《八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第2框 依法行使權(quán)利課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第2框 依法行使權(quán)利課件 新人教版.ppt(29頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 理解權(quán)利義務(wù)第三課 公民權(quán)利,依法行使權(quán)利,,,情境導(dǎo)入,,如圖漫畫不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民哪些權(quán)利?你認為文明養(yǎng)狗應(yīng)注意什么? 提示:休息權(quán)、環(huán)境權(quán)、人身權(quán)利等。文明養(yǎng)狗要注意:如養(yǎng)狗是不是影響鄰居,狗是不是按時打防疫針,狗的居住條件,還有遛狗時是不是帶了狗糞袋,是不是及時清理狗糞,是不是牽牢狗繩或把狗拴在固定的柱子上等。,,,學(xué)習(xí)目標,1、學(xué)會依法行使權(quán)利,知道任何權(quán)利都是有范圍的,依法行使權(quán)力的道理,明確維護權(quán)利守程序的原因和方式。 2、結(jié)合案例和自己的實際情況明白如何依法行使權(quán)利和維護權(quán)利。 3、明白憲法對公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定是對公民權(quán)利的保護,增進熱愛憲法的情
2、感,自覺遵守憲法、自覺維護憲法最嚴。,,,課前預(yù)習(xí),1、任何權(quán)利都是有________的。公民在行使自由和權(quán)利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的_________和其他公民的合法的___________。 2、個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為______。每個人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到_____________。 3、公民行使權(quán)利應(yīng)依照_________,按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。遵守______的程序,有利于公民實際__________,有效避免和化解糾紛。,范圍,享受權(quán)利,尊重和保護,代價,利益,自由和權(quán)利,法定程序,正當(dāng),4、公民權(quán)利受到損害,要依
3、照________維護權(quán)利。維護權(quán)利的方式包括協(xié)商、_______、仲裁和_______等。 5、協(xié)商是一種___________的爭議解決方式。當(dāng)事人在___________的基礎(chǔ)上,依據(jù)法律,通過直接對話,擺事實、講道理、分清責(zé)任,達成協(xié)議,使糾紛得以解決。日常生活中大量的__________是通過協(xié)商解決的。 6、調(diào)解也是解決糾紛的__________。調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會公德為依據(jù),對糾紛雙方進行疏導(dǎo)、勸說,促使他們相互諒解,進行協(xié)商,________達成協(xié)議,解決糾紛。我國調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、___________、司法調(diào)解。,權(quán)益爭議,自愿、互諒,快速、簡便,法定
4、程序,訴訟,調(diào)解,行政調(diào)解,自愿,有效方式,7、仲裁是解決民事糾紛的又一________。公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)益爭議時,可以申請仲裁。當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的____________,自愿將其爭議提交仲裁,并受仲裁裁判_______。 8、公民遇到人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議,可以依法向___________提起民事訴訟;公民對于某些侵犯自己人身、財產(chǎn)權(quán)利的行為,可以向人民法院提起__________;公民認為行政機關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨榍址噶俗约旱臋?quán)利,可以依法向人民法院提起____________。,方式,仲裁協(xié)議,人民法院,行政訴訟,刑事自訴,約束,,,疑難
5、解答,“誣陷別人,屬于言論自由嗎?于人于己于社會有什么危害?” 誣陷別人不屬于言論自由。言論自由不是無限制的絕對自由。如果濫用言論自由,就會侵害他人和社會公共利益,如造成泄密、造謠、人身攻擊,甚至危害國家安全等,自己追求的權(quán)利也會落空。它說明行使公民權(quán)利要在法律允許的范圍內(nèi)行使,不能超越法律允許的范圍。 言論自由要受到法律的兩方面限制:第一,公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人;第二,公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論,誰就要對言論后果負法律責(zé)任。,,,問題一:如何理解行使權(quán)利有界限?
