七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 學(xué)會(huì)待人接物 第六課 平等待人 第1框 人人平等課件 北師大版.ppt

《七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 學(xué)會(huì)待人接物 第六課 平等待人 第1框 人人平等課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 學(xué)會(huì)待人接物 第六課 平等待人 第1框 人人平等課件 北師大版.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3單元學(xué)會(huì)待人接物,第6課平等待人,人人平等,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.人人平等,意味著每個(gè)人平等地享有人的和。法律面前人人,我們平等地享有法定的,平等地履行法定的。2.平等待人,要求我們尊重人與人的。人人平等不意味著人人一樣,人與人之間存在著先天和后天的差異。這些差異是的。我們應(yīng)該,包容。3.平等相待,才能增強(qiáng)社會(huì),促進(jìn)社會(huì)。平等交往促進(jìn)人際關(guān)系的,平等競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)一步。,尊嚴(yán),基本權(quán)利,平等,權(quán)利,義務(wù),差異,客觀,尊重他人,差異,活力,和諧,融洽,繁榮,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,情景導(dǎo)入,重難突破,雷闖,生于1987年,是一位乙肝病毒攜帶者。他曾經(jīng)用他“雷人”的“行為藝術(shù)”生生“雷倒”了乙

2、肝歧視,成為全國(guó)首位拿到健康證的乙肝病毒攜帶者。請(qǐng)你思考雷闖的“雷人”行為在昭示責(zé)任的同時(shí),還告訴我們什么?,答案：人人平等,意味著每個(gè)人平等地享有人的尊嚴(yán)和基本權(quán)利。人的尊嚴(yán)不容侵犯和踐踏,每個(gè)人都有得到他人平等對(duì)待的權(quán)利。平等是人與人之間的一種關(guān)系,人對(duì)人的一種態(tài)度。我們應(yīng)該在精神上相互理解、相互尊重,把對(duì)方當(dāng)成和自己一樣的人來(lái)對(duì)待。,情景導(dǎo)入,重難突破,如何理解人人平等?點(diǎn)撥平等不僅僅是一項(xiàng)權(quán)利,平等待人還是交往的一項(xiàng)基本準(zhǔn)則。理解平等待人要從平等的含義以及平等待人的要求、意義三個(gè)角度來(lái)理解。,情景導(dǎo)入,重難突破,概括(1)人人平等,意味著每個(gè)人平等地享有人的尊嚴(yán)和基本權(quán)利。人的尊嚴(yán)不容

3、侵犯和踐踏,每個(gè)人都有得到他人平等對(duì)待的權(quán)利。法律面前人人平等,我們平等地享有法定的權(quán)利,平等地履行法定的義務(wù)。(2)平等待人,要求我們尊重人與人的差異。人人平等不意味著人人一樣,人與人之間存在著先天和后天的差異。這些差異是客觀的。我們應(yīng)該尊重他人,包容差異。(3)平等相待,才能增強(qiáng)社會(huì)活力,促進(jìn)社會(huì)和諧。平等協(xié)商,相互尊重,不侵害他人權(quán)益,才能使我們贏得他人的尊重,從而營(yíng)造積極的交往環(huán)境。平等交往促進(jìn)人際關(guān)系的融洽,平等競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)一步繁榮。,1,2,3,4,5,6,答案,1.我國(guó)公民在法律面前人人平等指的是()權(quán)利平等收入平等人格平等義務(wù)平等A.B.C.D.,1,2,3,4,5,6,答

4、案,2.小王同學(xué)最近有點(diǎn)煩覺(jué)得周圍同學(xué)不尊重他。請(qǐng)你告訴他受人尊重的奧秘是()A.尊重他人B.奉承他人C.藐視他人D.迎合他人,1,2,3,4,5,6,答案,3.每個(gè)人都是社會(huì)的一員,社會(huì)交往是人類不可缺少的活動(dòng)。我們?cè)谂c他人交往的過(guò)程中要獲得知識(shí)、友誼和信任,就必須懂得交往的基本要求。下列屬于交往基本要求的是()A.以禮相待、唯唯諾諾B.真誠(chéng)坦率、想說(shuō)就說(shuō)C.不近情理、堅(jiān)持原則D.尊重他人、平等相待,1,2,3,4,5,6,答案,4.小明從農(nóng)村到城里上中學(xué),穿的衣服、用的東西和說(shuō)話的口音都和城里的同學(xué)不一樣。課后,班里同學(xué)三五成群地聚在一起,沒(méi)人理睬他。這說(shuō)明()A.小明是一個(gè)性格很孤僻的學(xué)

5、生,不善于和別人來(lái)往B.城里的同學(xué)和農(nóng)村的同學(xué)之間沒(méi)有共同語(yǔ)言C.小明的同學(xué)因?yàn)榕c小明存在各方面的差異,而不能平等地對(duì)待他D.農(nóng)村的學(xué)生喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,城里的學(xué)生喜歡成群結(jié)隊(duì),1,2,3,4,5,6,5.青青是一個(gè)注重打扮、穿著時(shí)髦的城市女孩,在班里總是看不慣農(nóng)村同學(xué)小紅的打扮,還經(jīng)常當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)她土氣,這讓小紅很尷尬。青青的做法()違背了平等待人的交往禮儀原則說(shuō)明青青是個(gè)是非分明的學(xué)生違背了尊重他人的交往禮儀有利于小紅改變自己的形象A.B.C.D.,答案,解析,6.觀察漫畫(huà)隔離墻,思考并回答下列問(wèn)題:隔離墻(1)對(duì)于漫畫(huà)中某學(xué)校的做法你是如何認(rèn)識(shí)的?(2)這種做法會(huì)帶來(lái)什么影響?,1,2,3,4,5,6,答案,