六年級(jí)道德與法治全冊(cè) 第四單元 生命的思考 第八課 探問(wèn)生命 第1框《敬畏生命》同步練習(xí) 新人教版五四制

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1、 8.2《敬畏生命》同步練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 “ 1、生命哲學(xué)家史懷澤說(shuō)：?只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn) 出它的無(wú)限生機(jī)?！边@句話(huà)不能說(shuō)明（ ） A．我們對(duì)生命的敬畏，是內(nèi)心的自愿選擇 B．我們遵從內(nèi)心的意愿去做道德的事，可以體會(huì)到生命的美麗和自由 C．我們對(duì)生命敬畏，才會(huì)謹(jǐn)慎地處理生命問(wèn)題 D．我們對(duì)生命敬畏，能夠獲得更多的金錢(qián) 2、下邊《路人街上玩“跨欄”》給我們的啟示是（ ） 路人街上玩“跨欄” A．生命是堅(jiān)強(qiáng)的，要勇敢前行 B．要敬畏生命，珍愛(ài)生命

2、C．生命在于運(yùn)動(dòng)，要加強(qiáng)鍛煉 D．要尊重和善待他人生命 3、2018?年?2?月?6?日?23?時(shí)?50?分，臺(tái)灣花蓮縣附近海域發(fā)生?6.5?級(jí)地震，震中位于北緯?24.13 度、東經(jīng)?121.71?度，震源深度?11.0?公里。目前已致?17?人遇難，其中?9?人為大陸游客。這 體現(xiàn)了（ ） A.生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的?B.生命?是崇高的、神圣的 C.生命是脆弱的、艱難的 D.死亡讓我?們感激生命的獲得 4、古人有“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”的說(shuō)法,自殺則更是對(duì)父母的不孝。 所以,我們要倍加珍愛(ài)自己的生命,對(duì)生命有一種敬畏的情懷。珍愛(ài)和敬畏生命就應(yīng)該（ ） ①認(rèn)

3、識(shí)到生命價(jià)值高于一切 ②肯定生命,尊重生命 ③謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題?④只關(guān)心自己的生命,不關(guān)心別人的生命 A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④ 5、下面漫畫(huà)中摩托車(chē)駕駛員的行為（?） A.有利于展示自己高超的駕駛技術(shù)?B.會(huì)給自己和他人帶來(lái)愜意和快樂(lè) C.能給自己和他人帶來(lái)實(shí)惠和方便?D.會(huì)危及自己和他人的生命安全 6、在生活中,下列對(duì)敬畏生命理解正確的是（ ） A.我們對(duì)生命的敬畏都不是內(nèi)心自愿的選擇 B.我是一個(gè)生命,我只要自己活著快樂(lè)就行了 C.人與人之間的關(guān)愛(ài)和尊重與對(duì)生命

4、的敬畏心沒(méi)有關(guān)系 D.對(duì)生命有一種敬畏的情懷,意識(shí)到自己與他人同在 , 7、一名九旬老人散步時(shí)不慎滑倒。面對(duì)摔倒在地的老人?正在交班的的哥、路過(guò)的市民、附 近的店員都跑來(lái)救助。針對(duì)這樣的行為,以下說(shuō)法正確的是（ ） ①這種行為能崇德尚義,傳遞社會(huì)正能量②面對(duì)道德沖突的行為,我們應(yīng)逃避 ③這是真善美的行為,能弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 ④這是社會(huì)主流行為,能弘揚(yáng)社會(huì)正氣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8、下面漫畫(huà)警示我們?（ ） ①要敬畏生命，關(guān)懷和善待他人 ②現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，重視金錢(qián)，無(wú)可厚非 ③對(duì)人的生

5、命持漠視態(tài)度，采取漠視行為是極其不道德和不人道的 ④要講究公平，應(yīng)公平競(jìng)爭(zhēng) A.①②③ B.①②④C.①③D.②④ 9、為進(jìn)行“死亡教育”課題研究,福州高校兩位心理學(xué)教師徐藝端與潘曦進(jìn)入社區(qū),征召社 區(qū)內(nèi)?6~10?歲的孩子開(kāi)展“生命體驗(yàn)營(yíng)”公益活動(dòng),共有?30?多個(gè)家庭報(bào)名參加了此?次活動(dòng)。 你認(rèn)為孩子們應(yīng)該樹(shù)立哪些生命意識(shí)?（ ） ①珍愛(ài)生命的意識(shí) ②敬畏生命的意識(shí) ③尊重他人生命的意識(shí) ④漠視他人生命的觀念 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 10、下邊漫畫(huà)中，加油站工作人員（ ） ①缺乏社

6、會(huì)責(zé)任感 ②不珍愛(ài)他人的生命 ③必將受到道德的譴責(zé)④必將受到法律的制裁 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 11、弘一法師圓寂前,再三叮囑弟子他的遺體在裝龕時(shí),在龕的四個(gè)腳下各墊上一個(gè)碗,碗中 裝水,以免螞蟻蟲(chóng)子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。這一細(xì)節(jié)說(shuō)明（?） A.生命是脆弱的 B.生命是堅(jiān)強(qiáng)的 C.對(duì)生命的敬畏之心?D.生命是有力量的 12、關(guān)于生命的名言警句有很多，下列解讀正確的是（?） A．未知生，焉知死——這句話(huà)告訴我們生命是不可預(yù)測(cè)的，死亡是不可避免的歸宿 B．人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返——這句話(huà)說(shuō)明一個(gè)人的生命短暫 2

