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1、幼教心得
老師是辛勤的園丁，老師是蠟燭，老師是孩子的引航，老師是社會改造的領(lǐng)導(dǎo)者……在老師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。然而幼兒老師是最主要的而最輕易被忽略的-------孩子的啟蒙老師。
經(jīng)過三年的實(shí)踐，我認(rèn)識到今天老師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí)，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒老師應(yīng)該是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，我想，每位老師，以自己不一樣的經(jīng)歷，全部存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感慨，帶著這份感慨，我們一起來品味怎樣做一名合格的幼兒老師。經(jīng)過不停地思索和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實(shí)際出
2、發(fā)，因材施教。每一個孩子全部需要關(guān)注和欣賞，每一個孩子全部需要愛，每一個孩子全部需要寬容。老師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，老師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就能夠無障礙地溝通；有了愛，在師生友好的氣氛中，就能夠開展教學(xué)互動，提升教育的實(shí)效性。
作為一名老師，該怎樣在自己工作的道路上跨出一大步呢？我，一名青年老師，任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)槲磥斫逃奶魬?zhàn)，不但是對孩子，更主要的是對老師?！敖裉煸鯓幼龊细竦睦蠋?？”
作為一名老師，要時(shí)刻意識到，我們擔(dān)負(fù)著“百年樹人”的歷史責(zé)任。所以，老師必需含有廣博的專業(yè)知識和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。老師必需首先是終生學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和示范者。應(yīng)做到“主動學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)
3、，終生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)底蘊(yùn)”。除了熱愛本職員作，熱愛孩子之外，還應(yīng)該是一名時(shí)尚者，必需走在時(shí)代的前沿，了解吸收多元信息，勇于更新多種觀念，樂于學(xué)習(xí)，努力使自己符合時(shí)代的精神，這么才能對我們的教育對象——那些還未為社會生活做好準(zhǔn)備的一代人施加某種影響。不但如此，最關(guān)鍵的是我們必需學(xué)會認(rèn)真思索，有所揚(yáng)棄，有所創(chuàng)新，還要有所超越……總而言之，教育是無時(shí)不刻地存在于我們的生活之中，我們在教育孩子的同時(shí)，也應(yīng)該接收教育，只有這么，才能讓自己不停的進(jìn)步，成為一名合格的老師。在學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教育理念，從而認(rèn)識了環(huán)境在孩子發(fā)展中的作用，了解了怎樣才是真正尊重孩子，知道了老師應(yīng)成為孩子學(xué)習(xí)、探索的支持者，引導(dǎo)者，推進(jìn)者，合作者。
在很多“業(yè)外人”眼里，幼兒園老師是最愉快、 最幸福的，因?yàn)樘焯炷軌蚝突顫娍蓯鄣暮⒆右黄鹂鞓返挠螒?，愉快的探索，愉快的交談。我也?jīng)常在想，幼兒園老師到底是什么？在和孩子共同成長的幾年里，我慢慢體會到，幼兒老師是一個責(zé)任，更是一個幸福。我門的工作即使辛勞、瑣碎、 細(xì)小，不過當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)一滴的改變、 一天天的成長，我們的心里是快樂的、欣慰的。因?yàn)橛幸蝗撼錆M生命靈性、 天真可愛的孩子們；教育過程是美的：因?yàn)樵诤秃⒆觽兓邮降陌l(fā)展中聆聽生命之音，萌生靈感；教育結(jié)果是美的：因?yàn)榻?jīng)過教育，稚嫩的孩子們走上美好的未來之旅。
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