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1、,,,,,對(duì)接高考,時(shí)效熱點(diǎn),失分誤區(qū),,考向1,考向2,考向3,,第二課文化對(duì)人的影響,考向4,考向1：文化對(duì)人的影響的表現(xiàn),,對(duì)接高考,真題引路,(2016浙江卷，34)受農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的啟示，某縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設(shè)提上議事日程并積極推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。政府和企業(yè)這樣做的理由有() “文化車間”建設(shè)能夠豐富職工的精神世界 “文化車間”建設(shè)會(huì)直接影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益 人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體文化對(duì)人的影響離不開特定的文化環(huán)境 A B C D,解析優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，文化對(duì)人的影響離不開特定的文化環(huán)境，這些都是政府和企業(yè)建設(shè)“文化車間”的理由。“文化車間”建設(shè)通過提升職工文化素
2、養(yǎng)從而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，不直接影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，不選；人們的精神產(chǎn)品源自實(shí)踐，而不是物質(zhì)載體，的說法錯(cuò)誤。,B,1文化對(duì)人的影響,兩個(gè)來源,兩個(gè)表現(xiàn),來自于特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動(dòng),文化影響人們的交往行為和交往方式,文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式,考點(diǎn)精講,2.文化對(duì)人影響的兩種表現(xiàn),(1)文化影響人們的交往行為和交往方式,考點(diǎn)精講,(2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。,文化對(duì)人影響的表現(xiàn)，可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上，它影響人們具體的交往行為和交往方式，即人的言行舉止；從宏觀上，它影響人們對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和改造。,考點(diǎn)精講,3.
3、厘清文化對(duì)人的影響的幾點(diǎn)認(rèn)知,(1)文化氛圍看不見、摸不著，但對(duì)人的影響并不是可有可無的。 (2)在不同民族文化、不同文化環(huán)境下生活的人們的交往行為和交往方式不一定完全不同。因?yàn)槭澜绺髅褡宓纳鐣?huì)實(shí)踐有個(gè)性也有共性。 (3)文化是影響人們交往行為和交往方式的唯一因素嗎？ 不是。自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)階層等都會(huì)影響到人們的交往行為和交往方式。,考點(diǎn)精講,文化對(duì)人影響的表現(xiàn)，可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上，它影響人們具體的交往行為和交往方式，即人的言行舉止；從宏觀上，它影響人們對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和改造。,提醒,考點(diǎn)精講,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練,右圖展示的是德國(guó)人和中國(guó)人在“領(lǐng)導(dǎo)”這一角色上
4、的不同。這表明() 世界文化的表現(xiàn)形式具有多樣性 文化影響人的思維方式 文化影響人的實(shí)活動(dòng)文化不同，認(rèn)識(shí)世界的方式就不同 A B C D ,解析世界文化具有多樣性，正確。中德文化不同，對(duì)同一問題的思考角度不同，體現(xiàn)了，排除。說法明顯錯(cuò)誤。,A,考向2：文化對(duì)人的影響的特點(diǎn),真題引路,(2013課標(biāo)卷，20)M中學(xué)T班同學(xué)小薇關(guān)心集體、樂于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號(hào)，老師和同學(xué)都對(duì)她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來越強(qiáng)。小薇的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)一步印證() 文化對(duì)人的思想和行為有潛移默化的影響文化對(duì)提升人的精神境界有著決定性作用優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健
5、全人格優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導(dǎo)力量 A B C D,解析錯(cuò)誤，優(yōu)秀文化對(duì)提升人的精神境界有著重要影響但不是決定作用；錯(cuò)誤，優(yōu)秀文化不是解決人的心理問題的主導(dǎo)力量。慢慢擺脫自卑心理印證了；“關(guān)心集體”等優(yōu)秀文化，使小薇擺脫自卑、增強(qiáng)自信，印證了，答案為B。,B,區(qū)分文化對(duì)人的影響的兩大特點(diǎn),考點(diǎn)精講,考點(diǎn)精講,(2015浙江卷，34)吸毒嚴(yán)重?fù)p害健康，危害社會(huì)，但在某些小圈子里卻被認(rèn)為是一種時(shí)尚，夠酷夠嗨。個(gè)別“偶像”級(jí)演員也身陷其中，聚眾吸毒，令眾多粉絲失望不已，自己鋃鐺入獄追悔莫及。這告訴我們() 文化影響人的交往方式與交往行為提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力非常重要對(duì)于文化環(huán)境的影
