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1、猜 謎,坐也是坐，立也是坐，行也是坐，臥也是坐。 坐也是立，立也是立，行也是立，臥也是立。 坐也是行，立也是行，行也是行，臥也是行。 坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥。,青蛙,馬,魚,蛇,你認為： 這些可愛的動物們都在做什么？,周立明,動物游戲之迷,1．注意說明文文體的特點，還要注意科普說明文自身的特點。,3．歸納本文的說明方法。,2．理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。,4．領悟文中蘊含的豐富的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價值觀。,嬉鬧 聒噪 尾鰭 似的 相似 廝打 默契 嚼爛 汲取 坎坷 反饋 陡峭,xī,guō,q,sh,s,
2、sī,q,jio,j,kǎn kě,ku,dǒu qio,檢查預習（字音）,,,依仗 捉摸 分寸 支配 調(diào)劑 安撫 興高采烈 克制 比比皆是,（字形）,作 者 簡 介,周立明——中國現(xiàn)代動物研究專家，科普作家，國際行為分析協(xié)會會員，曾任少年兒童出版社副總編輯。 作品有《動物游戲之謎》，《會說話的動物》，《黑猩猩屬于人科動物嗎？》,科普說明文：,,,科普文是一種說明文體裁。 介紹科學領域某方面的探索、研究的文章。語言準確、全面。在宣傳科普知識的同時，注重激發(fā)人們對科學知識的興趣，培養(yǎng)人們的科學探索精神。,,,說明文閱讀方法,◇略讀課文，整體把握。 ①從語句,語段中找出事
3、物的特征。 ②弄清楚說明的條理和說明的順序。 (時間順序、空間順序、邏輯順序) ◇品讀課文，深入感知。 ①篩選、概括信息，提煉事物的特征。 ②掌握使用的說明方法;下定義、舉例子、打比方、分類別、作比較、畫圖表、等。 ③體會語言特色：準確、平實、簡明等 ◇深入探究，拓展視野。 運用、組合信息，探究文中蘊含的科學精神，感受科學思維，培養(yǎng)我們追求真理的思想。,文章開頭列舉了哪些動物的事例,1、葉猴在跳蕩嬉鬧,,2、渡鴉在滑雪而下,3、露脊鯨舉起尾鰭,這些動物是在游戲,動物學家對此做出的解釋：,動物的游戲有幾種類型？,單獨游戲,北極熊在“打架”,戰(zhàn)斗游戲,打熊不打臉！,操縱事物的游戲,單獨游戲：
4、 （第六段）,,游戲類型 （第五段）,個體可獨自進行 馬駒蹦跳，猴翻滾,葉猴在樹上互相推擠， 北極熊摔跤,北極熊玩棍或石頭 野象踢草球,戰(zhàn)斗游戲： （第七段）,操縱事物游戲： （第八段）,問題：這四段體現(xiàn)了怎樣的結(jié)構(gòu)形式？ 采用了哪些說明方法？（試回答）,,二、品讀文章，深入感知,1．文章重點寫的內(nèi)容是什么呢？ 動物為什么游戲。也就是動物游戲之謎。 2． 文章的題目就是《動物游戲之謎》，主要內(nèi)容就應該是解說“謎”在哪里。 所以，文章列舉了各種假說。那就請同學們以小組為單位找出關鍵句，篩選出 “假說”的根據(jù)和結(jié)論。,假 說,演 習 說,自 娛 說,學 習 說,鍛 煉 說,根 據(jù),猩
