《詩歌鑒賞練習》PPT課件.ppt

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1、詩歌鑒賞練習,絕句 吳濤,游子春衫已試單, 桃花飛盡野梅酸. 怪來一夜蛙聲歇, 又作東風十日寒. 此詩體現(xiàn)了怎樣的季候特點?錢鐘書稱此詩表現(xiàn)了某種游子的“情味”,請結(jié)合詩句作簡要分析。,絕句,游子春衫已試單, 桃花飛盡野梅酸。 怪來一夜蛙聲歇, 又作東風十日寒。,,有了暖意,,暮春夏初,,夏暖轉(zhuǎn)涼,,又有寒意,春夏之交(暮春夏初)時乍暖還寒,游子對季候特別敏感的心理和淡淡的傷感。,楊柳陰陰細雨晴, 殘花落盡見流鶯。 春風一夜吹鄉(xiāng)夢, 又逐春風到洛城。 (1)簡析詩歌的一二句所描寫春景的特點。 (2)詩歌三四句是本詩的佳句,試分析這兩句運用的藝術(shù)手法及其效果。,春興,春興,楊柳陰陰細雨晴, 殘花

2、落盡見流鶯。 春風一夜吹鄉(xiāng)夢, 又逐春風到洛城。,既是春風的賓語又作了春風的主語,,,暮春之景,(1)雨過天晴,楊柳陰陰,流鶯啼鳴的暮春之景,寫出了景色的清新、凄清的特點。 (2)運用擬人、想象(虛實結(jié)合),寫春風吹夢,夢逐春風,形象地表現(xiàn)了春風的多情、善解人意,抒發(fā)了詩人深切的思鄉(xiāng)之情。,,登金陵鳳凰臺① 李白 鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。 三山半落青天外,二水中分白鷺洲??倿楦≡颇鼙稳?,長安不見使人愁。 ①此詩系作者于天寶年間,被排擠離開長安,南游金陵時所作。 (1)結(jié)合頷聯(lián)分析,詩中的“鳳去臺空”有什么意味?(3分) (2)分析尾聯(lián)

3、的修辭效果及所表達的思想感情。(3分) 答:(1)作者用鳳凰的飛去象征六朝的繁華不復存在,表達了昔盛今衰的感慨。三、四句是說吳國昔時繁華的宮廷已經(jīng)荒蕪,東晉的一代風流人物也早已進了墳墓,這是對鳳去臺空之意的進一步書寫。 (2)“日”喻帝王,“浮云”喻小人,比喻修辭的運用含蓄地表達了作者的思想感情。表達了皇帝被*邪蒙蔽,而自己報國無門的傷痛,抒發(fā)了憂國傷時的情懷。,,落 花 李商隱 高閣客竟去,小園花亂飛。參差連曲陌,迢遞送斜暉。 腸斷未忍掃,眼穿仍欲稀。芳心向春盡,所得是沾衣。 這首詩寫的是什么季節(jié)?有人說詩中“腸斷”一詞傳神,你認為如何?試作簡要賞析。 答:本詩寫的是

4、暮春時節(jié)。(2分)風送落花,漫天飛舞,落到田間小路,落到斜陽將沉的地方。詩人感慨身世,欲展才華,奈何無門,但流年易逝。詩人念此,難怪傷感斷腸了。(4分),,清平樂 李清照 年年雪里,常插梅花醉。 挼盡梅花無好意,贏得滿衣清淚。 今年海角天涯,蕭蕭兩鬢生華??慈⊥韥盹L勢,故應難看梅花。 [注]挼,讀ru,“揉搓”之意。 (1)這首詞處處跳動著詞人生活的脈搏。詞人對“賞梅”的感受因生活階段不同而不同,請結(jié)合詞句說明寫了哪幾個階段的怎樣感受?(3分)。 (2)這首詞運用了多種藝術(shù)手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受。請選擇其中一種手法來說明。(3分) 答:(1)寫了三個階段的生活感受:“常插梅

