02794動物遺傳育種學,自考大綱

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1、高綱0839 ? 江蘇省高等教育自學考試大綱 ? ? ? ? ? ? 02794　　動物遺傳育種學 ? 　　　　　　　　　　　　　　　 揚州大學編 ? ? ? ? ? ? ? 江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室 ? ? ? ? 一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求 （一）課程性質(zhì)和特點 《動物遺傳育種學》是為農(nóng)科動物生產(chǎn)專業(yè)各專業(yè)方向應(yīng)考者開設(shè)的一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。遺傳學是密切聯(lián)系生產(chǎn)，為生產(chǎn)服務(wù)的科學，是動物、植物、微生物育種的理論基礎(chǔ)。動物遺傳學主要研究與人類社會生活有關(guān)的各種已馴化和正在馴化的家畜、家禽、鳥類。魚、蛙、蜂、蠶等的遺

2、傳規(guī)律及應(yīng)用。由于遺傳學，特別是分子遺傳學、數(shù)量遺傳學的研究成就，以及細胞生物學、生態(tài)學、發(fā)育生物學、家畜行為學、計算機技術(shù)等學科的進展和新技術(shù)在育種工作上的應(yīng)用，更豐富了家畜育種學內(nèi)容，為家畜育種學開辟了廣闊的前景。家畜育種學以動物遺傳學和數(shù)量遺傳學為理論基礎(chǔ)，應(yīng)用生物統(tǒng)計的方法，密切聯(lián)系畜牧業(yè)生產(chǎn)實際，推動畜牧業(yè)不斷發(fā)展。 （二）本課程的基本要求 本課程共分為二十四章。要求掌應(yīng)考者握遺傳學（數(shù)量遺傳學）的基本規(guī)律、實驗方法和技能。掌握畜禽育種的基礎(chǔ)知識，掌握選擇原理、選配技術(shù)、雜交育種和雜種優(yōu)勢的利用，了解畜禽遺傳資源的保存與利用、種用價值的評定、畜禽育種的組織。掌握畜禽體尺測量、系譜

3、編制、近交系數(shù)和親緣系數(shù)計算等技術(shù)。 本課程的任務(wù)是使應(yīng)考者掌握遺傳育種學的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本的實驗方法，為解釋、解決生產(chǎn)實踐中的有關(guān)問題提供理論依據(jù)、思路和方法，并為應(yīng)考者學習相關(guān)課程和專業(yè)打下基礎(chǔ)。 （三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系 學習遺傳育種學應(yīng)有基本的化學、生物學基礎(chǔ)，如畜禽解剖、生理生化等課程的知識。在本門課程中，遺傳學（特別是動物遺傳學和數(shù)量遺傳學）又是育種學的理論基礎(chǔ)。 ? 二、課程內(nèi)容與考核目標 第一章 最小二乘法 （本章內(nèi)容不做考核要求） 第二章 通徑系數(shù) （一）課程內(nèi)容 本章根據(jù)動物遺傳育種工作的需要，概括闡述通徑系數(shù)的基本定理和計算方法，以及各

4、種親屬間通徑的剖分。 （二）學習要求 通過本章的學習，掌握通徑系數(shù)理論，并能熟練運用通徑系數(shù)理論進行通徑分析。 （三）考核知識點和考核要求 1、掌握：不同通徑圖通徑鏈的確定，通徑系數(shù)的計算。 2、熟練掌握：通徑系數(shù)、決定系數(shù)，通徑鏈的基本概念。 第三章 群體的遺傳組成 （一）課程內(nèi)容 本章介紹了一個群體內(nèi)的遺傳性，即其遺傳組成。 （二）學習要求 通過本章的學習，了解衡量群體遺傳組成的基本指標，以及哈代－溫伯格定律的主要內(nèi)容。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：基因頻率和基因型頻率的基本概念，以及群體遺傳學中主要的交配系統(tǒng)類型；平衡群體的主要性質(zhì)及其原理。 2、掌

