《如何正確書寫化學(xué)方程式說(shuō)課說(shuō)課課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《如何正確書寫化學(xué)方程式說(shuō)課說(shuō)課課件.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,第五單元課題2,,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)化學(xué)上冊(cè),如何正確書寫化學(xué)方程式,,,說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書設(shè)計(jì),說(shuō)課流程,,,本課是人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)，第五單元《化學(xué)方程式》中的第二課題。主要講述了如何正確書寫化學(xué)方程式，該課題是繼上一單元里所學(xué)的元素符號(hào)、化學(xué)式等知識(shí)的延伸和擴(kuò)展，并與元素符號(hào)、化學(xué)式構(gòu)成了九年級(jí)化學(xué)三個(gè)重要的化學(xué)用語(yǔ)。它在本單元中是聯(lián)系質(zhì)量守恒定律和利用化學(xué)方程式計(jì)算的“中介”，為利用化學(xué)方程式計(jì)算打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是整個(gè)初中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一，更是解決化學(xué)問(wèn)題的有力武器。,一、說(shuō)教材,,,（一）知識(shí)與技能目標(biāo),1、能真正了解書
2、寫化學(xué)方程式遵守的原則。2、能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。,（二）方法與過(guò)程目標(biāo),1、在練習(xí)書寫方程式的過(guò)程中掌握化學(xué)方程式的配平方法。2、歸納正確書寫化學(xué)方程式的步驟3、初步學(xué)會(huì)用化學(xué)方程式來(lái)表達(dá)所獲得的信息,（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中意識(shí)到做任何事情都必須尊重客觀事實(shí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和喜悅，使學(xué)生體會(huì)到正確書寫化學(xué)方程式的重要性。,二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo),,,(1)學(xué)生的心理和認(rèn)知特點(diǎn)。（2）學(xué)生已有知識(shí)情況。,三、說(shuō)學(xué)情,,,重點(diǎn)：正確書寫化學(xué)方程式難點(diǎn)：化學(xué)方程式配平,四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn),,,本節(jié)課主要采用以學(xué)生的引導(dǎo)探究為主線，結(jié)合使用引導(dǎo)討論法、指導(dǎo)閱讀法、練習(xí)法以
3、及多媒體輔助教學(xué)法。,五、說(shuō)教法,,,由于學(xué)生化學(xué)式的讀寫還沒(méi)有真正過(guò)關(guān)，為了防止學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)方程式書寫時(shí)掉隊(duì)，幫助學(xué)生達(dá)到本課題的三維教學(xué)目標(biāo)要求。在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中采用了分組合作法、實(shí)驗(yàn)討論法、歸納練習(xí)法等。順利完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。,六、說(shuō)學(xué)法,,,溫故導(dǎo)新,引導(dǎo)探究,自主探究,訓(xùn)練鞏固,小結(jié)提高,拓展延伸,七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,,,復(fù)習(xí)提問(wèn)、引入新課,通過(guò)提問(wèn)所有的化學(xué)反應(yīng)必須遵守定律？為什么質(zhì)量會(huì)守恒呢？和“C+O2====CO2”可以提供哪些信息？導(dǎo)入新課《如何正確書寫化學(xué)方程式》。,一、溫故導(dǎo)新,,,1、尋找書寫化學(xué)方程式的原則,活動(dòng)一、“水變汽油”，可信嗎？,通過(guò)補(bǔ)充資料：通常汽油含有
4、碳、氫等元素，引導(dǎo)學(xué)生討論，分析化學(xué)變化前后元素的種類，從而得出結(jié)論：書寫化學(xué)方程式要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)。,二、引導(dǎo)探究,,,1、尋找書寫化學(xué)方程式的原則,活動(dòng)二、H2+O2===H2O,這個(gè)式子能不能稱為化學(xué)方程式？,教師引導(dǎo)學(xué)生比較、討論。回憶化學(xué)變化前后的“微觀三不變”，分析化學(xué)變化前后原子的種類和個(gè)數(shù)，從而得出結(jié)論：書寫化學(xué)方程式要遵循質(zhì)量守恒定律這一原則。,二、引導(dǎo)探究,,,2、配上適當(dāng)化學(xué)計(jì)量數(shù),活動(dòng)三、怎樣才能使H2+O2===H2O,成為符合質(zhì)量守恒定律的化學(xué)方程式呢？,教師引導(dǎo)學(xué)生討論。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律分析如何配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)。,二、引導(dǎo)探究,,,1、知道書寫化學(xué)方
5、程式的步驟,活動(dòng)四、紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是這樣P+02=P02的嗎？,教師引導(dǎo)學(xué)生討論，找錯(cuò)誤。學(xué)生閱讀課本第98頁(yè)，分組合作自主探究歸納書寫化學(xué)方程式的步驟。,三、自主探究,,,2、學(xué)會(huì)化學(xué)方程式的書寫,活動(dòng)五、教師示范，引導(dǎo)歸納書寫步驟。,教師以實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣為例，示范書寫步驟和配平的方法、過(guò)程。,三、自主探究,,,2、學(xué)會(huì)化學(xué)方程式的書寫,學(xué)生以水的分解為例，初步學(xué)習(xí)書寫方法。,活動(dòng)六、學(xué)生模仿，學(xué)習(xí)書寫化學(xué)方程式。,三、自主探究,,,活動(dòng)七：書寫下列的化學(xué)方程式,1、硫在氧氣中燃燒,2、一氧化碳的燃燒,3、鐵釘浸入硫酸銅溶液中,4、高錳酸鉀受熱分解,四、訓(xùn)練鞏固,,,課題2如何正確書寫化學(xué)方程式1.原則：⑴以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)⑵遵循質(zhì)量守恒定律2.書寫步驟：,五、小結(jié)提高,,,根據(jù)信息寫化學(xué)方程式,1、汽車尾氣中含有C0、N0等有害氣體，可在用鉑、鈀做催化劑的條件下，發(fā)生反應(yīng)。生成綠色植物光合作用所需的一種氣體和空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2、在宇宙飛船的火箭推進(jìn)器中，常裝有液態(tài)肼（用N2H4表示）和液態(tài)雙氧水（H202），它們混合時(shí)生反應(yīng)，生成氮?dú)夂退?。該反?yīng)的化學(xué)方程式為,六、拓展延伸,,,課題2如何正確書寫化學(xué)方程式1.原則：⑴以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)⑵遵循質(zhì)量守恒定律2.書寫步驟：,八、說(shuō)板書設(shè)計(jì),謝謝!各位評(píng)委請(qǐng)多多指導(dǎo),,
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