6、,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。,歸納總結(jié),(1)任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 (2)個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。同時,每個人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護,我們在行使自由和權(quán)利的時候,也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。,問題二:如何理解維護權(quán)利守程序?,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。,歸納總結(jié),(1)公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序,按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥嶋H
7、享受權(quán)利,有效避免和化解糾紛。每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識,通過正確的途徑和方式維護自身權(quán)益。 (2)公民權(quán)利受到損害,要依照法定程序維護權(quán)利。維護權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。,一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等,可以通過協(xié)商解決。協(xié)商是一種快速、簡便的爭議解決方式。當(dāng)事人在自愿、互諒的基礎(chǔ)上,依據(jù)法律,通過直接對話,擺事實、講道理、分清責(zé)任,達成協(xié)議,使糾紛得以解決。日常生活中大量的權(quán)益爭議是通過協(xié)商解決的。 調(diào)解也是解決糾紛的有效方式。調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會公德為依據(jù),對糾紛雙方進行疏導(dǎo)、勸說,促使他們相互諒解,進行協(xié)商,自愿達成協(xié)議,解決糾紛。我
8、國調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解。,仲裁是解決民事糾紛的又一方式。公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)益爭議時,可以申請仲裁。當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議,自愿將其爭議提交仲裁,并受仲裁裁判約束。 公民可以通過訴訟向人民法院起訴,依法維護自身權(quán)益。公民遇到人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議,可以依法向人民法院提起民事訴訟;公民對于某些侵犯自己人身、財產(chǎn)權(quán)利的行為,可以向人民法院提親刑事自訴;公民認為行政機關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨榍址噶俗约旱臋?quán)利,可以依法向人民法院提起行政訴訟。,,,知識結(jié)構(gòu),請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。,,,典例精析,例1
9、、(2017年云南省中考)關(guān)于正確行使權(quán)利的說法,錯誤的是( ) A行使權(quán)利的方式必須合法 B行使有些權(quán)利可以不受任何限制 C行使權(quán)利不得損害國家、社會、集體的利益 D行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利,答案解析,【解析】公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利,但權(quán)利的行使必須遵守憲法和法律的規(guī)定。不得超越法律許可的范圍,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益要尊重他人的權(quán)利,不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益故A、C、D是正確的表述,與題意不符;B表述顯然錯誤,不符合依法行使權(quán)利的要求;故選B。,例2、(2017年福建省中考)鄰居馮某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫,擾得四鄰不安。小閩與其交涉,馮某卻理直氣
10、壯地說:“我有權(quán)養(yǎng)狗,狗叫是正常的?!毙¢}據(jù)理力爭,理由是() A公民的人身自由不受侵犯 B公民行使權(quán)利不得損害他人合法權(quán)利 C公民享有廣泛而真實的權(quán)利 D公民行使權(quán)利不得損害國家的利益,答案解析,【解析】我國是社會主義國家,公民享有廣泛的權(quán)利但公民要正確行使權(quán)利,必須做到:在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利,不得損害國家的、社會的、集體的利益,要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利公民權(quán)利;題干中的馮某有“養(yǎng)狗”的權(quán)利,但確損害了鄰居的利益,所以,小閩據(jù)理力爭的理由是公民行使權(quán)利不得損害他人合法權(quán)利;故B符合題意;A、C、D與題意不符;故選B。 答案:B,例3、(2017海南省中考)共享單車給城市人們帶來方便
