人教統(tǒng)編版九年級下冊語文作業(yè)4海燕D卷

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1、人教統(tǒng)編版九年級下冊語文作業(yè)4海燕D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎知識 (共5題；共8分) 1. （2分） (2019紹興) 閱讀下面文字，按要求完成下列題目。 這里，鳴響著史前的風鈴，流淌著遠古的詩情，滋潤著世事的沉??；這里，有和暢（hu）風、鏡湖月影，有競秀千巖、廊橋遺夢；這里，有枕河人家、黛瓦粉墻，有運河蜿蜒、烏篷咿呀……這里，一半是水，一半是岸，錯落有（zh）地鑲嵌在華夏東南之隅，宛若一幅詩意濃郁的江南水墨，透達出她那深邃而________遠的掌故逸事。她，就是蠡城紹興。 （

2、節(jié)選自《蠡城物語序》） （1） 根據拼音寫出相應的漢字。 hu zh 和暢________ 錯落有________ （2） 給文中橫線處選擇合適的漢字是（ ） A . 幽 B . 悠 2. （2分） 劃線詞語的感情色彩在句中發(fā)生變化的是（ ） A . 那個敞開了坎肩的人舉起右手，把一個血淋淋的手指頭伸給人們看。他那半醉的臉上現出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋！” B . 這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！ C . 哈哈哈……得了，你干什么發(fā)抖呀？嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗…… D . 你這種人啊……是出了名的！我可知

3、道你們這些鬼東西是什么玩意兒！ 3. （1分） 寫出下列各句運用的修辭手法。 ①她又長得好看，身子單薄，言談舉止非常斯文，在一丈青大娘的眼里，就是一朵中看而無用的紙花。________ ②何滿子是一丈青大娘的心尖子、肺葉子、眼珠子、命根子。________ ③而中學大學的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺階，怎么能高攀得上？________ 4. （2分） 下列各句，標點符號使用正確的一項是（ ） A . 最使我彷徨的，是當時的唯一辦法：以埋頭讀書應付一切，對于實際的需要毫無幫助。 B . 2017年“中國品牌日”的主題是“深化供給側結構性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新

4、時”。 C . 他看上去三，四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農打扮。 D . 對于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做了什么？ 5. （1分） 《在希望的田野上》作者________，________作家，歌詞結構嚴謹韻腳明亮，形式整齊，語言明快，充分抒發(fā)了勞動人民幸福自豪，和對未來充滿美好希望的感情，通過對現實的贊美和對未來的憧憬，抒發(fā)了________。 二、 閱讀理解 (共2題；共45分) 6. （25分） (2018九上紹興開學考) 閱讀下文，完成下列各題。 尋找父親 ①肖霍洛夫在《靜靜的頓河》的卷首中，引了一句哥薩克民

5、歌：“你啊，靜靜的頓河，我們的父親?！焙恿鳌⑸矫}、草原等自然風物所代表的故鄉(xiāng)，是一個人的生養(yǎng)之地。正如父親一樣，它不僅是血肉之軀，更是我們精神承繼的主要源泉。 ②我的故鄉(xiāng)，就是父親的土地。父親把我生養(yǎng)在其上，讓我在那廣袤的土地上呼吸、游走、生長。就人的本性而言，我們這些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鳥雀，從內向外地生長著，扎根大地，向著天空。 ③我有一個自由散漫的童年，這得益于故鄉(xiāng)草地的開闊。父親在我蹣跚學步時，就離開了人世。少年時代，我并不覺得有什么缺憾。多少次，看見鄰居小孩鼻涕一把淚一把的樣子，我反而感到慶幸。 ④但漸漸地，我長大了，在心中開始了一場漫長的追尋﹣﹣尋找父親。

6、不只是尋找生身之父，更是一種自我認定，一種精神上的寄托。小時侯，不認識我的人問我是誰，要我回答我是誰的兒子，可我連父親是什么模樣都不知道，我哪里情愿說出那個極其陌生的名字呢？但我之為我，不能沒有父親。其實，多少年后，父親的真實形象已無足輕重，我所尋找的，恰恰是一個超越了血肉之軀的父親形象，那應是一種抽象化了的精神形象。父親不過是他的“外身”，實質是我所由來的精神故鄉(xiāng)。 ⑤勞倫斯曾斷言：“每一片土地都有其地域之靈，每一個人都被某一特定的地域所吸引，這就是故鄉(xiāng)。地球上不同地域放射著不同的生命力，不同的生命振幅，不同的化學氣體，不同的磁力﹣﹣地域之靈確是一種偉大的真實?！币粋€人無論誕生在一個多么貧

