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1、小學(xué)閱讀 五年級(jí)下冊(cè) 答案
1單元
《精衛(wèi)填海》
1.比喻極受父母疼愛(ài)的兒女,特指女兒;炎帝十分疼愛(ài)自己的女兒女娃。
2.因?yàn)榕奘止郧?,所以大家都很喜歡她。
大海奪去了女娃的生命,因此她痛恨大海。
精衛(wèi)之所以不停地填海,是因?yàn)樗幌胱尨蠛Z去更多年輕無(wú)辜的生命。
3.1-2 炎帝的女兒女娃自己駕船出海,不幸被大海吞沒(méi),炎帝傷心欲絕。
3-7 女娃死后變成了精衛(wèi)鳥(niǎo),因痛恨大海,所以不斷地銜石子和樹(shù)枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑后,依然不放棄。
8 精衛(wèi)的行為感動(dòng)了海燕,他們結(jié)成了夫妻,其后代依舊做著填海的工作。
4.炎帝的女兒女娃自己駕船出海,不幸被大海
2、吞沒(méi),炎帝傷心欲絕。女娃死后變成了精衛(wèi)鳥(niǎo),因痛恨大海,所以不斷地銜石子和樹(shù)枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑后,依然不放棄。精衛(wèi)的行為感動(dòng)了海燕,他們結(jié)成了夫妻,其后代依舊做著填海的工作。
5.不畏艱難,不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志。
《海瑞巧斗公子》
1.③。
2.②④。
3.1 海瑞定下制度,招待各路官員一律節(jié)儉,違者嚴(yán)懲不貸。
2-3 總督公子路過(guò)淳安縣時(shí),嫌招待不周吊打招待人員。海瑞十分生氣,想出辦法嚴(yán)懲公子。
4-6 海瑞故意稱公子是“騙子”,敗壞總督美名,便查收他的贓款,把他押送到官府。
7-8 事后,海瑞給總督寫信,稱贊總督的清正廉潔,結(jié)果總督有苦難言,明
3、知是海瑞的計(jì)策,但是礙于自己的名聲只好忍氣吞聲。
4.海瑞在淳安縣當(dāng)縣令時(shí)定下制度,招待各路官員一律節(jié)儉,違者嚴(yán)懲不貸??偠焦勇愤^(guò)淳安縣時(shí),嫌招待不周吊打招待人員。海瑞十分生氣,想出辦法嚴(yán)懲公子。他故意稱公子是“騙子”,敗壞總督美名,便查收他的贓款,把他押送到官府。事后,海瑞給總督寫信,稱贊總督的清正廉潔,結(jié)果總督有苦難言,明知是海瑞的計(jì)策,但是礙于自己的名聲只好忍氣吞聲。
5.海瑞先給總督“戴高帽”,硬說(shuō)總督清正廉潔、愛(ài)民如子,以此借口說(shuō)他的兒子是“騙子”。
海瑞給總督寫信的時(shí)候,也是稱贊總督的美名,讓總督礙于面子,不得不忍氣吞聲,任由他懲治公子。
《鄰家小妹》
1.1;2-1
4、0;11。
2.第一段:我永遠(yuǎn)忘不了妹妹的笑臉。
第二段:我和妹妹一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,她天真的笑臉、可愛(ài)的樣子都深深地印在我的心田。
第三段:至今我心中仍然十分掛念妹妹。
3.關(guān)聯(lián)詞“但”運(yùn)用了對(duì)比法,突出了歲月流逝無(wú)法挽留,我和妹妹之間的情誼深厚,不會(huì)隨時(shí)間流逝。
4.10;我找個(gè)理由不去送妹妹,因?yàn)槲抑牢覠o(wú)法忍受離別的痛苦。
5.我永遠(yuǎn)忘不了妹妹的笑臉。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起度過(guò)一段非常快樂(lè)的時(shí)光,她天真的笑臉、可愛(ài)的樣子都深深地印在我的心田。時(shí)至今日,我心中仍然十分掛念妹妹。
《窗外》
1.雨下得很大,不一會(huì)兒,每家門前都積起了一個(gè)小水潭;為后文做鋪墊。
2.3;搬
5、磚。
3.過(guò)渡句,總結(jié)上文,引出下文。
4.第一段:雨下得很大,不一會(huì)兒,每家門前都積起了一個(gè)小水潭。
第二段:我看到婷婷放學(xué)回家,搬磚墊在自己家的門前,踩著磚塊走入家門。
第三段:我看到婷婷又出門了,原來(lái)是她把磚墊在小巷里每家門前的水潭里。
第四段:那雨聲仿佛變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái),似乎在演奏著一首贊美的歌曲。
5.雨下得很大,不一會(huì)兒,每家門前都積起了一個(gè)小水潭。我看到婷婷放學(xué)回家,搬磚墊在自己家的門前,踩著磚塊走入家門。不一會(huì)兒她又出門了,原來(lái)是她把磚墊在小巷里每家門前的水潭里。這時(shí)再聽(tīng)那雨聲仿佛變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái),似乎在演奏著一首贊美的歌曲。
第2單元
《漢字與中國(guó)
6、心》
1.從漢字的形聲義俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字以及漢語(yǔ)整齊靈動(dòng),特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感這兩點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)。
2.①清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
②墻角數(shù)支梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。
③桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
④遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(答案不唯一)
3.漢字與中國(guó)心有什么聯(lián)系?
