《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 提升法治素養(yǎng) 第10課 維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益 第3框 做一個(gè)成熟的消費(fèi)者.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 提升法治素養(yǎng) 第10課 維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益 第3框 做一個(gè)成熟的消費(fèi)者.ppt（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
做一個(gè)成熟的消費(fèi)者,第三單元提升法治素養(yǎng),第10課維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益,消費(fèi)后：要主動(dòng)索要發(fā)票，及時(shí)保留購物證據(jù)。,,,,,,,請(qǐng)分析小A在這次消費(fèi)中犯了哪些錯(cuò)誤？針對(duì)這些錯(cuò)誤你會(huì)給她什么樣的建議。,比賽規(guī)則：1每小組派一名代表上臺(tái)抽簽，并在30秒內(nèi)說出所抽問題的答案，答案正確則獲得2分。2如果沒有回答出來，其他組可獲得搶答機(jī)會(huì)，回答正確的小組獲得2分，搶到但未答對(duì)則扣1分。,挑戰(zhàn)自我：消費(fèi)知識(shí)知多少,,挑戰(zhàn)自我：消費(fèi)知識(shí)知多少,價(jià)格陷阱,消費(fèi)陷阱面面觀,預(yù)付費(fèi)陷阱,消費(fèi)陷阱面面觀,霸王條款陷阱,消費(fèi)陷阱面面觀,要求:1以小組為單位，討論交流；2每組至少為大家提供一條避開消費(fèi)陷阱的方法或建議；3選出小組代表在全班交流。,集思廣益,各抒己見,要？不要？,教你一招,你支持誰？請(qǐng)說出你的觀點(diǎn)和理由。,,情境：好友聚會(huì)打包分歧,請(qǐng)你從管理者、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者三個(gè)角度談?wù)勅绾螠p少類似事件發(fā)生？,學(xué)以致用,做一個(gè)成熟的消費(fèi)者,,樹立正確的消費(fèi)理念,學(xué)習(xí)相關(guān)消費(fèi)知識(shí),主動(dòng)索要正規(guī)發(fā)票,善于識(shí)別消費(fèi)陷阱,,理性購物，避免沖動(dòng),崇尚節(jié)儉，拒絕浪費(fèi),遵守規(guī)則，文明消費(fèi),掌握全面的消費(fèi)技巧,,
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