7、瘠的地方，也無論走到一個多么富裕的地方，都會深深懷戀那里。這也許不可思議，但每個人都有這樣的宿命。“胡馬依北風，越鳥巢南枝”，這就是地之靈所放射出的引力。尋找不只是想念家鄉(xiāng)親人，想念故園風物，更是一種綿延無期的精對神故鄉(xiāng)的強烈渴望。我對父親的尋找，其意義正在于此。事實上，一個人對“父親”的尋找，從他一誕生就開始了。 ⑥我常常虛構父親，直到我在二十歲以后才第一次見到他的照片：蒼白，瘦削。那時他才四十歲，然而已病入膏肓。從他明亮而有神的眼中，我分明看出了一種堅強有力的人生意志，而這，絕不僅僅是他身體的信號。這是他扎根大地，在大地上流浪所贏得的最為寶貴的賜予。父親當過兵，打過仗，最后是以復員老兵、

8、木匠、民間藝人的身份流浪于白山黑水之間。他拉一手好二胡，畫一手好畫，常常跑到野臺戲班子里湊數。 ⑦“你啊，靜靜的頓河，我們的父親?！蔽也荒懿桓兄x那塊土地，那塊嫩江邊上，對我，對它的子民永遠放射著光芒的土地。嫩江和它所流經的土地、田疇、草甸，以及鄉(xiāng)言土語，風俗習慣，無不對我放射著燦爛的生命光華。我的一切是它賜予，我豈能不感謝？ ⑧久久不去的冬天，堅韌活著的樹木，在這看似酷寒難耐之地，人的性格也被陶鑄得粗獷而豪放。但不是所有的性格都如此，父親身上所具有的藝術氣質，還是或多或少地傳給了我，這也算是對粗獷而失之細的一種補救吧。 ⑨大自然永遠不會單調，精神故鄉(xiāng)，無時不在四季的輪換中找尋那趣味盎然的

9、記憶。當我在人生的苦旅中，感到郁悶、壓抑、徘徊無主的時候，我都會感到我的精神支柱在故鄉(xiāng)，在大自然，在以我父親為代表的鄉(xiāng)民身上。 ⑩寫過《天使望 故鄉(xiāng)》的美國天才作家托馬斯?沃爾夫，把人的故鄉(xiāng)情思概括成“為找到一個父親的努力”。但這個父親不僅僅是賜予我生命的父親，也不僅僅是我幼年失去的父親，而是超越了物質需要的一種力量和智慧的形象。我的生命的信念和堅守，只有和它才能合而為一，這也是我對父親不斷加以想象和虛構的實質。父親的早逝，在我心里，已經把他與故鄉(xiāng)、大自然融合，形成了一種比溫柔的母愛更富有啟示性的力量。 （文章改編自《父親?故鄉(xiāng)?地之靈》） （1） 從全文看，我為什么要“尋找父親”？

10、 （2） 品味下面句子中加下劃線詞的含義與表達效果。 就人的本性而言，我們這些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鳥雀，從內向外地生長著，扎根大地，向著天空。 （3） 第①段、第⑦段都引用了“你啊，靜靜的頓河，我們的父親”，兩處引用的作用各是什么？ （4） 第⑥～⑧段中，血肉之軀的父親給我的印象和影響有哪些？ （5） 第⑤段提到了勞倫斯，第⑩段提到了托馬斯?沃爾夫，請?zhí)骄窟@兩位作家故鄉(xiāng)情思的異同。 7. （20分） (2019九上利辛月考) 請閱讀下面的文字，回答問題。 老家的土灶 ①老家的土灶很簡單，用土坯壘成的，上面抹一層水泥壓實，大鐵鍋都是父親徒步從七里外的鄉(xiāng)

11、供銷社買好扣在頭上，頂回來的。土灶左下方（ ）風匣，旁邊（ ）一口盛水的泥瓦缸，缸上（ ）一只鐵舀子。土灶右側（ ）斧子剁好的苞米秸稈，細細的刺槐枝兒。 ②灶臺是故鄉(xiāng)的一種語言，每天第一個醒來，裊裊的炊煙點綴著村莊時，我們枕著小煎魚和苞米粥的飯菜香不肯起床?？坏臏囟葎倓偤?，母親自菜園子里摘幾枚頂花黃瓜，插板子插好拌了大豆醬，那清醇的黃瓜味一波一波溜進房間。 ③必須起來上學了，在灶臺對面釘著一枝三角架的木頭，銅盆擱在上面，我們每天都在這里洗臉洗手。 ④吃了早飯，隔三差五的，母親在鍋里取出兩個紅皮雞蛋，讓我們揣著課間歇息時吃，灶臺簡易，日子也樸實如院里的向日葵。只是，

