高中歷史 第4單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 學(xué)業(yè)分層測評14 戊戌變法 岳麓版選修11
《高中歷史 第4單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 學(xué)業(yè)分層測評14 戊戌變法 岳麓版選修11》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第4單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 學(xué)業(yè)分層測評14 戊戌變法 岳麓版選修11(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
【課堂新坐標(biāo)】2016-2017學(xué)年高中歷史 第4單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 學(xué)業(yè)分層測評14 戊戌變法 岳麓版選修1 (建議用時(shí):40分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)] 1.甲午戰(zhàn)后,有人指出:“我們在以前還講什么自強(qiáng)、求富,現(xiàn)在別再講那些門面話了,倒不如直截了當(dāng)?shù)刂v救亡!”該認(rèn)識的產(chǎn)生主要是基于( ) A.列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮 B.清政府完全成為列強(qiáng)工具 C.洋務(wù)運(yùn)動沒有任何成效 D.義和團(tuán)運(yùn)動蓬勃發(fā)展 【解析】 材料中提到甲午戰(zhàn)后國人有了民族危亡意識,這主要與甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮有關(guān),故A項(xiàng)正確;清政府完全成為列強(qiáng)工具是在《辛丑條約》簽訂后,故B項(xiàng)錯誤;洋務(wù)運(yùn)動在一定程度上起到了自強(qiáng)、求富的目的,故C項(xiàng)錯誤;義和團(tuán)運(yùn)動是在華北地區(qū)反洋教運(yùn)動下興起的,不具有廣泛性,故D項(xiàng)錯誤。 【答案】 A 2.1901年1月29日,清廷以光緒皇帝名義發(fā)布變法諭旨稱:“世有萬古不易之常經(jīng),無一成不變之治法,深念近數(shù)十年積弊相仍,因循粉飾,以致釀成大釁。現(xiàn)在議和,一切政事尤須切實(shí)整頓,以期漸致富強(qiáng)?!边@表明( ) A.清政府決心從根本上改革現(xiàn)行的政治制度 B.清政府認(rèn)識到了“變法”的重要性 C.清政府學(xué)習(xí)西方仍然停留在器物的層面 D.清政府決定放棄綱常倫理 【解析】 A項(xiàng)中“根本”明顯不正確;從題干材料看,清朝政府對“近數(shù)十年積弊”不滿,希望整頓“政事”,可知C項(xiàng)錯誤;從材料中“世有萬古不易之常經(jīng)”可知D項(xiàng)錯誤;材料反映了當(dāng)時(shí)清政府希望通過“變法”以改變現(xiàn)狀的情景。 【答案】 B 3.下圖是一則晚清時(shí)期的報(bào)紙摘要,其記錄的主要?dú)v史事件是( ) A.維新思潮的興起 B.康梁公車上書 C.光緒帝“百日新政” D.慈禧太后“戊戌政變” 【解析】 材料中報(bào)紙記錄的是“戊戌六君子”在菜市口被殺害的公告,這是慈禧太后發(fā)動“戊戌政變”的一個(gè)重要表現(xiàn)。 【答案】 D 4.《清史稿》記載:“親政之時(shí),春秋方富,抱大有為之志,欲張撻伐,以湔(洗)國恥。已而師徒撓敗,割地輸平,遂引新進(jìn)小臣,銳志更張,為發(fā)奮自強(qiáng)之計(jì)?!贝颂幵u價(jià)的這位皇帝是( ) A.康熙帝 B.乾隆帝 C.光緒帝 D.宣統(tǒng)帝 【解析】 解答本題關(guān)鍵注意兩點(diǎn):一是《清史稿》,二是材料中的內(nèi)容“引新進(jìn)小臣,銳志更張”。材料主要表述了該皇帝親政時(shí)有洗雪國恥、銳意改革、發(fā)奮自強(qiáng)的意向,符合題意的是光緒帝,故C項(xiàng)正確??滴醯邸⑶〉墼谖粫r(shí)沒有“引新進(jìn)小臣”的改革;宣統(tǒng)帝于1909年即位,未到親政年齡即于1912年退位,也沒有進(jìn)行改革。 