（山西地區(qū)）2018年中考歷史總復習 主題06 中國古代科學技術與思想文化練習

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1、主題06　中國古代科學技術與思想文化 1. (17·無錫)在2016年的政府工作報告中，李克強總理說“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神?！薄肮そ尘瘛笔侵腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質的精神造就了下圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于(B) 　　 　　　　　 　　　　　 　 A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 2. (17·蘭州)為了紀念祖沖之，國際天文學家聯(lián)合會把月球上的一座環(huán)形山命名為“祖沖之山”。祖沖之的主要貢獻是(C) A. 發(fā)明了造紙術 B. 研制“麻沸散” C. 精準計算圓周率 D. 寫成《

2、水經(jīng)注》 3. (17·資陽)他，生活在東漢末年，做了太守，仍堅持為百姓治病。曾說“勤求古訓，博采眾方”，所著醫(yī)學專著全面闡述了中醫(yī)理論。他及其著作是(B) A. 扁鵲——《內經(jīng)》 B. 張仲景——《傷寒雜病論》 C. 華佗——《水經(jīng)注》 D. 李時珍——《本草綱目》 4. (17·懷化)科技發(fā)展水平是一個時期文明程度的重要標志。下列各項科技成就出現(xiàn)的先后順序是(A) ①李時珍寫出藥物學著作《本草綱目》?、诶畋鞒中藿ǘ冀摺、燮矫癞厱N發(fā)明活字印刷術?、茏鏇_之第一次把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點后7位數(shù) A. ②④③① B. ①③②④ C. ③②④① D. ④③②① 5. 此

3、書強調：“人類要和自然相協(xié)調、人力要與自然力相配合”，描述此書的關鍵詞有“明末出現(xiàn)”“總結農業(yè)和手工業(yè)技術”“百科全書”等。該書為(C) 6. 大運河和長城這兩大工程的共同點是(D) A. 最后完工的時間相同 B. 具有深厚的軍事防御功能 C. 促進了經(jīng)濟文化交流 D. 體現(xiàn)了中央集權的優(yōu)越性 7. 下列發(fā)明按出現(xiàn)的時間先后順序排列正確的是(D) A. 造紙術、司南、火藥、活字印刷 B. 火藥、造紙術、活字印刷、司南 C. 造紙術、活字印刷、火藥、司南 D. 司南、造紙術、火藥、活字印刷 8. (17·臨沂)中國人在傳統(tǒng)節(jié)日、婚禮、慶典、廟會等場合，特別是在春節(jié)期間，

4、對下圖所示的燃放物使用得特別多。在中國古代，對這種燃放物的生產起了直接促進作用的是(D) ①造紙術的發(fā)明?、谟∷⑿g的發(fā)明?、壑改厢樀陌l(fā)明?、芑鹚幍陌l(fā)明 A. ①②③ B. ②③ C. ①③④ D. ①④ 9. (17·杭州 )習近平總書記說：“中華民族是具有非凡創(chuàng)造力的民族，我們創(chuàng)造了偉大的中華文明?！毕铝杏嘘P中華文明成就的表述，正確的是(C) ①我國是世界上最早發(fā)明紙的國家　②《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存最早的活字印刷品?、郾彼螘r指南針開始應用于航海業(yè)?、堋侗静菥V目》是世界醫(yī)藥學重要文獻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. (17·百校聯(lián)考二)20

5、05年香港郵政發(fā)行一套4枚“中國古代四大發(fā)明”特別郵票，展示中國為人類文明作出的四大劃時代發(fā)明——指南針、造紙術、火藥和印刷術。下列關于四大發(fā)明的解讀，不正確的是(B) A. 指南針推動了航海事業(yè)的發(fā)展 B. 活字印刷術是唐朝畢昇發(fā)明的 C. 火藥在宋元時期廣泛用于軍事 D. 造紙術促進了世界文化的傳播 11. (17·百校聯(lián)考四)某班同學在參觀某博物館時，講解員指著一塊刻有文字的獸骨殘片告訴同學們說：“這些文字記錄和反映了商王室的活動和商朝的政治、經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要的價值?！睋?jù)此判斷，這篇殘片上的文字應該是(B) A. 刻畫符號 B. 甲骨文 C. 隸書

