書法教案 多體結(jié)構(gòu)

上傳人:少*** 文檔編號(hào):139245115 上傳時(shí)間:2022-08-22 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:77KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
書法教案 多體結(jié)構(gòu)_第1頁
第1頁 / 共3頁
書法教案 多體結(jié)構(gòu)_第2頁
第2頁 / 共3頁
書法教案 多體結(jié)構(gòu)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《書法教案 多體結(jié)構(gòu)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《書法教案 多體結(jié)構(gòu)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單元 第四單元:間架結(jié)構(gòu) 單元課時(shí) 第三課時(shí) 主題 1、多體結(jié)構(gòu) 總課時(shí) 1 第 1 課時(shí) 背景分析 書法課既可以繼承傳統(tǒng)的書法藝術(shù),又能陶冶學(xué)生情操,提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。但對(duì)大部分學(xué)生僅僅學(xué)會(huì)了基本的筆畫,還是不能把毛筆字寫的美觀大方,究其原因是學(xué)生在字的框架結(jié)構(gòu)上把握的不夠。因此我以顏真卿的《勤禮碑》為抓手,在臨帖中進(jìn)行分類指導(dǎo),把字的間架結(jié)構(gòu)分為:獨(dú)體結(jié)構(gòu)、合體結(jié)構(gòu)、多體結(jié)構(gòu),進(jìn)行分類指導(dǎo)。 教學(xué)目標(biāo) 1、賞析顏勤禮碑中的多體字,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力。 2、了解如何才能把多體字寫的美觀。 3、通過寫好例字,養(yǎng)成自己讀貼的好習(xí)慣,找好多體

2、字的結(jié)構(gòu)規(guī)律,舉一反三寫好多體字掌握好此類型字的結(jié)構(gòu)特征。 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 生生互評(píng):指出多體字的特點(diǎn)。 教師點(diǎn)撥:可以通過理論指導(dǎo)和教學(xué)示范引導(dǎo)學(xué)生掌握美觀書寫多體字的方法。 學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、????? 導(dǎo)入新課。 1、在《勤禮碑》中的集出來的字,展示賞析。 2、PPT展示賞析,說說什么是多體字?多體字的特點(diǎn)? 相機(jī)板書多體字的形式:上中下結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu) 二、例字引路,小結(jié)歸納 一、上中下結(jié)構(gòu)的多體字 這是由上、中、下三部分組成的一個(gè)字。 竟 意 莫 慧    1、上中下相等:

3、??????????    曼 冀 莠 鼻    2、上窄中下寬:       密 蓄 蕃 察 3、中寬上下窄:    寄 邕 憊 靠    4、中窄上下寬:    贏 羸 贏 蠃    5、下寬中上窄: 二、 左中右結(jié)構(gòu)的多體字 1、師生問好,檢查上課準(zhǔn)備情況。 2、 引導(dǎo)讀一讀: 倒、做、激、潮衡、游、例、推、難。 思考:(1)這些字是什么結(jié)構(gòu)? (2)哪些字不是左中右結(jié)構(gòu),為什么? (3)左中右結(jié)構(gòu)字,左中右三部分寬窄是一樣的嗎? 3、引入課題:左中右結(jié)構(gòu)的寬窄搭配

4、。 總結(jié)規(guī)律,出示兒歌:   左中右,別碰撞,寬窄高低要細(xì)想   避讓穿插形體美,和睦團(tuán)結(jié)好風(fēng)尚一   左中右三個(gè)部分要緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,中間的部分要寫得正一點(diǎn),左中右三個(gè)部分高低、長短要恰當(dāng),碰撞在一起不好,應(yīng)該像小朋友一樣,要講文明,講禮貌,互相謙讓,書寫時(shí)要注意筆畫的變化。 三、討論交流,師生集字 1、生生討論多體字書寫方法。 2、教師引導(dǎo)學(xué)生再次小結(jié)。 四、練寫鞏固。   1.明確書寫要領(lǐng),師范寫“倒、辯”。   “倒”:中部較寬短,右部較窄長?!?   “辯”:中部窄短,右部寬長。   2.指導(dǎo)自主臨摹“五步練字法”。  ?。?)看。仔細(xì)觀察范字的筆畫

5、、部件的位置。  ?。?)想。想一想范字結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),左中右三部分的大小、高低關(guān)系。  ?。?)寫。臨寫一個(gè)。  ?。?)比。與字帖作比較,找出缺點(diǎn)。  ?。?)改。再次臨寫,改進(jìn)缺點(diǎn)?! ?   3.學(xué)生嘗試練習(xí)“倒、辯”,備寫三個(gè)?!? 4.教師異步指導(dǎo),并隨機(jī)抽取典型作業(yè)。 五、教后反思 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是學(xué)寫“左中右結(jié)構(gòu)和上中下機(jī)構(gòu)的多體字”,重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)分析多體字的特點(diǎn),寫好多體字。在教學(xué)中我結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)讓學(xué)生主動(dòng)快樂地寫字。 一、觀察比較,探索規(guī)律 在引入新課時(shí),我通過讓學(xué)生觀察碑帖中的多梯子,明確漢字間架結(jié)構(gòu)的重要性,激起學(xué)生學(xué)好

6、漢字的欲望。接下來在講授不同類型的合體字構(gòu)時(shí),主要是觀察各個(gè)部分的位置關(guān)系,把課堂探索的空間留給學(xué)生,讓他們主動(dòng)識(shí)字。這樣做,不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握更深刻。 二、臨摹字帖,及時(shí)鞏固 每個(gè)類型學(xué)習(xí)后我趁熱打鐵,安排學(xué)生及時(shí)的臨摹字帖,在他們練習(xí)的過程中,我提醒學(xué)生注意寫字姿勢,盡量做到“三個(gè)一”,并不停地巡視,幫助他們糾正握筆姿勢,個(gè)別指導(dǎo)范寫適時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),學(xué)生興趣很濃,寫得十分投入。 三、聯(lián)系生活,滲透德育 知識(shí)來源于生活,植根于生活。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),加強(qiáng)知識(shí)與生活的聯(lián)系是激活課堂、鞏固知識(shí)的一個(gè)有效方法。多體字相碰的地方

7、筆畫要注意穿插、謙讓,這樣整個(gè)字結(jié)構(gòu)才好看。就同做人一樣,教育學(xué)生在平時(shí)的生活中也要懂得互相謙讓,這樣才能和諧相處。 四、多種評(píng)價(jià),激發(fā)興趣 在評(píng)價(jià)時(shí),我采用“點(diǎn)面”結(jié)合的方法及時(shí)反饋和評(píng)議學(xué)生的練習(xí)情況。所謂“點(diǎn)”就是抓住幾份有代表性的作業(yè)師生共同進(jìn)行評(píng)述,引導(dǎo)學(xué)生從結(jié)構(gòu)、筆畫兩個(gè)方面入手,肯定成績,指出不足。所謂“面”就是讓學(xué)生同桌或小組交流習(xí)字本,人人動(dòng)腦,互幫互學(xué),逐步提高他們的觀察力、鑒賞力以及審美情趣。評(píng)議后,學(xué)生自己再糾正,加深體會(huì),提高練寫質(zhì)量。 充分的了解可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。 備注

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!