【答案】 C 5.著名史學(xué)家戴逸根據(jù)戊戌變法的歷史影響指出:“人們久處在封建閉塞的發(fā)霉氣氛中,忽然從那里吹過來一股新鮮的氣息,麻木不仁的頭腦開始清醒過來了,僵硬的四肢逐漸動彈起來了?!边@是強(qiáng)調(diào)了戊戌變法的意義是( ) A.挽救民族危亡 B.實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵 C.引領(lǐng)思想啟蒙 D.建立民主政治 【解析】 戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的改良運(yùn)動,有利于發(fā)展資本主義的政策;也是一次愛國救亡的政治運(yùn)動;同時(shí)是近代第一次思想解放的潮流,在社會上起了思想啟蒙作用。材料強(qiáng)調(diào)了戊戌變法引領(lǐng)思想啟蒙的意義,故選C項(xiàng)。 【答案】 C 6.戊戌變法才103天就歸于失敗,這主要是因?yàn)? ) ①光緒帝無權(quán)?、诳涤袨?、梁啟超缺乏政治斗爭經(jīng)驗(yàn) ③以慈禧太后為代表的封建勢力強(qiáng)大 ④改良主義道路在中國行不通 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 【解析】 光緒帝與康、梁既無實(shí)權(quán)又缺乏豐富的政治斗爭經(jīng)驗(yàn),在以慈禧為代表的強(qiáng)大的封建勢力的反撲下,變法運(yùn)動曇花一現(xiàn),終歸失敗,而這一切又說明資產(chǎn)階級改良的道路在中國行不通。 【答案】 C [能力提升] 7.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 康有為隱以改復(fù)原教之路得自命……作《新學(xué)偽經(jīng)考》,其貌似孔也,其心則夷也。 ——葉德輝《葉吏部與劉先端黃郁文兩生書》 材料二 不以民為重,其一切法制皆務(wù)壓制其民,故不肯注意于內(nèi)治。蓋因欲興內(nèi)治,不能不稍伸民權(quán)也。 ——梁啟超《飲冰室合集文集》 材料三 弱者常為強(qiáng)肉,愚者常為智役。及其有以自存而遺種也,則必強(qiáng)忍魁桀,趨捷巧慧,而與其一時(shí)之天時(shí)、地利、人事最相宜者也……進(jìn)者存而傳焉,不進(jìn)者病而亡焉。 ——嚴(yán)復(fù)《原強(qiáng)》和《天演論》 (1)根據(jù)材料一、二、三,分別概括康有為、梁啟超和嚴(yán)復(fù)的政治主張的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識,概括這些主張對戊戌變法的影響。 (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識回答,梁啟超的政治主張?jiān)诎偃站S新的政令中有何體現(xiàn)? 【解析】 第(1)問,第一小問,可根據(jù)材料一、二、三分別概括;第二小問,可根據(jù)所學(xué)知識回答。第(2)問,根據(jù)材料二和所學(xué)知識圍繞民權(quán)回答即可。 【答案】 (1)特點(diǎn):康有為將西方資本主義政治學(xué)說和中國傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合;梁啟超提出民權(quán)思想;嚴(yán)復(fù)用西方進(jìn)化論思想來闡述維新變法。影響:闡明了變法主張,宣傳了變法思想;奠定了變法的理論基礎(chǔ)。 (2)允許官民上書言事;準(zhǔn)許民間創(chuàng)辦報(bào)紙、學(xué)會。 8.戊戌變法是以康梁為代表的先進(jìn)知識分子在內(nèi)憂外患的刺激下所展開的一場救亡圖存運(yùn)動。它力圖通過中國社會內(nèi)部結(jié)構(gòu)的自我調(diào)整使國家步入世界發(fā)展的軌道,走上現(xiàn)代化的道路。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 維新黨在各個(gè)部門都實(shí)行大刀闊斧的改革工作,舉世都為之震動。比起這個(gè)青年的中國來,就是日本的明治維新也瞠乎其后。 ——《字林西報(bào)》 材料二 百日之間,維新之詔,聯(lián)翩而下,變法神速,幾有一日千里之勢。 ——黃鴻壽《清史紀(jì)事本末》 材料三 變法失敗的根本原因不在于變法的內(nèi)容和策略上,而在于當(dāng)時(shí)沒有出現(xiàn)一個(gè)變法成功的整體的社會環(huán)境,以及與此相聯(lián)系的強(qiáng)大的促進(jìn)改革的政治和經(jīng)濟(jì)力量。 ——馬洪林《略談戊戌變法的“保守”與“激進(jìn)”》 (1)根據(jù)材料一、二,指出時(shí)人對變法的“節(jié)奏”所持的看法并做出評價(jià)。 (2)材料三中對變法失敗根本原因的認(rèn)識是否正確?請結(jié)合史實(shí)加以說明。 【解析】 第(1)問,第一小問,根據(jù)材料二“維新之詔,聯(lián)翩而下,變法神速”信息不難概括;第二小問,應(yīng)從正反兩方面對其進(jìn)行評價(jià)。第(2)問,圍繞材料三“當(dāng)時(shí)沒有出現(xiàn)一個(gè)變法成功的整體的社會環(huán)境,以及與此相聯(lián)系的強(qiáng)大的促進(jìn)改革的政治和經(jīng)濟(jì)力量”這句話,列舉相關(guān)史實(shí)即可。 【答案】 (1)看法:節(jié)奏過快。評價(jià):一方面反映了維新派挽救民族危機(jī),發(fā)展資本主義的迫切愿望;另一面急功近利、急于求成,為改革失敗埋下隱患。 (2)正確。說明:半殖民地半封建的社會環(huán)境、民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分、民族資產(chǎn)階級力量軟弱,最終導(dǎo)致了戊戌變法的失敗。 9.閱讀下列材料,回答問題。 圖一 圖二 圖三 圖一 千余名為求官而來的“三分鐘慷慨派”(史學(xué)家胡繩語),在已成定局的悲劇面前,以“成事不說”為由紛紛散去。但是,他們共同簽名的激揚(yáng)文字卻流傳甚廣,以致成為一場“現(xiàn)代化”運(yùn)動的先聲。 圖二 在“憂時(shí)七上皇帝書”的感召之下,生不逢時(shí)的年輕國君在頤和園行宮(而非紫禁城內(nèi)正式議政的勤政殿)與一位“秀才”共商國是。開始了一場“現(xiàn)代化”運(yùn)動。 圖三 這場來也匆匆、去也匆匆的“現(xiàn)代化”運(yùn)動,卻在京城菜市口的刑場上畫上了“休止符”…… (1)上述材料反映了中國近代史上的哪一政治運(yùn)動? (2)為什么說圖二所反映的歷史事件是一場“現(xiàn)代化”運(yùn)動? (3)圖三釋文沒有用“畫上句號”,而是用“畫上了‘休止符’”,這里的深層次含義何在?說明了什么問題? 【解析】 本題通過圖文材料,創(chuàng)設(shè)新情境,考查學(xué)生對戊戌變法相關(guān)內(nèi)容的理解。第(1)問,根據(jù)圖片和釋文,可判斷三幅圖片分別是公車上書、光緒帝召見康有為、譚嗣同等被殺害,反映了戊戌變法的興起、高潮和結(jié)局。第(2)問,從背景、目的、內(nèi)容、性質(zhì)等角度說明其現(xiàn)代化性質(zhì)。第(3)問,“休止符”的內(nèi)涵是指“沒有結(jié)束,后來還有新的發(fā)展”,說明資產(chǎn)階級革命運(yùn)動仍將會繼續(xù)下去;說明的問題是現(xiàn)代化的步伐不會停止。 【答案】 (1)戊戌變法。 (2)原因:戊戌變法是在中國民族資本主義初步發(fā)展,民族危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下發(fā)生的;資產(chǎn)階級維新派試圖通過實(shí)行君主立憲、發(fā)展民族工商業(yè)來擺脫民族危機(jī);光緒帝頒布的變法法令一定程度上體現(xiàn)了維新派的主張,因此,戊戌變法是一場“現(xiàn)代化”運(yùn)動。 (3)含義:戊戌變法使維新思想得以廣泛傳播,使變革成為不可遏止的潮流,中國的現(xiàn)代化運(yùn)動并沒有因變法的失敗而止步。如后來有辛亥革命、新文化運(yùn)動和新民主主義革命等。 說明:現(xiàn)代化的潮流已經(jīng)成為不可抗拒的歷史趨勢,盡管遭遇曲折,但前進(jìn)的步伐不會停止。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中歷史 第4單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 學(xué)業(yè)分層測評14 戊戌變法 岳麓版選修11 單元 工業(yè) 文明 沖擊 改革 學(xué)業(yè) 分層 測評 14 岳麓版 選修 11
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-13102037.html