婦產(chǎn)科護(hù)理課程標(biāo)準(zhǔn)

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. 目 錄 《婦產(chǎn)科護(hù)理》課程標(biāo)準(zhǔn) １ 一、 課程設(shè)置 １ （一） 設(shè)置依據(jù) １ （二） 課程定位 １ （三） 設(shè)計(jì)思路 ２ 1． 教學(xué)內(nèi)容的選取與組織 ２ 2． 教學(xué)模式與方法 ２ 3． 教學(xué)效果評價(jià) ２ 二、 課程目標(biāo) ３ （一） 知識(shí)目標(biāo) ３ （二） 技能目標(biāo) ３ （三） 素質(zhì)目標(biāo) ４ 三、 課程內(nèi)容和要求 ４ 四、 實(shí)施建議 １７ （一） 教學(xué)基本要求 １７ 1． 師資要求 １７ 2． 實(shí)訓(xùn)基地要求 １７ 3． 儀器設(shè)備要求 １７ 4． 課程資源 １８ （二） 教學(xué)建議 １８ 1． 教學(xué)模式 １８ 2． 教學(xué)方法 １８ 3． 教學(xué)手段 １８ （三） 教材選用 １８ 五、 學(xué)生考核與評價(jià) １９ 六、 教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì) １９ 教學(xué)設(shè)計(jì)一： １９ 教學(xué)設(shè)計(jì)二： ２１ 教學(xué)設(shè)計(jì)三： ２３ 教學(xué)設(shè)計(jì)四 ２５ 教學(xué)設(shè)計(jì)五: ２７ . 《婦產(chǎn)科護(hù)理》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程 參考學(xué)時(shí)：68學(xué)時(shí) 適用專業(yè)：三年制中職中專護(hù)理專業(yè)學(xué)生 先修課程：《解剖學(xué)基礎(chǔ)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》、《健康評估》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》等專業(yè)基礎(chǔ)課 編制團(tuán)隊(duì)：外科教研室 1、 課程設(shè)置 （1） 設(shè)置依據(jù) 《婦產(chǎn)科護(hù)理》課程是在充分調(diào)研護(hù)理工作崗位、工作任務(wù)，明確了職業(yè)能力，進(jìn)行了工作領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)換。并且，在符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)、兼顧執(zhí)業(yè)護(hù)士考試要求的基礎(chǔ)上設(shè)置。 （2） 課程定位 《婦產(chǎn)科護(hù)理》是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)的專業(yè)核心課程，以《解剖學(xué)基礎(chǔ)》、《生理學(xué)基礎(chǔ)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》、等課程為基礎(chǔ)，為后續(xù)的《急救護(hù)理學(xué)》、臨床實(shí)習(xí)等期課程的學(xué)習(xí)奠定護(hù)理理論、護(hù)理知識(shí)與護(hù)理技能的基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用本課程的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，對孕產(chǎn)婦、婦產(chǎn)科病人及新生兒實(shí)施整體護(hù)理，并初步具備開展婦女保健工作和計(jì)劃生育工作的能力。突出“以人的健康為中心”的護(hù)理宗旨，在臨床實(shí)踐中為婦女健康提供服務(wù)。 《婦產(chǎn)科護(hù)理》開設(shè)于第三學(xué)期，共68學(xué)時(shí)，其中理論授課50學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)課18學(xué)時(shí)，理論與實(shí)訓(xùn)課時(shí)比例為2.8：1。 （3） 設(shè)計(jì)思路 1． 教學(xué)內(nèi)容的選取與組織 根據(jù)護(hù)理工作發(fā)展和完成護(hù)理職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求，與臨床護(hù)理專家、專兼職教師共同開發(fā)、選取本課程的教學(xué)內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作能力和可持續(xù)發(fā)展能力奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)內(nèi)容的組織與安排上，以婦產(chǎn)科護(hù)理工作過程為依據(jù)，進(jìn)行婦產(chǎn)科護(hù)理課程內(nèi)容重組，將課程內(nèi)容整合為；基礎(chǔ)知識(shí)、產(chǎn)科護(hù)理、新生兒護(hù)理、婦科護(hù)理、計(jì)劃生育護(hù)理、婦產(chǎn)科手術(shù)護(hù)理等學(xué)習(xí)項(xiàng)目。通過技能訓(xùn)練、案例分析、臨床見習(xí)等教學(xué)活動(dòng)組織教學(xué)，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)、見習(xí)、實(shí)習(xí)要求與崗位技能一體化訓(xùn)練，從而培養(yǎng)學(xué)生初步具備婦產(chǎn)科護(hù)理的職業(yè)能力。 2． 教學(xué)模式與方法 《婦產(chǎn)科護(hù)理》課程安排在第三學(xué)期完成。在教學(xué)模式的設(shè)計(jì)方面重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與臨床實(shí)際護(hù)理工作的一致性。采用理實(shí)一體、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式。教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，如模擬教學(xué)、演示法、多媒體教學(xué)、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)、角色扮演、情景教學(xué)等。 實(shí)踐教學(xué)的安排主要有3種形式：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室實(shí)習(xí)；臨床見習(xí)；醫(yī)院實(shí)習(xí)。改變以往只在模型人身上模擬，重視操作程序、缺少語言溝通的教學(xué)方法，現(xiàn)在采取標(biāo)準(zhǔn)化模擬病人、角色扮演、模型人身上模擬相結(jié)合的方法教學(xué)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人的整體性和護(hù)理的整體性，并根據(jù)臨床的變化及時(shí)調(diào)整，補(bǔ)充了部分教材內(nèi)容滯后于臨床實(shí)踐的問題。這種教學(xué)方法的實(shí)施，同時(shí)使學(xué)生更能體會(huì)到人性化的護(hù)理，使他們對人的情感關(guān)懷、語言的表達(dá)能力、組織管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)助的能力得到最佳的發(fā)揮，保障學(xué)生畢業(yè)時(shí)的知識(shí)和技能水平符合當(dāng)今臨床工作需要。 3． 教學(xué)效果評價(jià) 采用學(xué)生自評與互評、教師評價(jià)、筆試與操作考試、過程評價(jià)與終末評價(jià)相結(jié)合的多維評價(jià)方式。將崗位工作標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化實(shí)踐技能考核。引入多元主體評價(jià)，使評價(jià)結(jié)果更具實(shí)用性、客觀性。 2、 課程目標(biāo) （1） 知識(shí)目標(biāo) 1． 掌握婦產(chǎn)科護(hù)理的概念及女性生殖系統(tǒng)的解剖及其一生各階段的生殖周期的變化。 2． 掌握（生理/病理）妊娠、分娩及產(chǎn)褥期母體生理心理變化，熟知相應(yīng)的護(hù)理措施。掌握產(chǎn)科護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)及常見病病人的護(hù)理措施，運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法滿足產(chǎn)科護(hù)理對象各項(xiàng)需求的護(hù)理知識(shí)。 3． 掌握產(chǎn)前檢查的時(shí)間和內(nèi)容，并識(shí)別高危妊娠個(gè)案。 4． 熟悉婦科常見疾病的護(hù)理評估要點(diǎn)，并為護(hù)理對象提供有效的護(hù)理措施及健康教育知識(shí)。履行護(hù)理人員“促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康和減輕痛苦”的重要職責(zé)。 5． 熟悉宮內(nèi)節(jié)育器的種類、放置時(shí)間、并發(fā)癥；了解避孕藥物的種類、服用方法、不良反應(yīng)；了解人工流產(chǎn)常見并發(fā)癥。 6． 了解婦產(chǎn)科護(hù)理范疇和發(fā)展趨勢。 （2） 技能目標(biāo) 1． 