12、母親圍著土灶忙忙碌碌的身影卻是世間最暖色的風景。 ⑤土灶上的光陰細細碎碎，沒有奢華，吃的是自家土地的果實。記憶中，母親腋窩夾著一綹墨綠晃進廚房的一幕，依舊映日桃花似的活在靈魂里。灶膛的火苗嗶嗶啵啵，嬰兒的小嘴樣的舔著鍋灶，鐵鍋里咕嘟咕嘟冒出噴噴香的飯萊味兒 ， 母親看我一眼，“去洗洗手，馬上開飯。 ⑥不用問就知道母親做了泥鰍魚老豆腐，父親趕早拎著網去河套下網撈的，秋天的泥鰍魚厚實，網下去也套個二三斤，不過，僧多粥少，早去的父親運氣好，撈個盆滿缽滿，喜氣洋洋回來，對蹲在土灶生火的母親說，“丫頭小子今兒周末放假，燉了吧?！辈火ぴ诳簧狭?，魚香老豆腐把我們掀起來，下地，洗了臉。在土灶前，我們眼珠子

13、一眨不眨盯著木頭鍋蓋裊著白色的煙霧，手里端著大海碗捏著筷子，就等母親開鍋。 ⑦日子一天天過去了，母親和土灶是歲月里的一道景致，伴隨著我們的成長。土灶端出來的粗茶淡飯喂養(yǎng)了一代代人，也喂養(yǎng)了鄉(xiāng)村。 ⑧從呱呱墜地，土灶里盛出的第一碗紅糖水，到蹣跚學步，讀書考學成家，土灶與母親陪著兒女 山一程，水一程。住在寬敞舒適的樓房，沒有土灶相依相偎的日子，生命里仿佛少了什么，細細琢磨，少了盤根錯節(jié)在心底的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情。 ⑨于是，很多個節(jié)假日，乘車返歸老家，守著日漸老去的父母，親自下廚，在土灶上，烹飪一桌田園飯菜，一家人圍坐在大炕上，一筷子一筷子地咀嚼舊時光。 ⑩老家的土灶，不僅僅是母親的歲月，更是烙印在

14、毎個人胸膛上的文字，只要輕輕吟讀，便淚流兩行。 （《思維與智慧下半月》2019年5期） （1） 在文中括號內依次填入詞語，最恰當的一項是（ ）。 A . 立著泊著堆著趴著 B . 泊著堆著立著趴著 C . 泊著立著趴著堆著 D . 趴著立著堆著泊著 （2） 本文圍繞“土灶”寫了哪兒個場景？請依據文章內容，完成下面的填空。 早晨，母親圍著土灶做早飯→記憶中，母親________→節(jié)假日，“我“________。 （3） 請品析下列句子的表達效果。 ①灶膛的火苗嗶嗶啵啵，嬰兒的小嘴樣的舔著鍋灶，鐵鍋里咕嘟咕嘟冒出噴噴香的飯菜味兒。（從景物描寫的角度） ②不黏在炕上

15、了，魚香老豆腐把我們掀起來，下地，洗了臉。（從詞語運用的角度） （4） 理解下面句子的含義。 土灶端出來的粗茶淡飯喂養(yǎng)了一代代人，也喂養(yǎng)了鄉(xiāng)村。 （5） 請說說結尾段的“淚”字包含著哪幾種情感。 三、 綜合實踐 (共1題；共11分) 8. （11分） (2018八上黑龍江月考) 9秒92！第三次參加亞運會的“中國飛人”蘇炳添，以打破賽會紀錄的9秒92收獲個人首枚亞運會百米金牌，成為第二個獲得亞運會百米冠軍的“中國男飛人”。蘇炳添超過了上屆亞運會冠軍費米，奧古諾德跑出的9秒93，以打破亞運會紀錄的成績強勢奪冠。 （1） 【活動一：擬定標題】請為本則消息擬定一個標題。（15字以內

16、） （2） 【活動二：設計問題】如果你是本次采訪記者，請設計兩個采訪問題。 （3） 【活動三：書寫感悟】蘇炳添打破記錄，強勢奪冠，舉國沸騰，請寫出你聽到這個消息時的感受。 四、 小小作文 (共1題；共5分) 9. （5分） 擬人是把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的事物。擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之后特有的效果。如《太陽船》一文，就運用了擬人手法，增強了文章表達效果。把不具備人的事物寫成人，多刺激??！來，快動筆吧！ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎知識 (共5題；共8分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共45分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 三、 綜合實踐 (共1題；共11分) 8-1、 8-2、 8-3、 四、 小小作文 (共1題；共5分) 9-1、