5、猩掌中戲水的游戲,河馬玩浮葉,渡鴉滑雪梯,黑猩猩玩棍子、動物捉迷藏和追逐游戲,羱羊奔跑跳躍、 北極熊的夏季游戲,結(jié) 論,游戲是生活的演習,游戲是自我娛樂的集中表現(xiàn),游戲是一種十分重要的學習行為,動物通過游戲來鍛煉自己的身體和生存能力,根據(jù)你的觀察或理解，你傾向于哪一種說法？說說你的理由。,動物學家們解開了動物游戲的秘密了嗎？,*課文對動物游戲之謎為什么沒有確定的結(jié)論？,①生物的游戲行為是很復雜的，不同的動物可能有不同的原因，同時人類對動物的研究還不夠多，各種假說都具有合理性,又有局限性。 ②科學就應該注重實事求是，假說永遠是假說,需要經(jīng)過實踐的證明,不能貿(mào)然下結(jié)論。 ③包容性是科學精神的重要
6、內(nèi)涵，讓各種觀點在寬松‘包容的學術氛圍中自由碰撞、融合，最終才會去偽存真，求得真理。真理總是越辨越明。,,作者說“動物在游戲行為中”表現(xiàn)出超出估計的“智能潛力、自我克制能力、創(chuàng)造性、想象力、狡猾、計謀、豐富多彩的通信方式”，你能從課文中找出相應的例證嗎？,三、拓展視野，探究原因,智力潛能： 動物們的游戲，“與人類兒童的游戲行為有著相似特征”，這說明動物在游戲中蘊含著智慧。具體如給黑猩猩棍子，它會用棍子做各種游戲，等等。 自我克制能力： 戰(zhàn)斗游戲，“看似激烈，其實極有分寸，它們配合默契，絕不會引起傷害?！薄皠游飮栏竦刈晕铱刂疲褂螒虿粫l(fā)展成真的戰(zhàn)斗?！?創(chuàng)造性和想像力： 北極熊玩棍子或石頭；野
7、象“踢”草球等。 狡猾、計謀： 葉猴在樹上互相推搡，攻守嬉鬧。 豐富多彩的通信方式： 動物群體的游戲活動，必定有各種形式的交流通信方式，才能保證游戲的組織、進行。如北極渡鴉排隊滑雪，沒有溝通是不可能井然有序的。,現(xiàn)象 — 特征 — 原因 — 總結(jié),（１－４）舉例說明動物的游戲行為。 （５－８）說明動物游戲的基本類型。 （９－１４）概述動物游戲的原因。（四種假說） （１５）說明要完全揭開動物游戲之謎還需要深入研究。,理清思路,,問題探究： 任何作品總會向讀者傳達一種信息，在這篇文章中，作者向我們介紹了動物世界存在的令人無法理解的游戲行為，他難道僅僅是為了告訴我們這些研究嗎？他的言外之意是什么
8、呢？,,,人文內(nèi)涵： 游戲歷來被當做人類的專利，但科學卻證明了被人們視為低等的動物也會游戲，這不能不引起人們的興趣，引起人們的深思，從而使人類重新審視動物、審視自己，更重要的是要讓人類真正懂得，地球不是人類獨有的。其它動物，一樣是地球的主人！,課下查資料并與同學交流你所知道的動物界存在的不解之謎。,動物生存智慧之謎 在北美阿拉斯加的茫?；囊吧希L著一種老鼠，以植被為生，繁殖力極強。但當種群繁殖過盛以致會對植被造成嚴重危害的時候，其中一部分成員的皮毛就會自動變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光；倘若天敵的捕食仍不足以盡快使鼠群減少到適當?shù)臄?shù)量，老鼠們便會成群結(jié)隊地奔向山崖，相擁相攜