能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀完整的記錄患者病情的變化。 2． .能指導(dǎo)孕婦進(jìn)行孕期保健，會(huì)評估胎兒在宮內(nèi)安危。 3． 具有發(fā)現(xiàn)異常妊娠能力，能對異常孕產(chǎn)婦提供有效的護(hù)理措施。 4． 會(huì)對分娩期和產(chǎn)褥期孕產(chǎn)婦及新生兒進(jìn)行常規(guī)護(hù)理。 5． 會(huì)對婦科常見疾病患者提供有效護(hù)理措施和制定康復(fù)計(jì)劃。 6． 會(huì)進(jìn)行計(jì)劃生育健康教育、婦女保健知識(shí)宣教。 7． 會(huì)獨(dú)立并規(guī)范完成婦產(chǎn)科護(hù)理文書的書寫。制定婦產(chǎn)科病區(qū)護(hù)理管理的計(jì)劃。靈活應(yīng)用護(hù)理管理方法，合理管理科室的物品、儀器設(shè)備，節(jié)約有效使用資源。 （3） 素質(zhì)目標(biāo) 1． 具有優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德與健康心理。遵守醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育、母嬰保健等相關(guān)的倫理、法律法規(guī),遵守管理規(guī)范，參與護(hù)理管理，建立自覺管理意識(shí)。 2． 具有醫(yī)療安全、護(hù)患交流、團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)態(tài)度。關(guān)注護(hù)理對象的情感需求，關(guān)心體貼病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)合作、護(hù)護(hù)合作。 3． 具有熱愛護(hù)理專業(yè)、不斷進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)的精神， 具有高度的責(zé)任心、同情心、愛心、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),良好的職業(yè)道德和珍愛生命的職業(yè)情感。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的工作態(tài)度，養(yǎng)成正確的護(hù)理行為意識(shí)。 3、 課程內(nèi)容和要求 序號 學(xué)習(xí)任務(wù) 知識(shí)、技能、素質(zhì)要求 建議學(xué)時(shí) 一級欄目 二級欄目 1 第一章 緒論 知識(shí)要求： 1.熟知婦產(chǎn)科護(hù)理的性質(zhì)及內(nèi)容。 2.了解婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的形成和發(fā)展趨勢。 技能要求： 能運(yùn)用正確有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)。 素質(zhì)要求： 1.明確婦產(chǎn)科護(hù)理工作的重要性， 2.提高素質(zhì)和職業(yè)道德水平。 理論；1 2 第二章 女性生殖系統(tǒng)解剖及生理 第一節(jié)女性生殖系統(tǒng)解剖 知識(shí)要求： 1.掌握骨盆的組成及各平面重要徑線。 2.了解內(nèi)外生殖器的功能和解剖特點(diǎn)。 3.熟悉內(nèi)生殖器的鄰近器官。 技能要求： 1.能在模型上指認(rèn)女性骨盆的骨骼組成、分界、各平面的形狀及徑線。 2. 能在模型上指認(rèn)女性內(nèi)、外生殖器官的位置及與鄰近臟器的解剖關(guān)系。 素質(zhì)要求： 具備科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真領(lǐng)會(huì)理解。 理論：3 實(shí)踐：2 第二節(jié)女性生殖系統(tǒng)生理 知識(shí)要求： 1.熟悉月經(jīng)生理、卵巢和子宮內(nèi)膜、宮頸粘液的周期性的變化。 2.掌握雌、孕激素的生理作用。 技能要求： 能進(jìn)行月經(jīng)期健康教育及繪制基礎(chǔ)體溫曲線。 素質(zhì)要求： 1.具有與患者及家屬進(jìn)行溝通，熱情服務(wù)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理和病情解釋工作的能力，注意保護(hù)患者的隱私。 2.養(yǎng)成文明禮貌，態(tài)度和藹，服裝整潔，儀表大方。 3.愛護(hù)實(shí)訓(xùn)模型。 3 第三章正常妊娠期孕婦的護(hù)理 第一節(jié)妊娠生理 知識(shí)要求： 1.掌握妊娠、受精、植入的概念。 2.熟悉胎兒附屬物及其功能；不同孕周胎兒的特點(diǎn)。 技能要求： 能描述胎盤結(jié)構(gòu)及 功能。 素質(zhì)要求： 培養(yǎng)關(guān)心.體貼病人的態(tài)度及實(shí)際工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 理論：4 實(shí)踐：2 第二節(jié)妊娠期母體的生理及心理變化 知識(shí)要求： 熟悉妊娠期母體的主要變化。 技能要求： 會(huì)描述妊娠期母體的生理變化。 素質(zhì)要求： 培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和護(hù)患溝通能力。 第三節(jié)妊娠診斷 知識(shí)要求： 1.掌握胎先露、胎產(chǎn)式、胎方位的概念。 2.掌握早、中、晚期妊娠的護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 會(huì)判斷早、中、晚期妊娠母體出現(xiàn)的生理變化。 素質(zhì)要求： 培養(yǎng)關(guān)心.體貼病人的態(tài)度及實(shí)際工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 第四節(jié)妊娠期孕婦的護(hù)理 知識(shí)要求： 掌握產(chǎn)前檢查的時(shí)間、內(nèi)容。 技能要求： 會(huì)推算預(yù)產(chǎn)期；進(jìn)行產(chǎn)前檢查護(hù)理配合（腹部四步觸診、聽胎心、骨盆外測量）。 素質(zhì)要求： 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和護(hù)患溝通能力。 第五節(jié)評估胎兒健康的技術(shù) 知識(shí)要求： 熟悉胎盤功能檢查、胎兒成熟度的判斷及孕期保健知識(shí)。 技能要求： 會(huì)進(jìn)行孕期健康教育。 素質(zhì)要求： 具有與孕婦及家屬進(jìn)行溝通，開展心理護(hù)理與孕期健康教育的能力。 4 第四章正常分娩期產(chǎn)婦的護(hù)理 第一節(jié)影響分娩的因素 知識(shí)要求： 掌握影響分娩的四因素、說出主要產(chǎn)力的特點(diǎn)。 技能要求： 會(huì)辨別主要產(chǎn)力和輔助產(chǎn)力，軟產(chǎn)道的變化。 素質(zhì)要求： 1.關(guān)心、體貼病人的態(tài)度及實(shí)際工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 2.具有良好的職業(yè)道德和護(hù)患溝通能力。 理論：4 實(shí)踐：2 第二節(jié)枕先露分娩機(jī)制 知識(shí)要求： 了解左枕前位的分娩機(jī)轉(zhuǎn) 。 技能要求： 能判斷LOA 分娩的各個(gè)步驟。 素質(zhì)要求： 1.工作中文明禮貌，態(tài)度和藹,儀表端莊。 2.愛護(hù)實(shí)訓(xùn)模型。 第三節(jié)臨產(chǎn)的診斷及產(chǎn)程分期 知識(shí)要求： 掌握分娩先兆、產(chǎn)程分期。 技能要求： 會(huì)區(qū)分分娩先兆及真正臨產(chǎn)。 素質(zhì)要求： 培養(yǎng)學(xué)生具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),和藹可親的工作態(tài)度。 第四節(jié)分娩期產(chǎn)婦的護(hù)理 知識(shí)要求： 1.掌握三產(chǎn)程的分期及護(hù)理評估要點(diǎn)。 2.掌握新生兒Apger評分的意義及內(nèi)容。 3.熟悉產(chǎn)后2小時(shí)觀察內(nèi)容。 技能要求： 1.會(huì)觀察產(chǎn)程（宮縮、胎心、宮口擴(kuò)張、胎先露下降），并記錄。 2.會(huì)接生護(hù)理配合（外陰沖洗消毒、新生兒一般護(hù)理）。 3.會(huì)幫助新生兒早吸吮訓(xùn)練。 4.會(huì)產(chǎn)后五項(xiàng)觀察（生命體征、陰道流血、子宮收縮、膀胱充盈、會(huì)陰血腫）。 素質(zhì)要求： 熱情服務(wù)，給予孕產(chǎn)婦心理和生活支持，使她們在痛苦中及時(shí)得到幫助。 第五節(jié)分娩鎮(zhèn)痛及護(hù)理 知識(shí)要求： 了解無痛分娩的方式. 技能要求： 會(huì)選擇無痛分娩的時(shí)機(jī)。 素質(zhì)要求： 培養(yǎng)學(xué)生與其他醫(yī)護(hù)人員保持良好的合作關(guān)系，相互尊重。 5 第五章正常產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護(hù)理 第一節(jié)產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的生理及心理變化 知識(shí)要求： 1.掌握產(chǎn)褥期的概念。 2.能敘述產(chǎn)褥期婦女的生理變化。 技能要求： 1.會(huì)觀察產(chǎn)褥期生命體征、子宮復(fù)舊、惡露變化。 