4.漢語(yǔ)的信息量大,很多詞語(yǔ)都可以表達(dá)同樣的意思,普通的字詞適宜于表達(dá)微妙的、詩(shī)意的情感。
5.因?yàn)楣诺湓?shī)詞所蘊(yùn)涵的情感豐富,韻律明顯。
《北京老人》
1.包蘊(yùn)、包含;仁愛(ài)、慈愛(ài)、慈祥。
2.秋天給人的感覺(jué)是有些涼意,為什么作者記憶中的秋天卻是溫暖的?
7、文中記憶的火指的是什么?
3.略。
《當(dāng)災(zāi)難突然降臨的時(shí)候》
1.一乘客突發(fā)心臟病,眾人傳藥,病人轉(zhuǎn)危為安。
一人帶領(lǐng)眾人手牽手走出地鐵,人們發(fā)現(xiàn)他是位盲人。
2.為什么說(shuō)這個(gè)聲音是恐怖的?
為什么說(shuō)安靜是可貴的?
3.面對(duì)災(zāi)難要鎮(zhèn)定從容,要團(tuán)結(jié)一致。
《 》
1.馬修為什么要感謝鉆心難忍的疼痛?
疼痛如此劇烈,為什么馬修還能這樣說(shuō)?
2.無(wú)知覺(jué)。
3.《感激痛楚》、《生命的喜悅》或《熱愛(ài)生命的馬修》。
1—2單元階段檢測(cè)
《免費(fèi)而珍貴的禮物》
1.(1)主動(dòng)地要求承擔(dān)某項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
(2)突然產(chǎn)生很奇怪的想法念頭。
(3)微小得
8、很,不值得一提。
2.(1)天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的。
(2)前面總會(huì)有一片美麗的花園等待著我們。
(3)微笑是最美麗的語(yǔ)言。
3.沒(méi)有人會(huì)死在這里;他要用這樣一句引人注目的話語(yǔ)喚起所有人活下去的信心。
4.第一段(1)信差多克在送信的時(shí)候,用小紙條向人們傳遞快樂(lè)。
第二段(2-5)在“二戰(zhàn)”期間,多克自告奮勇地當(dāng)了志愿者,他在醫(yī)院的墻壁上寫下激勵(lì)所有人的話語(yǔ),鼓勵(lì)大家堅(jiān)強(qiáng)地生活和工作。
第三段(6)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)往往能創(chuàng)造奇跡。
5.信差多克在送信的時(shí)候,用小紙條向人們傳遞快樂(lè)。在“二戰(zhàn)”期間,多克自告奮勇地當(dāng)了志愿者,他在醫(yī)院的墻壁上寫下激勵(lì)所有人的話語(yǔ),鼓勵(lì)大家堅(jiān)
9、強(qiáng)地生活和工作。這告訴我們:一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)往往能創(chuàng)造奇跡。
6.(1)我一定不會(huì)讓我的任何一個(gè)病人離開(kāi)人間。
(2)我一定要打起精神,護(hù)理好每一位傷員,鼓勵(lì)他們繼續(xù)活下去。
(3)我一定會(huì)健康地走出醫(yī)院,奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
7.指的不是我們平時(shí)說(shuō)的禮物,而是一種精神上的鼓勵(lì)。它能給人一種強(qiáng)大的力量,從而自信十足地繼續(xù)前進(jìn)。
第3單元
《悔與憾》
1.h、kān、s。
2.慈祥、治療。
3.①,②、③?、埽孩?。⑥,
4.“悔”即后悔,“憾”即遺憾。題目“悔與憾”點(diǎn)明了中心,我們后悔沒(méi)有信守允諾,每個(gè)星期六去看老爺爺;遺憾的是可能以后再也見(jiàn)不到老爺爺了。
《 》
10、1.因?yàn)樵谏狸P(guān)頭,人即使非常恐懼也會(huì)變得無(wú)比勇敢,這種爆發(fā)出來(lái)的勇敢能夠戰(zhàn)勝一切。
2.人間最寶貴的東西是生命,淘金者為了得到財(cái)富差點(diǎn)失去了生命,在生命與財(cái)富面前,他舍棄了金子,他知道比金子更貴重的是生命。
3.贊揚(yáng)了這個(gè)淘金者與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘢嬖V我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)生命,任何時(shí)候都不應(yīng)放棄生的希望。
4.③。
《給每一棵草開(kāi)花的時(shí)間》
1.xng、jǐ、shui。
2.冒出嫩嫩的、薄薄的芽尖;蓬蓬勃勃地伸展開(kāi)又薄又長(zhǎng)的葉子;開(kāi)出形似蘭花的紫色、褐紅色的小花。
3.①“我”不去理會(huì),任由它生長(zhǎng)。
②原來(lái)的朋友在臘蘭剛發(fā)芽時(shí)就把它當(dāng)作雜草拔掉了。
4.與某些人或事錯(cuò)
11、過(guò)了。
5.“給每一棵草以開(kāi)花的時(shí)間,給每一個(gè)人以證明自己價(jià)值的機(jī)會(huì),不要盲目地去拔掉一棵草,不要草率地去否定一個(gè)人,那么,我們將會(huì)得到多少人生的‘臘蘭’??!”
