八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《蘆花蕩》（第2課時(shí)）同步練習(xí) （新版）新人教版

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《蘆花蕩》第二課時(shí)同步練習(xí) 一、積累與運(yùn)用 1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字 ①她們看著初夏的小麥黃梢（ ），看著中秋的gāo ling（ ）曬米。 ②發(fā)燒的手浸（ ）在清涼的水里很舒服，她隨手就yǎo（ ）了一把pō（ ）在臉上。 ③十幾個(gè)鬼子在水里泅（ ）著，日本人的水sh（ ）真不錯(cuò)。 2、為下列多音字注音組詞 3.填空。 《蘆花蕩》的作者是，選自《》，.《蘆花蕩》的體裁是小說(shuō)，小說(shuō)的三要素是 、 、 。其中前兩者是為塑造人物服務(wù)的。本文描寫的蘆花蕩環(huán)境的主要特點(diǎn)是 。文中許多如詩(shī)如畫的景物描寫是與表現(xiàn)人物的 等性格相一致的。 4．這篇小說(shuō)是怎樣用強(qiáng)烈的反差來(lái)渲染老英雄的傳奇色彩的？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、課內(nèi)閱讀 老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬，船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，，卜船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。 一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。 老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。 他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。 5．用一句話概括上文的故事情節(jié)。 6．“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措? 7．文段交代在水里的枯木樁子有什么用意? 8．這幾段文字寫老頭子主要運(yùn)用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格? 9．“那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)”中加點(diǎn)詞“找”用得妙，為什么? 10．寫老頭子敲打鬼子時(shí)，為什么又寫“鮮嫩的蘆花；一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”? 三、課外探究 天職 ①海爾曼是個(gè)倔老頭子，像他那把用最好的鋼材做成的手術(shù)刀一樣堅(jiān)硬、鋒利。 ②一天夜里，他的診所被一個(gè)小偷撬開(kāi)，一點(diǎn)現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在兜里準(zhǔn)備帶走。不巧，慌忙中小偷撞倒吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，摔折了大腿，要跑也跑不起來(lái)了。這時(shí)，海爾曼和助手從樓上下來(lái)，助手說(shuō)： ③“打電話讓警察把他帶走吧！” ④“不，在我的診所的病人不能這樣出去！” ⑤把小偷抬上手術(shù)臺(tái)，海爾曼連夜給他做了接肢的手術(shù)，并給打上了石膏繃帶，一直在診所里把他徹底治好才交給警察。 ⑥助手說(shuō)：“他偷了您的財(cái)物，您怎么還如此給他治療呢？” ⑦“救死扶傷是醫(yī)生的天職?！? ⑧小偷自然感激得五體投地，在交警察前，他懇求把他放了。他說(shuō)：“海爾曼博士，您不愧是上帝的兒子。