（江西專用）2019中考歷史總復習 第一部分 教材同步復習 模塊一 中國古代史 第3章 民族關系的發(fā)展和社會變化、統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展習題

《（江西專用）2019中考歷史總復習 第一部分 教材同步復習 模塊一 中國古代史 第3章 民族關系的發(fā)展和社會變化、統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展習題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（江西專用）2019中考歷史總復習 第一部分 教材同步復習 模塊一 中國古代史 第3章 民族關系的發(fā)展和社會變化、統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展習題（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分 模塊一 第三章 1．下列關于圖中機構設立的表述不正確的是(A) A．代表元朝中央政府管理西藏政事 B．代表清朝中央政府管理西藏事務 C．與達賴、班禪共同管理西藏事務 D．有利于加強清政府對西藏的管轄 2．閱讀下列材料并結(jié)合所學知識，回答問題。 材料一　觀察下面關于春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖。 材料二　 地域 比例 北方 南方 742年 3042萬人 2036萬人 3∶2 1080年 956萬人 2368萬人 2∶3 　　吳越王募民能墾荒田者，勿收其稅，由是鏡內(nèi)無棄田。……國人皆悅。 ——《資治通鑒》 材料三　兩宋期間，我國南方和

2、北方的農(nóng)業(yè)都有發(fā)展，但南方的發(fā)展速度更快，在氣候溫和、資源豐富的南方，形成了聞名天下的“糧倉”，培育出新的手工行業(yè)，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣，這些事實表明，中國古代經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)生了深遠的變化。 材料四　馬可·波羅是意大利著名的旅行家，他在元世祖在位時隨同父親和叔叔沿絲綢之路來到了中國，僑居中國17年后回到意大利，口授了《馬可·波羅游記》一書，詳細描述了元朝大都的繁華，盛贊中國物產(chǎn)豐富，向歐洲展現(xiàn)了一個富饒神奇的東方世界。 ——摘自川教版歷史教師教學用書 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說說戰(zhàn)國時生產(chǎn)力發(fā)展的主要標志是什么？ 【答案】鐵器的普遍使用和牛耕的推廣。 (2)材料二呈現(xiàn)的內(nèi)容分別

3、說明了什么？ 【答案】北方戰(zhàn)亂導致北方人口急劇減少；南方調(diào)整統(tǒng)治政策，鼓勵墾荒。 (3)如何理解材料三中所說“中國古代經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)生了深遠的變化”？材料二與材料三描述的現(xiàn)象之間有何關系？ 【答案】理解：兩宋時期，我國經(jīng)濟重心已經(jīng)由北方轉(zhuǎn)移到了南方。關系：材料二是形成材料三這種變化的原因(或北方人民南遷是我國經(jīng)濟重心南移的重要原因)。 (4)材料四反映了元朝的繁華，請舉出一個元世祖重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施。 【答案】禁止把農(nóng)田變?yōu)槟翀?；推廣棉花種植；治理黃河水患；等等。 (5)根據(jù)以上材料和問題，歸納概括促進我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的因素。 【答案】生產(chǎn)工具的改進；生產(chǎn)技術、耕作技術等的提高；人口的遷移；國家政策的促進；統(tǒng)治者的重視；等等。 2