鄭州市《語(yǔ)言文字應(yīng)用》人教版語(yǔ)文選修第一單元《走進(jìn)漢語(yǔ)的世界》第2課《漢語(yǔ)的昨天與今天——古今言殊》同步練習(xí)

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1、鄭州市《語(yǔ)言文字應(yīng)用》人教版語(yǔ)文選修第一單元《走進(jìn)漢語(yǔ)的世界》第2課《漢語(yǔ)的昨天與今天——古今言殊》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1. （2分） 在古漢語(yǔ)中存在著異讀現(xiàn)象，其中有“通假異讀”；“破音異讀”，也就是詞類活用形成的異讀；“古音異讀”，也就是保留在一些人名、地名中的古音。下面幾組句子中的劃線字，異讀現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是（ ） A . 晉侯飲(yn)趙盾酒贏糧而景(yǐnɡ)從 B . 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)(yu)乎滑(ɡǔ)稽列傳 C .

2、馬之千里者，一食(s)或盡粟一石富貴不還鄉(xiāng)，如衣(y)錦夜行 D . 此去何所道，托體同山阿(ē)拒關(guān)，勿內(nèi)(n)諸侯 2. （2分） 下列句子中，加線詞的含義與現(xiàn)代相同的一項(xiàng)是（ ） A . 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信 B . 小兒學(xué)問(wèn)止《論語(yǔ)》，大兒結(jié)束隨商旅 C . 欲苛順?biāo)角?，則告訴不許 D . 時(shí)時(shí)為安慰 ， 久久莫相忘 3. （2分） 下列句子中，加線字的意義在現(xiàn)代沒(méi)有變化的一項(xiàng)是（ ） A . 自可斷來(lái)信 B . 哭泣無(wú)涕 ， 中心不戚 C . 開(kāi)倉(cāng)廩，悉府庫(kù)以賑之 D . 尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬 4. （2分） 在古漢語(yǔ)中還有這樣一種語(yǔ)言現(xiàn)象，兩

3、個(gè)意義相近或相反的詞組合在一起，其中只有一個(gè)來(lái)表示意義，另一個(gè)只是作陪襯，我們稱這種現(xiàn)象為“偏義復(fù)詞”。下面各項(xiàng)句子中加點(diǎn)的詞，不全是“偏義復(fù)詞”的一項(xiàng)是（ ） A . 晝夜勤作息忘路之遠(yuǎn)近 B . 陟罰臧否，不宜異同我有親父兄 C . 冀緩急或可救助地也，你不分好歹何為地 D . 先國(guó)家之急而后私仇也便可白公姥 5. （2分） 對(duì)下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)活用情況的歸類正確的一項(xiàng)是 （ ） ①假舟楫者，非能水也，而絕江河②吾從而師之 ③雖大風(fēng)浪不能鳴也④余自齊安舟行適臨汝 ⑤余之力尚足以入，火尚足以明也⑥今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 ⑦士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下

4、⑧巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師 A . ①④\②③\⑤\⑥⑦\(yùn)⑧ B . ①⑥\②⑧\③\④⑦\(yùn)⑤ C . ①④\②⑧\③\⑤\⑥⑦ D . ①⑥\②③\④⑦\(yùn)⑤\⑧ 6. （2分） 下列句子中，不屬判斷句的一項(xiàng)是 （ ） A . 城北徐公，齊國(guó)之美麗者也 B . 即今之傫然在墓者也 C . 二者不可得兼，舍生而取義者也 D . 此所謂“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞”者也 7. （2分） 下列句子中，全屬被動(dòng)句的一項(xiàng)是 （ ） ①元和十年，予左遷九江郡司馬?、谏⒘拢雀敢?jiàn)背③秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺④灌夫受辱于居室 ⑤圣人不凝滯于物⑥屈原放逐，乃賦《離騷》⑦身死國(guó)滅，

5、為天下笑⑧府吏見(jiàn)丁寧 A . ①③⑤⑥⑦ B . ②③⑤⑦⑧ C . ①③④⑤⑥ D . ②③④⑤⑦ 8. （2分） 下列各句中都省略了賓語(yǔ)的一項(xiàng)是（ ） ①既又與汝就食江南②折藏之，歸以示成③激昂大義，蹈死不顧④大喜，籠歸，舉家慶賀 ⑤斷頭置城上，顏色不少變⑥有志矣，不隨以止也⑦前辟四窗，垣墻周庭⑧盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū) A . ①③⑤⑦ B . ②④⑥⑧ C . ①②③④ D . ⑤⑥⑦⑧ 9. （2分） 對(duì)下列句子中加線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A . 攝行事當(dāng)國(guó)當(dāng)：執(zhí)掌 B . 鄭之執(zhí)政侈侈：奢侈 C . 晉國(guó)其萃于三家乎萃：聚集 D

6、. 北過(guò)徐君過(guò)：探望 10. （2分） 判斷下面各組句子中加線詞的意義和用法不相同的一組（ ） A . ①今如此以百騎走，匈奴追殺我立盡。（《史記李將軍列傳》）②今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。（蘇軾《石鐘山記》） B . ①是時(shí)會(huì)暮，胡兵終怪之。（《史記李將軍列傳》）② 會(huì)天大雨，道不通，度已失期。（《史記陳涉世家》） C . ①既出塞，出東道。（《史記李將軍列傳》）②始皇既沒(méi)，余威震于殊俗。（賈誼《過(guò)秦論》） D . ①百姓聞之 ， 無(wú)老壯皆為垂涕。（《史記李將軍列傳》）②事無(wú)大小，悉以咨之 ， 然后施行。（諸葛亮《出師表》） 11. （2分） 從句式變化的角度選出下面