我愿意再次得到您的拯救，不到那陰森的牢房里去領(lǐng)面包……” ⑨海爾曼博士的手一攤說(shuō)：“先生，對(duì)您這個(gè)要求，我這把手術(shù)刀就無(wú)能為力了?！? …… ⑩這年，德國(guó)發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，占領(lǐng)了布拉沙，一個(gè)蓋世太保頭目被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部。隨軍醫(yī)生沒(méi)人能做這樣的大手術(shù)，便把他化了裝送到海爾曼的診所。海爾曼一眼就認(rèn)出了這是個(gè)最兇殘的德國(guó)刑譽(yù)隊(duì)警官，在這個(gè)城市里不知有多少波蘭人喪生在這個(gè)人的槍口下。他心中猛然一震，暗自喟嘆，這也是上帝的旨意??！ （11）海爾曼支走了所有的助手和醫(yī)護(hù)人員，他洗手、刮臉、重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后，拿起他最大的那把手術(shù)刀，一下子剖開(kāi)那個(gè)蓋世太保的胸膛。他沒(méi)有去找子彈，而是把手術(shù)刀插在這個(gè)人的心上…… （12）在受審時(shí)，德國(guó)人說(shuō)：“你玷污了你的手術(shù)刀。” （13）“沒(méi)有，它用得其所?！? （14）“你忘記了醫(yī)生的天職?！? （15）“沒(méi)有，此時(shí)此刻反法西斯就是最高的天職！”他一定一頓，字字千鈞，全市人都聽(tīng)到啦。 11．第6段“您怎么還如此給他治療呢？”句中的“如此”指代什么？ 12．細(xì)讀第9段，按要求做答： （1）將句中“無(wú)能為力”換成一個(gè)同義成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)：________。 （2）如果在“攤”字后加上逗號(hào)，好不好？為什么？ （3）如果你是海爾曼醫(yī)生，面對(duì)小偷的懇求，你將怎樣回答？ 13．第10段，海爾曼醫(yī)生認(rèn)出德國(guó)刑警隊(duì)警官的一剎那，心情發(fā)生了什么變化？請(qǐng)結(jié)合段中語(yǔ)句簡(jiǎn)要分析其變化的原因。 14．第12～15段，通過(guò)兩問(wèn)兩答，寫出了敵我雙方在法庭上的斗爭(zhēng)。請(qǐng)?jiān)冢?2）（13）（14）段人物對(duì)話前加上一些描寫神態(tài)、動(dòng)作等詞語(yǔ)，使敵我雙方人物性格更具體和鮮明。 第（12）段，在受審時(shí)，德國(guó)人________說(shuō)：“你玷污了你的手術(shù)刀。” 第（13）段，（海爾曼醫(yī)生）________________：“沒(méi)有，它用得其所?！? 第（14）段，（德國(guó)人）________________：“你忘記了醫(yī)生的天職。” 15．總觀全文，“天職”在文中具體指（1）____________________； （2）____________________；（3）____________________。 四、中考鏈接。 淚 水 中 收 獲 力 量 新華社記者白瑞雪 金黃的麥田，剛剛收割的油菜……若不是從直升機(jī)上清晰地俯瞰巴蜀大地，我們幾乎已經(jīng)忘記了，這本應(yīng)該是一個(gè)豐收的季節(jié)。 當(dāng)哀悼逝者的警報(bào)聲響徹中國(guó)，當(dāng)淚水模糊了災(zāi)區(qū)和所有心系災(zāi)區(qū)人們的雙眼，悲傷讓我們痛徹心扉；悲傷，也讓我們的心靈收獲了從廢墟中站起來(lái)、向前走的力量。 我們收獲的，是永不放棄的希望。 在綿竹漢旺采訪時(shí)，一位剛從山上走下來(lái)的婦女，向我攤開(kāi)了一張沾滿泥土和血跡的紅紗巾。 山里長(zhǎng)大、山里結(jié)婚生子的黃惠蘭，在這場(chǎng)地震中失去了她在大山里擁有的一切。沒(méi)有食物，沒(méi)有水，要走到最近的聚居點(diǎn)——清平鄉(xiāng)政府，還有５公里的路。 地震發(fā)生后第２天下午，寂靜的山谷里響起了轟鳴聲。黃惠蘭和幾個(gè)幸存的同伴們揮動(dòng)著他們從廢墟中撿來(lái)的一根紅紗巾，朝著空中的直升機(jī)大聲呼喊。揮了又揮，喊了又喊，直升機(jī)又走了。 此前，一直鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的黃惠蘭，坐在地上放聲大哭。 