11、的同時,也有著它的“負面清單”。如:隨意停放、被惡意損毀、遭盜竊、涂改二維碼等。對此現(xiàn)象,我們倡議市民使用共享單車時應(yīng)該() 擺脫約束,隨意停放 遵守交通規(guī)則,安全出行 獨上私鎖,方便自我 愛護共享單車,遵守公德。 ABCD,答案解析,【解析】人們又使用共享單車的權(quán)利,但任何權(quán)利的行使都不能超越它本身的界限,應(yīng)該遵守交通規(guī)則、愛護共享單車,符合題意;沒有做到愛護單車,應(yīng)排除,故選D。 答案:D,例4、(2017湖南省衡陽市中考)2016年“雙11”期間,天貓商城交易額一天內(nèi)突破1207億元,刷新全球紀錄。中學(xué)生李某熱衷網(wǎng)購,結(jié)果所購某知名品牌運動鞋竟是冒牌貨。他應(yīng)該( ) 利用網(wǎng)絡(luò)對該商家的售
12、假行為大肆渲染 向有關(guān)部門舉報,以免更多的消費者受騙 吃一塹長一智,就當(dāng)花錢買個教訓(xùn) 增強維權(quán)意識,拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益 A B C D,答案解析,【解析】本題考查怎樣正確行使權(quán)利。公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序,按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。李某可以向有關(guān)部門舉報,也可拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益,做法正確;做法方式不正確;只能助長違法犯罪分子的囂張氣焰,做法也不正確,應(yīng)排除,故選B。 答案:B,例5、(2017年黑龍江省鶴崗市中考)你在某網(wǎng)店買了一雙耐克鞋,發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量問題。你可以通過_____途徑維權(quán)。( ) A與經(jīng)營者協(xié)商和解 B請求消費者協(xié)會調(diào)解 C向有關(guān)行政部門投訴
13、 D向人民法院起訴,答案解析,【解析】當(dāng)消費者合法權(quán)益受到損害時,可以視具體情形,通過下列途徑解決:與經(jīng)營者協(xié)商和解,請求消費者協(xié)會調(diào)解,向有關(guān)行政部門申訴,可以根據(jù)與經(jīng)營者達成的協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁,還可以向法院提起法律訴訟,通過法律途徑解決。ABCD說法都正確,故選ABCD。 答案:ABCD,,,課后訓(xùn)練,1、畢達哥拉斯說:“不能制約自己的人,不能稱之為自由的人?!睂Υ死斫庹_的是( ) 公民在行使權(quán)利時沒有絕對的自由公民要正確行使權(quán)利,不得損害國家的、社會的、集體的和他人的利益公民要在法律允許的范圍內(nèi),以合法方式行使權(quán)利公民在行使權(quán)利時不可能享有真正的自由 A. B. C. D.,A,2
14、、午休時間,同宿舍的同學(xué)休息了,但陳皓同學(xué)還在大聲朗讀英語。室友多次提醒,他卻說:“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由,任何人不能干涉?!标愷┩瑢W(xué)的觀點是( ) A.錯誤的,因為公民不得濫用權(quán)利和自由 B.正確的,因為公民的權(quán)利和義務(wù)具有合一性 C.正確的,因為我國公民權(quán)利受法律的保護 D.正確的,因為在我國公民享有權(quán)利和自由具有平等性和真實性,A,3、社會是復(fù)雜的,未成年人難免受到傷害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時,我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權(quán)。下列觀點正確的有( ) 非訴訟手段是保護我們權(quán)益的最后屏障打官司指的是訴訟 訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟刑事訴訟俗稱“民告官” A B
15、 C D,C,4、仲裁是解決民事糾紛的方式之一。對仲裁認識正確的是( ) 仲裁不具有約束力 仲裁程序比較靈活 仲裁能最大限度的保護當(dāng)事人的商業(yè)秘密和商業(yè)信譽 公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產(chǎn)爭議時,可申請仲裁 A. B. C. D.,D,5、(2017年貴州省黔南州中考)近日,網(wǎng)傳一段“肉松由棉花制成”的視頻,給涉事蛋糕店造成了不良影響和巨大損失。公安局偵測通報,兩名六旬老太王某和黃某,因編造并發(fā)布該視頻,被行政拘留五日。請對上述材料辨析。 (1)每一個人都必須對自己的行為后果負責(zé),承擔(dān)自己的行為法律責(zé)任。 (2)食品安全需要全社會關(guān)注,通過網(wǎng)絡(luò)媒體監(jiān)督食品安全是行之有效的辦法之一,也是公民行使法律賦予的權(quán)利體現(xiàn)但在具體行使權(quán)利時,公民不能違法編造、制造、散布、傳播謠言。 (3)任何違法犯罪,編造、制造、散布、傳播謠言的違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任。 (4)王某和黃某雖然六旬,但法律面前人人平等,不能因年齡而成為特殊公民,逃避和免除懲罰。,