幼兒園:中班語言活動《扮老公公》教學(xué)設(shè)計

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1、 新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材 中班語言活動《扮老公公》 教材定制 / 提高課堂效率 / 內(nèi)容可修改 The mid-level language activity "Pretending to be my husband" 教師:風(fēng)老師 風(fēng)順第二幼兒園

2、 編訂: FoonShion 教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計 Excellent Teaching Design 中班語言活動《扮老公公》 教材說明: 本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園中班語言科目 ,主要用途為提升學(xué)生日常 聽、說、讀、寫的語言組織能力,提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧, 獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力,進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配 套式編寫,可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。 活動目標(biāo): 1、理解兒歌內(nèi)容,初步學(xué)會朗誦整首兒歌。 2、感受兒歌

3、幽默的情趣,學(xué)習(xí)詞:扮、樂、滑、摔。 活動準(zhǔn)備: 事先告知配班老師如何扮老公公出場、白眉毛、白胡子 及相關(guān)兒歌的圖片。 活動過程: 一、情景問答,引出題意 1、今天老師帶來了一位客人。你們看,他是誰 ? 2、為什么他是老公公? 3、老公公要為我們跳個舞,我們歡迎他表演吧! (老公 公剛要跳舞,滑一滑、摔一跤、一摸胡子不見了。 ) 4、教師忙扶起老公公問: “老公公, 您沒事吧? ”老公公 邊摸掉胡子邊說: “沒事沒事! ” 5、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)老公公的胡子不見了,引出題意。

4、 二、教師朗誦兒歌 1、引導(dǎo)幼兒說一遍題目, 并請幼兒說說 “扮”是什么意思? 第2頁/總3頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計 Excellent Teaching Design 2、教師朗誦兒歌一遍,幼兒仔細(xì)傾聽。 3、請幼兒說說:剛才你從歌曲中聽到了什么? 4、出示圖片, 引導(dǎo)幼兒說說圖片中的事, 并引導(dǎo)幼兒用 兒歌中的語句說一說。 三、幼兒學(xué)兒歌 1、請幼兒跟隨老師邊看圖片邊念兒歌。 2、請個別幼兒單獨(dú)看圖片朗誦兒歌。 3、引導(dǎo)幼兒一起看圖朗誦兒歌。 四、兒歌表演 1、請幼兒觀看教師如何化裝成老公公, 并請幼兒相互化 裝成小老公公。 2、引導(dǎo)幼兒跟隨教師邊念兒歌邊表演。 3、請幼兒相互表演兒歌一遍。 五、小結(jié) 今天的兒歌有趣嗎?你們學(xué)會了嗎?開心嗎?請你們 回家后表演給爸爸媽媽看,好嗎? FoonShion 教育研究中心編制 Prepared by foonshion Education Research Center 第3頁/總3頁

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