7、 C．善是保存和促進(jìn)生命的，惡是阻礙和毀滅生命——這啟示我們要關(guān)懷和善待身邊的每個(gè) 人 D．有的人活著，已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著——這意在說(shuō)明人的生命長(zhǎng)短是不一樣 的 13、觀察下面漫畫(huà),下列說(shuō)法正確的是（ ） 碰瓷 ①碰瓷是不珍愛(ài)自己生命的表現(xiàn) ②碰瓷是肯定生命、尊重生命的表現(xiàn) ③碰瓷是漠視他人生命安全的行為?④碰瓷是不珍惜自己及他人生命健康權(quán)的行為 A.①②③?B.②③④?C.①②④?D.①③④ 14、某校七年級(jí)（2）班的同學(xué)在班會(huì)上就“敬畏生命”展開(kāi)了熱烈討論。以下是四位同學(xué) 的觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是（

8、 ） A.小紅說(shuō):“人的生命十分寶貴,它完全屬于自己。” B.小林說(shuō):“人的生命生來(lái)就是脆弱的,所以要敬畏生命。” C.小軍說(shuō):“我敬畏生命是因?yàn)槔蠋熥屛疫@樣做?！? D.小梅說(shuō):“珍愛(ài)他人生命應(yīng)如同珍愛(ài)自己的生命?！? 15、七旬老人楊秀芬在河邊洗菜時(shí)，不慎落入?3?米深的河水中。騎車(chē)經(jīng)過(guò)此處的束毅沉著冷 靜，不會(huì)游泳的他依靠自己的智慧成功救起了楊秀芬，事后束毅悄然離開(kāi)，直到一封表?yè)P(yáng)信 的出現(xiàn)，大家才了解當(dāng)時(shí)驚險(xiǎn)的一幕。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（ ） ①對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心自愿的選擇 ②遇到他人有難時(shí)，我們要不顧一切去援救 ③發(fā)揮自己的才智，挽救他人的生命 ④我們能夠與周?chē)纳?/p>

9、命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 二、非選擇題 16、每年的?9?月?10?日是“世界預(yù)防自殺日”。世界衛(wèi)生組織報(bào)告數(shù)據(jù)顯示,全球每?40?秒鐘 就有一人自殺,有自殺企圖或想法的人高達(dá)?2?000?萬(wàn)。近年來(lái),自殺已成為導(dǎo)致人類(lèi)死亡的主 要原因之一,一些國(guó)家的自殺人數(shù)增長(zhǎng)迅速,竟達(dá)?60%。如今,自殺已成為中國(guó)人群?第?5?位的 死因,是?15~34?歲的年輕人群的第一大死因。 (1)你如何看待自殺行為? (2)如果你是一位心理醫(yī)生,你會(huì)對(duì)有自殺傾向的人說(shuō)些什么?

10、 3 17、關(guān)注安全·關(guān)愛(ài)生命。 勿忘安全,須時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴 (1)為什么要勿忘安全,警鐘長(zhǎng)鳴? (2)對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該如何維護(hù)生命安全? 18、材料一 在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“樹(shù)立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至 上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制重特大安全事故， 提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力?！? 材料二 在九寨溝抗震救災(zāi)一線，一張“最美

11、逆行”的照片意外在微信朋友圈刷屏。照片中 兩側(cè)的山體正在塌方，有人提著背包跑過(guò)塌方路段，而一名武警戰(zhàn)士卻向正在塌方的位置跑 去?！白蠲滥嫘小钡闹魅斯俏渚瘧?zhàn)士張國(guó)全。他回憶說(shuō)，已記不清背出多少游客，當(dāng)時(shí)現(xiàn) 場(chǎng)很危險(xiǎn)，山體不斷晃動(dòng)，兩側(cè)的山上一直在往下落石頭…… 結(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問(wèn)題： (1)我們?yōu)槭裁匆霌P(yáng)生命至上的思想？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞? (2)抗震救災(zāi)一線的“最美逆行者”讓你對(duì)“生命至上”又有了怎樣的感悟？ 4

12、 參考答案 .D2.B3.C4.B5.D6.D7.C8.C9.A10.A11.C12.C13.D14.D15.C 16.(1)自?殺是對(duì)自己生命的放棄,沒(méi)有做到對(duì)生命的敬畏,是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的行為。 (2)①人的生命是脆弱的、艱難的,同時(shí)人的生命又是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的、崇高的、神圣的。 我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。②當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí),我們就會(huì)珍視它,生命價(jià) 值高于一切。 17.(1)人最寶貴的是生命。 (2)我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?,掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)?,提高自我保護(hù)能力?,避免意外和 危險(xiǎn)的發(fā)生。無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折,都不能輕易放棄生存的希望。 18．(

13、1)①生命來(lái)之不易，每個(gè)人的生命只有一次。②每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的、有價(jià)值的。 ③生命是不可逆的，也是短暫的。④我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢(qián)、權(quán)勢(shì) 等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切等。 (2)生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。 我們要自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命，如同珍愛(ài)自己的生命一樣。 5