七年級英語七年級英語下冊 Module 12 Western music課件

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1、歡迎來到英語課堂歡迎來到英語課堂Module 12 Western music反意疑問句反意疑問句.單項選擇單項選擇1.Linda ate nothing this morning,_?A.didnt she B.was she C.did she D.wasnt she 2.Theres hardly_ milk in the bottle,_there?A.no;isnt B.some;is C.little;isnt D.any;is 3.Nobody was late,_?A.werent we B.were weC.was he D.wasnt he 4.Everything see

2、ms all right,_?A.does it B.dont they C.wont it D.doesnt it 5.I am a new student,_?A.am I B.arent you C.arent I D.amnt I.完成下列反意疑問句完成下列反意疑問句1.This is a pen,_?2.He dislikes the two subjects,_?3.He thought he was a good student,_?4.Lets go there by bus,_?5.Pass me the dictionary,_?答案：答案：1.isnt it 2.does

3、nt he 3.didnt he4.shall we 5.will you【探究總結(jié)【探究總結(jié)】反意疑問句五要點反意疑問句五要點1.定義。當(dāng)我們陳述了一個事實，而又不是很有把握，就可以定義。當(dāng)我們陳述了一個事實，而又不是很有把握，就可以在陳述句后加一個簡短問句，稱為反意疑問句。在陳述句后加一個簡短問句，稱為反意疑問句。2.反意疑問句構(gòu)成。陳述句反意疑問句構(gòu)成。陳述句+附加疑問句，附加疑問句的結(jié)構(gòu)附加疑問句，附加疑問句的結(jié)構(gòu)為：助動詞為：助動詞/系動詞系動詞(肯定或否定肯定或否定)+主語主語(代詞代詞)。注意：注意：(1)前面的陳述句如果是肯定的，反意疑問句就要用前面的陳述句如果是肯定的，反意疑

4、問句就要用_形式；前面的陳述句如果是否定的，反意疑問句就要形式；前面的陳述句如果是否定的，反意疑問句就要用用_形式；形式；(2)反意疑問句的主語必須是代替前面主語的反意疑問句的主語必須是代替前面主語的_詞；詞；(3)反意疑問句的謂語動詞在時態(tài)和人稱上要與前面陳述句的謂反意疑問句的謂語動詞在時態(tài)和人稱上要與前面陳述句的謂語動詞保持一致。語動詞保持一致。否定否定肯定肯定代代3.若陳述部分含有若陳述部分含有seldom,hardly,never,few,nothing,little等等否定詞或半否定詞，其疑問部分要用否定詞或半否定詞，其疑問部分要用_式；若陳述部分式；若陳述部分含有帶否定前綴或否定后

5、綴的詞，疑問部分仍用含有帶否定前綴或否定后綴的詞，疑問部分仍用_式。式。4.幾種特殊句式的反意疑問句。幾種特殊句式的反意疑問句。(1)主語是主語是this，that，these，those 時，附加疑問句的主語換時，附加疑問句的主語換成成_。(2)There be 句型，附加疑問句還是用句型，附加疑問句還是用there。(3)祈使句，附加疑問句用祈使句，附加疑問句用_？。？?？隙隙ǚ穸ǚ穸╥t/theywill you(4)當(dāng)祈使句為當(dāng)祈使句為Lets.時，疑問部分總是用時，疑問部分總是用 _？。？。(5)主從復(fù)合句，一般按主句，當(dāng)主語是主從復(fù)合句，一般按主句，當(dāng)主語是I，we時，按從句。時

6、，按從句。(6)陳述句為陳述句為Im.時，疑問部分為時，疑問部分為_？。？。5.在回答反意疑問句時，要注意英漢兩種語言習(xí)慣的差別。根在回答反意疑問句時，要注意英漢兩種語言習(xí)慣的差別。根據(jù)實際情況回答。例如：據(jù)實際情況回答。例如：It wont rain,will it?Yes,it will.(不，會下。不，會下。)No,it wont.(是的，不下。是的，不下。)arent Ishall we 本模塊以本模塊以“音樂音樂”為話題，主要教學(xué)任務(wù)是介紹音樂界的為話題，主要教學(xué)任務(wù)是介紹音樂界的名人。而對人物的介紹是模塊測試和中考等考題中命題最為常名人。而對人物的介紹是模塊測試和中考等考題中命題最

7、為常見的。見的?！玖?xí)作練習(xí)【習(xí)作練習(xí)】郎朗是當(dāng)今世界最杰出的鋼琴家之一，被譽為郎朗是當(dāng)今世界最杰出的鋼琴家之一，被譽為“一位改變一位改變世界的青年世界的青年”。請以。請以“Lang LangA Well-known Pianist”為為題，寫一篇題，寫一篇80個詞左右的人物簡介。個詞左右的人物簡介。注意：表格中的時間、年齡或地點應(yīng)根據(jù)需要靈活處理。注意：表格中的時間、年齡或地點應(yīng)根據(jù)需要靈活處理。提示詞匯：杰出的提示詞匯：杰出的outstanding 被譽為被譽為be named as繼續(xù)繼續(xù)continue 才華才華talent 白宮白宮the White House一位改變世界的青年一位改

8、變世界的青年a young person changing the world 應(yīng)邀應(yīng)邀 be invited toLang LangA Well-known Pianist_【思路點撥【思路點撥】(1)該習(xí)作以介紹人物的生平為主線，內(nèi)容包括出生日期、該習(xí)作以介紹人物的生平為主線，內(nèi)容包括出生日期、成長經(jīng)歷和主要成就等，最后我們應(yīng)該對所介紹的人物作出評成長經(jīng)歷和主要成就等，最后我們應(yīng)該對所介紹的人物作出評價。因為成長經(jīng)歷和主要成就均為過去的事實，故寫作時，所價。因為成長經(jīng)歷和主要成就均為過去的事實，故寫作時，所使用的時態(tài)以一般過去時為主，對人物作出評價時使用現(xiàn)在時。使用的時態(tài)以一般過去時為主，

9、對人物作出評價時使用現(xiàn)在時。(2)模塊實用短語、句型儲備模塊實用短語、句型儲備:a well-known pianist called be born in at the age of give a concert 【佳作鑒賞【佳作鑒賞】Lang LangA Well-known Pianist Theres a well-known pianist called Lang Lang.He was born in Shenyang in 1982.He began to play the piano when he was 3.From 1987 to 1995 he took part in

10、 a lot of piano competitions and won all the first prizes.In 1996,Lang Lang went to America to continue his study.At the age of 18,he began to show his unusual talent for understanding music.In 2005,he was invited to give a concert at the White House.Lang Lang has become one of todays most outstanding pianists in the world,and is named as“a young person changing the world”.安全小貼上課間活動注意安全