滬教版五年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣場(chǎng)-時(shí)間的計(jì)算》數(shù)學(xué)教案

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1、滬教版五年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——時(shí)間的計(jì)算》數(shù)學(xué)教案 滬教版五年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣場(chǎng)mdash;mdash;時(shí)間的計(jì)算》數(shù)學(xué)教案   教學(xué)目標(biāo):   【知識(shí)與技能】   能借助時(shí)間線段圖或豎式來(lái)解決同一天中,時(shí)和分、分和秒形式的兩個(gè)時(shí)刻間經(jīng)過(guò)多少時(shí)間   【過(guò)程與方法】   1.學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問(wèn)題。   2.發(fā) 展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。   3.按要求計(jì)算時(shí)間,培養(yǎng)合理的思維 。   【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】   1.引導(dǎo)學(xué) 生積極參與探索、思考的過(guò)程。   2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決計(jì)算問(wèn)題的習(xí)慣和能力。   

2、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):   能借助時(shí)間線段圖或豎式來(lái)解決同一天中,時(shí)和分、分和秒形式的兩個(gè)時(shí)刻間經(jīng)過(guò)多少時(shí)間。   教學(xué)用具準(zhǔn)備:   多媒體課件   教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):   一、出示課題   師:這節(jié)課是( )時(shí)( )分開(kāi)始的,到( )時(shí)( )分下課。你能算出這節(jié)課上了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?學(xué)習(xí)了今天的本領(lǐng)你就能得到答案了。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算(板書課題:時(shí)間的計(jì)算)。   [引入實(shí)際生活中的例子,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。]   二、探究新知   1.出示例題:   小丁丁上午9時(shí)28分進(jìn)入動(dòng)物園,當(dāng)天上午11時(shí)09分走出動(dòng)物園。小丁丁在動(dòng)物園里參觀了多長(zhǎng)時(shí)間?   讀題,明確題意:已知進(jìn)入的時(shí)刻和走出的時(shí)刻,求經(jīng)過(guò)的時(shí)間段。   2.獨(dú)立思考,嘗試計(jì)算。

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