2.會(huì)進(jìn)行會(huì)陰護(hù)理。 素質(zhì)要求： 具有工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動(dòng)，對產(chǎn)婦和新生兒有高度的責(zé)任心、同情心和愛心。 理論：3 第二節(jié)產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護(hù)理 知識(shí)要求： 熟悉產(chǎn)褥期婦女的臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施、健康教育。 技能要求： 1.會(huì)觀察產(chǎn)褥期惡露變化。 2.會(huì)進(jìn)行會(huì)陰護(hù)理。 素質(zhì)要求： 文明禮貌，態(tài)度和藹，服裝整潔，儀表大方。 第三節(jié)新生兒護(hù)理 知識(shí)要求： 1.掌握足月新生兒的概念。 2.熟悉新生兒的生理特點(diǎn)及日常護(hù)理要點(diǎn) 。 技能要求： 1.會(huì)進(jìn)行新生兒體檢（測體重、身高、頭圍） 。 2.會(huì)進(jìn)行新生兒沐浴、、撫觸、、臍部護(hù)理。 素質(zhì)要求： 愛護(hù)實(shí)訓(xùn)模型。 第四節(jié)母乳喂養(yǎng) 知識(shí)要求： 掌握母乳喂養(yǎng)的概念。 技能要求： 能指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)及乳房護(hù)理 。 素質(zhì)要求： 具有工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、注意保護(hù)患者的隱私。 6 第六章圍生期母兒護(hù)理 知識(shí)要求：掌握圍生期、圍生兒及圍生期1的概念。 技能要求： 會(huì)做到“五防、一加強(qiáng)”。 素質(zhì)要求： 1.培養(yǎng)關(guān)心、體貼病人的態(tài)度及實(shí)際工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 2.具有良好的職業(yè)道德和護(hù)患溝通能力。 理論：1 7 第七章異常妊娠孕婦的護(hù)理 第一節(jié)流產(chǎn) 知識(shí)要求： 1.掌握各種流產(chǎn)、稽留流產(chǎn)、習(xí)慣性流產(chǎn)的概念。 2.熟悉流產(chǎn)的原因和各種類型流產(chǎn)的護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 能為流產(chǎn)的婦女制定護(hù)理計(jì)劃。 素質(zhì)要求： 具有工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、主動(dòng)，對孕產(chǎn)婦有高度的責(zé)任心、同情心和愛心。 理論：6 實(shí)踐：2 第二節(jié)異位妊娠 知識(shí)要求： 1.掌握異位妊娠的概念 。 2.熟悉異位妊娠常發(fā)生的部位和流產(chǎn)、破例兩種不同結(jié)局的護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 1.能為異位妊娠的患者制定護(hù)理計(jì)劃。 2.能協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行陰道后穹窿穿刺。 素質(zhì)要求： 文明禮貌，態(tài)度和藹，服裝整潔，儀表大方、工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。 第三節(jié)前置胎盤 知識(shí)要求： 1.掌握前置胎盤的概念和分期 。 2.熟悉前置胎盤的原因和各種類型的護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 能為前置胎盤的婦女制定護(hù)理計(jì)劃。 素質(zhì)要求： 與其他醫(yī)護(hù)人員保持良好的合作關(guān)系，相互尊重。 第四節(jié)胎盤早剝 知識(shí)要求： 1.掌握胎盤早剝的概念和分期 。 2.熟悉胎盤早剝的原因和各種類型胎盤早剝的護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 能為胎盤早剝的孕婦制定護(hù)理計(jì)劃。 素質(zhì)要求： 耐心解釋病情，良好溝通，做好心理護(hù)理。 第五節(jié)妊娠期高血壓疾病 知識(shí)要求： 1.掌握妊娠高血壓疾病的基本病理變化和妊娠高血壓疾病不同階段的護(hù)理評估要點(diǎn)。 2.熟悉子癇的護(hù)理措施及使用硫酸鎂的注意事項(xiàng)。 技能要求： 會(huì)觀察硫酸鎂的副作用，會(huì)對硫酸鎂中毒病人進(jìn)行緊急救治。 素質(zhì)要求： 培養(yǎng)學(xué)生具有工作嚴(yán)謹(jǐn)，觀察病情細(xì)致的態(tài)度。 第六節(jié)早產(chǎn) 知識(shí)要求： 掌握早產(chǎn)的定義及處理方法。 技能要求： 會(huì)識(shí)別早產(chǎn). 素質(zhì)要求： 具有良好的職業(yè)道德和護(hù)患溝通能力。 第七節(jié)多胎妊娠 知識(shí)要求： 掌握多胎妊娠的概念。 技能要求： 會(huì)從查體方法中區(qū)別多胎妊娠。 素質(zhì)要求： 養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度。 第八節(jié)羊水過多 知識(shí)要求： 1.掌握羊水量異常的定義。 2.記住羊水過多的病因。 技能要求： 會(huì)進(jìn)行羊膜腔穿刺放羊水患者的護(hù)理。 素質(zhì)要求： 關(guān)心關(guān)愛病人。 第九節(jié)過期妊娠 知識(shí)要求： 掌握過期妊娠的定義. 技能要求： 能協(xié)助處理過期妊娠. 素質(zhì)要求： 培養(yǎng)關(guān)心、體貼病人的態(tài)度及實(shí)際工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 第十節(jié)高危妊娠 知識(shí)要求： 熟悉高危妊娠的范疇 技能要求： 能識(shí)別高危妊娠 素質(zhì)要求： 1.養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度。 2.關(guān)心關(guān)愛病人。 8 第八章妊娠合并癥孕婦的護(hù)理 第一節(jié)妊娠合并心臟病 知識(shí)要求： 掌握心臟病孕婦最易發(fā)生心衰的三個(gè)時(shí)期，心功能分級及心衰的表現(xiàn)， 技能要求： 能為患有心臟病的孕婦提供孕期、產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后的健康教育。 素質(zhì)要求： 具有良好的溝通，耐心解釋病情，做好心理護(hù)理的能力。 理論：3 第二節(jié)妊娠合并急性病毒性肝炎 知識(shí)要求： 1.熟悉病毒性肝炎對孕婦和胎兒的影響。 2.了解出母嬰傳播途徑。 技能要求： 能為合并急性病毒性肝炎的孕婦提供孕期、產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后的健康教育。 素質(zhì)要求： 工作中態(tài)度和藹,儀表端莊。 第三節(jié)妊娠合并糖尿病 知識(shí)要求： 熟悉妊娠合并糖尿病飲食護(hù)理、護(hù)理評估及護(hù)理措施. 技能要求： 能為患有妊娠合并糖尿病的孕婦提供孕期、產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后的健康教育。 素質(zhì)要求： 態(tài)度和藹,，耐心解釋病情，做好心理護(hù)理的能力。 第四節(jié)妊娠合并貧血 知識(shí)要求： 掌握妊娠期貧血的診斷標(biāo)準(zhǔn)，最常見的類型. 技能要求： 能為患有妊娠合并貧血的孕婦提供孕期、產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后的健康教育。 素質(zhì)要求： 良好的溝通，耐心解釋病情，做好心理護(hù)理。 9 第九章異常分娩產(chǎn)婦的護(hù)理 第一節(jié)產(chǎn)力異常 知識(shí)要求： 1.熟悉產(chǎn)力異常的原因及對母嬰的影響。 了解產(chǎn)力異常的護(hù)理評估要點(diǎn)。 3.掌握產(chǎn)程中應(yīng)用縮宮素的方法及注意事項(xiàng)。 技能要求： 1.能正確執(zhí)行靜脈滴注縮宮素的醫(yī)囑。 2.會(huì)對試產(chǎn)產(chǎn)婦進(jìn)行觀察及護(hù)理。 素質(zhì)要求： 遇到危重急癥能夠迅速做出正確的判斷并能協(xié)助醫(yī)生及時(shí)搶救病人。 理論：2 實(shí)踐：2 第二節(jié)產(chǎn)道異常 知識(shí)要求： 熟悉骨產(chǎn)道異常的護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 會(huì)判斷骨產(chǎn)道的異常。 素質(zhì)要求： 熱情服務(wù)、態(tài)度和藹，給予孕產(chǎn)婦心理和生活支持，使她們在痛苦中及時(shí)得到幫助。 第三節(jié)胎兒異常 知識(shí)要求： 熟悉胎位異常的常見類型、矯正方法。 技能要求： 會(huì)對試產(chǎn)產(chǎn)婦進(jìn)行觀察及護(hù)理 素質(zhì)要求： 與其他醫(yī)護(hù)人員保持良好的合作關(guān)系，相互尊重。 10 第十章分娩期并發(fā)癥產(chǎn)婦的護(hù)理 第一節(jié)胎膜早破與臍帶脫垂 知識(shí)要求： 1.掌握胎膜早破，臍帶脫垂等概念 。 2.熟悉胎膜早破的原因和護(hù)理措施. 技能要求： 會(huì)給胎膜早破的孕產(chǎn)婦安置體位。 