七年級語文下冊專題復(fù)習(xí)三句子(標(biāo)點蹭排序仿寫對聯(lián))習(xí)題課件新人教版.ppt

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1、專題三句子(標(biāo)點、病句、排序、仿寫、對聯(lián)),一、標(biāo)點符號 1引號在句中的作用有：表特定稱謂、表特殊含義、表強調(diào)、表引用、表諷刺和否定。說說下列引號的作用。 (1)稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。( ) (2)德國強占山東膠州灣，“租借”99年。( ) (3)“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。( ) (4)在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時候，( ) (5)他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。( ),表特殊含義,表諷刺和否定,表引用,表特定稱謂,表強調(diào),2指出下列各句中破折號的作用。 (1)放學(xué)了，你

2、們走吧。( ) (2)他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確。( ) (3)敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦我也不停步，只在心里思量。( ) (4)“我的朋友們啊，”他說，“我我”( ) A意思轉(zhuǎn)折 B解釋說明 C聲音延續(xù) D語音間隔,D,B,A,C,3下面句子中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是( ) A沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。 B雨果說：“一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪?！?C轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？ D上海迪士尼樂園的設(shè)計方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。,D

3、,4下面兩個語段都出自楊絳的散文老王，根據(jù)語境，在(甲)、(乙)兩處填寫標(biāo)點符號，正確的一項是( ) 語段一：有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個荒僻的小胡同，看見一個破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋(甲)老王正蹬著他那輛三輪進大院去。 語段二：我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道(乙)不過你既然來了，就免得托人捎了?！?A(甲)破折號(乙)破折號 B(甲)分號(乙)句號 C(甲)破折號(乙)句號 D(甲)分號(乙)破折號,D,二、病句 1下列各項中，有語病的一項是( ) A禮是由傳統(tǒng)和習(xí)俗形成的行為規(guī)范。 B傳

4、統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神風(fēng)貌。 C重禮儀的民族，都是古代經(jīng)濟較為發(fā)達，衣食生活比較充足。 D禮尚往來是中國古代社會家喻戶曉的禮節(jié)，也是人們交往的準(zhǔn)則。 【解析】缺少賓語中心語，在句末加上“的民族”。,C,2下列句子沒有語病的一項是( ) A中國詩詞大會將經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)詩詞。 B在“一帶一路”國際合作高峰論壇上，中國承諾為“一帶一路”建設(shè)提供積極支持。 C古往今來，誰也不否認(rèn)有偉大成就的天才，都是具有刻苦勤奮的精神。 D社會信用體系能否有效運行和發(fā)揮作用，關(guān)鍵在于構(gòu)建跨地區(qū)和跨部門的聯(lián)合獎勵機制。 【解析】A項，將“研究”與“了解”互換位置；C

5、項，刪去“是”；D項，將“能否”改為“要想”。,B,3下列句子中，沒有語病的一項是( ) A珍視楊絳留下的寶貴精神遺產(chǎn)，就是對她最真摯的懷念。 B電視劇歡樂頌播出時，收視觀眾和點擊率一路飆升，引起了業(yè)界的關(guān)注。 C有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時交通管制、錯峰上下班、停工停課。 D徐凝的一首詩，讓揚州與明月結(jié)下了難以分開的不解之緣。,A,4對病句的修改不正確的一項是( ) A在語文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會到名人的光輝形象。(將“領(lǐng)會”改為“領(lǐng)悟”) B中國夢不僅在國際社會產(chǎn)生強烈反響，而且在國內(nèi)引發(fā)強烈共鳴。(將“在國際社會產(chǎn)生強烈反響”和“在國內(nèi)引發(fā)強烈共鳴”互換位置) C通過調(diào)查，

6、使我們了解了真實情況。(刪掉“通過”或“使”) D為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進一步完善了安全措施。(去掉“防止”或“不”) 【解析】搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“領(lǐng)會”改為“欣賞”。,A,5下列語段畫線部分均有語病，請對這些句子進行修改，每句只改一處。 創(chuàng)新源于量變到質(zhì)變的紛紛不斷積累。科學(xué)研究從來沒有捷徑，“墨子號”的成功也并非不是一蹴而就。早在2003年，潘建偉團隊就提出利用衛(wèi)星實現(xiàn)星地間量子通信、構(gòu)建覆蓋全球量子保密通信網(wǎng)。此后的十幾年間，團隊一步一個腳印，扎扎實實一個又一個地攻克科學(xué)和技術(shù)難關(guān)，才讓“墨子號”成為天上最亮的“科學(xué)星”。 (1)第句修改為：_______________

7、 (2)第句修改為：____________________ (3)第句修改為：_____________________ (4)第句修改為：_______________________________________,刪去“紛紛”,刪去“并非”或“不是”,句末加上“的方案”,“一個又一個”調(diào)到“科學(xué)和技術(shù)難關(guān)”前面,6閱讀語段，按要求完成下面的題目。 節(jié)制是一種良好的品德。節(jié)制不是束縛、遏制個性。相反，________懂節(jié)制、能節(jié)制，才能使個性在社會準(zhǔn)則許可的范圍內(nèi)得到正常、健康發(fā)展?！皬男乃挥饩亍笔且粋€懂節(jié)制、能節(jié)制的人所能夠達到的最高境界。 (1)第句有語病，請將修改后的句子寫在