6、響人是無能為力的文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 A B C D,解析由于受“小圈子”影響，人們?nèi)ノ?，可見文化?duì)人行為的影響，故正確。面對(duì)“小圈子”文化的影響，我們應(yīng)該提高辨識(shí)能力，抵制腐朽文化，故正確。文化對(duì)人的影響，是個(gè)人主動(dòng)參與的過程，個(gè)人可以防止不良文化環(huán)境的影響，排除。材料強(qiáng)調(diào)文化對(duì)人潛移默化的影響，排除。,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練,A,考向3：文化塑造人生,(2017江蘇卷，34) 近年來，“詩和遠(yuǎn)方”漸回公眾視野。當(dāng)今科技發(fā)達(dá)，物質(zhì)資源豐富，但隨著各類電子產(chǎn)品逐漸滲入人們的生活，很多人終日沉浸于網(wǎng)絡(luò)，漸行漸遠(yuǎn)地偏離了心靈和自然。所以，“面朝大海，春暖花開”仿佛是物質(zhì)和技術(shù)構(gòu)筑的叢林里的絲絲清風(fēng)
7、，給人們帶來了自然的氣息和心靈的撫慰，引起了無數(shù)人的精神共鳴。 結(jié)合材料，回答下列問題：運(yùn)用文化生活知識(shí)，說明經(jīng)典詩歌為什么能引起人們的精神共鳴。,真題引路,解析主要考查文化對(duì)人的影響，屬于原因類主觀題。經(jīng)典詩歌能夠引起人們共鳴的原因，可以從文化對(duì)人影響的表現(xiàn)、特點(diǎn)和優(yōu)秀文化塑造人生等方面，結(jié)合材料分析。,真題引路,,真題引路,答案（1）經(jīng)典詩歌具有感染力和感召力，可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量。（2）經(jīng)典詩歌能使人獲得精神享受和思想啟示，影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。（3）經(jīng)典詩歌能夠在潛移默化中影響人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。,1優(yōu)秀文化塑造人生,考點(diǎn)精講,點(diǎn)撥不同性質(zhì)的文
8、化均會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻影響?！柏S富精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)全面發(fā)展”特指優(yōu)秀健康的文化。文化對(duì)人的塑造并非是“決定性”的。,考點(diǎn)精講,2正確理解人的全面發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,考點(diǎn)精講,提醒人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展不是完全同步的，社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)人的發(fā)展不是消極被動(dòng)的；社會(huì)發(fā)展促進(jìn)人的素質(zhì)的提高是具體的、有條件的，關(guān)鍵在于個(gè)人能不能把握社會(huì)發(fā)展所提供的條件和機(jī)會(huì)。,考點(diǎn)精講,(2016江蘇卷，21)許多科學(xué)家在回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，都會(huì)提起他們青少年時(shí)代讀過的十萬個(gè)為什么趣味物理學(xué)物理學(xué)的進(jìn)化等科普作品，正是這些科普作品激發(fā)了他們對(duì)于科學(xué)探索的濃厚興趣、埋下了科學(xué)的種子。材料表明() 人創(chuàng)造了文化，文
9、化也在塑造著人 優(yōu)秀文化為人的成長(zhǎng)提供精神食糧 文化多樣性是人類進(jìn)步的根本動(dòng)力科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的標(biāo)志 A B C D ,解析本題考點(diǎn)：文化對(duì)人的影響?！罢沁@些科普作品激發(fā)了他們對(duì)于科學(xué)探索的濃厚興趣、埋下了科學(xué)的種子”，這句話告訴我們材料的主旨是文化對(duì)人的影響，符合這一主旨的只有；文化多樣性指的是不同民族的文化各有其特點(diǎn)，這與題意無關(guān)且文化多樣性是人類文明進(jìn)步的動(dòng)力，而非根本動(dòng)力，錯(cuò)誤；科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志之一，表述不規(guī)范且與題意無關(guān)；故正確答案是A。,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練,A,考向4：以主觀題形式綜合 考查文化的作用,(2014浙江卷，41)中華美食文化博大精深。西藏林芝的
10、酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的筍干老鴨煲、貴州雷山的糯米稻花魚風(fēng)味美食數(shù)不勝數(shù)。各地美食多就地取材，應(yīng)時(shí)而作，搭配姜、蔥、蒜、椒等多種輔材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或釀，精制而成。一道道美食讓人垂涎欲滴。無論是獨(dú)自品嘗，還是與家人鄰里、遠(yuǎn)客近友共享，都會(huì)讓人感受到一方水土的恩遇滋養(yǎng)，嘆服一方人的智慧辛勞，感慨一蔬一飯來之不易，一飲一啄飽蘸苦辣甜酸。近期，一部介紹中華各地美食的紀(jì)錄片在央視播出，無數(shù)食客聞風(fēng)而動(dòng)，眾多游子平添鄉(xiāng)愁。 結(jié)合材料，運(yùn)用文化與生活的有關(guān)知識(shí)，闡述中華美食文化的積極意義。,真題引路,解析本題考查中華美食文化的積極意義，實(shí)質(zhì)是考查文化的作用。結(jié)合材料信息