5、握：基因頻率和基因型頻率的基本概念。 3、熟練掌握：哈代－溫伯格定律的主要內(nèi)容，各個世代基因頻率和基因型頻率的推算；各種情況下群體基因頻率的計算。 第四章 影響基因頻率變化的因素 （一）課程內(nèi)容 本章介紹了引起基因頻率變化的主要因素。 （二）學習要求 通過本章的學習，明確引起基因頻率變化的主要因素的概念及作用，理解其對闡明群體遺傳機理和加速動物育種進程的意義。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：遺傳漂變發(fā)生的原因 2、掌握：突變、遷移，遺傳漂變，交配系統(tǒng)基本概念。 3、熟練掌握：選擇的基本原理，以及選擇對群體基因頻率的影響。 第五章 數(shù)量性狀 （一）課程內(nèi)容

6、本章介紹了數(shù)量性狀的基本概念以及數(shù)量性狀的數(shù)學模型 （二）學習要求 通過本章的學習，了解數(shù)量性狀遺傳的多基因假說，認識多基因的本質(zhì)，并熟練掌握數(shù)量性狀的數(shù)學模型。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀不同的特點，以及研究數(shù)量性狀的重要意義。 2、掌握：數(shù)量性狀遺傳的多基因以及多基因的本質(zhì)。 第六章 遺傳參數(shù) （一）課程內(nèi)容 本章介紹了遺傳學三大參數(shù)的估計原理、方法及其用途。 （二）學習要求 通過本章的學習，認識一些數(shù)量遺傳學的基本參數(shù)。了解這些參數(shù)的性質(zhì)及實踐意義，并熟練掌握這幾種常見遺傳參數(shù)的估計方法。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：遺傳

7、力、遺傳相關(guān)以及重復(fù)力的基本概念以及估計原理；遺傳力的范圍和影響因素。 2、掌握：估計遺傳力的方法；遺傳力、遺傳相關(guān)以及重復(fù)力在估計個體育種值以及制定育種規(guī)劃時的實踐意義。 第七章 閾性狀的遺傳參數(shù) （一）課程內(nèi)容 本章介紹了閾性狀的重復(fù)力和遺傳力估計的方法。 （二）學習要求 通過本章的學習，了解閾性狀的概念及其遺傳特點，掌握閾性狀的重復(fù)力和遺傳力的估計方法。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：閾性狀的概念。 2、掌握：閾性狀與數(shù)量性狀和質(zhì)量性狀的區(qū)別以及其遺傳特點。 第八章 近交與雜交的遺傳效應(yīng) （一）課程內(nèi)容 本章介紹了近交與雜交概念、雜種優(yōu)勢學說以及近交的

8、效應(yīng)和雜交的效應(yīng)。 （二）學習要求 通過本章的學習，認識生物界近交退化與雜種優(yōu)勢的現(xiàn)象，掌握近交與雜交的概念及其遺傳效應(yīng)，并在此基礎(chǔ)上，熟悉雜種優(yōu)勢的基本理論。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：動物育種中生物界近交退化與雜種優(yōu)勢現(xiàn)象的原理。 2、掌握：近交與雜交基本概念，雜種優(yōu)勢的概念及意義。 3、熟練掌握：近交系數(shù)，親緣系數(shù)的計算，近交的遺傳效應(yīng)和雜交的遺傳效應(yīng)。 第九章 基因型與環(huán)境互作 （一）課程內(nèi)容 本章介紹了遺傳與環(huán)境互作的類型以及基因型與環(huán)境互作方差的估計方法。 （二）學習要求 通過本章的學習，掌握基因型與環(huán)境互作方差的估計方法，認識充分考慮遺傳和環(huán)境

9、間的互作對準確估計基因型值的意義。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：遺傳與環(huán)境互作的類型以及在動物育種中需要關(guān)注的主要問題。 2、掌握：基因型與環(huán)境互作的概念。 第十章 動物生產(chǎn)與育種 （一）課程內(nèi)容 本章介紹了動物育種的概念、任務(wù)、特點及其在動物生產(chǎn)中的重要作用。 （二）學習要求 通過本章的學習，掌握家畜起源的時間、野祖及馴化的最早地域，了解目前世界畜牧業(yè)概況及動物育種的發(fā)展趨勢，進而明確動物育種的內(nèi)容和任務(wù)。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：家畜起源的時間、野祖及馴化的最早地域。 2、掌握：動物育種學概念及其研究的內(nèi)容。 3、熟練掌握：動物育種的概念、