黃惠蘭開(kāi)始了走出大山的漫漫征途。紅紗巾是她唯一的行李，因?yàn)樗嘈牛鄙龣C(jī)總會(huì)再來(lái)的。在山中跋涉了整整一夜后，她又聽(tīng)到了直升機(jī)的聲響——這一次，她和同伴們撿到了空投的物資。 或許，一根小小的紅紗巾，根本不足以成為直升機(jī)的參照物。但黃惠蘭說(shuō)，她會(huì)把紗巾珍藏一生，用來(lái)提醒自己，生活永遠(yuǎn)充滿希望。 被埋１００小時(shí)后獲救的鄧中群、１５０小時(shí)的虞錦華、１６４小時(shí)的李寧翠……幾天來(lái)，生命奇跡的紀(jì)錄不斷被刷新，幾乎所有神志清醒的獲救者都說(shuō)，他們?cè)趶U墟下面從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生的希望。同樣不言放棄的，還有在北川縣城里一遍遍尋找生命的救援人員，還有奔波在尋親路上的人們…… 我們收獲的，是人與人之間的溫情。 地震后的清平鄉(xiāng)，所有商店免費(fèi)開(kāi)放，清平小學(xué)的孩子們，正是靠著商店里的牛奶和面包，安然度過(guò)了被困的兩天。清平的山下停滿了從德陽(yáng)、成都甚至更遠(yuǎn)的地方趕來(lái)的車輛，接送素不相識(shí)的受災(zāi)群眾。在我隨救援部隊(duì)奔赴重災(zāi)區(qū)的路上，總有群眾端著礦泉水要部隊(duì)停下來(lái)歇一歇…… 所有進(jìn)入災(zāi)區(qū)采訪的記者都會(huì)發(fā)現(xiàn)，志愿者，已經(jīng)成為了抗震救災(zāi)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。前幾天從漢旺到成都的夜路上，一支由２０多輛“標(biāo)致２０６”組成的車隊(duì)引起了我的注意。一問(wèn)，是車友會(huì)發(fā)起的義務(wù)接受災(zāi)群眾的活動(dòng)。他們的車牌，清一色地遮住了兩位數(shù)，這讓我想起了這些天來(lái)我所接觸的各種各樣的志愿者——有工人、農(nóng)民、退伍老兵，還有與學(xué)校簽了“免責(zé)協(xié)議”的中學(xué)生，幾乎沒(méi)有人愿意透露自己的姓名。 即使日常的喧囂讓我們彼此疏遠(yuǎn)，即使這個(gè)并不完美的世界讓我們相互戒備，在災(zāi)難襲來(lái)的時(shí)刻，我們都以最善良、純真的一面坦誠(chéng)相對(duì)。這，才是這個(gè)世界本來(lái)的面目。 我們收獲的，是承諾與責(zé)任的重量。 在綿陽(yáng)采訪時(shí)，我得到了這樣一個(gè)故事：地震發(fā)生的那一刻，總裝駐四川某基地醫(yī)護(hù)人員正在為一名產(chǎn)婦作剖宮產(chǎn)縫合手術(shù)。當(dāng)劇烈的震動(dòng)襲來(lái)，醫(yī)生李春梅立即俯身護(hù)住產(chǎn)婦，大聲招呼助理醫(yī)師和護(hù)士固定手術(shù)臺(tái)。麻醉師韋滿的第一反應(yīng)是抱住搖搖欲倒的空調(diào)，以免它砸倒在手術(shù)臺(tái)上，而已經(jīng)走出手術(shù)室的助產(chǎn)士鐘婕又返回室內(nèi)，一把扶住左搖右晃的手術(shù)燈……所有人都在用身體保護(hù)產(chǎn)婦，沒(méi)有誰(shuí)選擇逃生。 從太多太多真實(shí)的故事里，從士兵們傷痕累累的肩膀上，從救援人員倒在廢墟上睡著的倦容里……我們一次又一次地讀懂了那個(gè)古老而永恒的話題：責(zé)任。 離開(kāi)汶川時(shí)，３０歲的羌族婦女郭秀蓮?fù)业谋衬依锶艘淮t櫻桃。 今年的櫻桃又大又甜。郭秀蓮曾經(jīng)算過(guò)，自家的兩畝櫻桃能賣到兩萬(wàn)元。然而，櫻桃還沒(méi)來(lái)得及摘，地震就發(fā)生了…… 郭秀蓮的一句話，讓我思忖至今：“只要樹(shù)還在，明年就會(huì)結(jié)果，誰(shuí)說(shuō)明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢？” 順著她指的方向望去，那紅彤彤的一片，是山上最鮮艷的色彩…… 16.給下面加點(diǎn)的字注音。 俯瞰（ ） 思忖（ ） 17.品讀全文，指出文章所表達(dá)的主題是什么？ 答： 18. 選文第一段使用了什么描寫方式？