答題要點(diǎn):①可以說(shuō)自己“錯(cuò)過(guò)”某件事或別人“錯(cuò)過(guò)”自己的事。
②要答出對(duì)一些人或事應(yīng)該保持耐心,懷著期待的心情等待結(jié)果,然后再給予評(píng)價(jià),不能僅憑開(kāi)始時(shí)的一些表現(xiàn)就輕易下結(jié)論。
③或答出要相信人或事會(huì)向好的方向發(fā)展。
《心田上的百合花》
1.“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)?!澳北憩F(xiàn)了百合不張揚(yáng)、不炫耀的品質(zhì)。
2.?dāng)M人。
3.作者認(rèn)為百合花雖然開(kāi)在峭壁上,忍受著欺凌與懷疑。但是,它的品質(zhì)
12、卻開(kāi)在了作者的心里,作者從內(nèi)心流露出對(duì)百合花的贊美之情。
4.百合之所以要開(kāi)花,不是為了炫耀自己,而是要證明自己的價(jià)值,要向世界獻(xiàn)出美麗。百合花的精神令人感動(dòng),作者從內(nèi)心流露出贊美之情。
5.因?yàn)橐安菁刀拾俸稀?
如果我是野草,我會(huì)對(duì)百合說(shuō):“為了自己的信念,你要堅(jiān)持下去,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?!?
如果我是百合,我會(huì)對(duì)野草說(shuō):“不要譏笑我,我通過(guò)自己的努力在實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。而你呢?你在做什么?”
第4單元
《古朗月行(節(jié)選)》
1.小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮,把明月叫做白玉盤。又懷疑它是瑤臺(tái)仙鏡,飛在夜空云彩中間。
2.(1)白玉盤;(2)瑤臺(tái)鏡。
3.月宮仙人,玉兔搗藥。
4
13、.通過(guò)描寫兒童時(shí)期對(duì)月亮的幼稚認(rèn)識(shí),表達(dá)了作者對(duì)美好生活向往的感情。
《月夜憶舍弟》
1.由于戰(zhàn)亂,致使我們弟兄分散在各地,連消息都極難得到;家已不存,兄弟彼此之間都不知道是死是生。
2.當(dāng)然不是。說(shuō)故鄉(xiāng)的一切都比外面好,那是對(duì)家鄉(xiāng)一種格外的感情,說(shuō)明了作者對(duì)故鄉(xiāng)的特別思念。
3.憂國(guó)憂民的思想感情。
4.略。
《七步詩(shī)》
1.鍋、釜底抽薪。
2.豆莖在鍋下燃燒,豆子在鍋里哭泣。
3.曹植;平緩、憂傷;悲憤之情;一家人。
《聞官軍收河南河北》
1.(1)③;(2)①。
2.失地薊北的收復(fù);涕淚、放歌、縱酒。
3.唐、杜甫;聽(tīng)說(shuō)朝廷的軍隊(duì)收復(fù)了失地。
—4單元階段檢測(cè)
《貧窮,不是她的烙印》
1.燙在人、動(dòng)物或器物上的火印。比喻留下不易磨滅的痕跡。
2.懷疑、期盼、黯然(或傷心)。
3.小女孩雖然在物質(zhì)上是貧窮的,但她有決心、有自信通過(guò)自己的奮斗改變生活,所以,她在精神上擁有一筆可貴的財(cái)富,從這個(gè)意義上說(shuō),她“其實(shí)一點(diǎn)都不窮”。
4.①比喻;②生動(dòng)地刻畫小女孩高興的表情。
5.③√。
《西江月 夜行黃沙道中》
1.xng;zhuǎn;xin。
2.喜鵲、蟬、人們、青蛙。
3.農(nóng)村夏天的夜晚。
4.往日,土地廟附近樹(shù)林旁的茅草小店哪里去了?走過(guò)溪頭,路轉(zhuǎn)了方向,就忽然見(jiàn)到從前歇過(guò)的那所茅草小店。
5.③。
6.略。