10、目的和措施、特點及簡史。 第十一章 動物品種 （一）課程內(nèi)容 本章介紹了品種的概念、品種的分類、品種鑒定并列舉了國內(nèi)外優(yōu)良品種；介紹了品系的概念、特點和類別以及我國畜禽品種在種質(zhì)特性方面的特性等。 （二）學習要求 通過本章的學習，要求深刻理解并掌握品種和品系的內(nèi)容和相關(guān)定義，了解國內(nèi)外優(yōu)良畜禽品種，深刻認識我國畜禽品種在種質(zhì)特性方面的特性。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：國內(nèi)外優(yōu)良畜禽品種。 2、掌握：品種的概念、品種的分類、品種鑒定；品系的概念、特點和類別。 3、熟練掌握：我國畜禽品種在種質(zhì)特性方面的特性。 第十二章 動物的生長與發(fā)育規(guī)律 （一）課程內(nèi)容

11、本章介紹了動物生產(chǎn)發(fā)育的概念，不平衡性以及影響因素、研究生長的基本方法以及生長的計算與分析，介紹了動物的體尺測量的方法及體尺指數(shù)和線性外貌評定等。 （二）學習要求 通過本章的學習，要求了解動物生產(chǎn)發(fā)育的概念、研究生長的基本方法，掌握生長的不同表示方法及生長曲線的繪制，深刻理解并掌握線性外貌評定、動物生產(chǎn)發(fā)育不平衡性以及影響因素。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：動物生產(chǎn)發(fā)育的概念、研究生長的基本方法。 2、掌握：生長的不同表示方法及生長曲線的繪制。 3、熟練掌握：線性外貌評定、動物生產(chǎn)發(fā)育不平衡性以及影響因素。 第十三章 重要經(jīng)濟性狀 （一）課程內(nèi)容 本章介紹了雞、豬

12、、奶牛、肉牛和綿羊的性狀的遺傳力以及性狀間的遺傳相關(guān)，并介紹了動物生產(chǎn)性能測定的原則和方法。 （二）學習要求 通過本章的學習，要求了解雞、豬、奶牛、肉牛和綿羊的具有較高或較低遺傳力的性狀以及強正相關(guān)或強負相關(guān)的性狀，掌握豬、雞、奶牛和綿羊生產(chǎn)性能測定方法。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：雞、豬、奶牛、肉牛和綿羊的具有較高或較低遺傳力的性狀以及強正相關(guān)或強負相關(guān)的性狀。 2、掌握：豬、雞、奶牛和綿羊生產(chǎn)性能測定方法及注意事項。 第十四章 選擇與選擇反應(yīng) （一）課程內(nèi)容 本章介紹了自然選擇的實質(zhì)和類型，人工選擇的前提和創(chuàng)造性以及兩者的異同。并介紹了選擇差和選擇反應(yīng)的概念以

13、及兩者間的關(guān)系，選擇反應(yīng)的預(yù)估，提高選擇效果的對策以及選擇反應(yīng)的度量。 （二）學習要求 通過本章的學習，要求了解自然選擇的實質(zhì)和類型，人工選擇的前提和創(chuàng)造性以及兩者的異同和選擇反應(yīng)的度量；掌握選擇差和選擇反應(yīng)的概念；熟練進行選擇反應(yīng)的相關(guān)的計算 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：自然選擇的實質(zhì)和類型，人工選擇的前提和創(chuàng)造性以及兩者的異同和選擇反應(yīng)的度量。2、掌握：選擇差和選擇反應(yīng)的概念。 3、熟練掌握：選擇差和選擇反應(yīng)兩者間的關(guān)系，選擇反應(yīng)的預(yù)估。 第十五章 數(shù)量性狀的選擇 （一）課程內(nèi)容 本章介紹了單性狀選擇、多性狀選擇、約束指數(shù)選擇、間接選擇和育種值估計。 （二）學

