教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 不一樣的電路連接課件

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1、歡迎來(lái)到科學(xué)課堂歡迎來(lái)到科學(xué)課堂從外面看從外面看觀察四接頭電路暗盒結(jié)構(gòu)圖觀察四接頭電路暗盒結(jié)構(gòu)圖從里面看從里面看 A B C D四接頭電路暗盒連接圖四接頭電路暗盒連接圖四接頭接線(xiàn)盒連接檢測(cè)四接頭接線(xiàn)盒連接檢測(cè)記錄表記錄表連接點(diǎn)通路斷路A-BA-CA-DB-CB-DC-D A B C D四接頭接線(xiàn)盒連接檢測(cè)記錄表連接點(diǎn)通路斷路A-BA-CA-DB-CB-DC-D根據(jù)檢測(cè)記錄，我們推測(cè)的電路圖根據(jù)檢測(cè)記錄，我們推測(cè)的電路圖：ADBB推測(cè)四接頭電路暗盒電路圖推測(cè)四接頭電路暗盒電路圖 A B C D A B C D A B C D A B C D1234小組合作實(shí)驗(yàn)：小組合作實(shí)驗(yàn)：1.1.用一節(jié)電池、

2、一個(gè)電池盒、用一節(jié)電池、一個(gè)電池盒、2 2個(gè)小燈泡、幾根個(gè)小燈泡、幾根導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)，組成一個(gè)電路，使導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)，組成一個(gè)電路，使2 2個(gè)小燈泡都個(gè)小燈泡都能亮，看看誰(shuí)的方法多，將電路圖畫(huà)在記錄單能亮，看看誰(shuí)的方法多，將電路圖畫(huà)在記錄單上。上。2.2.觀察并思考不同的方法，效果有什么不同。觀察并思考不同的方法，效果有什么不同。2個(gè)小燈泡串聯(lián)個(gè)小燈泡串聯(lián)2個(gè)小燈泡并聯(lián)個(gè)小燈泡并聯(lián)燈泡燈泡1燈泡燈泡2燈燈泡泡1燈燈泡泡2小組合作實(shí)驗(yàn)：小組合作實(shí)驗(yàn)：1.1.用用2 2節(jié)電池、節(jié)電池、2 2個(gè)電池盒、個(gè)電池盒、1 1個(gè)小燈泡、幾根導(dǎo)個(gè)小燈泡、幾根導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)，組成一個(gè)電路，使小燈泡亮起來(lái)，線(xiàn)連接起來(lái)，組成一個(gè)電路，使小燈泡亮起來(lái)，看看誰(shuí)的方法多?？纯凑l(shuí)的方法多。2.2.觀察并思考不同的方法，效果有什么不同。觀察并思考不同的方法，效果有什么不同。2節(jié)電池串聯(lián)節(jié)電池串聯(lián)2節(jié)電池并聯(lián)節(jié)電池并聯(lián)你能根據(jù)學(xué)生的回答你能根據(jù)學(xué)生的回答,做一個(gè)電路游戲板做一個(gè)電路游戲板嗎嗎?想一想，里面的電路應(yīng)該怎樣連接呢？想一想，里面的電路應(yīng)該怎樣連接呢？做個(gè)電路游戲板做個(gè)電路游戲板雨陰多云