七年級(jí)歷史上冊(cè)《第三單元 秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固》第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝隨堂練習(xí) 新人教版

《七年級(jí)歷史上冊(cè)《第三單元 秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固》第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝隨堂練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè)《第三單元 秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固》第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝隨堂練習(xí) 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第12課　漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝 1.下面是西漢初年郡國并行示意圖(局部)。為消除圖中反映的威脅君權(quán)的因素,漢武帝(　C　) A.把鑄幣權(quán)收歸中央 B.推行分封制 C.頒布“推恩令” D.宣布“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” 2.(2018蒼溪模擬)“今諸侯子弟或十?dāng)?shù),余雖骨肉,無尺寸地封,則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國,不削而稍弱矣?！辈牧象w現(xiàn)了　　　　的主張。(　B　)? A.董仲舒 B.主父偃 C.李斯 D.姜子牙 3.“武帝施主父之策,下推恩之令,使諸侯王得分戶邑,以封子弟”。文中“推恩之令”在當(dāng)時(shí)的最

2、大作用是(　D　) A.削弱了王國勢(shì)力 B.促成了“文景之治” C.實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng) D.促進(jìn)了政治上的大一統(tǒng) 4.(2018鄒平模擬)漢初劉邦大封劉姓子弟為王,建立諸侯國,想以此確保劉家天下,但漢武帝卻要“削藩”,其主要原因是(　D　) A.為了推行郡縣制,加強(qiáng)對(duì)地方的管理 B.為了進(jìn)一步充實(shí)國庫,發(fā)展國家經(jīng)濟(jì) C.國家已經(jīng)強(qiáng)大,不再需要諸侯國的保護(hù) D.諸侯王勢(shì)力膨脹,直接威脅到中央集權(quán) 5.漢武帝時(shí),為了打擊地方上的土豪地主與官府勾結(jié),欺壓百姓,為非作歹等不法行為,創(chuàng)立了什么制度(　A　) A.刺史 B.推恩令 C.罷黜百家,獨(dú)尊儒

3、術(shù) D.鹽鐵專賣 6.“統(tǒng)一思想,歸本儒家,讓大家有共同的目標(biāo),致力于共同利益?！睘榇?漢武帝采取的措施是(　D　) A.焚書坑儒 B.實(shí)行郡縣制 C.頒布“推恩令” D.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” 7.漢武帝接受董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”主張的根本目的是(　A　) A.鞏固大一統(tǒng)王朝 B.推行新儒學(xué)教育 C.排斥法道諸學(xué)說 D.加強(qiáng)對(duì)官吏控制 8.漢武帝時(shí),在長安上太學(xué)的學(xué)生不將其當(dāng)做教材的是(　D　) A.《詩經(jīng)》《尚書》 B.《禮記》《易經(jīng)》 C.《春秋》 D.《韓非子》 9.下列對(duì)如圖所述內(nèi)容的理解不正確的是(　A　)

4、 A.當(dāng)時(shí)在位的皇帝是漢高祖 B.當(dāng)時(shí)在位的皇帝是漢武帝 C.標(biāo)志著儒家學(xué)說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想 D.是由董仲舒提出的 10.張老師在講授《大一統(tǒng)的漢朝》一課時(shí),出示了兩幅圖片(如圖)。對(duì)這兩幅圖片的解讀,正確的是(　B　) A.太學(xué)是最早的私學(xué) B.漢武帝推行儒學(xué)教育,在長安興辦太學(xué) C.漢武帝首創(chuàng)殿試 D.太學(xué)生通過鉆研八股,求取功名 11.小明同學(xué)的家中珍藏著一枚五銖錢,小明不明白它的歷史。請(qǐng)你替小明判斷一下它始鑄于什么時(shí)期(　D　) A.西周時(shí)期 B.戰(zhàn)國時(shí)期 C.秦始皇時(shí)期 D.漢武帝時(shí)期 12.漢武帝時(shí)期,國力強(qiáng)盛,中央集權(quán)空前加強(qiáng)。下列屬于