14、習要求 通過本章的學習，掌握單性狀選擇（個體選擇、家系選擇、家系內(nèi)選擇、合并選擇、同胞選擇和后裔測定的概念和應(yīng)用范圍）、多性狀選擇（順序選擇法、獨立淘汰法、選擇指數(shù)法的概念及優(yōu)缺點）、約束指數(shù)選擇，熟練進行育種值估計和間接選擇的相關(guān)計算。 （三）考核知識點和考核要求 1、掌握：單性狀選擇（個體選擇、家系選擇、家系內(nèi)選擇、合并選擇、同胞選擇和后裔測定的概念和應(yīng)用范圍）、多性狀選擇（順序選擇法、獨立淘汰法、選擇指數(shù)法的概念及優(yōu)缺點）、約束指數(shù)選擇、約束選擇、間接選擇的概念。 2、熟練掌握：育種值估計和間接選擇的相關(guān)計算。 第十六章 BLUP育種值估計 （本章內(nèi)容不做考核要求） 第十

15、七章 選配制度 （一）課程內(nèi)容 本章介紹了選配的概念及作用，個體選配，種群選配，一般配合力和特殊配合力的概念和配合力的估算。 （二）學習要求 通過本章的學習，要求掌握選配的概念及作用，個體選配（同質(zhì)選配的概念、目的和作用，異質(zhì)選配的概念和作用以及兩者的關(guān)系以及近交的作用及注意事項），一般配合力和特殊配合力的概念；熟練掌握種群選配（級進雜交、導(dǎo)入雜交、育成雜交、簡單經(jīng)濟雜交、三元雜交、輪回雜交、頂交和生產(chǎn)性雙雜交的概念、應(yīng)用范圍/優(yōu)缺點和注意事項）和配合力的估算。 （三）考核知識點和考核要求 1、掌握：選配的概念及作用，個體選配（同質(zhì)選配的概念、目的和作用，異質(zhì)選配的概念和作用以及

16、兩者的關(guān)系以及近交的作用及注意事項），一般配合力和特殊配合力的概念和種群選配概念。 2、熟練掌握：級進雜交、導(dǎo)入雜交、育成雜交、簡單經(jīng)濟雜交、三元雜交、輪回雜交、頂交和生產(chǎn)性雙雜交的概念、應(yīng)用范圍/優(yōu)缺點和注意事項和配合力的估算。 第十八章 雜種優(yōu)勢預(yù)測 （一）課程內(nèi)容 本章介紹了個體、母體和父體的雜種優(yōu)勢的概念以及動物典型的個體、母體和父體的雜種優(yōu)勢，并介紹了雜種優(yōu)勢預(yù)測的方法等。 （二）學習要求 通過本章的學習，要求了解動物典型的個體、母體和父體的雜種優(yōu)勢，掌握動物典型的個體、母體和父體的雜種優(yōu)勢，深刻理解并掌握雜種優(yōu)勢預(yù)測的方法。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：

17、動物典型的個體、母體和父體的雜種優(yōu)勢。 2、掌握：個體雜種優(yōu)勢、母體雜種優(yōu)勢和父體雜種優(yōu)勢的概念。 3、熟練掌握：雜種優(yōu)勢預(yù)測的方法。 第十九章 育種規(guī)劃與新品種選育 （一）課程內(nèi)容 本章介紹了動物育種規(guī)劃、新品種培育、新品系培育以及動物品種保護。 （二）學習要求 通過本章的學習，要求了解育種目標的可行性、育種目標與經(jīng)濟效益、影響育種目標的因素、育種目標的方向、育種目標的修訂、實現(xiàn)育種目標的方法；雞、豬、奶牛育種體系的流程以及實現(xiàn)育種規(guī)劃的組織機構(gòu)和育種規(guī)劃最優(yōu)化過程。掌握培育新品種的意義和方法（選擇育種的概念和特點、雜交育種的概念和步驟、誘變育種的概念和要領(lǐng)，轉(zhuǎn)基因育種的概念

18、和步驟）；品系繁育的概念和系組建系的步驟、近交建系法的步驟和群體繼代選育法的步驟；生物多樣性的概念、保種的概念和意義、保種的方法以及保種的條件和注意事項。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會： 育種目標的可行性、育種目標與經(jīng)濟效益、影響育種目標的因素、育種目標的方向、育種目標的修訂、實現(xiàn)育種目標的方法；雞、豬、奶牛育種體系的流程以及實現(xiàn)育種規(guī)劃的組織機構(gòu)和育種規(guī)劃最優(yōu)化過程。 2、掌握：培育新品種的意義和方法（選擇育種的概念和特點、雜交育種的概念和步驟、誘變育種的概念和要領(lǐng)，轉(zhuǎn)基因育種的概念和步驟）；品系繁育的概念和系組建系的步驟、近交建系法的步驟和群體繼代選育法的步驟；生物多樣性的概

