（青島專版）2019中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第十四講 內(nèi)能、內(nèi)能的利用課件.ppt

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1、第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石,,第十四講內(nèi)能、內(nèi)能的利用,考點(diǎn)梳理過關(guān) 內(nèi)能、內(nèi)能的利用,中考重點(diǎn)考查的知識(shí)結(jié)構(gòu)表格,?？碱愋屯黄?要點(diǎn)1 分子動(dòng)理論 考查角度：擴(kuò)散現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng)；分子間相互作用力(驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)) 類型1分子熱運(yùn)動(dòng) 【例1】 做飯時(shí)向熱湯中滴入香油，散發(fā)出濃濃的香味，為什么？ 熱湯中滴入香油，因?yàn)闊釡珳囟雀撸阌头肿舆\(yùn)動(dòng)劇烈，所以散發(fā)出濃濃的香味,【思路點(diǎn)撥】人們能聞到“香油味”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，香油分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，又因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，香油分子運(yùn)動(dòng)越快，因而熱湯散發(fā)出濃濃的香味,類型2分子間作用力 【例2】 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)

2、一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“分子間存在相互吸引的力” 將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛塊壓緊后發(fā)現(xiàn)兩者會(huì)粘在一起，由此證明分子之間存在相互吸引的力,【思路點(diǎn)撥】 本題屬于設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證觀點(diǎn)的正確性，應(yīng)包括器材、做法、現(xiàn)象、結(jié)論四個(gè)方面內(nèi)容,要點(diǎn)2 內(nèi)能 考查角度：內(nèi)能的概念，內(nèi)能、溫度、熱量三者的區(qū)別和聯(lián)系；改變內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞 類型1內(nèi)能概念 【例3】 關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是(D ) A物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能的總和叫做物體的內(nèi)能 B溫度為0的物體沒有內(nèi)能 C溫度相等的1kg和0.1kg的水內(nèi)能相同 D在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低它的內(nèi)能會(huì)減少,【思路點(diǎn)撥】構(gòu)成物體的所有分子的動(dòng)能和

3、勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能一切物體不論溫度高低都具有內(nèi)能內(nèi)能大小與物體的溫度、質(zhì)量、體積、狀態(tài)等都有關(guān)系當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)加快，所以物體的內(nèi)能會(huì)增加；反之，物體的內(nèi)能會(huì)減少,類型突破,影響物體內(nèi)能的因素 物體是由分子組成，分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間有間距，存在相互作用力，所以一切物體在任何情況下都有內(nèi)能內(nèi)能大小與物體的溫度、質(zhì)量、體積、狀態(tài)等都有關(guān)系物體的內(nèi)能改變時(shí)，其溫度不一定改變例如在晶體熔化過程中，由于物體狀態(tài)的改變會(huì)引起分子間作用力強(qiáng)弱的改變，從而導(dǎo)致分子勢(shì)能的改變，此時(shí)溫度沒有改變，分子動(dòng)能沒有改變，但是內(nèi)能的大小發(fā)生了改變,類型2溫度、內(nèi)能、熱量的聯(lián)系與區(qū)別 【例4

4、】 關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是(D) A物體的溫度越高，所含熱量越多 B溫度高的物體，內(nèi)能一定大 C0的冰塊沒有內(nèi)能 D溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞,【思路點(diǎn)撥】 熱量是在熱傳遞過程中傳遞能量的多少，不能說一個(gè)物體“含有”多少熱量；物體內(nèi)能的多少不僅跟物體的溫度有關(guān)，還跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)；一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能；發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，溫度相同的物體間不發(fā)生熱傳遞,類型3改變物體內(nèi)能的方式 【例5】 下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是(C) A冬天曬太陽人會(huì)感到暖和 B冬天手冷時(shí)對(duì)手哈氣 C鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱 D燒紅的鐵塊放入水中會(huì)變涼,【

5、思路點(diǎn)撥】 做功和熱傳遞的區(qū)別：做功改變物體的內(nèi)能是能的種類發(fā)生轉(zhuǎn)化；熱傳遞改變物體的內(nèi)能是能量發(fā)生轉(zhuǎn)移A、B、D項(xiàng)都是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能，C項(xiàng)是利用做功的方式改變物體的內(nèi)能,要點(diǎn)3 比熱容 考查角度：建構(gòu)比熱容的概念，設(shè)計(jì)比較物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)方案；利用比熱容解釋生活中的現(xiàn)象；熱量計(jì)算 類型1比熱容概念建構(gòu) 【例6】如圖a所示，用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)對(duì)兩試管加熱，加熱過程中用溫度計(jì)測(cè)量煤油和水的溫度，溫度變化圖象如圖b所示，則下列判斷正確的是(C) A甲的比熱容大，是水 B甲的比熱容大，是煤油 C乙的比熱容大，是水 D乙的比熱容大，是煤油,【思路點(diǎn)

