。 10 . 下面文中詞語，根據(jù)拼音寫出漢字給加點的字注音。 ①意見分q（______） ②奸相佞臣（______） 11 . 閱讀選文，作者認為中國人民的民族精神是什么？ 12 . 第二段文字閘述的論點是什么？這一段運用了什么論證方法闡明觀點？ 范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭，道：“不要失了你的時了!你自己只覺得中了一個相公，就‘癩蛤蟆想吃起天鵝肉’來!……” 胡屠戶把肉和錢交與女兒，走了出來。眾人如此這般，同他商議。胡屠戶作難道:“雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的!我聽得齋公們說:打了天上的星宿，閻王就要拿去打一百鐵棍，發(fā)在十八層地獄，永不得翻身。我卻是不敢做這樣的事!” …… 范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。 …… 張鄉(xiāng)紳先攀談道:“世先生同在桑梓，一向有失親近?！狈哆M道:“晚生久仰老先生，只是無緣，不曾拜會?！睆堗l(xiāng)紳道:“適才看見題名錄，貴房師高要縣湯公，就是先祖的門生，我和你是親切的世弟兄?！? 13 . 胡屠戶對范進的態(tài)度因中舉而頃刻發(fā)生逆轉，這樣寫的用意是什么？ 14 . 探究胡屠戶、張鄉(xiāng)紳語言描寫的作用，寫出你發(fā)現(xiàn)的結果。 四、句子默寫 15 . 古詩文名句填空。 (1)樹樹皆秋色，______________。(《野望》王績) (2)_____________，誰家新燕啄春泥。 (《錢塘湖春行》白居易) (3)吳均在《與朱元思書》中，用“__________，_____________；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。”抒發(fā)了他對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦；孟子心中的大丈夫是“__________，_____________，威武不能屈?！? (4)思鄉(xiāng)，離愁是永恒的話題。崔顥在《黃鶴樓》中吟詠道：“__________？_____________?！崩畎自凇抖汕G門送別》中也寫下了：“__________，_____________。” 五、詩歌鑒賞 16 . 閱讀下面這首古詩，完成小題。 東歸晚次潼關懷古 岑參 養(yǎng)春別鄉(xiāng)樹，晚景低津樓，伯夷在首陽，欲往無輕舟。 遂登關城望，下見洪河流，白從巨靈開，流盡千萬秋。 行行潘生賦，赫赫曹公謀，川上多往事，凄涼滿空洲。 （注釋）①炎:商未士君子。②巨靈:指河種，此處指黃河。③潘生:指西晉文人潘岳他曾西來長安，作《西征賦》④公:即曹操曾西征韓遂馬超，過關斬將，立下赫赫戰(zhàn)功。 （1）《徐霞客游記》節(jié)選的短文中提到的黃河，在本詩中有三個名稱，除了“巨靈”外，另外兩個是什么？ （2）請結合整首詩，簡要賞析作者所表達思想情感。 六、課外閱讀 閱讀下面的文言詩文，完成下面題目。 王修字叔治，北海營陵人也。年七歲喪母。年二十，游學南陽，止張奉舍。奉舉家得疾病，無相視者，修親隱恤之，病愈乃去。初平中，北?？兹谡僖詾橹鞑荆馗呙芰?。頃之，郡中有反者。修聞融有難，夜往奔融。賊初發(fā)，融謂左右曰：“能冒難來，唯王修耳！”言終而修至。 譚復欲攻尚，修諫曰：“兄弟還相攻擊，是敗亡之道也。”譚不聽，遂與尚相攻擊，請救于太祖。太祖既破冀州，譚又叛。太祖遂引軍攻譚于南皮。修時運糧在樂安，聞譚急，將所領兵及諸從事數(shù)十人往赴譚。至高密，聞譚死，聞譚死，下馬號哭曰：“無君焉歸？”遂詣太祖，乞收葬譚尸。太祖欲觀修意，默然不應。修復曰：“受袁氏厚恩，若得收斂譚尸，然后就戮，無所恨?！碧婕纹淞x，聽之。 魏國既建，為大司農(nóng)郎中令。頃之，病卒官。 （節(jié)選自《三國志卷十一魏書十一》） 17 . 下列句子中劃線的詞語解釋錯誤的一項是（ ） A．游學南陽，止張奉舍（落腳、住） B．遂詣太祖，乞收葬譚尸（拜訪） C．將所領兵及諸從事數(shù)十人往赴譚（將要） D．然后就戮，無所恨（遺憾） 18 . 下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是（ ） A．北?？兹谡僖詾橹鞑局卸牍诙圜渍邽闁|坡 B．下馬號哭曰：“無君焉歸？”寒暑易節(jié)，始一反焉 C．言終而修至安陵君受地于先王而守之 D．太祖遂引軍攻譚于南皮駢死于槽櫪之間 19 . 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 ①奉舉家得疾病，無相視者，修親隱恤之，病愈乃去。 ②兄弟還相攻擊，是敗亡之道也。 20 . 結合文中材料，評價王修這一人物形象。 七、作文 21 . 以下兩題選做一題。 要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數(shù)在600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 （1）“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！苯K此一生，我們都與“離別”有著千絲萬縷斬不斷的因緣。或許，在什么離開之后，有什么被帶走了，有什么被留下了，有什么在看不見的地方，朝著熹微的晨光，默默萌芽?！闭垖㈩}目補充完整后寫一篇作文：“離開以后” （2）你得到過怎樣的禮物？或許是一本書，或許是一支筆，或許是“江南無所有，聊寄一枝春”中枝上盛開的明媚春意，或許是“忽忽送君無長物，半間亭子一溪云”中亭外流淌的清雅美景。禮物不僅是觸手可及的實物，更是一份動人的情意。請以“禮物”為題，寫一篇作文。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、字詞書寫 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、 四、句子默寫 1、 五、詩歌鑒賞 1、 六、課外閱讀 1、 七、作文 1、