11、，我們可以從文化的精神力量、文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用、文化對(duì)人的影響三個(gè)角度進(jìn)行分析。,真題引路,,真題引路,答案： 文化作為一種精神力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展有深刻的影響。中華傳統(tǒng)美食承載著親情鄉(xiāng)情友情，能夠維系社會(huì)生活，促進(jìn)社會(huì)和諧，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和凝聚力。 中華美食文化能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。介紹中華各地美食的紀(jì)錄片在央視播出后，無數(shù)食客聞風(fēng)而動(dòng)，有利于帶動(dòng)旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 中華美食文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。品嘗各具特色的家鄉(xiāng)美食，引發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)、民族、國(guó)家的熱愛，愉悅心情，陶冶情操，激發(fā)精神力量。,答題模版,模板如何運(yùn)用文化作用的知識(shí)分析問題,文化的作用包括對(duì)社會(huì)和對(duì)
12、人兩大方面，國(guó)家對(duì)文化的作用越來越重視，本考點(diǎn)在高考中的頻率也越來越高。,答題模版,常見設(shè)問方式：,(1)上述材料是如何體現(xiàn)文化的作用的？ (2)運(yùn)用文化作用的知識(shí)，分析材料中做法的原因(意義)。,,答題模版,答題要素：,文化對(duì)社會(huì)(精神力量、文化與經(jīng)濟(jì)政治、文化與綜合國(guó)力)文化對(duì)人(表現(xiàn)、特點(diǎn)、塑造人生) (1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。 (2)文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響。文化反作用于政治、經(jīng)濟(jì)，給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。 (3)文化越來越成為民族
13、凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。 (4)文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。 (5)文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。 (6)文化塑造人生，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。,閱讀材料，回答下列問題。 文化在中國(guó)國(guó)家形象的塑造和推廣中發(fā)揮著重要作用，如蘊(yùn)含著團(tuán)圓、和諧理念的中國(guó)春節(jié)，日益成為中外文化交流的平臺(tái)，也帶來了新的商機(jī)；孔子學(xué)院的發(fā)展使越來越多的外國(guó)人了解中國(guó)：“雜交水稻之父”袁隆平的科技創(chuàng)新成就贏得了世界贊譽(yù)中華文化的發(fā)展和傳播擴(kuò)大了中國(guó)的影響
14、力，提升了國(guó)家形象，增強(qiáng)了炎黃子孫的民族自豪感。 運(yùn)用文化作用的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述材料的理解。,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練,解析本題考查文化對(duì)社會(huì)和人的作用。可運(yùn)用教材中文化對(duì)社會(huì)的影響，文對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用，文化塑造人生，文化對(duì)提升國(guó)家形象、增強(qiáng)民族自尊心和自信心的作用等知識(shí)回答，在闡述知識(shí)時(shí)注意與材料有機(jī)結(jié)合。,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練,答案（1）文化作為一種精神力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。 （2）文化反作用于經(jīng)濟(jì)。中華文化的發(fā)展和傳播為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來機(jī)遇，也給世界帶來商機(jī)。 （3）文化越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。中華文化的發(fā)展和傳播提高了我國(guó)文化軟實(shí)力，提升了中國(guó)國(guó)家形象。 （4）優(yōu)秀文化能豐富人的精神世
15、界，增強(qiáng)人的精神力量。更多的人通過中華文化了解了中國(guó)，中國(guó)國(guó)家形象的提升增強(qiáng)了中華民族的自尊心和自信心。,,失分誤區(qū),混淆文化對(duì)人的影響的兩個(gè)特點(diǎn),提醒：“潛移默化”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人的影響的無形性和非強(qiáng)制性；“深遠(yuǎn)持久”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人的影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。前者強(qiáng)調(diào)影響的方式，后者強(qiáng)調(diào)影響的時(shí)間。,剖析矯正,幾百年來中國(guó)人一直延續(xù)的“年廿八，洗邋遢”的習(xí)俗，寄托著人們破舊立新的愿望。這反映了文化對(duì)人的影響() A深遠(yuǎn)持久 B源遠(yuǎn)流長(zhǎng) C潛移默化 D博大精深,解析幾百年來中國(guó)人一直延續(xù)的“年廿八，洗邋遢”的習(xí)俗，材料中的“幾百年來”，表明的是文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，A當(dāng)選；B、C、D
