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1、移栽植物苗
教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)植物造林的重要作用.
2. 能就植物移栽的方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的討論,最終掌握植物幼苗移栽的方法.
3. 完成扦插月季幼苗的移栽任務(wù),能熟練地完成移栽操作.
4. 能對(duì)移栽后的植物繼續(xù)保持研究的興趣,并完成觀察記錄.
5. 認(rèn)識(shí)我國關(guān)于植物的相關(guān)法規(guī)和紀(jì)念日,了解法律法規(guī)、紀(jì)念日的重要意義.
6. 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境、樂于奉獻(xiàn)的道德情感.
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:移栽月季苗分解圖
分組準(zhǔn)備:扦插成活的月季苗、花盆、瓦片、泥土、移植鏟、水壺
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)過程
1.指導(dǎo)學(xué)生觀察教材提供的圖片.
師問:"你們?cè)谑裁磿r(shí)候,什么地方看到
2、過相似的場景嗎?你覺得移栽植物造林綠化有什么好處?"
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理,并就此進(jìn)行簡單討論.適當(dāng)時(shí),可以對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到移栽植物綠化環(huán)境的重要作用.
2. 討論移栽的注意事項(xiàng),知道移栽方法.
提出問題:怎樣做,才能使植物的幼苗容易成活?學(xué)生進(jìn)行討論,形成初步的認(rèn)識(shí).在討論的過程中,引導(dǎo)學(xué)生要充分考慮哪些條件是影響移栽成活率的關(guān)鍵.
3.要求學(xué)生閱讀教材P26頁"小資料",并進(jìn)行討論.
(這樣可以使移栽的方法更加清晰,使后期學(xué)生操作移植月季幼苗的成活率得到提高.)
4.指導(dǎo)學(xué)生形成討論后的結(jié)果,將結(jié)果填寫在教材中.(討論的結(jié)果,實(shí)際上是學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)、教材
3、資料、查閱其它資料后形成的最終結(jié)論.)
5.完成填寫后,如果條件允許,可以適當(dāng)組織全班學(xué)生以小組形式進(jìn)行交流,形成全班之間的取長補(bǔ)短,進(jìn)一步完善認(rèn)識(shí).
6. 實(shí)際操作并完成月季幼苗的移栽.
出示關(guān)于月季移栽過程的分解圖,對(duì)各副圖片進(jìn)行詳細(xì)的講解.(主要目的是使學(xué)生更加準(zhǔn)確地完成移栽活動(dòng)的每一環(huán)節(jié).對(duì)前面通過討論得到的移栽方法的進(jìn)一步強(qiáng)化.指導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到移栽的過程雖然比較簡單,但是每一步操作的準(zhǔn)確程度直接關(guān)系到月季幼苗的成活率.)教學(xué)時(shí)應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容:圖1,瓦片的大小應(yīng)該能剛好罩住花盆流水孔,底層土壤應(yīng)該用手輕輕壓緊;圖2,從繁殖槽內(nèi)挖掘出幼苗時(shí),盡可能保持根系周圍的土壤不脫落,
4、不要觸碰根系;圖3,填土窯均勻;圖4,壓實(shí)土壤的動(dòng)作要輕,用力要均勻,避免用力過重導(dǎo)致土壤內(nèi)根系被破壞;圖5,一次性澆透水,以水不漫過花盆,并從流水孔流出多余水為準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)要節(jié)約用水.補(bǔ)充移栽后期管理注意事項(xiàng):剛移栽的幼苗要放在陰涼、通風(fēng)的環(huán)境中進(jìn)行管理;澆水要一次性澆透;注意觀察土壤變化,土壤發(fā)白時(shí)就應(yīng)該澆水;每天注意給幼苗的葉面噴水,保持空氣濕度;移栽后的1~2個(gè)月內(nèi)不需要澆肥料,以免灼傷根系.
指導(dǎo)學(xué)生完成月季幼苗的移栽工作,要及時(shí)糾正操作中的錯(cuò)誤.
移栽結(jié)束后,師問:"我們的移栽工作已經(jīng)完成了,月季能正常生長嗎?"要求學(xué)生對(duì)移栽后的月季進(jìn)行跟蹤觀察,并結(jié)合小組特點(diǎn)完成各自的觀察記錄工作.
7. 知道我國關(guān)于植物的相關(guān)法律法規(guī),知道"植樹節(jié)"的由來和含義.
收集一些關(guān)于我國所建立的保護(hù)植被的法律法規(guī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解."植樹節(jié)"的由來和含義,指導(dǎo)學(xué)生在課前或者課后查閱相關(guān)資料來獲取.
提出問題:如果要在植樹節(jié)這一天開展一次植樹活動(dòng),我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?引導(dǎo)學(xué)生將前面所學(xué)習(xí)到的繁殖、移栽相關(guān)知識(shí)進(jìn)行重新整理,并根據(jù)自身情況制定簡單的實(shí)施計(jì)劃.
移栽植物苗 (2)