6、D. 小篆 12. “漢字是第一項中華文明長壽的秘密……它是活著的圖騰，永恒的星辰?！毕铝袧h字演變順序排列正確的是(B) ①甲骨文　②小篆?、劢鹞摹、茈`書 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①④②③ D. ②①③④ 13. (17·昆明)孔子是中國歷史上偉大的思想家，儒家學派的創(chuàng)始人，他主張以愛人之心調解與和諧社會人際關系。其思想體系的核心是(A) A. “仁”和“禮” B. “無為” C. “兼愛”和“非攻” D. “法治” 14. (17·濰坊)戰(zhàn)國時期，有一學派認為：明主像天，因為他依法行事，公正無私。明主有權威、權力以加強其命令的力量。這一學派是(C) A

7、. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 15. (17·河南)下列三幅圖片共同反映了(B) A. 寺院建筑的中國化 B. 佛教文化的傳播與發(fā)展 C. 文化傳播者的堅韌 D. 雕塑藝術的古樸與精湛 16. (17·百校聯(lián)考三)漢魏之際，士人精神風貌有較大變化，由評論時政更多地轉向對個人生命的關懷，進而產生對萬物和生命的懷疑。佛教的因果報應、轉世輪回理論對生死問題提供了一種解答，頗能滿足士大夫的心理需求，故佛學傳播漸廣。這段話傳輸了佛教(B) A. 傳播的影響 B. 傳播的原因 C. 傳播的范圍 D. 傳播的方式 17. (17·百校聯(lián)考二)唐詩宋詞是中華民族

8、的文化基因，為了弘揚民族文化，2016年2月，中央電視臺推出了“中國詩詞大會”節(jié)目，引起了全國收視熱潮。張亮同學從內容題材豐富、數(shù)量眾多、作者廣泛的唐詩作品中，歸納出如下唐詩的精神風貌。結合所學，你認為正確的有(C) ①昂揚進取，積極向上 ②風花雪月，沉迷山水 ③開放包容，兼容并蓄 ④思想保守，謹慎對外 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 18. (17·青島)某同學在復習中國古代文學專題時，進行了如下歸納整理，其中錯誤的一項是(D) A. 唐朝成就最高、影響最大的詩人有李白、杜甫和白居易 B. 宋代詞人蘇軾、辛棄疾的詞豪邁奔放 C. 元朝最優(yōu)秀的劇作家是關

9、漢卿 D. 明朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》，是我國古典小說的高峰 19. 據(jù)《史記·太史公自序》記載，司馬遷為了完成父親的遺業(yè)，大量閱讀朝廷史官記載，還到各處實地探訪考察，搜集遺聞，最終寫成了不朽名著《史記》。由此可見司馬遷(B) A. 側重史書記載 B. 注重史料考證 C. 注重史學文學價值 D. 秉承朝廷旨意著史 20. 閱讀下列材料，回答問題。 (1)圖一反映的是我國古代史書的哪種體例？“五帝本紀”中的人文初祖是誰？“卷六十三”中哪位思想家提出“事物的對立面能夠相互轉化。” 紀傳體通史；黃帝；老子。 (2)圖二中的人物是誰？該人物為哪一宗教的傳播做出了貢獻？ 玄奘；佛教。 (3)圖三的發(fā)明出現(xiàn)于哪一朝代？它的主要作用是什么？ 北宋；大大促進了文化的傳播。 (4)圖四中“宮城”在當時又稱為什么？它在建筑史上有何地位？ 紫禁城；它是我國也是世界建筑之林的瑰寶。 (5)上述四幅圖片反映的主題是什么？ 源遠流長、成就輝煌的中華文化。 4