9、，投海自盡。 同時，這塊土地上還養(yǎng)育著一種狐貍，以鼠為生，是這里老鼠的天敵。但它們對老鼠的捕食也并非無所節(jié)制，當鼠群減少、狐群增加而嚴重威脅鼠群的繁衍的時候，狐貍們便會采取行動，限制種群的發(fā)展：一部分成員會聚在一起，瘋狂地、不間歇地舞蹈，夜以繼日，直至力竭氣絕而死。 類似的故事也發(fā)生在中國的黃山。黃山獼猴每一族群一般維持在28只左右，這是族群最佳生活狀態(tài)的臨界點，族群成員以生命來維護這一狀態(tài)——每當族群數(shù)量超出，年紀較大的猴子就會毅然決然地選擇墜崖而亡。,,,鯨魚自殺之謎 “鯨魚墓地”又有“集體自殺” 在眾多的“自然之謎”中，鯨魚的“自殺悲劇”無疑是最悲慘最牽動人心的一幕。10月26日，野
10、生動植物管理人員說，在24小時內(nèi)，近140頭巨頭鯨先后在澳大利亞塔斯馬尼亞島 。海灘集體擱淺。先是60頭巨頭鯨沖向沙灘，幾小時后，又有80頭巨頭鯨在同一地點擱淺死亡。由于鯨魚擱淺地點很難抵達，救援人員只能將幾頭鯨魚送回大海。 塔斯馬尼亞島素以優(yōu)美風景和宜人氣候聞名于世，但幾乎每年這里都會發(fā)生大批鯨魚擱淺死亡的事情。據(jù)統(tǒng)計，過去80年間，此地共發(fā)生過300余起鯨魚“集體自殺”悲劇。用澳洲媒體的話說，塔斯馬尼亞就像是鯨魚群公認的墓地。但科學家們至今不能確定，為什么鯨魚選擇這里作為生命的歸宿？世代棲息在大海里的鯨群為什么會突然之間一反常態(tài)沖向海灘，它們真的在上演“集體自殺”的悲劇嗎? 目前科學家還無
11、法證明鯨魚自殺的原因`一直都還是個迷````,愛斯基摩人在肢解北極熊時,先取出心臟,然后切成碎塊,拋向身后,以超度北極熊的亡靈.人們捕殺北極熊,為的是取其皮食其肉.北極熊的肉是愛斯基摩人最重要的食物來源之一,熊皮是當?shù)鼐用竦娜粘Ｓ闷?用其制成裘服,鞋襪,為他們提供了最能保溫的防寒物品. 在北極地區(qū),愛斯基摩人僅用弓箭和長矛等捕獲北極熊,并且其人口很少,所捕獲的北極熊數(shù)量也不多,因此對北極熊的生存并不構(gòu)成威脅.由于利欲熏心,外地的捕熊船便應運而生,并定期開進北極海域,大肆捕掠,致使北極熊的數(shù)量急劇減少.據(jù)統(tǒng)計,目前北極地區(qū)的北極熊已不超過20000只.平均每700平方公里的冰面,才有1只北極熊；
12、而且隨著北極石油資源的開發(fā),先進的破冰船,飛機,潛艇等業(yè)已進入北極,北極熊的生存受到了嚴重的威脅.,企鵝是生存在南半球嚴寒氣候下的一種海鳥，因為它的模樣非常可愛，所以獲得廣大人群的喜愛。世界上一共有17種企鵝，不過只有少數(shù)幾種生活在南極大陸上。其中最大的一種是帝王企鵝。這種企鵝大約高100公分。體重在30公斤左右。企鵝不會飛，但是游泳的本領很大。它們能夠潛入深達460米的海里摒住呼吸長達二十分鐘。但是，當夏季過去之后，這種悠游在海水里面的生活也就告一 段落。,*企鵝御寒特殊構(gòu)造* 企鵝的身體有著特殊的構(gòu)造，使它們能夠在嚴寒的氣候下生存。它們利用一種特別的血液調(diào)換系統(tǒng)來控制體溫。即使身體比較外面的部份和外界的氣溫一樣冰冷，身體中心部位仍然溫暖。 企鵝的另外一個御寒方法是從它們的皮膚分泌出一種特別的油，幫助它們的羽毛產(chǎn)生防水作用。同時，在這種油和皮膚之間有一層空氣，也具有抗寒的效果。企鵝的身體里面還有一層很厚的脂肪，更加強了它們御寒的能力。,認識自然 尊重生命,,,,,
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