素質(zhì)要求： 學(xué)會(huì)關(guān)心關(guān)愛病人. 理論：2 實(shí)踐：1 第二節(jié)子宮破裂 知識(shí)要求： 了解子宮破裂的原因和護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 能識(shí)別先兆子宮破裂征象。 素質(zhì)要求： 以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真領(lǐng)會(huì)理解. 第三節(jié)產(chǎn)后出血 知識(shí)要求： 掌握產(chǎn)后出血的定義、原因和護(hù)理措施。 技能要求： 能配合醫(yī)生進(jìn)行產(chǎn)后出血的搶救（按摩子宮、應(yīng)用縮宮素、防治休克）。 素質(zhì)要求： 具有良好的職業(yè)道德和護(hù)患溝通能力。 第四節(jié)羊水栓塞 知識(shí)要求： 掌握羊水栓塞的概念. 技能要求： 能認(rèn)識(shí)羊水栓塞的表現(xiàn). 素質(zhì)要求： 以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真進(jìn)行護(hù)患溝通。 11 第十一章胎兒及新生兒異常的護(hù)理 第一節(jié)胎兒窘迫 知識(shí)要求： 1.掌握胎兒窘迫的概念，分類。 2.熟悉胎兒窘迫的原因和護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 能識(shí)別、處理胎兒窘迫（左側(cè)臥位、吸氧）. 素質(zhì)要求： 遇到危重急癥能夠迅速做出正確的判斷并能協(xié)助醫(yī)生及時(shí)搶救病人。 理論：1 實(shí)踐：2 第二節(jié)新生兒窒息 知識(shí)要求： 1.掌握新生兒窒息概念及其分度及內(nèi)容。 2.熟悉新生兒窒息的復(fù)蘇搶救程序。 技能要求： 會(huì)進(jìn)行新生兒窒息的初步復(fù)蘇搶救技術(shù)。 素質(zhì)要求： 工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動(dòng)，對新生兒有高度的責(zé)任心和愛心。 第三節(jié)新生兒產(chǎn)傷 知識(shí)要求： 熟悉新生兒產(chǎn)傷的概念，常見類型. 技能要求： 能準(zhǔn)確護(hù)理產(chǎn)傷患兒. 素質(zhì)要求： 與其他醫(yī)護(hù)人員保持良好的合作關(guān)系，相互尊重. 12 第十二章異常產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護(hù)理 第一節(jié)產(chǎn)褥感染 知識(shí)要求： 掌握產(chǎn)褥感染 產(chǎn)褥病率的概念、病因和護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 會(huì)對產(chǎn)褥感染產(chǎn)婦實(shí)施護(hù)理。 素質(zhì)要求： 1.培養(yǎng)關(guān)心、體貼病人的態(tài)度及實(shí)際工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神. 2.具有良好的職業(yè)道德和護(hù)患溝通能力。 理論：1 第二節(jié)產(chǎn)后抑郁 知識(shí)要求： 熟悉產(chǎn)后抑郁的概念。 技能要求： 會(huì)對產(chǎn)褥抑郁產(chǎn)婦實(shí)施護(hù)理。 素質(zhì)要求： 1.以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真領(lǐng)會(huì)理解。 2.具有良好的職業(yè)道德和護(hù)患溝通能力。 13 第十三章產(chǎn)科手術(shù)婦女的護(hù)理 第一節(jié)會(huì)陰切開縫合術(shù) 知識(shí)要求： 熟悉會(huì)陰切開縫合術(shù)的目的、適應(yīng)癥、禁忌癥、護(hù)理措施。 技能要求： 能配合醫(yī)生、助產(chǎn)士進(jìn)行會(huì)陰切開縫合術(shù)的護(hù)理。 素質(zhì)要求： 能與患者進(jìn)行良好的溝通。 理論：1 實(shí)踐；1 第二節(jié)胎頭吸引術(shù) 知識(shí)要求： 熟悉胎頭吸引術(shù)的目的、適應(yīng)癥、禁忌癥、護(hù)理措施。 技能要求： 能配合醫(yī)生、助產(chǎn)士進(jìn)行胎頭吸引術(shù)的護(hù)理。 素質(zhì)要求：能對患者熱情服務(wù)，注意保護(hù)患者的隱私. 第三節(jié)產(chǎn)鉗術(shù) 知識(shí)要求： 熟悉產(chǎn)鉗術(shù)的目的、適應(yīng)癥、禁忌癥、護(hù)理措施。 技能要求： 能配合醫(yī)生、助產(chǎn)士進(jìn)行產(chǎn)鉗術(shù)的護(hù)理。 素質(zhì)要求： 能適當(dāng)?shù)慕o予患者心理護(hù)理和解釋工作。 第四節(jié)剖宮產(chǎn)術(shù) 知識(shí)要求： 了解剖宮產(chǎn)術(shù)的目的、適應(yīng)癥、禁忌癥、護(hù)理措施。 技能要求： 能配合醫(yī)生、助產(chǎn)士進(jìn)行剖宮產(chǎn)術(shù)的護(hù)理。 素質(zhì)要求： 能很好的進(jìn)行術(shù)后護(hù)理。 14 第十四章婦科護(hù)理病歷 知識(shí)要求： 熟悉婦科病史特點(diǎn)，婦科常用檢查方法及特殊檢查方法的目的、方法和步驟. 技能要求： 會(huì)進(jìn)行婦科常用檢查方法及特殊檢查方法的操作技能. 素質(zhì)要求： 具有關(guān)心體貼病人的態(tài)度及實(shí)際工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神. 理論：2 15 第十五章女性生殖系統(tǒng)炎癥患者的護(hù)理 第一節(jié)概述 知識(shí)要求： 熟悉女性生殖道感染途徑，常見病原體 技能要求： 能說出自然防御功能. 素質(zhì)要求： 能與患者及配偶進(jìn)行溝通，熱情服務(wù)，進(jìn)行心理護(hù)理和病情解釋工作，注意保護(hù)患者的隱私。 理論：3 實(shí)踐：1 第二節(jié)外陰及陰道炎 知識(shí)要求： 熟悉常見陰道炎的病因和護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 會(huì)對生殖系統(tǒng)炎癥病人進(jìn)行健康教育。 素質(zhì)要求： 能與患者及其配偶進(jìn)行溝通，熱情服務(wù)。 第三節(jié)慢性宮頸炎 知識(shí)要求： 掌握慢性宮頸炎的病理類型和宮頸糜爛分度. 技能要求： 會(huì)對接受物理治療的宮頸糜爛患者實(shí)施護(hù)理。 素質(zhì)要求： 能進(jìn)行心理護(hù)理和病情解釋工作。 第四節(jié)盆腔炎 知識(shí)要求： 熟悉急、慢性盆腔炎的護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 會(huì)準(zhǔn)確護(hù)理盆腔炎患者 素質(zhì)要求： 注意保護(hù)患者的隱私。 16 第十六章女性生殖系統(tǒng)腫瘤婦女的護(hù)理 第一節(jié)子宮頸癌 知識(shí)要求： 了解宮頸癌的高危因素和護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 會(huì)進(jìn)行子宮頸癌防癌知識(shí)的宣教. 素質(zhì)要求： 能與護(hù)理對象進(jìn)行溝通，開展婦科防癌知識(shí)教育。 理論：3 實(shí)踐：1 第二節(jié)子宮肌瘤 知識(shí)要求： 熟悉子宮肌瘤的高危因素和護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 會(huì)進(jìn)行子宮肌瘤相關(guān)知識(shí)的宣教. 素質(zhì)要求： 能很好的進(jìn)行溝通，開展婦健康知識(shí)宣教。 第三節(jié)子宮內(nèi)膜癌 知識(shí)要求： 了解子宮內(nèi)膜癌的高危因素和護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 會(huì)進(jìn)行子宮內(nèi)膜癌防癌知識(shí)的宣教. 素質(zhì)要求： 能進(jìn)行心理護(hù)理和病情解釋工作。 第四節(jié)卵巢腫瘤 知識(shí)要求： 掌握卵巢腫瘤常見并發(fā)癥。 技能要求： 會(huì)進(jìn)行預(yù)防卵巢腫瘤相關(guān)知識(shí)的宣教 素質(zhì)要求： 能與護(hù)理對象進(jìn)行溝通，開展婦科防癌知識(shí)教育。 第五節(jié)婦科手術(shù)婦女護(hù)理 知識(shí)要求：. 熟悉婦科腹部手術(shù)及陰道手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理措施。 技能要求： 1.會(huì)對婦科腹部手術(shù)病人實(shí)施術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)日護(hù)理及術(shù)后護(hù)理。 2.會(huì)進(jìn)行陰部手術(shù)的皮膚準(zhǔn)備及陰道準(zhǔn)備. 素質(zhì)要求： 培養(yǎng)關(guān)心、理解、體貼病人的感受，給予積極的健康指導(dǎo)。 17 第十七章妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病婦女的護(hù)理 第一節(jié)葡萄胎 知識(shí)要求： 掌握葡萄胎護(hù)理評估要點(diǎn)、隨訪內(nèi)容及注意事項(xiàng). 技能要求： 會(huì)指導(dǎo)葡萄胎病人定期隨訪，并做好隨訪期間的避孕措施的指導(dǎo)。 