8、下面的橫線上。 節(jié)制不是遏制、束縛個性。,(2)請給第句補上一個恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，寫在下面的橫線上。 只有(或唯有)。 (3)請?zhí)崛〉诰涞闹鞲?，并寫在下面的橫線上。 “從心所欲，不逾矩”是境界。,三、句子的銜接與排序 1填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) 電磁波輻射的最大危害在于這種時時刻刻圍繞我們的殺手是無形的。____________。大量存在的是，日常工作、生活中普通電器帶來的低強度電磁波輻射，這種輻射污染不像農(nóng)藥中毒、噪音污染那樣立竿見影，而是在不知不覺中緩慢地?fù)p害著人體。 A一般來說，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不多 B既然如此，過

9、量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不多 C一般來說，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不少 D既然如此，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不少,A,2填入文段空格中相應(yīng)的句子，最貼切的一項是( ) 其怡情也，____；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，____。 A最見于獨處幽居之時 最見于處世判事之際 B最見于處世判事之時 最見于獨處幽居之際 C最見于雜處群居之時 最見于讀書演算之際 D最見于讀書演算之時 最見于雜處群居之際,A,3將下列句子重新排序，順序恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) 輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。 因

10、為早在人類出現(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候變化的一個階段。 也有不少科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖對颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了。 氣候變化在全球引起了激烈的爭論。 這些人認(rèn)為，氣候是復(fù)雜的地球整體變化過程中的一個方面，人類活動對其影響究竟能起到多大程度的作用尚無明確證據(jù)。 A B C D,D,4將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是( ) 媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會的創(chuàng)建營造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負(fù)能量”動搖民眾的信念。 而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 正能量

11、只有得到及時、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。 同時，個體傳播者也需要有正確的態(tài)度。 只有每一個網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。 A B C D,A,四、句子仿寫 1仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。 湛藍的天空像碧玉一樣澄澈，蒼翠的樹木像衛(wèi)士一樣挺拔，_________________________________________。 2仿照例句，將下面句子補充完整。 例句：我喜歡藍色，我愿我的胸懷像藍色的天空一樣寬廣。 我喜歡白色，____________________________________。 我喜歡紅色，____________

12、_________________________。,碧綠的池塘像眸子一樣閃亮,我愿我的心靈像白色的雪花一樣純潔,我愿我的情感像紅色的火焰一樣熾熱,3仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。 不管生活給我以什么，我都報之以微笑。給我以嚴(yán)寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅；_____________，_____________________________；__________________，_______________________________。 4仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。 溫暖需要傳遞。用擁抱傳遞溫暖，能讓人冰釋前嫌；用微笑傳遞溫暖

13、，能讓人如沐春風(fēng)；______________，__________________。,給我以崎嶇,我就是一條輕盈活潑的小溪,給我以風(fēng)雨,我就是一道旖旎絢麗的彩虹,用文字傳遞溫暖,能讓人回味無窮,5重慶創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，需要人人參與，從我做起。請參照畫線句，在橫線上仿寫兩個句子。(要求：語意連貫，句式一致) 校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時的靠右行走，_______________________________，表現(xiàn)在閱覽室取書時的輕拿輕放；校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺上的有序上下車，____________________________，表現(xiàn)在公共場所中的輕言細(xì)語,表現(xiàn)

14、在接受同學(xué)幫助時的真誠道謝,表現(xiàn)在參觀博物館時的靜靜觀賞,五、對聯(lián) 1讀下面這副對聯(lián)，完成后面問題。 天開美景春光好，人慶豐年節(jié)氣和。 按照傳統(tǒng)習(xí)俗，對聯(lián)張貼時，上聯(lián)應(yīng)貼在進門的____邊。 【解析】這道題考了對聯(lián)的張貼方法。面對大門，上聯(lián)貼在大門右側(cè)，下聯(lián)貼在大門左側(cè)。上聯(lián)尾字為仄聲，下聯(lián)尾字為平聲。即右上左下、仄起平收。此空應(yīng)填“右”。,右,2竹韻小報的“詠竹詩聯(lián)”欄目里，有一副對聯(lián)的下聯(lián)與別的對聯(lián)弄混了。請你運用對偶知識判斷詩句哪一句是這副對聯(lián)的下聯(lián)？(只需填序號) 對聯(lián)：凌云勁竹真君子，____。 A野泉聲入硯池中B清香移在菊花枝 C梅梢月斜人影孤 D空谷幽蘭絕美人,D,3根據(jù)對偶的要

15、求，下列四個詩句的下句，依次應(yīng)為( ) (1)春雨潤萬物，____________ (2)狗吠深巷中，____________ (3)青山橫北郭，____________ (4)雨過琴聲潤，____________ 秋風(fēng)掃千家白水繞東城風(fēng)來翰墨香 雞鳴桑樹顛 A B C D,A,4判斷下列對聯(lián)分別屬于哪些店鋪的對聯(lián)。將相對應(yīng)項序號填在括號里。 (1)刻刻催人資驚醒；聲聲呼君惜光陰。( ) (2)薛家新制巧；蔡家舊名高。( ) (3)羲之五字增聲價；諸葛三軍仗指揮。( ) (4)雖是毫末技藝；卻是頂上功夫。( ) A理發(fā)店 B紙店 C鐘表店 D扇子店,C,B,D,A,5對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的一種特殊形式。請為“破冰除險情暖大地”擬一個下聯(lián)。 上聯(lián)：破冰除險情暖大地 下聯(lián)：_____________________,排憂解難心系萬家,