此段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？ 答： 19. “郭秀蓮的一句話，讓我思忖至今： ‘只要樹(shù)還在，明年就會(huì)結(jié)果，誰(shuí)說(shuō)明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢？’”一句中的“思忖”是什么意思？你是怎么理解這句話的？ 答： 20.劃線句中的“紗巾”在文中出現(xiàn)了多次。作者這樣寫的用意是什么？“一張沾滿泥土和血跡的紅紗巾”有什么值得珍藏的？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。表達(dá)了“他”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？ 答： 21.讀了選文你有何感想？請(qǐng)拿起筆寫出你對(duì)生命價(jià)值的深切感悟。 答： 五、寫作 以“我心中的_________”為題，寫一篇不少于600字的文章。 參考答案 1.①shāo高粱 ②jn舀 潑 ③ qi式 2、zǎi記載 zi裝載 n瘧疾 yo發(fā)瘧子 dn子彈 tn彈琴 hē喝水 h吆喝 3.孫犁孫犁文集環(huán)境、情節(jié)、富有詩(shī)情畫意（充滿水鄉(xiāng)氣息，雅致雋永）；愛(ài)憎分明、智勇雙全以及過(guò)于自尊自信。4．一方面寫敵人的監(jiān)視封鎖非常嚴(yán)密，老英雄年近六十，身體非常干瘦，而且不帶一枝槍；另一方面寫老英雄非常自信，他在蘆花蕩里來(lái)去自由，使敵人的封鎖全部落空，使老英雄富有傳奇色彩。 5．老頭子機(jī)智地懲罰了鬼子，替女孩子報(bào)了仇。 6．“慌慌張張，不知怎么辦才好”。 這里是老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)故意裝害怕的樣子，表現(xiàn)出老頭子的機(jī)智 7．為后面寫水下藏有鉤子埋下伏筆。8．動(dòng)作、神態(tài)描寫突出了老頭子機(jī)智勇敢的性格。 9．用“找”寫出了老頭子設(shè)計(jì)陷阱 的巧妙，也寫出敵人的膽怯和愚蠢。10、這里的景物描寫意在表明美麗的荷花淀是不容侵犯的，如果有人來(lái)犯，必然沒(méi)有好下場(chǎng)。 11．連夜給他做了接肢的手術(shù)，并給打上了石膏繃帶。12．（1）愛(ài)莫能助。（2）好。突出了“攤”這一動(dòng)作，生動(dòng)表現(xiàn)了海爾曼“無(wú)能為力”的神態(tài)。（或答：不好。加上逗號(hào)，語(yǔ)氣上下不能一氣呵成，也看不出海爾曼對(duì)小偷的堅(jiān)決態(tài)度）（3）答題時(shí)只要抓住“心中猛然一震”“暗自喟嘆”“這也是上帝的旨意”三句做心情變化分析，進(jìn)而推因，指出海爾曼這一心理變化是出于愛(ài)國(guó)愛(ài)業(yè)，憎恨敵人，或履行“替天行道”等最高天職使然。13．略。14．略。15．（1）救死扶傷是醫(yī)生的天職。（2）把犯罪分子送交法辦是公民的天職。（3）反法西斯是正義人民的天職。16.kn cǔn 17. 記敘了災(zāi)區(qū)人民，救援人員，志愿者抗擊災(zāi)難的動(dòng)人事跡，謳歌了萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。 或：我們?cè)诳拐鹁葹?zāi)中收獲了重新站起的力量，希望、溫情和責(zé)任。 18. 自然環(huán)境（景物）描寫總領(lǐng)全文，與結(jié)尾遙相呼應(yīng)；與巨大的自然災(zāi)害形成鮮明對(duì)比，有力地表達(dá)了戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)烈愿望。 19. 思量，考慮 強(qiáng)調(diào)只要生命還在，只要不放棄，災(zāi)區(qū)的明天一定會(huì)更好。 20. 強(qiáng)調(diào)其不尋常的意義。紅紗巾既是希望的象征，“沾滿泥土和血跡”則是經(jīng)歷災(zāi)難與命運(yùn)抗?fàn)幍囊?jiàn)證，因此它具有不同尋常的意義。 21.在困難面前不放棄希望，在工作和學(xué)習(xí)中勤奮努力，生命才更有價(jià)值，人生才會(huì)更加精彩。 22.略