16、與題意無關(guān)，均排除,A,矯正訓(xùn)練,夸大文化對(duì)人的影響,示例1文化對(duì)提升人的精神境界有著決定性作用(2013課標(biāo)卷，20) 示例2只要有優(yōu)秀文化的影響，人就能全面發(fā)展,提醒：文化影響人的精神世界和價(jià)值取向，但不起決定作用。,剖析矯正,如今，手機(jī)已是更新?lián)Q代頻率最高的電子產(chǎn)品，手機(jī)支付、辦公、游戲、社交、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等已經(jīng)成為一種消費(fèi)時(shí)尚和文化現(xiàn)象。這體現(xiàn)了() 文化與經(jīng)濟(jì)的相互交融 文化是科技發(fā)展的動(dòng)力 文化決定人的價(jià)值取向文化改變?nèi)说纳罘绞?A B C D,解析 文化對(duì)社會(huì)和人的發(fā)展具有反作用，而不是決定作用，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；文化具有雙重性，只有先進(jìn)的、健康的文化才能推動(dòng)科技的發(fā)展，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。,B,矯
17、正訓(xùn)練,,,時(shí)效熱點(diǎn),分層突破,倡導(dǎo)全民閱讀 共建書香社會(huì),熱點(diǎn)點(diǎn)擊 信息解讀,2017年4月23日，我們迎來了第22個(gè)“世界讀書日”。 “閱讀氛圍的營(yíng)造，需要靠每一個(gè)人”，“希望每個(gè)家庭的客廳，都是一個(gè)小小的圖書館”。閱讀可以培育陽光的心態(tài)和強(qiáng)健的精神， 可以提升思想的境界和思考的視野，可以造就優(yōu)雅的氣質(zhì)和高貴的品格，可以使人內(nèi)心歸于安寧。讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，,,文化對(duì)人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自各種形式的文化活動(dòng)。,文化影響人們的交往行為和交往方式、實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。,分層突破,,熱點(diǎn)點(diǎn)擊 信息解
18、讀,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。 閱讀強(qiáng)健一個(gè)民族的靈魂，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)需要從全民閱讀開始，引導(dǎo)讀者多讀書、讀好書是我們這個(gè)時(shí)代最迫切的主題。2017年，“全民閱讀”第四次寫入了政府工作報(bào)告。,,文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。,全民閱讀有利于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重要意義。,倡導(dǎo)全民閱讀 共建書香社會(huì),命題預(yù)測(cè),1.閱讀強(qiáng)健一個(gè)民族的靈魂，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)需要從全民閱讀開始，引導(dǎo)讀者多讀書、讀好書是我們這個(gè)時(shí)代最迫切的主題。重視形成全民閱
19、讀的良好社會(huì)風(fēng)氣體現(xiàn)了() A.文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境 B.文化對(duì)人的影響具有相對(duì)獨(dú)立性 C.文化對(duì)人的影響是有形的、強(qiáng)制的 D.優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界,A,命題預(yù)測(cè),2.好讀書，讀好書，可以提升個(gè)人能力、眼界及綜合素質(zhì)，也會(huì)影響一個(gè)人的文明素養(yǎng)，使人保持寧靜致遠(yuǎn)的心境，砥礪奮發(fā)有為的情懷。由此可見() A.書籍是思想家的精神產(chǎn)品的總和 B.文化素養(yǎng)只有通過閱讀書籍才能獲得 C.讀書是決定民族生存、發(fā)展的根本 D.文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn),D,解析好讀書，讀好書，會(huì)影響一個(gè)人的文明素養(yǎng)，說明文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，D正確；A、B、C說法錯(cuò)誤，應(yīng)排除。,命題預(yù)測(cè),3.習(xí)近平主席在談到讀書的文化意義時(shí)說，“讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”。這說明() 讀書在大眾生活中占據(jù)主導(dǎo)地位讀書是文化和社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力優(yōu)秀文化可以塑造美好人生文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 A. B C D,D,解析不符合事實(shí)，應(yīng)排除；說法錯(cuò)誤，社會(huì)實(shí)踐是文化發(fā)展的根本動(dòng)力，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力；文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展，塑造美好的人生，正確。,
（通用版）2019版高考政治大一輪復(fù)習(xí) 文化生活2 文化對(duì)人的影響課件.ppt
