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1、
年（班）
庫車縣第十三小學教學設(shè)計方案
時
六年級
執(zhí)教人?????楊進科
級
間
課
學科 音樂
《半屏山》??????????第（1）課時
題
知識與技能：正確、順利的進行新課的歌唱。
三
過程與方法：合理使用多媒體、電子琴等授課工具，認真觀察學生的動
維
態(tài)，找出適合學生的授課方式。
目
情感態(tài)度和價值觀：，培養(yǎng)學生對祖國大地的熱愛及對音樂的學習興趣，
標
培養(yǎng)學生良好的習慣。
教學重點：以情帶聲演唱歌曲，用較深的氣息支持演唱歌曲；體會歌曲所表
2、
達的內(nèi)涵。
教學難點：以情帶聲演唱歌曲，用較深的氣息支持演唱歌曲；體會歌曲所表
達的內(nèi)涵。
教學方法：講解法、聆聽法、欣賞法
課型：新授課
教學準備：PPT、音響資料、
教 學 過 程 與 方 法
教學環(huán)學 教?學?活?動 設(shè)計意圖
師生問好(音樂問好)。 這
一、組織 1、同學們今天我們來學習一首非常優(yōu)美抒情的歌?使學生充分發(fā)
教學 曲，在學習之前呢，我們先來看一段錄像，然后?揮想象力
告訴我你們看完錄像后的思想感情和錄像中所表
達的深刻含
3、義是什么？
二、導入 （欣賞小品《一張郵票》片斷，內(nèi)容：一個臺灣
姑娘為自己在臺灣生活?50?年不能回家見亡母的
爺爺尋找風箏郵票的故事）學生回答。
2、講述半屏山一山兩分的民間傳說。
老師啟發(fā)學生
師：回歸祖國母親的懷抱是臺灣人民與大陸人民?用其他聲音來
共同的心愿，現(xiàn)在就讓我們一起來聆聽臺灣同胞?模唱。學生探
們是如何用歌聲表達對祖國的無限熱愛的?。?索用不同的聲
歌曲） 音模唱歌曲旋
三、新授 1、節(jié)奏學習：
課 教師講解、教授節(jié)奏時值，打法。
2、
4、學習歌曲：
A、請學生朗讀歌詞，理解歌詞中所表達的深刻意
義。
B、聽錄音，熟悉旋律。
C、學生跟琴視唱旋律，錯處老師指導改正，在熟
律。
悉樂譜的基礎(chǔ)上，跟琴演唱歌詞。
D、分析歌曲及其演唱風格，在分析的基礎(chǔ)上有感
聽
四、小結(jié)
情的演唱歌曲。
同學們我們今天學習的這首歌曲意味深長，
感人至深。臺灣是我們祖國不可分割的一部分，
祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民同的心愿，我們這節(jié)是
音樂課，但是請不要把它看作一堂普通的音樂唱
歌課，在歌曲中同學們一定學會了很多，懂得了
很多，那么我們就在這首帶著無數(shù)中國人民心聲
的歌曲中結(jié)束我們今天的課吧！
作業(yè)設(shè)計 提前預(yù)習下節(jié)課的內(nèi)容
《半屏山》
板書設(shè)計
課后反思
六年級音樂教案《半屏山》