素質(zhì)要求： 耐心地解釋病情，做好心理護(hù)理。 理論：2 第二節(jié)侵蝕性葡萄胎與絨毛膜癌 知識(shí)要求： 1.掌握侵蝕性葡萄胎和絨毛膜癌鑒別要點(diǎn)、常見轉(zhuǎn)移部位、治療方法。 2.說出化療病人的護(hù)理要點(diǎn). 技能要求： 會(huì)指導(dǎo)侵蝕性葡萄胎、絨癌病人定期隨訪，并做好隨訪期間的避孕措施的指導(dǎo)。 素質(zhì)要求： 工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動(dòng)，關(guān)愛患者，熱情服務(wù)，對患者有高度的責(zé)任心和愛心。 18 第十八章月經(jīng)失調(diào)婦女的護(hù)理 第一節(jié)功能失調(diào)性子宮出血 知識(shí)要求： 掌握功能失調(diào)性子宮出血的概念和護(hù)理評估要點(diǎn). 技能要求： 會(huì)對功能失調(diào)性子宮出血的婦女實(shí)施護(hù)理及進(jìn)行健康教育。 素質(zhì)要求： 熱情服務(wù)、態(tài)度和藹，給予患者心理和生活支持，使她們在痛苦中及時(shí)得到幫助。 理論：4 第二節(jié)閉經(jīng) 知識(shí)要求： 熟悉閉經(jīng)的病因和分類。 技能要求： 會(huì)對閉經(jīng)的婦女實(shí)施護(hù)理及進(jìn)行健康教育。 素質(zhì)要求： 能熱情服務(wù)、態(tài)度和藹， 耐心地解釋病情，做好心理護(hù)理。 第三節(jié)痛經(jīng) 知識(shí)要求： 1.掌握痛經(jīng)的概念、分類. 2.了解痛經(jīng)的征護(hù)理評估要點(diǎn). 技能要求： 會(huì)對痛經(jīng)的婦女實(shí)施護(hù)理及進(jìn)行健康教育。 素質(zhì)要求：能給予患者心理和生活支持，使她們在痛苦中及時(shí)得到幫助。 第四節(jié)圍絕經(jīng)期綜合征 知識(shí)要求： 熟悉圍絕經(jīng)期綜合的征護(hù)理評估要點(diǎn)。 技能要求： 會(huì)對圍絕經(jīng)期的婦女進(jìn)行健康教育。 素質(zhì)要求： 能耐心地解釋病情使患者在痛苦中及時(shí)得到幫助。 19 第十九章婦科 其它疾病婦女的護(hù)理 第一節(jié)子宮內(nèi)膜異位癥和子宮腺肌病 知識(shí)要求： 1.掌握子宮內(nèi)膜異位癥、腺肌病的概念. 2.熟悉子宮內(nèi)膜異位癥常見發(fā)生部位、臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施。 技能要求： 能區(qū)分異位癥與腺肌病. 素質(zhì)要求： 能熱情服務(wù)、給予患者耐心地解釋病情，做好心理護(hù)理。 理論：2 第二節(jié)不孕癥 知識(shí)要求： 1.掌握不孕癥的概念. 2.了解不孕癥的原因。 技能要求： 會(huì)對不孕癥婦女進(jìn)行護(hù)理、健康教育. 素質(zhì)要求： 態(tài)度和藹，給予患者準(zhǔn)確指導(dǎo)，使她們在痛苦中及時(shí)得到幫助。 第三節(jié)子宮脫垂 知識(shí)要求： 1.掌握子宮脫垂的概念. 2.熟悉子宮脫垂的分度和內(nèi)容。 技能要求： 會(huì)對子宮脫垂患者進(jìn)行健康教育。 素質(zhì)要求： 注意保護(hù)患者隱私，耐心地解釋病情，指導(dǎo)患者盡早就醫(yī)。 20 第二十章 婦產(chǎn)科常用局部護(hù)理技術(shù) 第一節(jié)會(huì)陰擦洗、沖洗| 知識(shí)要求： 掌握會(huì)陰擦洗的目的、適應(yīng)癥、禁忌癥、注意事項(xiàng)。 技能要求： 能進(jìn)行會(huì)陰擦洗、沖洗的操作及健康教育指導(dǎo)。 素質(zhì)要求： 注意保護(hù)患者的隱私。 理論：1 實(shí)踐：1 第二節(jié)陰道灌洗 知識(shí)要求： 熟悉陰道灌洗的目的、適應(yīng)癥、禁忌癥、注意事項(xiàng)。 技能要求： 能進(jìn)行陰道灌洗的操作及健康教育指導(dǎo)。 素質(zhì)要求： 能與患者進(jìn)行良好的溝通，注意保護(hù)患者的隱私。 第三節(jié)會(huì)陰濕熱敷 知識(shí)要求： 掌握會(huì)陰濕熱敷的目的、適應(yīng)癥、禁忌癥、注意事項(xiàng)。 技能要求： 能進(jìn)行會(huì)陰濕熱敷的操作及健康教育指導(dǎo)。 素質(zhì)要求： 能熱情服務(wù)，適當(dāng)?shù)慕o予心理護(hù)理和解釋工作，注意保護(hù)患者的隱私。 第四節(jié)陰道及宮頸上藥 知識(shí)要求： 熟悉陰道或?qū)m頸上藥的目的、適應(yīng)癥、禁忌癥、注意事項(xiàng)。 技能要求： 能進(jìn)行陰道或?qū)m頸上藥的操作及健康教育指導(dǎo)。 素質(zhì)要求： 能與患者進(jìn)行良好的溝通，熱情服務(wù)，適當(dāng)?shù)慕o予心理護(hù)理和解釋工作，注意保護(hù)患者的隱私。 第五節(jié)坐浴 知識(shí)要求： 熟悉坐浴的目的、適應(yīng)癥、禁忌癥、注意事項(xiàng)。 技能要求： 能進(jìn)行坐浴的操作及健康教育指導(dǎo)。 素質(zhì)要求： 能適當(dāng)?shù)慕o予心理護(hù)理和解釋工作，注意保護(hù)患者的隱私。 21 第二十一章 計(jì)劃生育與婦女保健的護(hù)理 第一節(jié) 計(jì)劃生育 知識(shí)要求： 1.熟悉藥物避孕的避孕原理、方法、用藥注意事項(xiàng)。 2.了解宮內(nèi)節(jié)育器的避孕原理、適應(yīng)癥、禁忌癥、放置時(shí)間及術(shù)后指導(dǎo)。 3.熟悉人工終止妊娠的手術(shù)時(shí)間、手術(shù)并發(fā)癥、術(shù)后護(hù)理要點(diǎn)。 技能要求： 1.會(huì)對育齡婦女因人而異地指導(dǎo)避孕方法。 2.會(huì)對放置宮內(nèi)節(jié)育器的婦女進(jìn)行術(shù)后指導(dǎo)。 3.能配合醫(yī)生進(jìn)行人工終止妊娠手術(shù)，會(huì)識(shí)別人工流產(chǎn)的并發(fā)癥。 素質(zhì)要求： 能與患者及配偶進(jìn)行溝通，熱情服務(wù)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理和解釋工作，注意保護(hù)患者的隱私。 理論：1 實(shí)踐：1 第二節(jié) 婦女保健 知識(shí)要求： 熟悉婦女保健工作的任務(wù)。 技能要求： 能進(jìn)行婦女一生各個(gè)時(shí)期的不同保健。 素質(zhì)要求： 能與患方進(jìn)行溝通，耐心進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理和解釋工作。 4、 實(shí)施建議 （1） 教學(xué)基本要求 1． 師資要求 以班為單位，本課程需配備主講教師1名，實(shí)訓(xùn)教師1名。師資隊(duì)伍依托行業(yè)，聘請有五年以上臨床工作經(jīng)歷，具有醫(yī)師或護(hù)士資格證，中級以上職稱, 經(jīng)過學(xué)校審核并進(jìn)行試講合格后參與教學(xué)和臨床帶教。建立一支知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)符合人才培養(yǎng)需求的專兼結(jié)合的“雙師”素質(zhì)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。主講教師要具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，具備副高級以上職稱，實(shí)訓(xùn)教師具備大專以上學(xué)歷。 2． 實(shí)訓(xùn)基地要求 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地需設(shè)有多媒體教室、婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、無菌室、隔離室和模擬產(chǎn)房、模擬待產(chǎn)室、模擬母嬰同室、模擬婦科手術(shù)室等.以滿足教學(xué)并貼近臨床實(shí)際，共需實(shí)訓(xùn)室7間。多媒體教室設(shè)有多媒體主控臺(tái)、攝錄系統(tǒng)。每間實(shí)訓(xùn)室設(shè)有女性模型（腹腔可以充氣）、女性內(nèi)外生殖器模型、女性骨盆、產(chǎn)前檢查的各種器戒、計(jì)劃生育相關(guān)工具（各種節(jié)育環(huán)，人流器戒、引產(chǎn)器戒……）、胎監(jiān)。多普勒胎心聽診儀等。建立仿真的模擬病房實(shí)訓(xùn)環(huán)境，滿足《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》示教、實(shí)訓(xùn)、自主練習(xí)的需要。校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)有不同級別醫(yī)院，院內(nèi)應(yīng)有良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，能夠滿足本課程實(shí)訓(xùn)需要。 3． 儀器設(shè)備要求 婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班40人配置） 儀器名稱 數(shù)量（套） 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 女性骨盆模型 12 女性骨盆認(rèn)識(shí) 女性骨盆附生殖器官模型 5 女性骨盆附件及生殖器認(rèn)識(shí)教學(xué) 高級電腦孕婦檢查模型 4 孕婦檢查操作 胎心監(jiān)護(hù)儀 4 胎心監(jiān)護(hù)操作 分娩機(jī)制示教模型 4 分娩機(jī)制示教 高級會(huì)陰切開縫合技能訓(xùn)練模型 8 會(huì)陰切開縫合技能訓(xùn)練操作 新生兒臍帶處理模型 5 新生兒臍帶處理操作 高級分娩與母子急救模型 5 分娩與母子急救操作 婦科檢查模型 5 婦科檢查操作 4． 