5、花醉”寫了詞人早年陶醉于賞梅;“贏得滿衣清淚”寫了詞人中年在賞梅時傷心流淚;“故應難看梅花”則寫了詞人晚年沒有心思賞梅。 (2)例如:采用了對比的手法,把早年因生活的歡樂閑適而陶醉于賞梅、中年因生活的幽怨而在賞梅時傷心流淚以及晚年因生活的淪落飄零而沒有心思賞梅這三個不同階段的不同感受形成鮮明的對比,表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落飽經(jīng)磨難的憂郁心情。 運用了襯托的手法,上闋寫過去,下闋寫現(xiàn)在,以昔襯今,表現(xiàn)出當時作者飄零淪落、衰老孤苦的處境和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。(今昔之感和家國之憂),,東 坡①蘇軾 雨洗東坡月色清,市人行盡野人行。 莫嫌犖確②坡頭路,自愛鏗然曳杖聲。 [注]①此詩為蘇

6、軾貶官黃州時所作。東坡,是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖(lu)確:山多大石。1)市人行盡野人行:市人,趕集的人,為世俗之務奔忙的人;野人,山野之人,隱居避世的人。忙碌世務的人們匆匆而去,只剩下我這山野之人在坡前慢慢踱步。 2)莫嫌犖確坡頭路:“犖確”是粵語,意思是石頭大而堅硬。 3)自愛鏗然曳杖聲:“鏗然”,拐杖敲擊山石的聲音,響亮而清脆。 (1)第一句在全詩中有何作用?請簡要賞析。 第一句營造了一種清明幽靜的氣氛,以映襯作者心靈明澈的精神境界。 一個“清”字描繪出雨后月光的皎潔,營造了清新、澄澈的意境,展示了詩人清靜、淡泊的內(nèi)心世界。 (2)這首詩表現(xiàn)了一個怎樣的詩人自我形象?請簡要概括。

7、 淡泊名利、不畏艱險、面對困難坎坷知難而上、堅守信念、樂觀曠達的詩人自我形象(情懷 )。,東 坡①蘇軾,,雨洗東坡月色清,市人行盡野人行。 莫嫌犖確②坡頭路,自愛鏗然曳杖聲。 [注]①此詩為蘇軾貶官黃州時所作。東坡,是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。 ②犖(lu)確:山多大石。,(1)第一句在全詩中有何作用?請簡要賞析。,,(2)這首詩表現(xiàn)了一個怎樣的詩人自我形象?請簡要概括。,第一句營造了一種清明幽靜的氣氛,以映襯作者心靈明澈的精神境界。 一個“清”字描繪出雨后月光的皎潔,營造了清新、澄澈的意境,展示了詩人清靜、淡泊的內(nèi)心世界。,淡泊名利、不畏艱險、面對困難坎坷知難而上、堅守信念、樂觀曠達的詩人

8、自我形象(情懷 )。,減字木蘭花已卯儋耳春詞① 蘇軾,春牛春杖②,無限春風來海上。便丐春工, 染得桃紅似肉紅。 春幡春勝,一陣春風吹酒醒。不似天涯, 卷起楊花似雪花。,[注] ①這首詞作于宋哲宗元符二年(公元1099年),是時蘇軾謫居海南島儋耳(今儋縣)。②古時立春日習俗,耕夫持犁仗鞭打耕牛,謂之“打春”。下闋“春幡”,指旗幟;春勝,剪紙圖案,以示迎春。,(1)對這首詞的理解,不恰當?shù)膬身検牵?)( ) A.蘇軾被貶至蠻瘴僻遠的“天涯海角”,填詞描繪故鄉(xiāng)春日習俗以排遣愁緒。 B.“便丐春工”,乞得春神之力。詩人將春神人格化,天人相知,浪漫親切。 C.“春幡”立于田頭,“春勝”遍于街肆,似見千人