7、分類正確的一項(xiàng) （ ） ①沛公安在？　　　　　　?、谇笕丝墒箞?bào)秦者。 ③師不必賢于弟子?！　、苜t哉，回也！ ⑤行者休于樹(shù)?！　、奘H然有聲者。 ⑦古之人不余欺也?！　?⑧甚矣，汝之不惠！ A . ①⑤/②⑧/③⑦/④⑥ B . ①⑦/②⑥/③⑤/④⑧ C . ①⑧/②⑥/③⑤/④⑦ D . ①⑦/②⑤/③⑥/④⑧ 12. （2分） 從詞類活用角度看，下列劃線詞的用法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ） A . 漁人甚異之 B . 孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃 C . 侶魚(yú)蝦而友麋鹿 D . 五十者可以衣帛矣 13. （2分） 下列句中加線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （

8、 ） A . 汝豈得自由?！∽杂桑盒袨榕e止不受拘束。 B . 思厥先祖父。祖父：祖輩父輩。 C . 鄰家有賢女，可憐體無(wú)比?？蓱z：可愛(ài)。 D . 孤苦伶仃，至于成立。成立：成人自立。 二、 填空題 (共5題；共11分) 14. （3分） 解釋下列劃線詞的古今異義現(xiàn)象。 ①試使山東各國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大 答：________ ②沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 答：________ ③備他盜之出入與非常也 答：________ 15. （3分） 解釋下列劃線詞的古今異義現(xiàn)象。 ①是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子 答：________ ②顏色憔悴，形容枯槁 答：___

9、_____ ③是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人 答：________ 16. （3分） 解釋下列劃線詞的古今異義現(xiàn)象。 ①枝枝相覆蓋，葉葉相交通 答：________ ②未嘗不痛恨于桓靈也 答：________ ③三餐而反，腹猶果然 答：________ 17. （1分） 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 其李將軍之謂也？(《史記李將軍列傳》) 譯文：________ 18. （1分） 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。(《史記李將軍列傳》) 譯文：________ 三、 問(wèn)答題 (共5題；共25分) 19. （5分） 閱讀下面的材料，根

10、據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，擬寫(xiě)兩條建議要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，每一條在20字內(nèi) 近年來(lái)，“幸福”成為大眾輿論使用頻率最高的詞語(yǔ)之一，日前發(fā)布的《CCTV經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查(2011～2012)》結(jié)果顯示，全國(guó)有44.6%的人感覺(jué)“幸?！保?2,85%的人感覺(jué)“一般”，影響人們幸福感的原因主要有財(cái)富(55.53%)、健康狀況(48.91%)、婚姻或感情生活狀況(32.09%)等2012年中國(guó)百姓最期待改善的事情，依次是收入狀況(65.25%)，縮小貧富差距(39.1%)，社會(huì)保障(36.14%)而2011年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為47.2萬(wàn)億，已是世界第二大經(jīng)濟(jì)體；財(cái)政收入已達(dá)10.37萬(wàn)億，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，我國(guó)社

11、會(huì)財(cái)富已經(jīng)增長(zhǎng)較快，積累較多. 20. （5分） 仿照示例在橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子，要求意蘊(yùn)豐厚，有文采。 詩(shī)歌是什么？是一首永恒的歌 是草堂茅屋里的一聲長(zhǎng)嘆，＿＿，是雨打黃昏的一片哀愁 詩(shī)歌是什么？是一段深深的情 ＿＿，月上柳梢見(jiàn)證愛(ài)情 21. （5分） 中學(xué)生張平平寫(xiě)了一首詩(shī)，寄給了一家久已慕名的詩(shī)刊編輯，并附了一封信，信是這樣寫(xiě)的： 李編輯： 您好！ 寄上拙作《秋月》，望拜讀。敝人有吟詩(shī)雅趣，學(xué)習(xí)之余，湊成幾句，錯(cuò)處頗多。但自己不能斧正，您是大手筆，望工作之暇給予修改，不吝賜教。 此致 教祺 張平平 2010年10月1日 ①將：改為： ②將：改為： ③將：改為：

12、 ④將：改為： 22. （5分） 以下是某高校應(yīng)屆畢業(yè)生張偉同學(xué)寫(xiě)給某公司的求職信，從語(yǔ)言使用得體的要求看，存在五處不當(dāng)，請(qǐng)按要求予以修改。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 您能在百忙中拜讀我的求職信，我感到很榮幸。謝謝！ 我是一名即將畢業(yè)的計(jì)算機(jī)系本科生，酷愛(ài)IT行業(yè)，曾獲哈爾濱市大學(xué)生計(jì)算機(jī)“華苑杯”創(chuàng)新成果大賽一等獎(jiǎng)，偶然在有關(guān)材料上看到關(guān)于你們公司的情況介紹，十分羨慕公司的優(yōu)良環(huán)境和優(yōu)厚待遇，欽佩公司在經(jīng)營(yíng)、管理上的超前意識(shí)，十分愿意為公司貢獻(xiàn)我的學(xué)識(shí)和能力。您可不能拒絕我喲！ 此致 敬禮! 張偉 2015年5月15日 應(yīng)刪的兩處： 應(yīng)修改的三處： 23. （5分） 請(qǐng)你為“推廣普通話活動(dòng)周”設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 填空題 (共5題；共11分) 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 三、 問(wèn)答題 (共5題；共25分) 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、