課程資源 課程應(yīng)具備課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、案例、校本教材、理論試題庫、習(xí)題及答案、實(shí)訓(xùn)技能庫、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、教學(xué)視頻等基本教學(xué)資源。同時(shí)，還應(yīng)開發(fā)適合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源。 （2） 教學(xué)建議 1． 教學(xué)模式 在學(xué)校教務(wù)科統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教研組長的協(xié)助下，由課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，成立課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在行業(yè)專家的參與下，開展集體備課和跨學(xué)科備課，實(shí)施理論知識(shí)講授、實(shí)訓(xùn)操作指導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、執(zhí)業(yè)護(hù)士考前強(qiáng)化培訓(xùn)、考核等教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開展適宜的第二課堂活動(dòng)，拓展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)本課程的興趣。實(shí)施“理實(shí)一體、課證融合”、“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式。 2． 教學(xué)方法 根據(jù)本課程教學(xué)內(nèi)容采用案例導(dǎo)入、角色扮演、情景模擬、角色扮演、小組討論、微情景教學(xué)等教學(xué)方法。如“分娩期的護(hù)理”，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)臨床問題的真實(shí)情境模擬，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生體驗(yàn)護(hù)理工作的性質(zhì)和作用?！案鞣N婦科疾病”，教師安排學(xué)生分別扮演護(hù)士和患者的角色，使其了解護(hù)理對象的身心痛苦以及渴望幫助的心態(tài)，培養(yǎng)人際溝通能力及綜合實(shí)踐能力。 3． 教學(xué)手段 運(yùn)用多媒體手段實(shí)施教學(xué)，建立網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。 （3） 教材選用 教材選用；遵照全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)規(guī)劃、選用全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材第二版《婦產(chǎn)科護(hù)理》（主編：劉文娜）供護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)用?！秼D產(chǎn)科護(hù)理》教材充分體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)思想，以婦產(chǎn)科護(hù)理工作過程實(shí)施教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容選取體現(xiàn)科學(xué)、實(shí)際、適用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步提升職業(yè)能力。 5、 學(xué)生考核與評價(jià) 評價(jià)類別 評價(jià)主體 評價(jià)內(nèi)容 評價(jià)方式 權(quán)重 評價(jià)指標(biāo) 平時(shí)考核 學(xué)生 綜合素質(zhì) 自評 4% 刻苦認(rèn)真、持之以恒 思維活躍、主動(dòng)積極 團(tuán)隊(duì)協(xié)作、尊師守紀(jì) 互評 4% 教師 綜合素質(zhì) 觀察 4% 理論知識(shí) 階段測驗(yàn) 8% 標(biāo)準(zhǔn)答案 技能操作 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)操作 20% 動(dòng)作規(guī)范、程序正確 過程完整、技術(shù)熟練 結(jié)果準(zhǔn)確、愛護(hù)設(shè)備 期末考核 教師 理論知識(shí) 筆試 40% 標(biāo)準(zhǔn)答案 技能操作 筆試 20% 6、 教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)一： 《婦產(chǎn)科護(hù)理》第二章女性生殖系統(tǒng)解剖及生理 課題 女性生殖系統(tǒng)解剖 授課教師 授課類型 理論課 課時(shí) 80分鐘 授課時(shí)間 授課班級 人數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1.掌握骨盆的組成及各平面重要徑線。 2.掌握內(nèi)外生殖器的功能和解剖特點(diǎn)。 3.熟悉內(nèi)生殖器的鄰近器官。 能力目標(biāo)： 1.能在模型上指認(rèn)女性骨盆的骨骼組成、分界、各平面的形狀及徑線。 2. 能在模型上指認(rèn)女性內(nèi)、外生殖器官的位置及與鄰近臟器的解剖關(guān)系。 情感目標(biāo)： 具有科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真領(lǐng)會(huì)理解。 教學(xué)重點(diǎn) 1.內(nèi)生殖器官 2.骨盆 教學(xué)難點(diǎn) 1.內(nèi)生殖器官 。 2.血管、淋巴、神經(jīng)。 關(guān)鍵 解決學(xué)生難感知的問題。 教學(xué)方法 微情景教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、講授法。 教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 導(dǎo)入新課 3分鐘 導(dǎo)語：人體解剖學(xué)你們學(xué)習(xí)過嗎？生殖系統(tǒng)解剖學(xué)了嗎？男女生殖系統(tǒng)有何區(qū)別呢？女性生殖系統(tǒng)特點(diǎn)與生育的關(guān)系怎樣呢？ （一）拋出問題。 （二）引導(dǎo)學(xué)生思考。 （三）與學(xué)生共同討論。 （一）感知問題，思考。 （二）討論問題，回答。 設(shè)置情境、提升興趣 開啟思維、引發(fā)聯(lián)想,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。 展示目標(biāo)3分鐘 知識(shí)目標(biāo)： 識(shí)記：能說出骨盆的組成、關(guān)節(jié)、韌帶、分界。內(nèi)外生殖器的組成。 理解：能識(shí)別骨盆的平面、經(jīng)線。 能力目標(biāo)：能獨(dú)立正確在骨盆模型上指出骨性標(biāo)志、三平面、產(chǎn)軸。在內(nèi)外生殖器模型上指出各個(gè)器官。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 （一）在多媒體上展示目標(biāo)。 （二）解讀目標(biāo)，使同學(xué)們明確重點(diǎn)難點(diǎn)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)目標(biāo)，聽老師解讀，明確重點(diǎn)難點(diǎn)。 教師提出本課目標(biāo)，使學(xué)生帶著目標(biāo)上課，讓學(xué)生盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)。 復(fù)習(xí)4分鐘 復(fù)習(xí)人體解剖學(xué)知識(shí)。 （一）提問 （二）模型展示 （一）跟隨老師一起回憶以前學(xué)過的知識(shí) （二）思考案例 教學(xué)過渡，明白男女生殖系統(tǒng)的不同，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度 探索新知 65分鐘 一、骨盆(15分鐘) （一）教師多媒體給出骨盆的視頻。 （二）教師補(bǔ)充講解其特點(diǎn) （一）學(xué)生認(rèn)真觀看視頻、模型。 (二)通過觀看，總結(jié)其特點(diǎn)。 （一）教師給出模型，學(xué)生自己觀察思考并敢于表達(dá)，培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。 (二)學(xué)生通過觀看視頻、模型，對骨盆的特點(diǎn)有了很直觀、深刻的認(rèn)識(shí)。 二、外生殖器(22分鐘) 1.組成 2.解剖部位 3.組織學(xué)特點(diǎn) （一）理論講授 （二）用多媒體展示出相關(guān)課件。 （三）根據(jù)關(guān)鍵詞設(shè)置微情景。 （四）總結(jié)補(bǔ)充。 （一）同學(xué)聽課。 （二）根據(jù)關(guān)鍵詞思考。 （三）歸納總結(jié)，口述措施或微情景表演。 （一）教師通過理論講授，關(guān)鍵詞提示激發(fā)學(xué)生興趣。 （二）通過微情景與臨床實(shí)際有機(jī)結(jié)合，使同學(xué)們身臨其境。 （三）讓同學(xué)們將所學(xué)內(nèi)容綜合運(yùn)用。 （四）增加同學(xué)的成就感。 三、內(nèi)生殖器及其鄰近器官(23分鐘) 1.組成 2.解剖部位 3.組織學(xué)特點(diǎn) （一）理論講授 （二）多媒體展示與女性生殖器模型作對比 （一）總結(jié)歸納。 （二）自習(xí)知識(shí)鏈接：在模型上找出各器官的具體位置 （一）明確內(nèi)生殖器的分布 （二）加深理解內(nèi)生殖器及其鄰近器官的位置關(guān)系 四、血管、淋巴、神經(jīng)(5分鐘) （一）理論講授 （二）多媒體展示 （三）結(jié)合臨床案例講解 （一）認(rèn)真聽，區(qū)別生殖器與其它部位的血管、淋巴、神經(jīng)的區(qū)別 （二）正確理解其特點(diǎn) 掌握女性生殖器血管、淋巴、神經(jīng)的特點(diǎn) 總結(jié)反饋 5分鐘 總結(jié)本次課內(nèi)容， 練習(xí)題強(qiáng)化。 （一）按板書總結(jié)。 （二）給出習(xí)題。 （一）思考。 （二）做練習(xí)題。 鞏固知識(shí),加強(qiáng)練習(xí),增加能力。 布置作業(yè) 2分鐘 一、課后練習(xí)題。 二、到實(shí)訓(xùn)室模型上找出相應(yīng)器官 出示作業(yè)。 學(xué)生記錄。 （一）培養(yǎng)學(xué)生的護(hù)患溝通能力。 （二）使同學(xué)們更接近臨床，熱愛護(hù)理專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。 教學(xué)設(shè)計(jì)二： 第七章 異位妊娠 課題 異位妊娠 授課教師 授課類型 理實(shí)一體 課時(shí) 80分鐘 授課時(shí)間 授課班級 人數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 掌握異位妊娠的概念、護(hù)理評估及護(hù)理措施。 理解異位妊娠的臨床表現(xiàn)及處理原則。 了解異位妊娠的病因 。 能力目標(biāo)： 能獨(dú)立完成異位妊娠病人的護(hù)理 評估及相關(guān)護(hù)理。 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度及細(xì)心觀察病情變化，關(guān)心體貼病人的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 異位妊娠的護(hù)理評估及護(hù)理措施 教學(xué)難點(diǎn) 異位妊娠的表現(xiàn) 關(guān) 鍵 解決學(xué)生難感知的問題。 教學(xué)方法 講授法、多媒體教學(xué)、案例分析法、情景教學(xué)法。 教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 復(fù)習(xí)（2分鐘） 一、受精與植入 二、胎兒發(fā)育特點(diǎn) 帶領(lǐng)同學(xué)們一起操作七步洗手法。 跟隨老師一起操作七步洗手法。 復(fù)習(xí)鞏固常規(guī)操作七步洗手法 展示目標(biāo) （1分鐘） 知識(shí)目標(biāo)：異位妊娠的概念、護(hù)理評估及護(hù)理措施 能力目標(biāo)：能理解異位妊娠的臨床表現(xiàn)及處理原則 情感目標(biāo)：具有細(xì)心觀察病情變化，關(guān)心體貼病人的能力。 （一）在多媒體上展示目標(biāo)。 （二）解讀目標(biāo)，使同學(xué)們明確重點(diǎn)難點(diǎn)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)目標(biāo)，聽老師解讀，明確重點(diǎn)難點(diǎn)。 教師提出本課目標(biāo)，使學(xué)生帶著目標(biāo)上課，讓學(xué)生盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)。 探索新知 （62分鐘） 一、異位妊娠的概念。（5分鐘） （一）講解 （二）用多媒體展示一些妊娠部位，讓學(xué)生判斷是否正確 （三）評價(jià) （一）學(xué)生認(rèn)真觀看、聽、理解其概念。 (二)判斷 （一）教師通過理論講授、判斷便于學(xué)生理解。 （二）增加同學(xué)的成就感。 二、異位妊娠的護(hù)理評估 ( 60分鐘) （一）健康史 （二）臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理要點(diǎn)。 （三）、護(hù)理診斷及目標(biāo)、合作性問題。 （四）、護(hù)理評價(jià)。 （一）播異位妊娠課件。 （二）講授。 （三）掛圖展示 （四）給出案例 （一）學(xué)生認(rèn)真聽講、觀看課件、掛圖，邊看邊記憶。 （二）認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記。 （三）學(xué)生提問 （一）通過觀看教師講解示教及視頻讓學(xué)生加深對疾病的認(rèn)識(shí)。 （二）讓同學(xué)們將所學(xué)內(nèi)容綜合運(yùn)用，增加學(xué)生的成就感和興趣。 （三）對臨床的隔閡和恐懼也會(huì)逐步減小，有利于為將來在臨床上的護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 模擬考試 (10分鐘) 給出一個(gè)相關(guān)病例 (一)提出模擬考試要求 （二）分析、講解 （三）總結(jié)點(diǎn)評。 （一）學(xué)生分析，其他同學(xué)仔細(xì)觀看。 （二）學(xué)生評價(jià)。 （一）通過這種形式鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。 （二）通過抽考檢測學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握程度。 （三）鍛煉學(xué)生的歸納總結(jié)能力。 目標(biāo)檢測 （2分鐘） 練習(xí)題強(qiáng)化 教師讀檢測題。 思考并回答檢測題。 檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況。 總結(jié) （2分鐘） 總結(jié)本次課內(nèi)容 教師總結(jié)。 思考 通過小結(jié)，讓學(xué)生理清思路，鞏固知識(shí) 。 布置作業(yè) （1分鐘） 作業(yè) 課后練習(xí)題 學(xué)生記錄。 鞏固強(qiáng)化知識(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì)三： 第十一章 胎兒及新生兒異常的護(hù)理 課題 新生兒窒息 授課教師 授課類型 理實(shí)一體 課時(shí) 80分鐘（另：80分鐘實(shí)訓(xùn)練習(xí)） 授課時(shí)間 授課班級 人數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1.掌握新生兒窒息的概念及其分度及內(nèi)容、心肺復(fù)蘇的搶救程序。 2.熟悉心肺復(fù)蘇的注意事項(xiàng)及判斷搶救有效指標(biāo)。 3.理解心肺復(fù)蘇的注意事項(xiàng) 能力目標(biāo)：會(huì)進(jìn)行新生兒窒息的初步復(fù)蘇搶救技術(shù)。 情感目標(biāo)：工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動(dòng)，對新生兒有高度的責(zé)任心和愛心。 教學(xué)重點(diǎn) 心肺復(fù)蘇的操作流程，心肺復(fù)蘇的注意事項(xiàng)及有效指標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn) 心肺復(fù)蘇的注意事項(xiàng) 關(guān)鍵 解決學(xué)生難感知的問題 教學(xué)方法 微情景教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、講授法，視頻教學(xué) 教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 導(dǎo)入新課 3分鐘 導(dǎo)語：新生兒窒息者隨時(shí)都有失去生命的可能，那對Apgar評分在0至7分的患兒該如何搶救，用什么方法進(jìn)行急救？ 除此之外，我們還該如何預(yù)防及復(fù)蘇后如何處理？ （一）拋出問題。 （二）引導(dǎo)學(xué)生思考。 （三）與學(xué)生共同討論。 （一）感知問題，思考。 （二）討論問題，回答。 （三）鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的理解和觀點(diǎn) （一）設(shè)置情境、提升興趣 開啟思維、引發(fā)聯(lián)想,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。 （二）練習(xí)強(qiáng)化，掌握心肺復(fù)蘇的整個(gè)過程及正確判斷有效指標(biāo) 展示目標(biāo) 3分鐘 知識(shí)目標(biāo)： 識(shí)記：新生兒窒息的概念、新生兒心肺復(fù)蘇的操作流程，心肺復(fù)蘇的注意事項(xiàng)及有效指標(biāo) 理解：心肺復(fù)蘇的注意事項(xiàng) 能力目標(biāo)：能獨(dú)立正確 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 （一）在多媒體上展示目標(biāo)。 （二）解讀目標(biāo)，使同學(xué)們明確重點(diǎn)難點(diǎn)。 （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)目標(biāo)，聽老師解讀，明確重點(diǎn)難點(diǎn)。 （二）對位微情景動(dòng)作的練習(xí)，為實(shí)訓(xùn)做好基礎(chǔ) 教師提出本課目標(biāo)，使學(xué)生帶著目標(biāo)上課，讓學(xué)生盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)。 復(fù)習(xí) 4分鐘 常見的急救技術(shù) （一）提問 （二）案例展示 （一）跟隨老師一起回憶以前學(xué)過的知識(shí) （二）思考案例 教學(xué)過渡，明白藥物試驗(yàn)的原因，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度 探索新知 60分鐘 一、心肺復(fù)蘇的操作流程(10分鐘) 1.判斷病情 2.按照ABCDE步驟復(fù)蘇 整理記錄 （一）教師利用多媒體對基本步驟進(jìn)行講解 （二）教師補(bǔ)充講解其特點(diǎn) （三）微情景動(dòng)作演示 （一）學(xué)生認(rèn)真觀看視頻。 (二)通過觀看，總結(jié)其特點(diǎn)。 （一）教師給出視頻，學(xué)生自己觀察思考并敢于表達(dá)，培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。 (二)學(xué)生通過觀看視頻，對過敏反應(yīng)的特點(diǎn)有了很直觀、深刻的認(rèn)識(shí)。 二、新生兒心肺復(fù)蘇注意事項(xiàng) 10分鐘 （一）理論講授 （二）用多媒體展示。 （三）根據(jù)關(guān)鍵詞設(shè)置微情景。 （四）總結(jié)補(bǔ)充。 （一）同學(xué)聽課。 （二）根據(jù)關(guān)鍵詞思考。 （三）歸納總結(jié)，口述措施或微情景表演。 （一）教師通過理論講授，關(guān)鍵詞提示激發(fā)學(xué)生興趣。 （二）通過微情景與臨床實(shí)際有機(jī)結(jié)合，使同學(xué)們身臨其境。 （三）讓同學(xué)們將所學(xué)內(nèi)容綜合運(yùn)用。 （四）增加同學(xué)的成就感。 三、新生兒心肺復(fù)蘇視頻觀看25分鐘 （一）對于關(guān)鍵步驟給予講解 （一）認(rèn)真觀看視頻 （二）操作動(dòng)作的識(shí)記 明確心肺復(fù)蘇的操作方法， 四、新生兒心肺復(fù)蘇示教15分鐘 （一）理論老師與試驗(yàn)老師一起進(jìn)行示教， （二）對整個(gè)操作流程給予同學(xué)更直觀的展示 （一）對操作動(dòng)作給予糾正，校對，確保練習(xí)的有效性 （一）明確心肺復(fù)蘇的操作方法 （二）掌握心肺復(fù)蘇的操作流程 總結(jié)反饋 5分鐘 總結(jié)本次課內(nèi)容， 練習(xí)題強(qiáng)化。 （一）按板書總結(jié)。 （二）給出習(xí)題。 （一）思考。 （二）做練習(xí)題。 鞏固知識(shí),加強(qiáng)練習(xí),增加能力。 布置作業(yè) 2分鐘 一、 課后練習(xí)題。 二、 實(shí)訓(xùn)練習(xí) 出示作業(yè)。 學(xué)生記錄。 （一）培養(yǎng)學(xué)生對操作動(dòng)作的掌握能力。 （二）使同學(xué)們更接近臨床，熱愛護(hù)理專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。 教學(xué)設(shè)計(jì)四 第十五章 女性生殖系統(tǒng)炎癥婦女的護(hù)理 課題 慢性宮頸炎 授課教師 授課類型 理論課 課時(shí) 80分鐘 授課時(shí)間 授課班級 人數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)要求： 掌握慢性宮頸炎的病理類型和宮頸糜爛分度. 能力目標(biāo)； 會(huì)對接受物理治療的宮頸糜爛患者實(shí)施護(hù)理。 素質(zhì)目標(biāo)； 能進(jìn)行心理護(hù)理和病情解釋工作。 教學(xué)重點(diǎn) 慢性宮頸炎的病理類型、護(hù)理措施。 教學(xué)難點(diǎn) 慢性宮頸炎的病理類型 關(guān)鍵 解決學(xué)生難感知的問題。 教學(xué)方法 講授法、多媒體教學(xué)、情景教學(xué)法。分組討論 教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 復(fù)習(xí)（2分鐘） 女性生殖系統(tǒng)自然防御功能。 女性有性生活之后防御系統(tǒng)的變化 帶領(lǐng)同學(xué)們一起回顧舊知識(shí)。 跟隨老師一起操作復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)鞏固相關(guān)舊知識(shí)。 展示目標(biāo) （1分鐘） 知識(shí)目標(biāo)：掌握慢性子宮頸炎的護(hù)理評估及護(hù)理措施。 熟悉慢性子宮頸炎的臨床表現(xiàn)、處理原則和護(hù)理診斷 能力目標(biāo)：能說出女性生殖系統(tǒng)自然防御功能、慢性子宮頸炎的護(hù)理目標(biāo)及護(hù)理評價(jià)。 情感目標(biāo)： 具有保持外陰、陰道清潔的意思。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 （一）在多媒體上展示目標(biāo)。 （二）解讀目標(biāo)，使同學(xué)們明確重點(diǎn)難點(diǎn)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)目標(biāo)，聽老師解讀，明確重點(diǎn)難點(diǎn)。 教師提出本課目標(biāo)，使學(xué)生帶著目標(biāo)上課，讓學(xué)生盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)。 探索新知 （62分鐘） 一、慢性宮頸炎的病因（5分鐘） （一）講解 （二）用多媒體展示一些操作，讓學(xué)生明確病因 （三）評價(jià) （一）學(xué)生認(rèn)真觀看、聽、理解其概念。 (二)判斷 （一）教師通過理論講授、判斷便于學(xué)生理解。 （二）增加同學(xué)的成就感。 二、慢性宮頸炎的病理類型，( 60分鐘) （一）不同類型的病理及臨床表現(xiàn) （二）分度、分型 護(hù)理評估、護(hù)理措施 （三）護(hù)理評價(jià) （一）慢性宮頸炎課件。 （二）教師示教（邊操作邊講解）。 （三）安排學(xué)生分組練習(xí)識(shí)別不同的病理類型、教師指導(dǎo) （一）學(xué)生觀看課件，邊看邊記憶各種操作的步驟及注意事項(xiàng)。 （二）認(rèn)真學(xué)習(xí)教師示教。 （三）學(xué)生練習(xí) （一）通過觀看教師示教及掛圖、視頻讓學(xué)生加深對慢性宮頸炎病理類型的認(rèn)識(shí)及物理治療操作的注意事項(xiàng)。 （二）讓同學(xué)們將所學(xué)內(nèi)容綜合運(yùn)用，增加學(xué)生的成就感和興趣。 （三）對臨床的隔閡和恐懼也會(huì)逐步減小，有利于為將來在臨床上的護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 模擬考試 (10分鐘) （一）給出不同病理圖片、案例視頻讓學(xué)生鑒別 （二）提問法 (一)提出模擬考試要求。 （二）觀察 （三）總結(jié)點(diǎn)評。 （一）學(xué)生答問，其他同學(xué)仔細(xì)觀看。 （二）學(xué)生評價(jià)。 （一）通過這種形式鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。 （二）通過抽考檢測學(xué)生對新知識(shí)的掌握。 （三）鍛煉學(xué)生的歸納總結(jié)能力。 目標(biāo)檢測 （2分鐘） 練習(xí)題強(qiáng)化 教師讀檢測題。 思考并回答檢測題。 檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況。 總結(jié) （2分鐘） 總結(jié)本次課內(nèi)容 教師總結(jié)。 思考 通過小結(jié)，讓學(xué)生理清思路，鞏固知識(shí) 。 布置作業(yè) （1分鐘） 作業(yè) （一）課后練習(xí)題 （二）技能操作練習(xí) 學(xué)生記錄。 鞏固強(qiáng)化知識(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì)五: 婦產(chǎn)常用護(hù)理技能訓(xùn)練 授課教材 第二十章第一至五節(jié)《婦產(chǎn)科常用局部護(hù)理技術(shù)》 授課教師 授課類型 理論課 課時(shí) 80分鐘 授課時(shí)間 授課班級 人數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 能說出會(huì)陰擦洗、陰道灌洗、會(huì)陰濕熱敷、陰道或?qū)m頸上藥、坐浴的目的、適應(yīng)癥、禁忌癥、注意事項(xiàng)。 能力目標(biāo)： 能進(jìn)行會(huì)陰擦洗、陰道灌洗、會(huì)陰濕熱敷、陰道或?qū)m頸上藥、坐浴的操作及健康教育指導(dǎo)。 情感目標(biāo)： 能與患者進(jìn)行良好的溝通，熱情服務(wù)，適當(dāng)?shù)慕o予心理護(hù)理和解釋工作，注意保護(hù)患者的隱私。 教學(xué)重點(diǎn) 說出局部護(hù)理技術(shù)的操作目的、步驟、護(hù)理措施、用物準(zhǔn)備。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)會(huì)陰擦洗、陰道灌洗、會(huì)陰濕熱敷、陰道及宮頸上藥、坐浴的護(hù)理操作 關(guān) 鍵 解決學(xué)生難感知的問題。 教學(xué)