9、萬人喜慶春天的到來。 D.“一陣春風吹酒醒”,詩人無福消受“打春”的歡娛,借酒澆愁亦不失豪放。 E.以海南不得見的雪花比擬海南的楊花,為他鄉(xiāng)“不似天涯”作了精妙的詮解。,,(1)A D(這兩項錯誤同源。蘇軾這首詞是記實抒情,不是追憶往昔。與其他謫官不同,蘇軾對異地風物不加排斥,他心胸開闊善于發(fā)現(xiàn)美、贊頌美。在我國詞史上謳歌海南之春,蘇軾開先河。),蝶 戀 花 蘇 軾,花褪殘紅青杏小,燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草! 墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。,(1)在詞史上,蘇軾是豪放派的代表作家,但在這首詞中,作者把兩種風格融合在一起。請你

10、結(jié)合此詞上闋的內(nèi)容作簡要的賞析。,此詞的上闋用曠達之語寫暮春景色和傷春情緒。起句"花褪殘紅青杏小"既寫了衰亡,也寫了新生,反映了自然界的新陳代謝,給人幾分悲涼之感;二三兩句把視線移向廣闊的空間,心情自然舒暢;四五句先一跌,后一揚,絮飛花落令人傷感,但結(jié)句又是何等的曠達。,,(2)俞陛云在《宋詞選擇》中對《蝶戀花》的上闕作過這樣的整體評價:“絮飛花落,每易傷春,此獨作曠達語?!蹦阃馑目捶▎??為什么?請結(jié)合詞的內(nèi)容簡要賞析。,①同意。起句“花褪殘紅青杏小”,雖寫了花之凋零,卻又寫了青杏新生,顯示出生機與活力;二、三句則又移向更廣闊的空間,燕子輕飛,給畫面帶來了盎然生氣,而綠水繞人家也饒有情趣,

11、這樣一來,人的心情也自然隨之敞闊;末句雖言萋萋芳草,卻以“天涯”起筆,意境開闊??傊~的上片雖寫“絮飛花落”的暮春之景,卻處處可見曠達之語。 ②不同意。起句寫花之凋零,青杏酸澀,為整首詞設下了悲涼的陰影;二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家,雖富情趣,也不乏暖意,但卻是以樂景襯哀情;四句說柳絮飄飛,著一“又”字,則又表明詞人之看絮飛花落,非止一次,傷春之感、惜春之情自然流出;“芳草”在古詩詞中常用來寫愁情,此處亦然,“天涯何處無芳草”,即言愁情無限。因此,這首詞中對“絮飛花落”等景物的描寫,依然浸透著傷春之情,并非曠達之語。,,清平樂 獨宿博山王氏庵 辛棄疾 繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。屋上松風吹急雨,

12、破紙窗間自語。 平生塞北江南,歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺,眼前萬里江山。 辛棄疾是南宋著名的愛國詞人,一生堅持抗金復國,但不受重用,抱恨而終。他的詞作多抒寫其力 圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情,傾訴壯志難酬的悲憤。這首詞就抒發(fā)了他的壯志難酬仍憂國憂民的宏大襟懷。 你認為這首詞的景與情的感情基調(diào)一致嗎?請結(jié)合詞的內(nèi)容做簡要分析。 不一致。面對如此破敗凄涼的景象,詞人并不因此傷感消沉,而是由此回憶起自己一生走遍南北、奔走國事、晚年罷官歸隱、壯志未酬的經(jīng)歷,激發(fā)“眼里萬里江山”的感慨,深刻表達詞人雖然英雄失意,仍念念不忘收復失地的偉大抱負。,,點絳唇 陸游 采藥歸來,獨尋茅店沽新釀。暮煙千嶂。處處聞漁唱。 醉弄扁舟,不怕粘天浪。江湖上。遮回疏放。作個閑人樣。 注釋:①本詞作于作者被誣彈劾,罷職還鄉(xiāng),閑居山陰時。 ②遮回,掩飾。 本詞的詞眼是哪個字?請說明理由。 作者以清閑散淡的樣子來掩飾內(nèi)心的愁緒與不平。一個“作”字寫出了被誣罷職后的惆悵、失落與無奈。,

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