19、念、保種的概念和意義、保種的方法以及保種的條件和注意事項。 第二十章 遺傳病與抗病育種 （一）課程內(nèi)容 本章主要介紹了遺傳病的判斷、主要常見遺傳病、遺傳病的防治以及抗病育種的概念，遺傳基礎(chǔ)，主要途徑、成就和前景。 （二）學習要求 通過本章的學習，要求了解遺傳病的判斷、主要常見遺傳病、遺傳病的防治以及抗病育種成就和前景，掌握抗病育種的概念，遺傳基礎(chǔ)，主要途徑。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：遺傳病的判斷、主要常見遺傳病、遺傳病的防治以及抗病育種成就和前景。 2、掌握：抗病育種的概念，遺傳基礎(chǔ)，主要途徑。 第二十一章 血液型遺傳系統(tǒng)與育種 （一）課程內(nèi)容 本章主要

20、介紹了動物血液型的概念、常見遺傳系統(tǒng)、血液型與生產(chǎn)性狀的關(guān)系以及血液型在育種中的應(yīng)用。 （二）學習要求 通過本章的學習，要求了解常見遺傳系統(tǒng)、血液型與生產(chǎn)性狀的關(guān)系以及血液型在育種中的應(yīng)用，掌握動物血液型的概念。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：常見遺傳系統(tǒng)、血液型與生產(chǎn)性狀的關(guān)系以及血液型在育種中的應(yīng)用。 2、掌握：動物血液型的概念。 ? 第二十二章 生物工程與育種 （一）課程內(nèi)容 本章主要介紹了細胞工程和基因工程與育種。 （二）學習要求 通過本章的學習，要求了解胚胎移植概念、意義、難點和超數(shù)排卵概念，MOET綜合育種方案、MOET核心群育種方案；）性別控制的主

21、要途徑和意義；細胞核移植的概念和意義；動物嵌合體的概念和意義。掌握基因工程的概念和流程、轉(zhuǎn)基因方法、轉(zhuǎn)基因動物的優(yōu)缺點、DNA指紋概念及用途、標記輔助選擇概念和優(yōu)缺點。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：胚胎移植概念、意義、難點和超數(shù)排卵概念，MOET綜合育種方案、MOET核心群育種方案；）性別控制的主要途徑和意義；細胞核移植的概念和意義；動物嵌合體的概念和意義。 2、掌握：基因工程的概念和流程、轉(zhuǎn)基因方法、轉(zhuǎn)基因動物的優(yōu)缺點、DNA指紋概念及用途、標記輔助選擇概念和優(yōu)缺點。 第二十三章 數(shù)量性狀基因座 （一）課程內(nèi)容 本章主要介紹了主基因檢測、QTL定位、候選基因座。 （

22、二）學習要求 通過本章的學習，要求了解數(shù)量性狀基因座的概念、主基因的概念及檢測，理想的分子遺傳標記，候選基因座及候選基因法的概念。掌握QTL定位的基本步驟和標記輔助選擇的概念及步驟。 （三）考核知識點和考核要求 1、領(lǐng)會：數(shù)量性狀基因座的概念、主基因的概念及檢測，理想的分子遺傳標記，候選基因座及候選基因法的概念。 2、掌握：QTL定位的基本步驟和標記輔助選擇的概念及步驟。 第二十四章 動物育種的未來 （一）課程內(nèi)容 本章主要介紹了動物育種面臨的挑戰(zhàn)以及生物信息學與動物育種。 （二）學習要求 通過本章的學習，要求了解動物育種面臨的挑戰(zhàn)以及生物信息學和基因組信息學的概念。 （

23、三）考核知識點和考核要求 領(lǐng)會：動物育種面臨的挑戰(zhàn)以及生物信息學和基因組信息學的概念。 ? 三、有關(guān)說明與實施要求 （一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標”中的有關(guān)說明 在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會”、“掌握”、“熟練掌握”等三個能力層次的要求，它們的含義是： 1、領(lǐng)會：要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容，并能夠林歸和理解規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，作出正確的解釋、說明和闡述。 2、掌握：要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識點，正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的原理、方法步驟等。 3、熟練掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容

