科學(xué)教學(xué)設(shè)計 (2)

上傳人:fgh****35 文檔編號:132562776 上傳時間:2022-08-08 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?6.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
科學(xué)教學(xué)設(shè)計 (2)_第1頁
第1頁 / 共5頁
科學(xué)教學(xué)設(shè)計 (2)_第2頁
第2頁 / 共5頁
科學(xué)教學(xué)設(shè)計 (2)_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《科學(xué)教學(xué)設(shè)計 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《科學(xué)教學(xué)設(shè)計 (2)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教材分析:太陽系是個大家族,人們把以太陽為中心,包括環(huán)繞太陽運動的八顆行星、衛(wèi)星、矮行星以及太陽系小天體組成的天體系統(tǒng)稱為太陽系。太陽系中的天體是學(xué)生平時難以直接觀察到的,如果用直接對太陽系進行觀察的方法來完成對太陽系的認(rèn)識,不是有效地途徑。教材為學(xué)生提供了一些太陽系天體的資料和圖片,課前還可以讓學(xué)生搜集更多的有關(guān)太陽系資料,教學(xué)中,我們可以利用這些資料和圖片來幫助學(xué)生認(rèn)識太陽系,在這一過程中,學(xué)生可以主動地參與相關(guān)資料的搜集、主動地在一起交流對太陽系的看法和認(rèn)識,這樣,不僅可以讓學(xué)生了解太陽系的組成,了解其中的一些天體,更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和理解力,建立有關(guān)太陽系的空間概念。本

2、課教學(xué)內(nèi)容分三個部分:1、認(rèn)識太陽系中圍繞太陽轉(zhuǎn)動的行星情況。2、整理太陽系行星數(shù)據(jù)資料。3、了解太陽系小天體和矮行星的相關(guān)信息。 教學(xué)目標(biāo):1、知道組成太陽系的星體以及八顆行星的排列順序。 2、會搜集資料,能對數(shù)據(jù)進行處理,從而認(rèn)識了解太陽系。 3、學(xué)會與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。 教學(xué)準(zhǔn)備:太陽系圖片、多媒體資料、八顆行星的數(shù)據(jù)表。 教學(xué)重點:通過搜集、整理、分析太陽系相關(guān)資料,認(rèn)識組成太陽系的星體及八顆行星的排列順序。 教學(xué)難點:在認(rèn)識太陽系組成中,培養(yǎng)空間想象力和理解力,建立太陽系的概念。 教學(xué)時數(shù):1課時 教學(xué)過程: 一、認(rèn)識太陽系中圍繞太陽轉(zhuǎn)動的行星情

3、況。 1、問:太陽周圍除了地球和月球之外,還有什么天體? 2、談話:看來同學(xué)們對太陽系已經(jīng)有了一定的了解,太陽周圍除了地球以外,還有許許多多大大小小的天體圍著它轉(zhuǎn)動,這些天體都像地球一樣,本身不會發(fā)光,靠反射太陽光我們才能看到它們。這些天體包括“行星”、“矮行星”和“太陽系小天體”。(板書課題) 太陽系是個大家族,在這個大家族里,成員眾多,其中,行星是這個家族的主要成員之一,為了更清楚地認(rèn)識太陽系行星成員的特點,請閱讀有關(guān)太陽系八顆行星的數(shù)據(jù)資料。 3、出示八大行星數(shù)據(jù)表:學(xué)生閱讀資料并交流各自的發(fā)現(xiàn)。 二、整理太陽系行星數(shù)據(jù)資料。 1、師:結(jié)合數(shù)據(jù)資料,討論下面問題,把討論的結(jié)果

4、記錄下來。 2、提問:八顆行星離太陽的遠近順序是怎樣的?以水星為標(biāo)準(zhǔn),計算其他行星與太陽的距離大約是水星與太陽距離的多少倍。 (1) 學(xué)生整理、計算數(shù)據(jù)資料。(將結(jié)果填寫在練習(xí)冊表格里) ( 2) 交流整理數(shù)據(jù)結(jié)果,教師根據(jù)學(xué)生的匯報情況提問: ① 你能按距離太陽的遠近順序說一說圍繞太陽轉(zhuǎn)動的八顆行星的名稱嗎? ② 請你把八大行星圍繞太陽轉(zhuǎn)動的順序貼在黑板上。 ③ 你有什么好辦法將他們記住?(學(xué)生自由發(fā)表意見) ④ 你還知道哪些有關(guān)行星的知識? 3、提問:八大行星中,體積最大的是哪一顆,體積最小的是哪一顆?按體積從大到小給八顆行星排序。 (1) 學(xué)生閱讀、整理數(shù)據(jù)資料, 按體

5、積從大到小給八顆行星排序。(并把這個順序記錄在教材41頁表格中) (2) 交流:八大行星按體積大到小排序結(jié)果。 4、關(guān)于八大行星,你還有那些問題? 三、了解太陽系小天體和矮行星的相關(guān)信息。 1、談話:在太陽的周圍,除了行星以外,你還知道太陽系哪些其他天體的信息? 2、學(xué)生交流,教師簡要板書并進行梳理。 (1) 衛(wèi)星 閱讀資料,八大行星都有衛(wèi)星嗎?除水星、金星外,其他的六大行星的衛(wèi)星各有多少?哪顆行星的衛(wèi)星最多的?地球的衛(wèi)星是誰? (2) 太陽系小天體 ① 講述:“太陽系小天體”中有一種形狀很特別的星,它們拖著長長地尾巴,看上去像一把掃帚,叫做彗星。 ② 看42頁“哈雷彗星”

6、圖片:講述:哈雷彗星是以英國天文學(xué)家哈雷的名字命名的。1682年8月,哈雷首次發(fā)現(xiàn)了這顆彗星,在通過大量的觀測、研究和計算后他大膽的預(yù)言,1682年出現(xiàn)的那顆彗星,將于1758年底或1759年初再次回歸,在哈雷去世10多年后,1758年底,這顆彗星被一位業(yè)余天文愛好者觀測到了,他的預(yù)言得到了證實。哈雷彗星最近一次回歸是1986年,它的再次回歸要等到2062年左右。 (3) 矮行星 2006年8月24日,第26屆國際天文學(xué)聯(lián)合會大會投票決議,把行星和太陽系里不是衛(wèi)星的其他天體定義為三個不同的類型,即“行星”、“矮行星”、“太陽系小天體”?!鞍行恰敝赋靶行恰?、“衛(wèi)星”、“太陽系小天體”以外

7、的天體,如冥王星、位于火星和木星軌道間的小行星等天體都列為“矮行星”。 3、建立“太陽系”概念 (1)提問:你能用自己的話說說太陽系是由哪些天體組成的嗎? (2)揭示“太陽系”概念。 人們把以太陽為中心,包括環(huán)繞太陽運動的八顆行星、衛(wèi)星、矮行星以及太陽系小天體組成的天體系統(tǒng)稱為太陽系。 4、閱讀42頁有關(guān)“冥王星”的小資料 (1)冥王星為什么被排除在行星行列之外?是什么時候? (2)通過對冥王星排除在行星行列之外過程的了解,你如何看待人們對于錯誤認(rèn)識改正的態(tài)度?(科學(xué)認(rèn)識是不斷發(fā)展的,科學(xué)研究就是要有實事求是的精神,要有勇于改正錯誤的精神。) 5、課外延伸: 課外整理太陽系的資料,設(shè)計制作一期以太陽系為主題的小報。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!