湖北省武漢市高中地理 第三章 地球上的水 3.1 自然界的水循環(huán)課件 新人教版必修1.ppt

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1、1.井水不犯河水,2.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回,從地理角度判斷詩詞正誤,第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán),【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運用水循環(huán)示意圖，聯(lián)系主要環(huán)節(jié)，說出水循環(huán)的具體過程2.運用生活中的實例，說出水循環(huán)的意義3.結(jié)合生活中的實例，分析自然和人為原因?qū)λh(huán)的影響【重點難點】水循環(huán)的過程、主要環(huán)節(jié)和地理意義。,河流補給是指河水的來源,大氣降水,冰雪融水,湖泊水,地下水,,,水循環(huán)：,是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程,,,,,,,,,,水汽輸送,,海上內(nèi)循環(huán),海陸間循環(huán),陸地內(nèi)循環(huán),黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回,從地理角度判斷詩詞正誤

2、,百川終到海，何時復(fù)西歸？,海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán),,,大循環(huán),,水循環(huán)的水量最多,,補給陸地水體的水量很少,1.人類能夠干預(yù)或控制水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？,2.黃河下游斷流可能與哪些自然因素有關(guān)？,3.黃河下游斷流可能與哪些人為因素有關(guān)？,4.人類可以采取哪些措施緩解或者避免黃河斷流？,在目前的技術(shù)條件下，人類能夠干預(yù)水循環(huán)的蒸發(fā)蒸騰、凝結(jié)降水、徑流和下滲等環(huán)節(jié),黃河下游斷流與20世紀(jì)50年代后我國西北地區(qū)氣候變暖而降水卻逐漸減少等自然因素有關(guān),黃河下游斷流與上中下游地區(qū)過度引用黃河水等人為因素有關(guān),人類可通過統(tǒng)一調(diào)配水資源、植樹造林等措施緩解或者避免黃河下游斷流,合作探究二,合作探究三材

3、料一:云南石林該地區(qū)氣候溫暖濕潤,廣泛分布著石灰?guī)r,且地下水循環(huán)通暢,石灰?guī)r被富含二氧化碳的水逐漸溶蝕。這種溶蝕過程不斷進(jìn)行,最終塑造出千姿百態(tài)的巖溶地貌。材料二:河水的運動更新快、循環(huán)周期短,平均16天多點就可更換一次,每年可與大氣降水交替更換22次,而冰川和深層地下水的交替更換周期分別長達(dá)1600年和1400年。材料三:在長江出?？诟浇?由河流所攜帶的大量泥沙由于流速的降低而淤積起來形成寬廣的長江三角洲平原。與此同時長江也從陸地帶來豐富的營養(yǎng)鹽類,因而長江出?？谔幐∮紊锓笔?魚類資源豐富。結(jié)合上述材料,分析水循環(huán)具有哪些方面的重要意義。,水循環(huán)的意義,1.使各種水體不斷更新，維持水的動態(tài)平衡,2.緩解來不同緯度熱量收支不平衡的矛盾；,3.實現(xiàn)海陸間物質(zhì)轉(zhuǎn)移,4.塑造地表形態(tài),課堂練習(xí)1.若右圖為海陸間水循環(huán)示意圖,則()A.乙為海洋,甲為陸地B.環(huán)節(jié)是我國的夏季風(fēng)C.環(huán)節(jié)能給陸地補充淡水D.環(huán)節(jié)能造成黃土高原的千溝萬壑,2.下列地理事物直接參與海陸間水循環(huán)過程的是()A.太平洋未登陸的臺風(fēng)B.柴達(dá)木盆地的湖水C.天山山頂?shù)谋┤谒瓺.滾滾東流的長江水3.在海陸間大循環(huán)中,受人類活動影響最大的水循環(huán)環(huán)節(jié)是()A.水汽輸送B.地表、地下徑流C.大氣降水D.海洋水大量蒸發(fā),C,B,D,總結(jié),