5、漢武帝大一統(tǒng)措施的是(　B　) ①開創(chuàng)君主專制中央集權(quán)制?、趯?shí)行“推恩令”?、埯}鐵權(quán)收歸中央、統(tǒng)一貨幣?、堋傲T黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”　⑤北擊匈奴 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④ 13.黃仁宇在《中國大歷史》中寫道:“從現(xiàn)實(shí)的角度看來,始皇一死,秦帝國蕩然無存……不出十年之內(nèi)一個(gè)新的朝代繼之勃興,茲后延續(xù)達(dá)四百余年?！笔惯@個(gè)“新的朝代”達(dá)到鼎盛的帝王是(　C　) A.漢高祖 B.漢景帝 C.漢武帝 D.漢光武帝 14.(2018阜新)閱讀材料,回答問題: 材料一　 注:圖一為西漢銅幣五銖錢,字體清晰,重量實(shí)為五銖,不易盜鑄。 圖二為西漢郡國齊國的鐵官使

6、用的封泥,是檢驗(yàn)產(chǎn)品的證明。 圖三為西漢銅瓦紐“海鹽右丞”印。 (1)上面三幅圖片內(nèi)容和哪位皇帝在哪方面的措施有關(guān)? (2)這方面的具體措施有哪些? 材料二　漢武帝在位54年,是中國古代統(tǒng)治年代比較長的帝王。漢武帝時(shí)代,西漢王朝開始進(jìn)入全盛時(shí)期。漢武帝表現(xiàn)出雄才大略的政治思想和政治實(shí)踐,在歷史上留下了深刻的印跡。在他統(tǒng)治期間,以漢族為主體的統(tǒng)一的多民族國家得到空前的鞏固,漢文化的主流形態(tài)基本形成。 ——張豈之主編《中國歷史?秦漢魏晉南北朝卷》 (3)根據(jù)以上材料,歸納漢武帝的主要功績(jī)。(兩點(diǎn)即可) 答案:(1)漢武帝;經(jīng)濟(jì)方面。 (2)把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢;在全國各

7、地設(shè)鹽鐵官,把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有,實(shí)行鹽鐵官營、專賣;在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價(jià)。 (3)使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期;使統(tǒng)一的多民族國家得到空前的鞏固;對(duì)漢文化的主流形態(tài)基本形成起了重要作用。(答出其中任意兩點(diǎn)即可) 15.漢武帝繼位后,因漢文帝、漢景帝的“文景之治”,天下出現(xiàn)了國泰民安的局面。但這只是表面的祥和,時(shí)局看似風(fēng)平浪靜,實(shí)則暗流洶涌。漢武帝深知自己是坐在火山口上。 【“守業(yè)難”之王國問題】 材料一　同姓王引起的藩國危機(jī) (1)為了解決藩國危機(jī),漢武帝頒布了推恩令,請(qǐng)指出這一措施的高明之處。 【“守業(yè)難”之思想不統(tǒng)一】 材料二　諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。 ——董仲舒 (2)材料二中“六藝之科、孔子之術(shù)”指的是哪家學(xué)說?漢武帝根據(jù)這一建議采取了什么措施?漢武帝實(shí)行這種措施的目的是什么?他采取的措施對(duì)封建社會(huì)產(chǎn)生了什么影響? (3)試用一句話評(píng)價(jià)漢武帝。 答案:(1)允許諸侯王將自己的土地分給子弟,使封國勢(shì)力越來越小,漢武帝不費(fèi)一兵,就巧妙地解決了王國對(duì)中央的威脅。 (2)儒家;“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”;加強(qiáng)思想控制(實(shí)現(xiàn)思想上“大一統(tǒng)”);儒家學(xué)說成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。 (3)漢武帝是一位雄才大略的皇帝(地主階級(jí)杰出的政治家、軍事家)。 3