6、撥】 比熱容表示物質(zhì)吸熱或放熱的能力，在質(zhì)量相同時(shí)，升高相同的溫度，加熱時(shí)間長的物質(zhì)，吸熱多，表示吸熱能力強(qiáng)，比熱容大；因水和煤油質(zhì)量相等，升高相同的溫度，水的比熱容大需要加熱時(shí)間長，所以乙是水,類型2解釋生活中的現(xiàn)象 【例7】 夏天小明游完泳從水中出來，發(fā)現(xiàn)沙灘比海水溫度高得多，燙腳，請(qǐng)運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象 根據(jù)公式t 可知，在質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，水的比熱容較大，水溫度的變化量較小，所以沙灘比海水溫度高得多，燙腳,【思路點(diǎn)撥】 在質(zhì)量和吸收或放出熱量相同的情況下，因水的比熱容大于沙子的比熱容，所以，水的溫度變化量小于沙子,類型3熱量計(jì)算 【例8】 用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋內(nèi)能是通

7、過熱傳遞的方式改變的如果水的質(zhì)量是1kg，初溫為20，雞蛋取出時(shí)水溫為30，水吸收的熱量為4.2104Jc水4.2103J/(kg),【思路點(diǎn)撥】 水從雞蛋中吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的；水吸收的熱量Q吸c(diǎn)水m(tt0)4.2103J/(kg)1kg(3020)4.2104J.,要點(diǎn)4 能量轉(zhuǎn)化和守恒 考查角度：結(jié)合實(shí)例分析能量的轉(zhuǎn)化方式；解釋能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例 【例9】我國研制的“神舟十號(hào)”試驗(yàn)飛船在返回地面通過大氣層的飛行中，下列說法中不正確的是(A) A飛船的機(jī)械能保持不變 B飛船的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C飛船的勢(shì)能越來越小 D飛船的外表溫度會(huì)升高,【思路點(diǎn)撥

8、】 “神舟十號(hào)”試驗(yàn)飛船在返回地面通過大氣層的飛行中，由于飛船與大氣摩擦，克服摩擦做功，所以部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，內(nèi)能增大，飛船的外表溫度升高,類型突破 判斷機(jī)械能大小是否變化的依據(jù) (1)分析動(dòng)能和勢(shì)能是否發(fā)生變化；(2)分析機(jī)械能和其他形式的能之間是否發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,命題解讀,六年真題 全練,12013青島，3,2分下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是() A電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B電動(dòng)機(jī)工作，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C暖瓶塞被熱氣彈開，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移,C暖瓶塞被熱氣彈開，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,220122017青島，概念摘選，2分下列關(guān)于物

9、理概念的說法中，錯(cuò)誤的是() A聞到花香是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)(17青島) B物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能的總和叫做物體的內(nèi)能(12青島) C一切物體都有內(nèi)能(13青島) D熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移(15青島),B物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能,32015青島，專題一2(1)，1分感冒沖劑在熱水中比在冷水中溶解得快是因?yàn)闇囟仍礁?，分子熱運(yùn)動(dòng)越快. 42017青島，專題一2(3)，2分質(zhì)量為0.5kg的水，吸收了8.4104J的熱量后，溫度升高到60，則水原來的溫度是20. 52016青島，專題一2(3)，2分如圖是200g冰的熔化圖象，它在CD段

10、吸收的熱量是多少？(請(qǐng)寫出計(jì)算過程) 解：CD段是水吸收熱量升溫的過程，吸收的熱量Q吸c(diǎn)m(tt0)4.2103J/(kg)0.2kg(100)8.4103J,62015青島，專題一2(3)，2分某 液體的沸騰圖象如圖所示，該液體的質(zhì) 量為0.2kg，前4min吸收的熱量是6.72 104J，則此液體的沸點(diǎn)為300，比 熱容為2.1103J/(kg). 72014青島，專題一2(3)，2分一定質(zhì)量的水從20升高到70，吸收了4.2104J的熱量，求水的質(zhì)量是多少？(請(qǐng)寫出計(jì)算過程),82013青島，專題一2(3)，2分對(duì)200g的水加熱，水的沸騰圖象如圖，請(qǐng)你計(jì)算水在AB段吸收的熱量(請(qǐng)寫出計(jì)算過程) 92012青島，專題一2(3)，2分2kg的水，溫度從20升高到70，吸收了多少熱量？(請(qǐng)寫出計(jì)算過程),102014青島，專題四7,2分冬天，小雨和葉子姐姐到滑雪場(chǎng)滑雪，感覺手冷，雙手互相搓搓就暖和了，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象 雙手互搓時(shí)，克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增加，溫度升高,