24、和重要知識點。 （二）自學教材 本課程使用教材為：《數(shù)量遺傳與動物育種》，王金玉等主編，東南大學出版社，2004年。 （三）自學方法的指導(dǎo) 1、在全面系統(tǒng)學習的基礎(chǔ)上掌握基本概念、基本知識、基本方法。本課程涉及到動物遺傳育種學的各方面知識。全書是一個有機整體，各章又具有相對獨立性。自學應(yīng)考者首先應(yīng)當系統(tǒng)地學習各章，深刻領(lǐng)會各方面知識；其次是應(yīng)當識記基本的概念、知識和方法，并注意各章之間的聯(lián)系。然后，在全面掌握的基礎(chǔ)上，把各方面知識融為一體，并有目的地深入學習重點章節(jié)。 2、把學習理論和應(yīng)用方法結(jié)合起來，自學應(yīng)考者應(yīng)當在學習各方面理論觀點的同時，進行融會貫通，綜合應(yīng)用，最后能夠掌握選配

25、方法。 （四）對社會助學的要求 1、社會助學者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標，認真鉆研指定教材，明確本課程與其他們課程不同的特點和學習要求，對自學應(yīng)考者進行切實有效的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們避免自學中的各種偏向，把握社會助學的正確導(dǎo)向。 2、要正確處理基本知識和應(yīng)用能力的關(guān)系，努力引導(dǎo)自學應(yīng)考者將識記、理解同應(yīng)用聯(lián)系起來，把基本知識轉(zhuǎn)化成實際工作能力，在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)和提高自學應(yīng)考者的素質(zhì)和思想水平。 3、要正確處理重點和一般的關(guān)系。課程內(nèi)容有重點與一般之分，但考試內(nèi)容是全面的，而且重點與一般是相互聯(lián)系的，不能截然分開。社會助學者應(yīng)指導(dǎo)自學應(yīng)考者全面系統(tǒng)地學習教材，掌握全部考試

26、內(nèi)容和考核知識點，在此基礎(chǔ)上再突出重點?？傊?，要把重點學習同兼顧一般結(jié)合起來，切勿孤立地抓重點，把自學應(yīng)考者引向猜題押題。 4、在有條件的地區(qū)，社會助學者可將自學應(yīng)考者帶到動物育種場去參觀，以加強動物遺傳育種學的實踐環(huán)節(jié)及學習效果。 （五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定 1、本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)大綱所規(guī)定的內(nèi)容和考試目標來確定考試范圍和考核要求，不要任意擴大和縮小考試范圍，提高和降低考核要求?？荚嚸}覆蓋到各章，并適當突出重點章節(jié)，體現(xiàn)本課程的重點內(nèi)容。 2、試題要合理安排難度結(jié)構(gòu)。試題難易度可分為易、較易、較難、難四個等級。每份試卷中，不同難易試題的分數(shù)比例一般為：易占20%、較易占3

27、0%、較難占30%、難占20%。必須注意，試題的難易度與能力層次不是一個概念，在各能力層次中都會存在不同難度的問題，切勿混淆。 3、本課程考試試卷采用的題型一般有：選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題、計算題和論述題。各種題型的個體樣式可參考大綱附錄。 4、考試方式為閉卷筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。 ? 附錄 題型舉例 一、選擇題 如： 不會引起基因頻率發(fā)生變化。 Ａ．近交　 Ｂ．突變　 Ｃ．遷移 Ｄ．遺傳漂變 二、填空題 如：不需要進行根本改造的品種，既要保持其全部優(yōu)良品質(zhì)，又要改變其重要缺點，可采用 雜交。 三、名詞解釋 如：雜種優(yōu)勢 四、簡答題 如：簡述選配的作用。 五、計算題 如：某種雞群300日齡產(chǎn)蛋數(shù)的h2=0.25，選擇前全群平均值為80枚，留種部分平均值為95枚。預(yù)期的選擇反應(yīng)是多少？ 六、問答題或論述題 如：試述生產(chǎn)性雙雜交的應(yīng)用范圍及優(yōu)缺點，并用模式圖表示